在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我就是那少年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我就是那少年作文 篇1
爸爸媽媽有他們的成年風采，爺爺有他的老年風采，我有我的少年風采！
記得那一次，我考試失利，準備已久的考試就這樣失敗了。心裏很不是滋味，我想着我考試前對爸媽的誓言，感到好可笑。回到家，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我，不知道現在該幹啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊。看着灰太狼一次次的失敗，感覺他真的好笨啊。可是他還是一次次的執着，儘管失敗了300多次，他還是勇往直前。我突然恍然大悟，現在的灰太狼不就像失敗的我嗎？可是他有一點和我不像，他懂得勇往直前，我只會臨陣脫逃！
“失敗是成功之母”這個經常說的短語，在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕，可怕的是不能勇敢的面對失敗。失敗是成功的路基，沒有失敗就沒有成功。只有經歷了一次又一次的失敗，纔會懂得一條又一條的經驗，也纔會有希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花，沒有雨水澆灌的花不會擁有芬芳。這次雖然失敗了，但是我不害怕，我敢於面對這一次的失敗，因爲我相信這一次的失敗會換取下一次的成功！我也相信在灰太狼經歷了無數次的失敗後，他會吃到美味可口的羊肉的！在我們這個年齡，喜歡跟着心走，卻總是四處碰壁，直到後來我們才振作起來，繼續踏上自己的夢想之旅；在我們這個年齡，雖然有些叛逆，但是也瞭解了父母對我們的期望；在我們這個年齡，有我們獨特的少年風采。面對困難，勇往直前！整理心情，重新出發，讓我們對着明天即將升起的朝陽說一聲：加油，我自己！讓我們繼續揮灑我們的少年風采吧！
我就是那少年作文 篇2
你還記得那個少年麼?那個總是愛笑的少年，那個成績普通的少年，那個渾身正能量的少年。
——題記
初見少年時，他很愛笑，笑起來很陽光，也很治癒，他雖然成績普通，卻也活得十分快樂，很樂觀，也在用自身的正能量感化他人。可，那種快樂漸漸被成績扼殺，那時愛笑，也隨着時間的流失慢慢丟失了。
國小，因爲成績不理想被老師找家長的人多了去了，可，他也是其中一位，別人的父母頂多也就訓自家孩子幾日，可，他的父母卻天天把這事掛在嘴邊，他也問邊他父母，能不能不要總是把那些事天天掛在嘴邊，他也是要面子的，他父母總會說，你一個小孩子要什麼面子，你看看別人家的孩子，你呢?
少年，他曾與我說過，這些話聽幾次也就罷了，可他父母天天說，他有時都要懷疑自己的能力了。那時候，我也不太瞭解家長爲什麼要如此打擊自己孩子的信心，只能安慰他。
也許，現在我或多或少明白了些，使孩子與父母之間關係不好的應該就是所謂的別人家的孩子與別人家的父母了吧。父母總是認爲別人家的孩子好，而孩子總是認爲別人家的父母好，結果被扼殺的就是孩子的純真，父母的希望。
我也曾與少年談論過這個話題“宇峯，其實你可以跟你父母坐下好好聊聊的。”少年淡淡地笑了笑，“不了，也許，他們本就說得對……”也許，他已經習慣了……
少年他真的很努力，半夜常常通宵學習，他，表面上與平時無異，可背後卻默默付出了很多……
國中時，漸漸的，他成績變好了，也進重點班了，朋友還是平時那些，也不常與父母爭辯了，不再愛重別人對他的看法了，他變優秀了，只是不愛笑了，也沒有往日的正能量，對什麼事情都不在乎了……
年少輕狂，曾經的少年，已漸行遠行，少年願時光待你好。
我就是那少年作文 篇3
最近在抖音一首流行歌火了起來“我還曾經那個少年，沒有一絲絲改變”這首歌似乎刺激了每個人的心靈，旋律很是接近現代喜歡的風格，這就成了每個人循環的一首歌。
每個人都是從懵懂兒童到一個理解家人的少年每個人都經歷這種事情，即便是女孩子也是一樣都經歷少年一段時間，每個人都會有少年期，剛開始的幼稚變爲一個成熟的少年，雖然時間並不是太長但是這是一個人成長的歷程，少年這次感到一種情感，但是充滿一種充實的感受，每個人都說少年是祖國的棟樑還記得張傑的一首歌，《少年中國說》充實的歌詞打動人心，似乎專門爲少年的一樣。
對於這個話題，我深有感悟，我還記得自己處於少年期的時候，還是一個懵懂無知的少年，不曾關心父母，等到了國中階段，我懂得父母的處境，天天起早貪黑，只爲了我的學習，等到了國中生階段，我知道了父母f的責任，我覺得每個人的父母都是一樣吧，整體拼命上班只是爲了自己孩子的未來，雖然每個人生活不在一個階段，但是總會成功的不要抱怨自己的家庭經濟多差，但是你要想想自己的父母他們用自己的雙手給你最好的生活。
說起自己少年的時候，我還是很調皮，總是搞怪，那時候的幼稚已經淡淡的忘去現在想起來，已經成爲一個記憶。
而少年時代總會發生一些煩的人或者是事情，但不要放棄，因爲人的一生都是未知的，任何人不會預知未來，畢竟有句話說道：少年是祖國未來的棟樑，現在時代不同，每個人追求的目標，也不同雖然每個人的生活環境不同，個人的理解能力不同，但是每個人都有目標，都想要在未來讓生活過得充實，而處於最美好的時期，更有活力去創造屬於自己的生活。
我就是那少年作文 篇4
提筆的瞬間我再次遲疑許久——生活中值得我記敘的片段我悉數忘記，我對他們的描繪僅僅存在於別出心裁的寥寥幾語。
我沒有江淹的五色筆，筆下長存的只有你。
——我想寫出那個字句呈現在紙上，錚然有力而不失含義的你，答卷是結束最後一個字不同於他人重重把筆摔下以表得意，而是放下手中的卷子不動聲色的凝神少許，找出另外一張卷子疾書奮筆，似乎擔心把身邊任何一個人驚起。
——我想寫出那個不懼孤寂，自持遠志而又孑然獨立的你，在每個課間的喧譁中與世隔絕、並無言語。在我“你一定可以的”言不及義的簡單鼓勵下，你悉數會意，心底餘傲和上揚尾音你自信的本意。回答是“當然”一句，竟然似流星劃過腦際，直墜心底，給予我十幾年的回憶貫徹含義。
——我想寫出那個奔跑操場、髮尾掠過陽光邊緣而去的你，步伐均勻、不曾停息，感染我向你的背影竭力奔去。目光交匯的剎那，你又會意，伸出一隻手與我相握，又在我撲向你肩頭的一刻用另一隻手胡亂攏着我的亂髮。哪怕幾秒鐘後背道離去，我也銘記着你指尖縈繞微涼的暖意，不曾輕棄。
落筆的瞬間下意識向右看去，希望看見低頭自顧自書寫着什麼的你，額間碎髮在筆尖的震顫間鐫刻世間最溫柔的痕跡。
微信列表唯一的置頂是不常上網的你發來的無心問候。
心間殘餘的溫度是在校門口道別時你給我的簡單擁抱。
記得我和你每人手執一枚紅葉，走在隊尾、互不交流，但不同於快速升溫的少年情意，我們的時間只是一直這樣繼續。
“我們站着，不說話，就十分美好。”
我就是那少年作文 篇5
我愛的少年他不是很優秀，他會撒嬌，他會哭，他會做好多令人出乎意料的事情，都拿他沒辦法哪！唯獨一條所有人都喜歡，他委屈不哭他委屈不解釋，總是嘴角微微上揚，因爲他相信真相總會是大白的！
我愛的少年我的同學。
爲什麼會喜歡一個不優秀，一個很調皮很壞的同學哪？就連我自己也無法解釋，我喜歡他的獨一無二，我喜歡他的每一個動作，喜歡也許就是沒有理由。
我的少年我許他爲王子，他瘦瘦的臉龐鑲嵌着不大不小的丹鳳眼，高挺的鼻樑下面有一個小但是厚的嘴脣，兩隻招風耳顯得格外酷，齊齊的劉海不遮眉毛，一頭利落的短髮光滑又刺眼，其實這個少年還是挺帥的嗎！
沒有和他說過一句話，但是就是因爲這樣我才能看清他的真正樣子，他很傻很善良有時又很可愛的，每一次偷偷看他笑，我也是盯着他傻傻笑，這個世界太黑夜太漫長，我想要的光明和快樂，這個少年他都有，他是我見過的最有安全感最酷的少年，我愛他，即使我不優秀，即使我沒有理由，我愛他就這樣默默的看着他守護他。
寫作業的少年，很安靜很美好，怎能有人去打擾，一個女孩去搭訕，他的下一句話你絕對猜不到結果，女孩說:“帥哥，你作業錯誤了，拿來我幫你改”，他說:“不了，我沒有錯，我們家有學霸，你趕緊走吧！女孩無厘頭的氣憤中走，，這樣的少年誰不感慨，這樣的少年如水般的娃娃，這個世界因爲你，我的生活纔有了色彩，我愛的少年，謝謝你。
這就是我愛的少年，這就是我愛了兩年的少年，相信吧，我不會害怕，就這樣簡簡單單沒有傷害，就這樣淳樸的快樂，我愛的少年，我沒有理由爲什麼愛他，我沒有理由說愛他，卻有一種希望可以守護他，我不喜歡這個世界我只喜歡你的安靜，也許這就是愛上一個人變愛上一座城。
我就是那少年作文 篇6
我就是那個愛笑的少年。
少年時代的我們天真，活潑，正是處於花樣年華的時期，在這個美好的時期，我們的笑不像成年人世界的虛僞和被迫，而是發自內心的對這個世界事物都抱有一種積極，向上的情感所散發出來純真的笑。
我在同學眼中是個大大咧咧的女孩，每天把笑容掛在嘴邊。期會考試時，我們班整體的數學成績都很差，一個個垂頭喪氣，像枯萎了的花兒一樣。下課大家都在互相吐槽數學考試所帶來的負面情緒，而我和我的一個朋友卻成了這“憂傷”氛圍中一道靚麗的風景線。
笑聲不斷從我倆嘴裏飄出來，彷彿別處都是灰暗，只有我倆站的地方有一束陽光照射下來。不少同學被我們魔性的笑聲感染到了，不自主的也笑起來，當然也有同學看不慣我們這麼笑，就跑來質問我們爲什麼笑，想知道爲什麼嗎?
我們兩個沒有被數學成績所困擾，並不是因爲我們考的高，而是我們換了個角度來討論這次數學考試。我指着她那滿是紅叉的卷子說：“你看你，真菜，這都能寫錯。”她懷着鄙視的眼光看着我說：“你寫對了?”此時我沉默了。
我倆眼神一致，找到了那道題，發現我那道題竟是一片空白，於是她就開始無情的嘲笑我，我也被自己愚蠢的行爲笑到。我們倆滿懷信心的“承諾”着下一次要考滿分，當年級第一。話音剛落，路過的同學開始大聲的“哈哈哈”起來，我認爲這是他們對我們的一種肯定和認可，於是出於禮貌的說了句謝謝。這下好了，我笑，她笑，大家都笑。
我們成功的達到了目的，把班裏的黑暗全部趕跑，用那正義的笑容讓陽光都籠罩着我們。
我就是那少年作文 篇7
春天到了，只看見春姑娘擺弄着自己的綠辮子，遠遠地就看見了白色的雲也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開心的沿着小路走着。
還記得，那是在四年級的一個暑假，我和朋友一起去英語班。走着，走着，就到了一家文具店門口。只見我的眼睛死死的盯着遠處，她順着我的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹下，她身上穿着一件滿是補丁的破衣服，腳上穿着一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭髮下面露出了一張飽經風霜的臉，蒼白的臉上下移動着。手瘦的連裏面的骨頭都看得見。她右手拿着一個破麻袋，左手舉着一個凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在裏面相撞。後背的脊椎骨突了出來，顯得十分可憐。
我和朋友來到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進口袋中拿出了我這個月的零用錢，有二十元，一張是陳舊的，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折着。有兩三個小孩子來到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開始小聲的議論起這個老奶奶。過了一會兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢放進了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢放入了鐵碗裏，那個慈祥的老奶奶擡起頭來衝着我和朋友笑了笑。
我和朋友開心地沿着小路走着，遠遠的一陣桂花的香味撲鼻而來·，那兩張十元在鐵碗中發出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
我就是那少年作文 篇8
你們身邊有美德少年嗎？隨手撿垃圾、關心孝敬父母、友愛同學……這些都是美德少年的表現，告訴你們吧，我就是美德少年。彆着急嘛，聽我慢慢道來。
去年暑假的一天早晨，我早早就起來了。吃過早飯之後，感覺閒着沒事幹，就來幫助媽媽洗碗，媽媽高興極了。我便學着媽媽平時洗碗的樣子，先在盆裏放入一些水，再滴入幾滴洗潔精，然後用海綿擦起碗來，不一會兒，碗便全部洗完了。看到碗兒們一個個乾淨的“身體”，我開心的笑了，媽媽也豎起大拇指誇我是個好孩子。這時看到爸爸在拖地，我又要求幫助爸爸。爸爸笑着說：“我們的兒子長大了！”我一邊哼着小曲一邊拖地，心裏有種說不出的高興。一個早晨我還爲家裏的吊蘭、紫羅蘭、仙人球、萬年青澆水，花花草草看到我這樣勤快的樣子，似乎也在一個勁地搖曳着自己婀娜的身姿，向我表示感謝呢！看到家裏的花兒在我的精心呵護下茁壯成長，心裏格外的開心。
晚上，媽媽要做一點好吃的東西給我補償一下，慰勞我今天的辛勤勞動。我連忙對媽媽說：“早飯是金，午飯是銀，晚飯是鐵，晚上當然要吃得少一些嘍，這樣才能保持健美的體型嘛。”媽媽笑着撫摸着我的頭說：“好吧，就聽咱們大兒子的話，今天晚上吃一頓最簡單的晚飯。”就這樣，我們全家在最簡單的晚飯裏享受着最幸福的時光。
一天就這樣過去了，現在回想起來當時雖然感覺到有點累，心裏卻開心，怪不得老師平時老是教導我們要熱愛勞動，勞動是世界上最光榮的事情。現在學習的任務越來越重了，爸爸媽媽不願意讓我經常幫助他們做家務事，不過我還是願意幫助他們，因爲他們也非常辛苦，我一定要找個時間再爲他們當一次“勤務兵”。
我就是那少年作文 篇9
在生活中，每個人的一生很難一帆風順的。如果在遇到坎坷的時候，有一雙手拉一把，就如黑暗中透出的一縷光明。我非常想擁有那雙手，做個美德少年，去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活越來越美好。
班裏有一個同學Z家庭條件不太好，每天都穿着他那又髒又舊的衣服來上學，他因此自卑，甚至破罐子破摔，成績也很糟糕。他的穿着既有損他自己的形象，我覺得與我們這樣漂亮的學校也不協調，而且很多同學都不願意跟他一起玩，但我要求老師把他安排在我同桌，一方面，我可以幫助他補習他落下的功課，另一方面我心裏打起了小算盤：我人小，他的穿着這樣的事情也不是我能管的，但我一定要想個辦法來幫他一把。正巧，前幾天外婆給我買了一套新衣，可她老人家節省，希望我多穿幾年，因此衣服我穿着有點大，只能暫時放在櫃子裏，準備過一段時間再穿。我能否現在就派上用場呢？因爲那個同學的個頭比我高大一些，應該穿着正合身。“這個主意好！”放學回家，我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽很善良，她非常贊同我的想法。第二天，我就把衣服帶到學校，暗地裏送給了Z，看着他穿着我送的衣服走進教室，我們班同學都高興地說他變了個人似的，大家也願意和他玩了。從此，Z的穿着明顯整潔多了，人也變得開朗起來，學習成績也有了起色。我打心眼裏爲他高興。這個舉手之勞，能讓同學有這麼大的進步，何樂而不爲呢？
愛心傳遞着正能量，我會繼續努力，去幫助需要幫助的人。有一首歌唱着“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”大家行動起來吧,讓我們的世界變得更加美好,更加和諧!
我就是那少年作文 篇10
少年未走，時間不老，從此日月星辰不再黯淡，山川流水也頗具詩意。
【歲月靜好少年】
在沒有靜好的時代，喜歡活出自己的小世界，歲月靜好，你看它把歡愉偷竊，走過的猖狂，皆化爲歲月靜好，少年了，變優秀了，變的不再以庸俗的世道看世界了。
都說沒有逝不去的少年，應該是的吧？歲月是不饒人的，在容顏上留下歲月的刻章，心態一日日渾濁，成熟的思想，做事的穩重，早已不復少年，純真的思想，做事的猖狂，淡淡的憂傷縈繞心中，少年已經不再是我，我亦不再少年。
【不負少年時】
誰家少年曾白衣，白衣不負少年郎。在少年的時代，我們無需過多的憂慮，只要邁開腳，路就在腳下展開。莎士比亞說過：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失的無影無蹤了”匆匆忙忙，來來轉轉，又是一年少。
不捨，不甘，不負少年，哪怕少年已逝去，只餘回憶，一直想過江湖般的生活，一壺酒，一匹馬，一把劍，闖天下，江湖雖陰惡，但好歹也可以瀟灑猖狂的走一回，人問值得。
【莫道少年狂】
年少輕狂，少年的初旨，因爲年少，所以纔會把與衆不同當個性；把肆意猖狂當習性；把青春飛揚當共性，年少輕狂，也許很幼稚，很可笑，很純真，但未必是幼稚可笑純真，不喜歡的東西，不喜歡沒道理，挺酷，也至少不虛僞，挺好的純真時代，沒有一絲雜質，莫道少年狂，又有多少人爲自己的年少猖狂而奮鬥？小時候口吐要當科學家，經過努力和思考不就實現了少年狂？
【我還是那個少年】
我還是那個少年，沒有一絲絲改變，做事依舊輕狂，做風依舊傻呼呼的卻不失純真，願你笑靨如花不負韶華，願韶華不負少年。
眼前這個少年
還是最初那張臉
面前再多艱險不退卻
我就是那少年作文 篇11
每個人都有自動的夢想，我也不例外，我的心靈深處有一個百寶箱，裏面記載着我的所有夢想，而且這些夢想是我在人生中最寶貴的一向才能。
我4歲的時候才上小班，我想成爲一名警察，現在想起來真有點可笑，我那時候還小，只覺得警察看起來很霸氣，衣服也好看，還可以在馬路中間指揮車輛，那英俊瀟灑的樣子，深深的把我迷住了，可不久後，我的夢想改變了，我不知道警察叔叔（阿姨）們所付出的怒力和門困難，現再我才知道了。
我7歲的時候夢想是當一名書法家，所以我每次在紙上寫家時候都要拿給父母看，媽媽覺得我喜歡書法，就給我報了個書法補習班，可是我那時候貪玩，天天練字，都沒有空餘的時間玩耍，我就漸漸的討厭了書法，直到現在我才懂了字的重要。
我現在的夢想是當一名老師，每當我想起老師在講臺上上課，我就覺得老師像春雨一般澆灌着我們這些鮮花，讓花朵開得更加燦爛，不管他們是什麼樣的老師，教哪門科，我都喜歡，因爲我知道，老師們都很辛苦，要自己的知識一一教給自己的學生，可能學生還不懂老師們有多麼的辛苦吧！
如今我也是個國中七年級的學生了，我有了自己永遠不會變的夢想，少年強，則國強，我要做一個對社會有用的人，對社會有貢獻的人，我們現在就要學着把自己的夢想變爲現實，不能有着“不以善小而不爲，不以嚴小而爲之”的想法，我們要腳踏實地，爲自己的夢想打好基礎纔可以成功。
可能你的夢想多如繁星，但是不管你有着什麼樣的夢，我對自已的要求是永遠不會變的，要做一個對社會有用，有貢獻的人！
在夜的最後一章，撒盡了那段甜甜的香！
我就是那少年作文 篇12
每個人都有自己的夢想。有的人的夢想是當一位軍人，保衛國家；有的人的夢想是當一名醫生，救死扶傷；而我的夢想是做一名平凡又不普通的老師。
可是當我對同學說起我的夢想時，他們既覺得我十分可笑，又感覺我沒有品味。還有人勸我趁早放棄吧，現在還小，把夢想改了，還來得及。面對嘲諷和質疑，我選擇一笑而過，因爲我的心裏早已埋下了這顆小小的種子，無論風吹雨打，我也會守護着它。
在生活中，我也有一位令我敬佩的老師——趙老師。
趙老師已經從事教育事業三十多年了，到現在六十多歲了。當他三十歲還沒有工作時，本來是可以從事別的事業，可就偏偏選擇了當老師，而且一當就是三十多年啊！這就意味着趙老師愛學習，還愛我們這些孩子。希望我們變的更加聰明、智慧。老師已經把希望的種子撒播在了我們這些孩子身上，盼望着我們早日生根、發芽，長成參天大樹，做一位對社會有用的人。因爲我還記得，是趙老師把我從一個懵懂無知的小女孩培養成了一位有夢想、有抱負的人。
我知道，當一位老師很辛苦，因爲在講臺上講課要井井有條；在辦公桌上要認真嚴謹地批改作業；在辦公室內要孜孜不倦地備課。深夜，一片寂靜，當萬物都在沉睡是時，老師還在批改作業。但是，這些苦我都不怕。
人們常說，老師好比那火燭，燃燒自己，照亮別人。雖然會很累，不會被某些人看得起，但是，這是我的夢想，我的夢想時永遠不會變的。因爲我相信一句詩“世上無難事，只怕有心人。”
這就是我的夢——少年夢。
我就是那少年作文 篇13
夢想是什麼？夢想是對渴望的不懈努力，是對理想的不停探索，是對信念的執着堅守。夢想看似遙不可及，但只要你不忘初心，定會抵達夢想的彼岸。
我從小就有一個夢想，想當一名醫生，一名捨己爲人、救死扶傷的醫生。曾經，我看到過一部片子，一名老醫生連續爲病人做了幾臺手術，雖然很疲勞，但他還是堅持把最後一臺手術做完了，而他自己卻倒在手術檯上，再也沒有起來。從那一刻起，我真正意識到醫生的偉大，我當醫生的夢想開始萌芽了。
雖然我現在還是國小生，但請不要說我的夢想只是一時心血來潮，說說而已，我正在爲我的夢想而努力着。我知道成爲一名優秀的醫生要付出比常人更多的汗水。所以我現在要從小事做起，鍛鍊自己細心做事的能力，因爲醫生的疏忽或者一個小失誤，就可能導致嚴重後果。以前我是個粗心的孩子，現在無論做什麼事情，都會事前做好計劃，事後認真檢查，我感覺離夢想近了一步。
當醫生還需要擁有豐富的醫學知識，所以從現在起，我要好好學習，考上醫科大學。還要多讀書，多瞭解關於醫學方面的知識，看電視時，我總喜歡看醫學紀錄片，看報紙時要先找找有沒有醫學相關新聞，甚至爸爸媽媽的體檢報告，我都要拿來研究研究。
如果我當上了醫生，我會全心全意爲人們治病，幫他們解除病痛；我會用最大的愛心、耐心去對待每一位患者；我會用高尚的醫德去滋潤患者無助焦急的心靈；我更會不惜犧牲自己而拯救病人。
少年夢，像芳香醉人的鮮花；像清涼純潔的清泉；像燦爛照人的星星；又像高貴典雅的朝霞。希望我們的心裏能爲夢想打開一扇門，讓它在心中生根、發芽，開出繽紛的花朵，結出成功的果實，激勵我們永久朝氣蓬勃，天天向上。
我就是那少年作文 篇14
我十五歲，陽光的季節。十五歲的天空，盡是陽光折射下的絢爛彩虹般的五光十色。
一、我是陽光少年，即使屢敗也要屢戰
進入第二次月考，就有一個“小尾巴”絆住了成績，總是在第三第四之間徘徊。英語成了我考前考後的主攻對象，革命尚未成功，同志“必須”努力。阿里巴巴總裁馬雲三次大學聯考才考上大學；大發明家愛迪生千萬次的嘗試才發明了電燈；生物奠基人達爾文10多年跋涉終成“物種起源論”。我爲什麼不能努力呢，爲什麼不能選擇堅強呢？
我是陽光少年，撫一縷陽光，激勵自己，與單詞語法做着鬥爭，即使屢敗也要屢戰。
二、我是陽光少年，及時調整積極心態
進入九年級，固然有陰霾密佈的日子。“作業這麼多，哈，我陪它奮戰到12點。”“體育課泡湯了，哈，多做幾道題還不用訓練。”“作業好多錯，哈，還好現在發現了，考試就不會犯了。”“今天全是主科，哈，好好複習不放鬆，期末就能考好嘍。”不要讓消極熄滅你熾熱的激情，換換心態，好心情隨之而來，做事都能提高效率，事半功倍呢。
我是陽光少年，讓一縷陽光衝破陰霾，樂觀面對困難，及時調整積極的心態。
三、我是陽光少年，時刻提醒繼續努力
數學考試滿分，不行，一次滿分是天時地利人和，保持滿分纔是真本事；班級第一，不行，山外有山人外人，放眼全校纔有意義。考試成功，欣喜固然在所難免，但一定要戒驕戒躁，保持優異，向更高的水平，更富有意義的`第一進發！
我是陽光少年，撥開層層雲翳，讓陽光更加燦爛，時刻提醒自己：即使成功，仍需努力。
我是陽光少年，痛苦之時，我不悲傷；失意之時，我不放棄；進步之時，我不鬆懈。
輕撫陽光，擁抱陽光，親吻陽光。我是陽光少年。
我就是那少年作文 篇15
小時候的願望總是很衆多，一瞬間想當一名保衛祖國的武士，一瞬間想當一名在舞臺上閃爍的明星。直到現在。
現在我想當一名工程師，工程師，多麼巨大的工作啊！國小講義的詹天佑給了我極大的決心，他經過不斷的盡力，不畏艱辛，總算建成了一條200多公里的鐵路。這是我國第一條徹底自主締造的鐵路。或許就是詹天佑給了我這個願望吧！
不久前，爸爸帶着我去看了一部叫“超級工程”的記載片。港珠澳大橋、上海中心大廈、北京地鐵網絡、海上巨型風機和超級LNG船。都無比的雄偉，無比的美妙。每一個工程都給我帶來了巨大的震懾！上海的中心大廈，高度達到了632米，這是人類初次把修建建到600米以上。大廈中用的都是雙成的玻璃幕牆。大廈的每一個當地都無比的美妙。想想都能知道締造的困難。
記載片中的每一種修建都那麼龐大，那麼有招引力。他們的種種精妙都招引着我！而這一切的成就都離不開工程師的盡力。
不管是房子，轎車仍是飛機，都需求工程師的參加，需求工程師的不斷覈算和設計。沒有工程師，就沒有修建，沒有各式各樣的交通工具，沒有我們便利舒適的生活。工程師對社會的奉獻很大，這或許就是工程師這個工作對我的招引吧。
我的爸爸也是一名工程師，爸爸說：想當一名工程師需求豐厚的常識，和聰明的腦筋。需求對覈算機常識的瞭解。
是啊，想當一名工程師，當然要有豐厚的常識，所以我要盡力學習啊！不好好學習怎樣能成爲一名合格的工程師呢？
盡力吧！以舉動爲箭，願望爲靶子，向它盡力的射去。我信任我能完成我的願望的！
我就是那少年作文 篇16
古往今來，涌現出諸多少年英才：曹衝六歲稱象，駱賓王七歲寫《詠鵝》，司馬光砸缸，少年孫堅智退盜賊……他們的故事不都反映其超乎常人的智慧麼?我雖然是一位普通又平凡的國小生，但我也有自己的長處，且看：
我的母親是一位人民教師，在偏遠的太白島教學，每星期只回來一次，每當週日晚上，她又要回到自己的學校，我和她相處的時間只有短短的一天半。
我的父親是一名醫生，在向山人民醫院工作，早起晚歸，我只有吃晚飯時才能見上一面，有時他還要上夜班或者在外面吃飯，所以可能連晚上的這一面都見不到。
可憐的我只能跟爺爺奶奶生活，成爲一個名副其實的“半留守兒童”。
雖然沒人管我的學習，可我的學習成績在班級裏可是名列前茅，所有的學習計劃都由我自己來安排。
每一年的三好學生，我都“榜上有名”。今年，我不僅成爲了校三好學生，還獲得了“馬鞍山市三好學生”的榮譽。這個通知下來以後，老師拍拍我的肩膀，對我說：“你真棒!爸爸媽媽不在家都能自己管好自己，自覺性也太強了吧!”我聽到了老師的讚揚，我心花怒放，笑出了聲。
你們別以爲我只是個“一心只讀聖賢書”的“書呆子”，我還是一個十足的“體育健將”呢!
我是學校籃球隊的一員，剛進入籃球隊，球就像一個淘氣的小孩，東竄西跳，我根本無法掌握它。可隨着時間的挪移，我的技術愈發爐火純青，我效仿偶像“三分王”——庫裏自學的三分球，命中率奇高。逐漸地，我成爲一名正式隊員，擔任控球后衛一職。
學習可以讓我靜心享受書本的樂趣;一碰到籃球，我就搖身一變，成爲體育健將，馳騁球場。本人亦靜亦動，你看到如此優秀的我，會主動我爲點贊嗎?
我就是那少年作文 篇17
“啊！這就是我的中華！這就是中華的少年！”當我讀完《中華少年》這首詩，我被李少白筆下朝氣蓬勃的少年自豪的心聲所震撼，每每回憶起，那鏗鏘有力的宣言總會縈繞耳畔。
詩歌朗朗上口、字字珠璣，優美的詩韻總能引人入勝：中華少年瀟灑的英姿使人欽佩歡喜；祖國秀麗奇異的山川使人陶醉其中；中華五千年璀璨輝煌的文化魅力十足；中華民族艱苦悲慘的過去讓人膽戰心驚；中華少年激昂熱烈的宣言更是讓人熱血沸騰、思潮起伏。中華！中華！祖國的今天是那麼美好，神州的未來是如此的讓人眼羨，而這背後又將付出多少辛勞的汗水啊！
我們，溫室中絢麗多彩的花朵，脆弱得不堪一擊，肩上卻揹負着創新未來這沉重的擔子。我們雪蓮般潔白無瑕，像乳燕般堅強樂觀，像雄鷹志向遠大，像山丹丹般熱情頑強，而這種口號，你真的能說得問心無愧，真的做到百折不回了嗎？九曲黃河，莽莽崑崙這些壯麗山河堪稱立地頂天，而我們、我們呢？
我們不需要像先輩的英靈一樣拋頭顱灑熱血，不需要能歌善、樣樣精通，可是我們中的一些孩子甚至不愛運動，不好學習，飯來張口衣來伸手，卻仍然貪得無厭，一點點的不滿意就大哭大鬧、蠻不講理，沒有一點兒自理能力，這如何擔負重任呢？
當五星紅旗冉冉升起，戰歌飛旋時，我們就應該肅立。鮮豔的紅色在陽光下晶亮晶亮，刺紅了我的眼睛，這上面到底擁有多少烈士寧死不屈的熱血啊！
我們沒有任何理由向授予我們髮膚的父母索取什麼，沒有理由隨便唾棄如今來之不易的幸福生活。我要自己的雙手，創造更美好的明天！
我就是那少年作文 篇18
少年，向來不知天高地厚。放眼去，皆自負才高八斗，雖自命風流，倒也坦誠無憂。我愛這樣的少年，狂妄而謙和，驕傲而坦然。——甫子寸
我也愛這樣少年，在歷史中，有這樣的一位少年，詩仙李白，他狂傲起來可以吟出“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，他任性起來可以讓高力士爲其脫靴，我愛他的那份狂浪不羈，那份蕭然灑脫。雖也曾想幹出一番豐功偉績，可終究身在盛世，英雄無用武之地，更何況那朝廷上的奸詐小人，最善勾心鬥角，直接讓李白心灰意冷，瀟灑離去，李隆基再怎麼挽留都沒有用。自此之後，李白便和朋友吟詩喝酒，好不快活。五花馬，千金裘，通通拿去換酒，只求能與朋友暢飲，真是好一位瀟灑任性的少年。
他也有一個俠客夢，長年佩戴一把佩劍，時不時舞一舞，跟誰所學，我已然記不清了。他也有困境，可卻能很快走出來，《行路難》中正吟“行路難！行路難！多歧路今安在”，讓人覺得前途渺茫，可轉眼他便又吟“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這份心境是他人難以達到的。
“吾愛孟夫子，風流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥鬆雲。醉月頻中聖，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬”。孟夫子是他老師，從李白的這首詩中，我所體會到的大概就是，不是一家人，不進一家門，兩人可真是興趣相投。都一樣的自由灑脫，不問世事，但又追求高尚的品德，真是好矛盾卻又讓人感覺不到矛盾的一位少年啊。
我愛這樣的少年，確實才高八斗，瀟灑風流，也與世無憂，我向往這樣的少年。
我就是那少年作文 篇19
我是一個活潑可愛的小女孩，名子叫唐藝嘉。我學習刻苦，成績優異，而且愛好廣泛，我喜歡彈鋼琴、看書、畫畫、下圍棋、跳舞等。
在學校我是老師的得力小助手，同學們的好朋友。做爲班級裏的學習委員，我能夠嚴格要求自己，按時、按量地完成作業。經過自己的努力，在上學期的期末考試中，我獲得了“全優獎”的好成績，但我並不驕傲，有句話說的好：“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。我一直牢記這則名言來鼓勵自己做得更好。
聽媽媽講，小時候男孩子會玩的，我都會玩。同學們都說我膽子大，但其實，我也受了不少去苦，身上總有傷。但我相信“一份耕耘，一份收穫”，所以無論做什麼事情我都不怕困難，堅持下去，做一個德、智、體、美全面發展的“四好少年”。
在爸爸、媽媽和老師眼裏，我是一個聰明、懂事的女孩。我在家裏休息的時候總會幫助媽媽、爸爸幹家務活。來減輕他們的家務負擔。在學校裏，我是老師的得利小助手，收發作業，管理班級。老師很喜歡我。
鋼琴是我的最愛。從六歲起我就開始學琴，在三年多學琴的日子裏，我從不怕吃苦，我從一個一練琴就想玩的小女孩慢慢變成了現在刻苦練琴的大女孩。彈琴讓我不僅琴藝日益長進，也磨練了我的意志。今年我最高興的事，就是通過我的鋼琴演奏，我被學校評爲“”大運禮儀之星形象大使”的光榮稱號。
除了愛彈琴，我也很愛看書，所以我辦了一個圖書卡。這樣我就可以不用花錢就能看到很多我喜歡的書了。既能豐富我的知識，又能開闊我的視野。所以我和書結成了最好的朋友。
這就是我，一個熱愛生活，熱愛陽光的女孩，我渴望我的生活就像陽光一樣的燦爛。
我就是那少年作文 篇20
每個人都有屬於自己的時間、地點，而自己正是那部小說的主人公。每個發生在自己身上的事，也許都是一段精美的故事情節。每分每秒都是畫了句號的終結句，當所有的句子結束，那也許將會是一部傑作。這便是我們的一生……
或許在別人眼裏，我是個十佳學生，學習成績不錯，懂事……那些華麗的修飾語出現在文章中會更優美，用在我身上可能會讓我更完美，每當聽到這些誇獎的話，我都會情不自禁的笑，因爲我也有屬於自己的空間……
學生時期的叛逆，是屬於我們的專利，每個人都有自己的想法，或許家長的做法也會給我們不同的思考，有些時候，部分朋友會身在福中不知福，但家長的做法也有讓我們不可思議的時候，而這時誰又會來關心我們，對朋友訴說，不知如何描述，對親人說，似乎不妥。所以我們在慢慢學會獨立，學會堅強……慢慢的，自己的活潑，天真，臉上的微笑都在慢慢消失。
心痛的時候努力吞掉那份苦，想哭的時候努力抑制自己，想笑的時候只會在學校裏，因爲那裏有純潔的友誼，它似乎在慢慢代替與父母的感情，幻想大學獨立的生活，幻想未來自己獨自打拼的一番事業，幻想在美麗的城堡裏過着只有自己的日子……學校裏，課上認真的聽着老師講課，享受着知識的美好，課下與同學們享受着打鬧的歡樂，那種氣氛永遠讓人留戀，所以少年的朝氣蓬勃都在校園裏飛揚，而在某個場合，用勞累的學習逼走那份叛逆的想法，漸漸的，自己似乎成了一位雙面俠。
其實這種生活並不枯燥，因爲有喜怒哀樂，“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”因爲我是少年，所以纔有這麼華麗的“自傳”。我爲這些絢麗的“文字”感到幸福，自豪。
我就是那少年作文 篇21
有時候一句話或者一個小故事，就能改變一個人的一生，使不起眼的醜小鴨，變成引人注目的白天鵝，使本暗淡無光的人生道路中，燃起星星火花，人生道路變得燦爛輝煌。當你走在人生道路之上時，含義雋永的勵志故事，將成爲照明的火把，阻擋風雨的大傘，破風浪的帆船，挖掘“寶藏”的鏟子。
這勵志故事可真是琳琅滿目呀，有爲中華之崛起而讀書的周恩來;有鑑湖女俠秋瑾;有身殘志堅的張海迪;有經歷10年艱辛成功研製防近視糾姿筆的發明家林文……一位位名人，一件件勵志故事，激活了我們學習知識的渴望之心。
周恩來從小就懷有長大爲祖國而貢獻自己的偉大志向，秋瑾雖是女兒身，不辭勞累，學武藝，有了長大後上沙場殺敵的宏遠理想。一個父親爲了讓他人不再重蹈類似他女兒的覆轍，40多歲的他竟在一年之內學會了電子學、光學、人體學等，他的艱辛終於得到了回報，防近視糾姿筆研製成功了。
我們中華兒女嬌生慣養，家務從未沾過邊，父母把我視爲掌上明珠，怎可能有張海迪那樣堅定的意念呢?遇到些困難就退縮，意志極其不堅定，啥事都得靠父母，根本沒有獨立的本領。遇到了挫折之時，心慌意亂，更無心去戰勝它。
唐伯虎學畫之時，靠得是耐心和細心，這樣唐伯虎纔會成爲聞名世界，千古傳芳名的畫家。我們呢?譬如某些人學練毛筆字，墨汁灑到了衣服上，只顧着衣服而放棄了練字，有些人雖然練了幾天，但久而久之，又放棄了。
還有些人，不求上進，只認爲比自己差的人還有，於是得過且過，最後可能他會成爲班上最差的學生，即使班上沒有一個人比你好，但大千世界無奇不有，你可不能驕傲 ，要接着努力。
爲了自己，爲了將來，爲了祖國，讓我們成爲新一代勵志少年!
我就是那少年作文 篇22
晚上，少年與他的同學走在路上，朦朧的月光灑在路上，除了遠處傳來的汽車聲，一切都很安靜。他們走着走着……
突然，遠遠地望見馬路上趴着一位老人。不用說，是被撞了。少年想上前去扶起，馬上被同學制止：“你現在救了他，他醒來後說是你撞了他，你可賠不起。”
於是，少年猶豫了，最後，在朋友的勸說下他走了。離開時，他彷彿聽到老人在呼喚他。少年回頭望去，老人仍然躺在那裏。
第二天，老人身邊架起了警戒線。少年緊緊地在一旁望着，沒有說一句話，但他心裏翻涌着萬丈狂瀾，倘若當時自己伸手扶了一把，也許老人還在這個世上。
幾個月後，少年的叔叔入獄了，原因是他救了一位被撞的老人，而老人醒後一口咬定肇事者就是他，叔叔沒辦法，於是就進來了。少年前去探視他，少年問叔叔：“你後悔嗎？”叔叔說：“不，至少那位老人還活着，我的入獄是有價值的，我不後悔。”少年沉默了……
又不知過了多少年，少年與他的那位同學一起走在路上，與數年前類似的景象又出現在眼前，不遠處一位老人躺在血泊當中……少年看着，腦海裏想起了幾年前的叔叔跟他說的那句話，身邊的同學還是像幾年前一樣勸他，可他毫不猶豫地推開了同學的手，向着老人的方向跑了過去，而同學見狀馬上往回跑，還扔下一句：“這可不關我的事。”可少年不管，他義無反顧地衝上去，背上老人直奔醫院，雖然背上只有百來斤，但在少年來看，那是對一個生命的負責。
最後老人醒來了，老人並沒有像同學口中所說的那樣一口咬定少年就是肇事人，反而當面謝謝了少年。當少年離開醫院就要上車時，剛纔離開他的同學從身後叫住了他，撲通一聲跪在少年面前，淚流滿面地說：“謝謝你救了我的爺爺……”
我就是那少年作文 篇23
美德好少年，要求會學習，會休息，會健體，還要擁有美好的品德。真別說，我們班就有這麼一位。
顧曉儀同學，從一年級入學開始，就年年三好生。爲了考上理想的中學，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉儀的人際關係也比較好，和任何一個男生、女生都合得來。每次三好生投票時，幾乎全票通過。我們這次去採訪時，她正在寫作業，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學生。我又觀察了一下她的書桌，非常整潔，還有那書櫃，雖然只有兩個，卻整齊地排放了大大小小的文學類讀物六七十餘本。這麼一個小小的房間卻讓人感到很充實。雖然東西比較多，但一點兒也不凌亂。
觀察了顧曉儀同學的學習環境後，我們問了一些關於她學習方面的技巧和課餘時間的安排。顧曉儀告訴我們，不管功課怎麼緊張，也不能開夜班車。因爲開夜班車會使大腦更加疲勞，實在做不完作業，就第二天早早起來做。學習方面的技巧也就是要認真聽講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課後的四個小時，在課餘時間裏，顧曉儀經常以閱讀課外書來補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車，對身心有極大的好處。課間，顧曉儀從不加累自己。她總是和幾個好朋友去望望遠，休息那過於疲勞的雙眼。
顧曉儀還非常喜歡自學。她家的書本上有好幾本英語讀物。顧曉儀告訴我們，她利用寒暑假時間學習和閱讀，不僅提高了自己的英語水平，而且每個暑假都過得十分充實。
採訪過後，我決定學習一些顧曉儀同學的優點來彌補自己的不足，爭取在新的學期超過顧曉儀，成爲新一批美德好少年！
我就是那少年作文 篇24
我是一個活潑可愛，樸實純真，自信大方的美德好少年。
在家裏，我是爸爸媽媽的小助手，經常幫他們幹家務。洗碗、洗衣、掃地……每件事我都搶先一步，爸爸媽媽經常誇我呢！
在學校裏，我每一門課都名列前茅，儘管我的成績不錯，但我還是以高標準來要求自己，勇攀學習高峯。我還經常參加學校組織的各項活動，鍛鍊自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學，有人題目不會做，我會耐心地教他，直到他會爲止。同學們一有煩惱，第一個想到的人就是我，我會幫他們解開心中的“悶鎖”。我不僅是同學的好榜樣，還是他們的“開心果”，我會幫他們排憂解難。老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成，架構起了老師和同學們溝通的橋樑。每當聽到老師的誇獎，我心裏就比吃了蜜還甜。
在生活中，我是一個很仔細的人，認真觀察身邊的事情是我的愛好。我也喜歡在生活中指出別人的缺點。記得有一次，我們在超市買東西，出去的時候，我看到有個人把包裝紙隨手就扔到了地上，一陣風吹來，包裝紙就去“旅遊”了。他一個人扔還好，但要是所有人都和他一樣也亂扔垃圾，那地球會變成什麼樣呀？我立刻走過去，有禮貌地和他講自己的想法，他聽了，馬上把包裝紙撿起來，扔在垃圾箱裏，知錯就改還是一個好公民！希望所有人都不亂扔垃圾，保護環境，讓這個世界變得更純淨！
家中的我是爸爸媽媽的小助手，學校裏的我力爭上游、樂於助人、是老師的好幫手，生活中的我敢於直諫別人的缺點，做好每一件自己力所能及的事……我會用我的行動做好一個真正優秀的美德好少年。
我就是那少年作文 篇25
當我在創網這個大“江湖”神遊有了一年多以後，終於找到了一個立腳之地DD陽光少年。當我踏入陽光少年那一刻起，我就認定，陽光少年就是我的家了!
剛剛來到陽光少年時，對這個社還不大瞭解。只覺得陽光少年會給人一種親切的感覺。不論是社長對社員，還是社員對社長，一切都那麼平靜，沒有一絲爭吵，一切都那麼和平。生活難道不就是這樣麼?我喜歡祥和的生活，那些充滿火藥味的戰爭回讓我幼小的心靈受到傷害。在陽光少年，我看不到一點硝煙，望不到一絲戰火。陽光少年，充滿了陽光，充滿了歡樂與微笑……
後來，我漸漸發現，陽光少年的每一位成員都很愛自己的家。當大家得知文學社下滑到榜上第三名時，都着急的不得了。一些同學甚至在文學社發出帖子，號召大家一起發文章，努力讓文學社的成績提高。啊，這一幕，是多麼的感人哪!這一幕，讓我感到了：陽光少年，是一個團結的集體;陽光少年，是一個振奮人心的集體。這一幕，讓我更加堅定了在這裏的決心。
如今，我在陽光少年已經呆了一個多月了，在這一個月裏，我學到了許多知識;在這一個月裏，我懂得了團結的意義。我永遠也不會忘記，我人生中第一個成功的大集體DD那就是陽光少年!
陽光少年，雖然不像七色花那樣華麗;陽光少年，雖然不像青青那樣名震八方，但陽光少年，卻充滿着祥和與平靜。
感謝創網，讓我認識了陽光少年!感謝陽光少年，讓我懂得了團結的意義、友情的珍貴!
陽光少年的朋友們，讓我們協起手來，共同維護我們這個溫暖而又可愛的家吧!
我就是那少年作文 篇26
有一種東西，它承載着人們的希望，雖然它看不見，摸不着，卻能在心中產生巨大的力量。它，就叫夢想。夢想，是人生道路上的一盞明燈，使我們在人生長河中不會迷失方向。夢想，是我們的一位靈魂導師，指引我們走向理想的彼岸。
夢想，人豈能無它！一個人沒有了夢想，就是一個不完整的人。大家知道我的夢想是什麼嗎？也許你們不知道吧！其實，我的夢想是當一名出色的畫家，因爲畫家能畫出祖國的大好河山，能描繪世界各地的風景名勝……
有了夢想，我便開始刻苦的訓練。起初，我在池塘邊臨摹荷花和魚兒。不久，便把《池塘》這幅畫給畫出來了！我把畫拿給媽媽看，可媽媽看了之後說：“這荷花畫得不夠逼真，荷葉畫得不夠形象，魚兒畫得不夠生動。”聽了媽媽的話，我不但沒有灰心，而且更認真地畫起來。爲了畫好一朵荷花，畫好一片荷葉，畫好一條魚兒，我不顧日曬雨淋，在有荷花池塘的路邊專心致志地觀察，吸取以往的不足，每天堅持畫畫，一直畫到自己認爲滿意爲止。
俗話說得好，少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步。有一天，我從同學手裏借到了《武陵春色》這幅畫，它是古代畫家在圓明園仿景觀的地方畫的。我知道這是一幅名人書畫，便把它臨摹了十幾次，把自己覺得最好的一次交給了媽媽，結果贏得了媽媽的讚許。我心裏非常高興，夢想着有一天，我的畫能得到全國人民的認可，我能成爲一名出色的畫家。
我相信，只要堅持不懈，努力拼搏，夢想就一定能夠成真。這就是我的夢，一個平凡卻又偉大的夢。
我就是那少年作文 篇27
少年，人的一生中精力充沛，旺盛的年齡。很多人都想回到那個年齡，懷戀美好的年華。如果讓我給少年時期貼一個標籤，那我會貼一個堅持。
夏天來臨，驕陽似火，太陽不斷散發的熱量，像火舌一般一遍遍的炙烤的大地，要將它融化掉一般，植物都低下了頭，都爲這炎熱的天氣所折服，平日裏那些爭芳鬥豔的鮮花也泄了氣，人們都待在家中。
但如此炎熱的天氣，卻在操場上出現了一些身影。只看見一個班級正在進行體育考試，同學們已經做好奔跑的準備。隨着一聲令下，少年們奔跑了起來，在太陽下格外顯眼，他們一個個如同離弦的箭一般飛快地奔跑着，只聽見了“嗖”的一聲。同學們都爲了取得好的成績，都鉚足了勁，拼盡着全力在奔跑，我的身影也夾雜在其中。一步，兩步，我拼命地跑着，不斷地超過前面的對手，但是炎熱的天氣不斷地侵蝕着我的身體，終於身體有了反應，開始感覺到了呼吸短促，四肢痠痛的感覺，嗓子也如同冒煙了一般。不禁有了想要停下的念頭，但是我睜開雙眼環顧四周，旁邊的同學也是十分的勞累，但還是在一直堅持着，望向正在爲我們加油努力的同學們，心中不免充滿了一股力量讓我堅持下去。
這個時候我突然發力，不斷超越前面的對手，向前衝刺。旁邊的同學措手不及，被我甩在了後面，只見終點就在前方，但身體上的不適讓我又有了想要放棄的衝動，可是加油的聲音再次響起，同學用着堅定的目光看着我，我告訴我自己：“堅持下去，相信你自己你一定會贏。”我一咬牙，一口氣衝到了終點，取得了一個好成績。雖然很累，但我十分開心，我知道：“我是一個堅持的少年”。
人生最好的年華莫過於少年，我們在最好的年華去拼搏，去堅持，去努力。告訴自己我就是那個堅持的少年!
我就是那少年作文 篇28
我就是那個努力的少年。
夜深了，天上的繁星和月亮本應散發出耀眼的光芒，此刻卻都怏怏不樂，天空像是被蒙了一層厚厚的霧，讓人看不清前進的方向。
屋內，沒有令人睜不開眼的光，僅有一個小小的檯燈在散發着溫暖的光芒。燈光下是一張縱橫交錯的紅線條和令我感到刺眼的數字的數學試卷。看着那張卷子我思緒萬千，腦海中全是我爲這場考試所做的一切努力，可現在所有的努力都成爲了泡影，一瞬間我感到生活，生命都辜負了我。
“噔，噔”房門被敲響了，我上前打開了被封塵已久的門。媽媽手裏拿了一杯苦瓜汁和一杯西瓜汁，她打開了那讓我感到刺眼，以及無法與小檯燈那溫暖的光線相媲美的燈，坐在書桌前，她讓我喝下小半杯的苦瓜汁，我喝完後苦不堪言。接着，媽媽又讓我喝下了同等量的西瓜汁。對於媽媽的這種做法我疑惑不解，但我並沒有去思考，我仍然沉浸在我的數學成績之中，對於媽媽的做法我只能感覺到無聊。
突然思緒被打斷了，媽媽說：“剛剛你所喝的，就像是你的人生，不管是先苦後甜還是先甜後苦，在最終都會得到相應的回報，你的成績對你的打擊很大，你感到很難受，但是這只是一時的。做好自己，自己無愧於自己就可以了。”
媽媽的話讓我一下就清醒過來了，對於成績只不過是對自己所做的努力的見證，我已經付出了努力，就不應該再爲此消沉。應該像這盞燈一樣綻放出屬於自己的耀眼光芒。
大霧散去，露出迷人的夜色，繁星和月亮指引着前進的方向。
我就是那個努力的少年。
我就是那少年作文 篇29
花朵敲開春天的門，綠茵撞進夏天的門，碩果擠進秋天的門，飛雪飄進冬天的門，努力打開成功的門。——題記
軍訓結束的前一天，有個晚會，幾個好朋友準備跳“killthislove”。杉杉半夜十二點推醒我：“貝貝，排練嗎？”我迷迷糊糊睜開眼：“啊，好吧！”
寒夜刺骨，我只裹了個軍訓服爬起來練，狹窄的宿舍裏，幾位女孩起舞……
我的舞蹈是現學的，根本跟不上，睏意來襲，我打起了退堂鼓。“加油啊，你怎麼了？”杉杉問我。“杉杉，今天可不可以不練了，太困了。”“不行，都已經努力了這麼多了，關鍵時刻，不能退出啊。”杉杉掏出一包咖啡遞給我。我是學民族的，和爵士半點關係都沒有，跳起這種有點酷的舞來，總是帶着一種少數民族的味道。沒有音樂，哼的節拍也不夠準確，舞蹈風格的差異讓我格格不入。我急得差點哭出來。“哭什麼啊，沒關係，做成這樣你已經很不錯了！”杉杉拉着我的手，輕輕拭去眼角的淚水，她的目光含着柔情，帶着幾分堅定，似黑夜裏的一束光，一把火，點燃希望的燈盞，伴着我們一路前行。
藝術節晚上，我們班的作品收到了最多的尖叫聲，有那麼一剎那，我覺得我的努力的一切都是值得的。
軍訓結束，我看見杉杉在41中的公衆號上發了一條說說：真的好喜歡軍訓跳舞的短髮女生，好酷！前一天晚上排到凌晨真的好累，她是我們中最努力的一個，也是最棒的一個，努力是不會辜負你的，做一個努力的少年！
淚水突然掉在桌面上。原來啊，努力真的不會辜負你的；原來啊，我就是那個努力的少年。
我就是那少年作文 篇30
我的少年時代，美的像夾在經典著作裏的一頁頁篇章，平淡、樸素、卻又不那麼千篇一律。
少年時代的帷幕是被清脆的上課鈴聲拉開的。
太陽從東方探出了頭，校園也醒了過來。還沒開始上課，陽光下，同學們陸陸續續走進校園，他們有的匆忙走着，有的低聲聊着天，整個校園一片安靜。
驕陽似火，風過林梢。
“叮鈴鈴——”，沒有任何預告的，上課鈴聲猝不及防地響了起來，那聲音劃過林梢，好像刮來一陣急促的風。
學生們愣了一下，以最快的速度閃回教室。
課前的輕鬆愉悅，被這急促的風一刮，全都散開，不知被刮到哪個犄角旮旯裏去了。操場上空無一人，只聽得見教室裏傳來朗朗的讀書聲。不一會兒這朗朗的讀書聲也消散了，只剩下各個班級老師的循循善誘講課的聲音。
下課鈴聲響了，好像大壩決堤，我們像洪水一樣涌了出來。操場上人滿爲患，你看，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢球，還有的啥也不幹，就坐在操場邊上無所事事。
一天的時間就在上課鈴與下課鈴的交鋒中，悄然溜去。終於放學鈴聲響起，我們三五成羣，說說笑笑，好像歸巢的小鳥一樣飛回了家，影子被拉得很長很長。
夕陽慢慢收起了它的餘暉，校園裏靜悄悄的，一個人也見不着。幾隻小鳥停在教學樓頂，嘰嘰喳喳的，好像在交流着一天的感受。偶爾飛過幾只蝴蝶，會在花壇中休息一下。就這樣如此重複，一天又一天，一年又一年……
我的少年時代就這樣過去了，在這看似重複的一天天中，我們慢慢長大，還收穫了知識、友誼。它就像早晨八九點鐘的太陽，充滿了蓬勃的朝氣與無窮的希望，美得令人心醉。
我就是那少年作文 篇31
秋風送爽，奶奶帶着我來到夢寐以求的少年宮。少年宮的樣子是一座城堡。它是青少年學習知識的地方，更是我們歡聚一堂，快樂玩耍的樂園。
在少年宮的門口，有一塊空曠的草地，那是供孩子們玩耍的。孩子們可以在上面翻跟斗、跳高、追逐嬉戲，草地的中間還有一個池塘，夏天，只見池塘裏到處開滿了荷花，荷葉下面，無數條小魚兒在水中穿梭，十分美麗。
少年宮裏有一個漂亮的圖書館，那裏的書琳琅滿目，應有盡有，我們每一個人都能找到一本適合自己閱讀的書。圖書館裏還配有音樂播放器、空調和電腦，營造出一個舒適而又安靜的讀書環境。
在少年宮的正面，還有一個兒童遊樂區。裏面有碰碰車、海盜船、飛天、車輪、激流勇進等許多遊樂項目，每一個遊樂項目都讓少年兒童盡情玩耍，流連忘還。
遊樂區的下面，有一個海底世界。海底世界象是一個隧道，頭頂上和兩邊都是魚、水等。那裏有許多水生動植物：鯊魚、章魚、水草等等數不勝數。
同學們是不是總是因爲想踢球卻沒處踢而煩惱嗎？那就來少年宮吧！爲了方便同學們踢球，少年宮特意建了一個足球場。這個足球場佔地500平方米，前面還有一個主席臺，是校長教師坐的地方。
走到學習區，大家都會覺得十分新奇，因爲所有樓房都是人物型的：科技樓的形狀是科學巨人愛因斯坦；美術樓的形狀是動漫節吉祥物樂樂，武術樓的形狀是把武術發揮光大的李小龍……
少年宮裏還有一家禮品專賣店，裏面有體育用品，有卡通抱枕，漫畫書、卡通書包等等。
怎麼樣！少年宮好嗎！下次你自己有空，就來玩玩吧！
我就是那少年作文 篇32
琪，快過來幫忙！”
嗯，來嘍！”
一段耳熟的對話再次從我耳邊響起。嗯，不用猜，肯定是舅爺又叫表姐去幫他做事情了。看，只見一個11歲的小姑娘從房間裏跑出來，馬尾辮一甩一甩的，白裏透紅的臉蛋上長着一雙黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的小嘴巴。她就是我的表姐――王乙淇。
我的表姐可真是當之無愧的最美孝心少年”啊。至於爲何，莫急，聽我細細講來
一曰：自打舅媽生了可愛的小妹妹後，每天都累得不行，她看在眼裏，疼在心裏。於是，她很早就起牀，踮起腳尖，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把妹妹抱出來照顧。要是妹妹甜甜地睡着，她便一邊抱着妹妹，一邊認真地寫着作業；有時，妹妹拉了，她不怕髒不怕臭，一個人給妹妹換紙尿褲；有時，妹妹哭了，她便慢慢地搖動着雙臂，嘴裏輕輕哼着小曲，哄妹妹睡覺；又有時，妹妹餓了，她就去衝奶粉喂妹妹，還會先把奶滴一滴到手背上試一下溫度，像個大人似的大家都誇舅媽好福氣，有這麼貼心的女兒！
二曰：表姐的爺爺因中風半邊身子動不了了，她看着爺爺終日躺在牀上的樣子，很難過。後來聽醫生說，只要堅持給病人按摩，做康復，爺爺就可以恢復健康了。於是，她一放學回來就給給爺爺捶背，按摩，端茶遞水，盡心盡力地照顧爺爺。還時常用她小小的肩膀撐着爺爺在家裏走路，她對爺爺說：爺爺，您別怕摔倒，我是您的大柺杖。”爺爺開心地笑了。在家人的共同努力下，爺爺慢慢地能走幾步路了。表姐高興地說：看到爺爺恢復健康，這是我最開心的事情了！”說罷，臉上綻放出甜美的笑容。
這就是我的表姐，由於她很孝順，很懂事，所以連續幾年被學校評爲最美孝心少年”。她是我的榜樣，我要向她學習！
我就是那少年作文 篇33
空曠的教室陷入短暫的沉寂，我屏息斂聲，握着豎笛的手不自覺微微顫抖，可以聽出你認真練習過這首曲子，但你的手指和氣息都有些問題，也許你並不適合這項樂器。評委老師輕輕的語言好像一塊千斤大石頭，重重壓在我的心頭，讓人喘不過氣來。
回到教室，我把頭埋進臂彎，腦海中浮現出半個月來每天放學訓練的場景，同學們鼓勵的目光和班主任柔聲的話語，如同一根針刺扎進我的心裏，我連這麼簡單的事都做不好了。天陰了下來，狂風咆哮着拍打窗戶，一如我此刻煩躁的心情。
當清脆的聲音在走廊上響起，我伸頭朝走廊望去，冰冷的地面上碎玻璃中央躺着一株風信子，風信子是去年春節前活動時賣的，皺巴巴的一小顆。別的花在活動後都被分着帶回家，只有它被遺棄在走廊的角落，這麼醜的花還斷了那麼多條根，應該活不下來了吧。同桌的話在我耳邊迴響。可眼前的風信子，已然抽出了紫紅的花苞，堅挺的倒在地上，我心中一顫，不自覺地將她撿起來，風信子的根部早就不是當初那般稀疏，現在猶如白蛇纏繞，又壯又粗。我從角落找出一個瓶子，細心的把風信子插進去，白色的根在水中舒展開，風信子挺立在那兒，像一個經驗豐富的舞蹈演員正在準備他的表演。
心底的某一處突然敞亮起來，彷彿有一道光暖暖地照過來，你在幹什麼？等等，這難道就是上次那個風信子嗎？都長這麼大了？同桌好奇的湊過來，對了，你的豎笛過關了嗎？感覺怎麼樣？還沒呢，還要繼續努力。在同桌關心的目光下，我走出了教室。
我在校門口攔下音樂老師，聽完我的來意後，她終於同意再給我一次機會準備，我不是完美的少年，但我相信，只要心懷夢想，不畏挫折，如同風信子，能抽出美麗的新芽，夢想也總有成功的一天。
我就是那少年作文 篇34
翻翻中國的近代史，一個個英勇無畏的中國人講述了無數個感人肺腑的故事，而最讓我感動的是在中國頗負盛名的周恩來。周恩來八九歲時生母和養母就陸續逝去，父親又不管他們，周恩來只好一個人挑起照顧兩個弟弟的擔子。剛開始是當家裏比較值錢的東西給家人生活。
漸漸地，家裏被當的一貧如洗，周恩來被迫只好自己掙錢，沒有逃避責任。這種自食其力、頑強不屈、自強不息的精神是我們自立的最好楷模。終於有一天，周恩來遇到了伯父，伯父帶他去了東北上學，周恩來生在江南，長在江南，初來乍到，當然不適應環境了。所以周恩來堅持每天步行到離家很遠的學校，雖然在路上只有吃沙子的份兒，但他仍然堅持不懈，把革命的“本錢”進一步壯大。
在學校裏，一些同學倚財仗勢，欺負弱小同學。而周恩來卻常常爲弱小同學出風頭，叫那些同學“談‘周’色變”。等到周恩來考清華大學時，因爲英語平平淡，沒有考進清華。但在幾個月的艱苦複習中，英語水平突飛猛進，考進了赫赫有名的南開學校。
到了南開，周恩來已經是個身強力壯的小夥子了。國文學的甚好，尤其是演講。據說，周恩來演講前不準備任何稿子，往往是在演講時碰到什麼羣衆愛談的話題，就稍加思索，講出來，使人不禁感嘆“有志不在年高啊!”南開畢業後，周恩來爲了豐富自己的知識，不惜重金去了日本留學。可惜在周恩來考高級學校時由於整日泡在日本報刊裏學習，不幸落榜，可他不氣餒，仍然在學習，爲的是讓每一箇中國人都能挺起腰桿，讓自己成爲中國發展的一塊基石。
周恩來就是這樣在生活中的槍林彈雨裏徘徊。周恩來之所以能成功，就是因爲周恩來有一個似乎高不可攀的志向，說到就能做到的精神。讓我們爲中國的更好而讀書吧!
我就是那少年作文 篇35
“發少年報啦！發少年報啦！”下課時，一位同學拿着一疊報紙在班上喊着，同學們一擁而上。不一會兒，報紙就被搶光了。
“快看，快看！《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》上報紙啦！”也不知道是誰拿着手中的報紙興奮地歡呼着，大家急忙把目光集中到那位同學手中的報紙上。
我和他們的愛好可不同，每次拿到報紙我都會第一時間看“優秀習作”。我覺得“優秀習作”這個欄目越辦越好，恩張一篇比一篇精彩。有時候，同一篇作文，我就看了好幾遍。這樣整個欄目看完，我都成了“國寶”了。
我的癡心閱讀，是我受益匪淺。從喜歡“優秀習作”起，我的寫作水平有了明顯提高，作文經常被老師拿到班上朗讀，特別是那篇《今天，吵架沒發生》更是受到了好評。我知道，這是“優秀習作”的功勞啊！還有，我在學校“紅領巾廣播站”的讀書欄目中，所播送的文章有不少也是在“優秀習作”中選用的。這可讓我這個小編輯省了許多心。
除了“優秀習作”，我還喜歡潮汕少年報中的“英語角”。“英語角”主要就是教大家幾個意思相近的單詞的不同用法。就說上次吧，“英語角”中的“dinner與meals用法一點通》就讓我對dinner和meals這對“雙胞胎”有了更深一層的瞭解。而“科學前沿”“童心妙筆”“開心大巴”“閱讀空間”“哈哈聊天室”“校園短訊”等欄目又使《潮汕少年報》更深受同學們的喜愛！
三年了！《潮汕少年報》陪我成長。在難過時，看看“開心大巴”，調節一下情緒；在悠閒時，遊覽一下“閱讀空間”，開闊視野……潮汕少年報帶給我課外知識，帶給我好的學習方法，帶給我無數的精神糧食。我的點滴進步有她的一份功勞，感謝《潮汕少年週刊》伴我成長！
我就是那少年作文 篇36
一個人，經營你的長處，能使你的人生增值，經營你的短處，能使你的人生貶值。
正如邯鄲學步裏所講的春秋戰國時期，燕國壽陵有一個少年，他總覺得自己什麼也不如別人，就什麼都想學別人，結果學得越多，丟得越多。一天，他聽見有人談論趙國邯鄲人走路姿勢很美，就想去學。到了邯鄲以後，他看見邯鄲的小孩走路活潑，老人走路穩健，士兵走路威武，婦女走路婀娜多姿，他看哪個都想學，結果最後他什麼也沒學會，反而連自己走路的方式也不會了，最後只能爬回燕國壽陵了。
當然這個少年想學習別人的優點，並沒有什麼不好，但是不能過於盲目，在學習別人長處時，應注意保持原有的特色，如果機械模仿，生搬硬套，不但一無所成，反而丟掉了自己原有的優點和本領，這實在是得不償失。
學不少年就猶如鸚鵡學舌一般，逗逗那小巧可愛的鸚鵡，你說什麼，鸚鵡就人云亦云的說什麼。完全沒有自己的主見，這也許就是鸚鵡的本性，但也讓我看到了盲目學習別人的可怕。
也許在生活中，你也會經常發現這樣的人，比如寫作文時，老師唸了一篇範文，馬上就由同學照着範文往下扒。這樣的文章毫無新意。
所以我們無論做什麼事，都要有自己的主見，更要有自信，不要向學不少年那樣盲目模仿別人，要揚長避短。
學步少年，我想對你說：世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個人都是獨一無二的。都有其存在的價值。學步少年，我想對你說：別人的東西雖好，但未必適合你，每個人都有自己的活法，沒有必要去複製別人的生活，幸福沒有標準答案，快樂也不止一條道路。學步少年，我想對你說：天生我材必有用，你要學會認識自己，肯定自己，超越自己，做一個最好的你。
我就是那少年作文 篇37
在我們身邊涌現出了許許多多的美好少年，如奔跑男孩陳炳南，苦難中成長的潘豔紅，他們都是我們學習的好榜樣。
陳炳南出生在一個並不富裕的家庭，只靠父親在外打工掙錢勉強維持家庭。四年前的一個夜晚媽媽突然中風，被送進了人民醫院，幾天後，母親就出院了，因爲付不起昂貴的醫藥費。突然的中風使家庭條件變得越來越艱難，父親不得不去湖南打工，姐姐也回杭州大學讀書。家中只留下十幾歲的陳炳南照顧母親。小小年紀的他不得不承擔起家庭的重任。陳炳南每天堅持爲母親按摩一小時，每天堅持爲母親燒上不同的菜。四年如一日，他不但不怨命運對他不公，反而感謝命運，讓他提早受到了磨鍊，是磨練成就了他對生活的樂觀，是磨練成就了他堅強的心，成了我們學習的榜樣！
當別的孩子抓着爸爸的手撒嬌時，她卻在家中洗衣、幹家務活；當別的孩子在母親溫暖的懷抱裏熟睡時，她卻在縫補着自己破舊的衣裳；當別的孩子與父母在遊樂場開心玩耍時，她卻在山中採茶葉。她就是最美女孩潘豔紅。父母是孩子們的大樹，可是潘豔紅卻沒有這樣的大樹。母親前幾年因爲精神病發作，掉進水池溺水而亡，從此潘豔紅沒有了母親，失去了母愛。幾年前，潘豔紅的父親在山上砍樹的時候，被一棵突如其來的大樹壓中了，斷了十幾根肋骨，不能幹重活。可是潘豔紅的父親還是每天出去幹農活，他說：“如果我不幹活，全家就要餓肚子。”潘豔紅爲了幫助爸爸減輕負擔，每次放學回家，都幫助爸爸洗衣、做飯、掃地。無論春夏秋冬，她都堅持不懈的幹。
我們要學習陳炳南對生活的樂觀，要學習潘豔紅對父親的感恩，我們要用美好的心靈創造美好的未來，做社會的強者，生活的強者！
我就是那少年作文 篇38
龔凌耀，一個來自五愛國小五（8）班的陽光男孩。他品學兼優，學習成績優異，待人寬容，富有愛心。他，是無錫市的美德少年。
他被評爲無錫市的美德少年，是名副其實。平時，無論是學校組織的，還是其他地方組織的獻愛心活動，他都會根據需要，捐出自己省出的零花錢或積攢的壓歲錢，或者心愛的玩具，或者喜歡穿的衣物。每當把它們捐獻出來後，他的心裏都會暖洋洋的。其中，有一件事情最讓我感動，對他的敬佩之情也油然而生。
事情是這樣的，三年級第一學期開學後不久，我校二（7）班的袁博文同學不幸患了白血病。他不能像同齡人一樣在學校裏和同學們一起學習，也不能在課餘時間和小夥伴一起玩耍。他小小年紀不但得忍受寂寞的煎熬，還要每天承受病痛的折磨。父母看在眼裏，疼在心裏，但對此卻很無奈。同時，他家爲給他支付鉅額的醫藥費，已經花光了所有的積蓄。當龔凌耀得知了情況後，十分難過、同情。爲了幫助袁博文同學度過難關，他毫不猶豫地將自己剩下的5千元壓歲錢全部捐了出來，還做了一張慰問卡。面對老師和同學們的稱讚，他真誠地說：“我只是盡了微薄之力，希望能給他多點幫助，多點希望。”
當同學們知道他的事蹟後，紛紛掀起了向他學習的熱潮，踊躍捐款。後來，在大家的共同努力下，終於籌得了爲袁博文同學做手術的費用，幫他度過了難關。
他用自己無私的行動，幫助了有困難的人；他用火熱的愛心，感化了社會上的人；他更用自己無數感人的事蹟，讓大家明白獻愛心不是一句口號，更不需要宣傳！我覺得，他被評選上市美德少年，是對他的肯定，也更會激勵他多獻愛心！我想說，龔凌耀，你被評爲市美德少年，當之無愧！
我就是那少年作文 篇39
今年暑假，爸爸去鹽城出差回來，給我帶回一本作文本。我翻開一看，上面的字跡十分清秀，內容寫得更是精彩、真實，讀了讓人產生身臨其境的感覺。我問爸爸這是誰寫的，爸爸說：“這是你的一個遠房表姐寫的。”我聽了很是驚訝，心想：“這表姐怎麼會寫出這麼好的文章呢！真想認識一下啊！”
過了幾天，爸爸說要帶我去表姐家玩，我心裏特別高興。坐了兩個小時的汽車，我們終於來到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過了一會兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白淨的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻樑下有一張小巧的嘴巴，烏黑髮亮的頭髮長到腰間。真是一個可親而美麗的大姐姐！這時，表姐的爸爸熱情地請我們坐下來，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說：“不用謝！”我這才發現表姐一直習慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心裏很好奇。
回家的路上，我問爸爸：“表姐的右手怎麼了？”爸爸低聲地對我說：“她的右手生下來就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個特別要強的孩子，她一直堅持用左手學習。她的成績在班裏一直是名列前茅，還是優秀的學生幹部呢！你可要好好向表姐學習啊！”我聽了，敬佩之情油然而生，多麼樂觀、多麼堅強的表姐啊！她就是我心中的追夢少年，爲了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學習的好榜樣。
我就是那少年作文 篇40
每個人的人生都是不一樣的，有努力後的成功，有偶爾的一次失敗，有自己一個人時的孤獨……在這不同的人生中，總有讓你閃閃發光的經歷
記得那是四年級的一天，老師在班級裏宣佈下週的升旗儀式由我們班組織，同學們聽到這個消息後都非常開心，你一言我一語的討論着自己想要的角色。只有我，一聲不吭。
我以前是的非常膽小的人，不敢再別人面前表現自己，不敢拒絕別人。這時我的同桌一臉興奮的跟我說：“同桌，我們一起去報名當主持人吧。”我內心是十分抗拒的，但是以我當時的那種性格不敢拒絕她，所以便勉強的同意了。
可怕的事情發生了，我們倆居然被選上了。所有人都爲我們感到開心，只有我非常崩潰。沒辦法，我只好同意下來。我認真的背稿，做好充足的準備，等待着那一天的到來。
時間一天天過去了，我們迎來了第一次彩排。‘預備!開始!’場上響起了音樂，我要準備入場了。我緊張極了，不知道該怎麼辦，汗水從我的臉上留下來，讓我感到無比的難受。我朝老師那兒望了一眼，只見老師笑眯眯的看着我，彷彿在說：“加油，你可以的!”我鼓起勇氣，順利的完成了這次主持。同學們對我投來了讚許的目光。我更加期待正式升旗儀式的到來了。
盼望着，緊張着，那一天終於到來了，同學們圍在一起加油打氣，我更加想把這次升旗儀式主持好。音樂響起，我從容地走上舞臺，同學們鼓起熱烈的掌聲，我站在舞臺上順利地完成了這次升旗儀式，迎來了我閃閃發光的時刻。
我就是那個閃閃發光的少年。
