無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的虞老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家都說，一位老師就是一個園丁，爲我們澆水施肥，修剪枝葉，拔草除蟲，您的恩情令我們一生受用不盡。是啊，我就是您樹林中的一棵桃李，我的萌芽、生長，無不沐浴在您的陽光雨露下。儘管您桃李滿園，但我還是會永遠記住您。
您就是我們的語文老師，可親可敬的虞老師。
說您可親可敬是因爲您對我們盡心盡力。我記得每次的形成性練習前，您總是一遍一遍的告訴我們單元的.重點，讓我們一遍一遍的複習需要背誦和默寫的課文和片段，生怕我們將這些重點忘了。考試時，您也沒有閒着，坐在講臺上“唰唰唰”的批着我們的作業，時不時擡起頭來觀察一下我們，在大家看來，您從鏡片後面傳出來的是冷冷的、嚴厲的，可是我知道，您的目光下是怎樣一顆熱切的心啊！作業批完了，您便走下講臺，在課桌與課桌之間走動，告訴這個要提快速度，告訴那個字要寫好等等。考試後，您又加班加點，夜以繼日的批改試卷，每道題有幾個人做錯這種細節您都注意到了，認證的統計、分析，好在下次出在錯題捲上讓我們對正確答案加深印象。講評試卷時，您講的是那麼仔細，閱讀的每一題都分析的那麼清晰，詳細。
說您像園丁，是因爲你熱愛我們這個班級，熱愛我們這個大花園。地上髒了有紙屑了，您來幫我們“除草”；在班裏有不好的風氣、壞習慣了。同學們有不好的方面了，您來給我們“修枝減葉”；您來給我們“除蟲”；再班裏，有個學生病了，您從百忙中抽出時間，關心她，給他“施肥”；每天，您都關心每一朵花朵，根據他們的生長情況，每天用不同的量，定時給我們“澆水”。
說您是我們的副班主任、語文任課老師，我覺得您更像我們的媽媽，無微不至的關照着我們的生活情況，關心我們的“營養指標”，檢查我們的“智慧指數”。
很快，我們就要成爲那一棵棵長成的小桃李，站成一排，向您告別了，我們不會忘記您，我們會讓您坐在我們支起的綠綠的濃蔭下，享受我們對您的回報。在此，我想代表全班同學向你說一聲：“虞老師，謝謝您，您辛苦了！”
虞老師作文2今天告訴你們一個祕密哦，是一個關於我們班主任――虞老師的祕密，記住千萬別告訴別人哦，故事是這樣的：
由於隔壁甲班他們的班主任王老師的老公生病了，理所當然，王老師也必須入下自己的工作去麗水陪他的老公，然而甲班的課也應當由虞老師來代，多麼辛苦啊！
這天是星期二，，總共有兩節語文課，第一節是早自修，津津有味地給我們上完了一節課，下課了，虞老師走向辦公室，喝了幾口茶，又向甲班走去，因爲她要爲甲班上一節語文課呢！虞老師好不容易上完了兩節課，便拎着菜，拖着疲憊的身子，慢吞吞地向回家的路上走去虞老師終於回到了家，放下菜，瞟了一眼鍾，啊！11：18了，於是就馬上開始燒飯。虞老師把飯調到“快速”，就立即開始燒菜。快燒好了，咦？虞老師越想越不對勁，今兒個怎麼這麼安靜？平時他們縉雲中學應該放學了呀，再說了……虞老師便走出廚 房，看了看鐘，啊！怎麼才11：15呀，難道時間還會倒退？還是鐘有毛病？……虞老師被搞糊塗了，拍了拍腦門兒，想：早上第一節自修課我給自己班上了一節，然後又給甲班上了一節，接着我就回來了，哎呀，糟糕了，我忘了自己班上第三節課了！怎麼辦？怎麼辦？現在班正在上體肓課，回去也不行，第三節課，班裏肯定大鬧天宮了！萬一……時間總算過去了，丁凡媚回到了虞老師家，虞老師連忙問：“第3節課，班裏的紀律怎麼樣？”“挺好的呀！對了，虞老師，你怎麼沒去給我們上課呀！”丁凡媚疑惑不解地問。“啊，我那個去開會了！”虞老師撒了一個謊，她怕丁凡媚會嘲笑她什麼。這件事就這樣瞞天過海。可最後虞老師還是“招”了！
虞老師啊，你真是一個馬大哈，呵呵……也難怪，因爲你實在是太累了，現在“五一”節快到了，你可以休息一個星期了。祝您“五一”快樂！
