課餘生活作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的課餘生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的課餘生活豐富多彩，有看書、畫畫、游泳、打球、摺紙、騎車，還有……多得數也數不清。

不過這幾個當中，我最喜歡的是看書。我是個小書迷，一做完作業我就拿起書。一看我就着了迷，手和眼睛根本不願意離開書上的每一個字，就算是吃飯的時候我也帶着書。這些書是我形影不離的好夥伴，我時時刻刻都要帶着它。

只要晚上或者在學校下課的時候，我就馬上從書包裏拿出許多有趣好玩又能增長知識的書來看。看了這麼多書之後，我又發現很多的書是永遠不會離開我們又不會開口的小老師。我喜歡看的書的種類有很多，有科技書、漫畫書、腦筋急轉彎、迷宮書等。我就是這樣愛上看書的。如果沒有人打擾的話，我會一天都在看書。我還喜歡看《格林童話》《安徒生童話》……這些書使我作文水平得到了提高。我喜歡看書。

我的課餘生活是豐富多彩,像一條七彩的小橋，有跳繩、畫畫、旅遊、看書……外出旅遊就是我課餘生活之中不可缺少的。

放暑假了，我們一家和舅舅一家一起去了老家——東極遊玩。早上，我很早起了牀，用了四分鐘的時間完成了，洗臉、刷牙、穿衣服。我們開着車子，來到了碼頭。上了船，我從船上的上倉一眼望去，周圍是水光一色的大海。當我看得入神時，船開動了，周圍的景物好像都跟我們擦肩而過。過了一會兒船開到了著名的十八羅漢海域，遠遠望去，對岸有許許多多奇形怪狀的岩石，有像兔子，像生日蛋糕……其中我最喜歡的是那塊像烏龜的岩石，四隻腳趴開着，頭沉在海水裏，好可愛。

時間過得很快，不一會兒就到了東極，船靠近了岩石樓梯，海浪衝洗着樓梯，小螃蟹爬來爬去。

中午，太陽高照，我和妹妹在海灘上抓小螃蟹，有居寄蟹、毛蟹……我們趴在石洞口找小螃蟹，我把手伸進石洞裏，這時一隻小螃蟹用夾子夾住了我的手，我頓時大叫一聲：“疼死我了！”小傢伙趁機逃走了，氣得我直跺腳。這時妹妹這位援兵來了，正當小傢伙逃回老巢時，她一把揪住她，小傢伙四腳朝天，就地伏法了，總算解了我心頭之恨，讓我把煩惱拋到了九霄雲外。

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡溜冰、騎自行車、下五子棋、打撲克、和小朋友一起玩遊戲，有一次星期六我去姑姑家找表哥玩，我和表哥還有他小區裏幾個小朋友我們一起玩扔沙包的遊戲，我們用石頭剪刀布來決定出射手與被射的扮演者，我很幸運我當上了射手，遊戲開始了，小朋友在離我6米左右的地方擠成一團，我手中拿着小沙包，我使勁地往一個小朋友身上扔去，“砰”!我以爲砸中了一個“耶”正高興呢擡頭一看，小朋友們個個都安然無事，原來我扔偏了。

新的一輪開始了，我深吸一口氣，瞄準了一個小朋友，其他小朋友都以爲自己不是目標就放鬆了警惕，我飛快的扔向另一個小朋友，由於他們的大意沒有防備被我一擊而中。我得意的說我牛吧，這只是我的第一招聲東擊西!被砸中的小朋友不服氣的說別高興太早。

新的一輪開始了，我想該怎麼對付他們呢，哈哈有了我故意做出扔沙包的樣子，他們果然中計了嚇得慌慌張張左右亂跑，機會來了乘着混亂我又砸中一個，這叫虛張聲勢。

新的一輪又開始了小朋友越來越少，最後剩下一個小朋友這可是個狡猾的傢伙，經幾個回合都沒有砸中，只能另想新招了，我假裝這邊走幾步那邊走幾步，最後來個突然襲擊，砸中了小朋友的後背上，哇我贏了。

叮鈴鈴，當下課了的鈴聲響起時，剛纔還叫苦連天的同學們360度大轉變，你推我擠地衝向天堂——操場。

操場的西邊，低年級小朋友玩老鷹捉小雞，切西瓜的幼稚小遊戲。東邊，可就大不一樣了，乒乓球落地的清脆的聲音隨處可聽，擦地球、旋球和扣球的各種招式，讓對手措手不及。中間，足球隊員精神飽滿，體力充足，氣場強烈，散發着勝利的光芒，隊員們左傳右傳，讓對手看的眼花繚亂。在觀衆席上，觀衆們聚精會神地看着，對自己喜愛的球員大喊：加油!加油!快傳球!衝啊!

籃球場上，一個個小姚明自信得有點太誇張，籃球掉在地上，發出砰砰的讓人震耳欲聾的聲響。比賽開始了，隊員們像老虎一樣把球搶過來搶過去，好像不是在打球，而是在疊羅漢，隊員們都疊成了一座小肉丘，球早就滾走了。第二場，大家大喊加油呀!太好了，球進了，掌聲驟然響了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課的鈴聲響起了，同學們依依不捨地走回了教室，操場上，一下子變得安靜了，可下課打鬧的情景還在同學們的記憶中，一次次浮現出來。這精彩的課間十分鐘讓同學們興奮不已，但它太短了!

當下課鈴聲響起，同學們如泉水般噴涌而出。操場上好不熱鬧呀！有的在玩跳房子，有的在跳皮筋，而我，抱起籃球，和朋友們衝向了操場那塊最空曠的地方。

我拿起籃球拍了幾下，“咚”“咚”“咚”，確認過球是否有氣後，於是，我擺開架勢，把球傳給隊友，開始了我們的進攻計劃。隊友假裝我們實力很弱，一開始就輸給對方一個球，對方果然上當了，他們的運球也慢了，搶球時還和我們做着鬼臉，彷彿在說：“我們輕輕鬆鬆就能勝你們。”在第二輪投球時，對方選手抱着籃球以爲自己穩操勝券了。這時，我組的另一個隊友用自己最快的速度跑到對手身旁，當經過對手面前時，趁對方鬆懈的空子，他的左手輕輕一撥，順利地拿到了球，一個漂亮的向上拋動作，進球了！接着，我們勢如破竹又進了幾個球。我想：上半場快要結束了，要不趁熱打鐵再進幾個球。然而，對手們吸取了剛纔的教訓，此刻他們的眼睛就像覓食的獵鷹一樣，非常銳利，再進幾個球就沒有那麼順利了。儘管我們左衝右突，都沒有進球。

下半場開始了，我們是防守方，大家用最後的力氣防止對手進球，等我實在跑不動了，真的很想放棄，但是看到同組的隊友們都爲了這一個球奮力拼搏着，我也咬緊牙關堅持下來了。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響起來了，我們依依不捨地跑回教室去了。課間雖然很短暫，但大家都用豐富多樣的活動讓課間變得有趣熱鬧。

我的課餘生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的，就要數和小夥伴們一起走向大自然，去體驗它那神祕無窮的樂趣了。

盛夏的一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫着，像在開什麼聚會似的，熱鬧極了。我和夥伴們各自拿着用竹竿和網袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林裏。一走進樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因爲夏的烈日此時都被樹葉遮住了。

開始捉“知了”了，我和夥伴們分散開來，各自捕捉去了。剛開始，可能是由於我的走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫，好像在嘲笑我：“快來呀！快來呀！你這個笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛纔的經驗總結起來，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準知了的位置，然後把竹竿伸去，等快碰到知了時，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個網袋中。抓住了一隻知了後，我有了信心，於是繼續不停地捉着。

捉了一段時間後，裝知了的網袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，夥伴們也是這樣的。我們看着自己的勝利果實，心裏都有說不出的高興。不知誰問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”於是，我們享受着勝利的'喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩着……

簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課餘生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉村孩子的活潑與可愛。

我的課餘生活可豐富了，有;羽毛球。滑板。游泳。打遊戲……可我最喜歡的還是滑滑板，一開始玩滑板的時候，看見別人練滑板已經練的很厲害了，我想;我也要向別人那樣很厲害，我努力練習滑滑板，但是我總要人扶我上去我才能滑，我就說;我不學了。難死了，突能‘媽媽對我說;做什麼事都要有恆心，我聽了媽媽的話。趕緊站起來繼續練習，經過努力練習我終於可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又學會了一個新本領，高興的跳了起來。

滑板真有趣，以後我只要有時間，我就出去滑滑板。

簡評：本文結構清晰，詳略安排得當，重點部分較突出，是文章的亮點。缺點：標點符號運用不當，題目與內容有點不符，文章開頭說，課餘生活有很多，但只寫了滑滑板一項內容。所以建議修改題目爲《我的愛好——滑滑板》。

我的課餘生活豐富多彩。記得那天，我和四個同學進行了一場世紀大戰——尺子大戰。

大戰開始了，我先用直尺撞擊小圖的尺子。啊，沒想到我的尺子打了空，卻“飛”出界了。幸虧“自殺”（直接飛出界）不算數。我重新把尺子放回原處，等待下一個機會的到來。輪到小杰了，他的目標是我，因爲他害怕重蹈覆轍，所以他輕輕地向前推。

不出我所料，他的尺子正好落在了我的尺子的上面。我抓住機會，一挑，小杰的尺子凌空而起，在空中連續兩個360度旋轉，完美落地，我大叫起來：“我嬴了！”

此時的我越戰越勇，其他人都被我敗了。記得同學之間流傳着這樣一句話—— “退一步海闊天空，進一步褲底穿洞”！我選擇了前者。

通過這次遊戲，我明白了取勝不是隻靠力量，更要靠技巧。

課餘，我喜歡和同學玩丟手帕。

大家圍成一個圓圈，蹲在地上。先由楊點伊來丟手帕。她握着一塊手帕飛快地跑了一圈，然後輕輕放在嚴藝背後。當跑第二圈時，嚴藝還未發現，又過了一會兒，她終於發現緊追過去，結果沒成功。

第二輪輪到嚴藝丟手帕了。她可真機靈，把手帕握在手裏，連跑了兩圈還沒找準目標。後來她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。開始，我沒覺察。過了一會兒，她快速向我跑來，而且眼睛也緊緊地盯着我。這時，我想她可能把手帕放在我背後急忙轉身找。忽然一塊手帕從我身上落下來，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已經來不及了。大家罰我表演一個節目，我沒辦法，只好唱一首歌。我們就這樣依次輪流玩着......

我的課餘生活有趣而豐富。

我的課餘生活豐富多彩，溜冰、讀書、騎車我都喜歡，但我最喜歡畫畫。下課，我和同學們一起畫畫，想知道畫的是什麼嗎？我們畫小桌子、小車子、小椅子、小……我們把畫拼在一起就成了房間的一角，我們繼續畫，畫了一個“呼呼轉”的水車；在吃草的小牛；在散“散步”的老太太，一個小孩跟在好的後面玩耍；又畫了幾隻蜻蜓在草叢中玩耍……我們畫得正高興的時候，上課鈴響了，我們又回到了自己的座位上。

大家一起畫畫，可真開心啊！我們今後還要在一起畫畫。

我的課餘生活很多，看書、騎自行車、寫字……但我還是最喜歡打羽毛球，因爲打羽毛球能強身健體。假日裏，媽媽教我打羽毛球。第一次打的時候，別提有多高興了。媽媽先教我發球，只見媽媽輕輕把羽毛球一拋，然後一打，我說：“真厲害。”我有點怕，但還是學起來了。一開始發球，我發了很多個球，還是沒發好，我想不學了，這時候，媽媽說：“慢慢學一定學得會的。”我便繼續學。過了一個星期，我發球、接球都學會了。

我通過打羽毛球知道了一個道理，只要你肯學的東西，不放棄，不怕失敗，就一定學得會。

我的課餘生活豐富多彩，就像漫天的小星星。有旅遊、畫畫、書法、二胡、做花、看書……其中我最愛的就是旅遊。

這個暑假，我去了陝西，印象最深的就是世界第八大奇蹟——兵馬俑。在古代，兵馬俑又叫陶俑，是秦始皇時代的龐大地下軍隊。這支軍隊威武壯觀，遠古的戰士千人千面，神態各異，栩栩如生。我看見有些出土的陶俑殘缺不全，這是因爲秦國滅亡後屢遭破壞，武士們手中的兵器雖然沒有了，但是他們的雄姿一點兒也沒有改變，顯示出一個偉大帝國的輝煌盛世。

俗話說得好：“讀萬卷書，不如行萬里路！”一次又一次的旅遊觀光，讓我震撼。祖國的歷史真是博大精深啊！我深感自己應該讀更多的好書，爲萬里之路做好充分的準備。

我的課餘生活是豐富多彩而又快樂的。我的愛好很多，如：跳繩、擊劍、畫畫、拼圖、下棋、閱讀……可是，我最喜歡的是彈吉他，吉他是我的夥伴，也是我的老師。它能把我帶到音樂的海洋中，讓我開心又放鬆。

記得有一天晚上，我在彈吉他，彈的曲名叫《南泥灣》，彈的時候，我彷彿覺得有風從我耳邊吹過，碧綠的草原，滿山遍野的牛羊，藍天碧藍碧藍的，一眼望不到天邊，鳥兒在歡快地唱歌，桃花通紅通紅的，如同嬰兒的臉蛋。那情景你想不到，太好看了!等我回過神來的時候，發現爸爸在唱《南泥灣》這首歌，我忽然停下來了，爸爸說：“嗯?怎麼不彈了?”我問爸爸：“你怎麼會唱《南泥灣》這首歌?”爸爸對我說：“這個嘛，很簡單呀!因爲這是你奶奶和我都喜歡唱的歌呀!”於是，我和爸爸成爲了一對很好的搭檔。在歡聲笑語中，課餘時光就這樣悄然離去……

我喜歡彈吉他，它讓我家的生活多姿多彩。你們呢?也來說一說自己的課餘生活吧!像我一樣。

我的生活是課內和課餘。如果課內是一朵浪花，那課餘就是一片汪洋；如果課內生活是一顆小草，那課餘就是一片森林；如果課內是一絲光芒，那課餘就是一個太陽。課餘生活就像一個“萬花筒”，那我還是最喜歡這朵“花”，這朵“花”沒收了我的無聊，這朵“花”就是—書法。

有一次，我寫了一幅“招財進寶”和“日進斗金”，我本以爲一切都很好寫。但是，當我拿起筆的時候，才發現毛筆是軟的，寫起來非常難，我這才恍然大悟。在老師的鼓勵下，我從基本筆畫練起。點、橫、豎、撇、捺，在腦海中一次又一次組合起來，成爲一個又一個漢字。就這樣，我從基礎開始，一步一步地往上走，攻克一個又一個的字。

有人說：書法有什麼好的呢？但是，書法帶給我無限的快樂。

如果課內生活沒收了我的快樂，那課餘生活不就是沒收了我的傷心嗎？

啊！我喜歡書法！

我的課餘生活多姿多彩，有畫畫、跑步、騎自行車、還有古箏。至於我最喜歡的 一項課餘生活，當然是畫畫啦！

您瞧！我畫的畫顏色多豐富呀！這一點兒都不假。

記得剛開始學畫畫時，我興奮萬分的來到美術基地。李老師耐心的教我們畫科幻繪畫，我的好朋友琦琦想：應該畫 簡單一些吧！於是琦琦畫了，《手指娃娃》。我可不是這樣想的，科幻畫應該奇怪一些，複雜一些。李老師好像早就猜出我的想法，說：“你就畫《眼睛樹》吧！”聽李老師這麼一說，我馬上用鉛筆起稿，畫上幾棵樹，樹山有許多葉子。我發現下面還有一些空位，就畫了一座彩虹橋。李老師看見了說：“我們要愛護環境，不如在這畫一些人吧！”於是我把橋換了人，我想：我這棵眼睛樹也要爲人們做點好事！前天，我在電視上看見了一些盲人，他們需要一雙健康，明亮的眼睛，盲人有了眼睛就可以自由生活，感受美好的世界，所以我畫了許多眼睛，只要盲人們在樹底下一照，眼睛就會馬上好起來。經過我不斷的努力，終於把一幅五顏六色的彩筆畫，畫完了，李老師誇我畫的真好，李老師最後把我的畫拿去比賽了。比賽結果出來了，我獲得了第一名，我很高興！

畫畫讓我與人分享快樂，感受更好的世界，我喜歡畫畫，我喜歡我的課餘生活！