在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的投籃作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我上了一節有趣的作文課，老師說：“今天我們來玩遊戲。”雖然我們努力地追問，可老師依然不告訴我們玩什麼，有同學小聲地說：“這老師葫蘆裏賣的什麼藥呀？”
比賽快要拉開序幕，原來今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的心裏猶如十五個吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終於，比賽開始了。第一個上場的新同學非常有趣，只見他雙手緊緊扶住桌子，一隻腳穩穩地踏着地板，另一隻腳微微擡起，而眼睛虎視眈眈地盯着氣球的“家”，他一隻手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個頑皮的小朋友，在“家”門口跑了一圈就彈了出來。觀衆們可真是千姿百態，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地衝了上去，聽着老師忽高忽低的聲音，我原本輕鬆的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最後，老師上場了，一些調皮的同學故意把本來要“進家門”的氣球又抱了出來，弄得老師無可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語中結束了，我很開心，因爲這節作文課不僅讓我體會到了歡樂的遊戲，還讓我知道了作文怎麼寫。
投籃作文300字 篇2每當我上學時，在學校的周圍總能聽到啪啪啪啪的聲音，那就是打籃球的聲音，當你一進校門，就看一些人正在投籃，他們一個接一個的把籃球投進去，我羨慕極了！下定決心一定要學會！
在一次體育課上，體育老師說要教我們投籃，我興奮極了，臉紅撲撲的，全身發熱，心想：加油，一定要成功！
老師開始示範了，那姿勢那動作簡直太帥了。我把老師說的做的牢記在心。
我聽完老師所說的，就跑去練習了，我找個籃球框，退後了幾步，拍了幾下球，再向前跑去，我高高舉起籃球，跳躍起來把籃球投了進去，籃球在周邊打了個旋兒，便落了進去。我樂得手舞足蹈，歡呼起來：“我成功了，我學會投籃！真簡單哪！”
說到這，我把籃球撿了起來，投了幾個，可一個也沒投中，難道是我不認真了，我想。
我又按照老師做的，踮起腳尖抱住球，用眼睛瞄準籃筐，猛地一跳，把籃球投了出去，籃球果然投進了！
我這才知道，做什麼事情都要認真，努力才能完成，世上無難事，只要肯攀登呀。
投籃作文300字 篇3今天是六年級下半學期的開學第一天，也是我們在北海國小裏的最後一個學期了。
上午第三節課是體育課，宓老師說這次要學習投籃，我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身，然後再做一下熱身操，就開始投籃了。宓老師說她的`脖子動不了，所以就讓高聖傑給我們做示範。
我們都記住要領了，就開始投了。我所在的是第一組，一個一個輪過來，終於輪到我了我本以爲自己可以超常發揮，但是失策了，遇到了個三不沾，只能排隊重來了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準籃球筐，投了進去，那一刻，瞬間激起了我的鬥志，想迫不及待得再投一次。我覺得排隊實在是太慢了，所以問章夢依借了她的球打。就在這時，剩餘五分鐘的鈴聲響了，我抓緊時間又投了幾個，又進了兩個。
歡樂的時光總是那麼的短暫，這節課我收穫滿滿，學會了怎樣打籃球，以後我在家一定要多多投籃，練好了以後，再在體育課上大展身手，既可以鍛鍊身體，又可以懂得打籃球的知識，這真是一舉兩得啊！
投籃作文300字 篇4國中部體育節那段時間裏，我的籃球手感很不錯，在社團裏的一次比賽中進了許多球，社團裏的同學們稱呼我爲“投籃王”。
漸漸我的籃球手感差了起來，那一次只是運氣好，同學們也不再稱呼我爲投籃王，我也不想要這樣的稱號。七班的奚雨航，他的籃球手感好了起來，大家稱呼他爲“二代投籃王”。這一次比賽中奚雨航驕傲的喊着他的新稱號，我拿到球有一個好位置想投籃了，他卻攔在我面前說：“今天我是投籃王，傳給我！”我在投籃好的時候也沒有這樣驕傲過。一場比賽結束後，他叫着：“我進了四個球，一個三分。”“今天我是神仙，到了哪兒，哪隊就贏。”奚宇航與上次的書法“老師”有些相似，以爲天下第一就是自己，其實籃球隊中比他厲害的人還有很多。他終歸像我一樣，好運氣只是一時的，只有努力才能換來真正的成功。
誰都可能是投籃王！
