歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，一定有不少感想，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的寒假的週記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假的週記1
寒假生活漸漸的走向了結束，回憶我們已經逝去的寒假生活，令我記憶最深的還是與我的朋友共同度過的經歷。
寒假的第一天，我的好朋友就邀我去公園玩，我答應了她，向媽媽說了一聲，便去與好友會合了。
來到了公園，一眼望去，哇噻!人好多啊，真是人山人海，熙熙攘攘啊!我們兩個幾乎是擠進去的!來到碰碰車那裏，我們等了一會兒，碰碰車結束了，我們還以爲像以前那樣人們不會搶，會慢悠悠的去坐，沒想到，那些跟我們一樣在等的人一看見碰碰車結束了，都向瘋了似的朝碰碰車上擠，我們也去擠，希望能搶到一個好位置，可我們才邁上幾步，碰碰車的座位就滿了，最後有些人跟我們一樣沒搶到，不免有些失落，我對我的朋友說：“我們別玩碰碰車吧!人好多啊!”我的朋友猶豫了一會說：“好吧，那我們先玩那個!”我順着她手指的地方一看，哦，原來是新建的一個遊戲，叫摩天環車，看起來很刺激，它的外形是一個很大的軌道，圓形的，軌道上面還有個轉盤，轉盤上面有6個位置，就是我們坐的位置，門票是每個人10元錢。我看見坐在轉盤上的人在轉盤上面轉啊轉，當轉盤在頂端旋轉的時候我還聽見有尖叫的聲音，所以我認爲很刺激。我們在摩天環車那裏差不多等了10分鐘才坐上去，給了老闆錢，就要開始了。
坐在上面時，我的心跳得很厲害，因爲是第一次嘛，所以害怕不是沒有的。摩天環車要開了，我們做的轉盤在轉，轉盤還在圓形的軌道上面轉，轉的我的頭暈暈的，先是在軌道上邊轉邊搖，像搖嬰兒似的，隨着搖動的幅度越來越大，我們被轉到了最高點，在最高點的時候，我根本沒有坐在凳子上，我的腳如果沒有牢牢卡在轉盤上不動的話，就會像掉下去一樣。我嚇得不敢說話，只好閉上眼睛，想一些美好的事，可是風就是不讓我想，它在我的耳邊呼呼的吹，我只有睜着眼睛看着我們坐的轉盤在軌道上面搖啊搖，搖啊搖，我牢牢的抓住我安全槓上的扶手，心裏默唸：快結束!快結束!真是嚇死我了!快點結束啊!快結束的時候了，我心裏的石頭終於掉在了地上，我的手也不知覺的鬆了。我瞅瞅我的朋友，她也嚇得不敢說話，眼睛一會兒閉着，一會兒睜着。我朋友看了看我，說：“唉，這新玩意你別說，還真有點嚇人。”我對朋友說：“還玩不?”“算了，再玩我的頭都要晃暈了!我們玩別的吧!”“好”我說。我們有、又去玩別的遊戲去了。
時間過得真快，轉眼間到了我要回家的時候了，我該回家了，我對我的朋友告了別，便回家了。
這就是我的寒假生活，快樂而又有趣的寒假生活。小朋友們，你們的寒假生活是怎麼樣的呢?
寒假的週記2
時光匆匆，轉眼間八年級上學期，轉瞬即逝，我又迎來了寒假。驀然回首，我想起了五班創優的道路，及爭優的一個個片段。
圖書角展雙優
去年十月，學校要求每個班要建立一個圖書角，我們班建的圖書角又快又好。當時我們接到這個指令是在星期五，老師讓我們回家準備。我也在家準備了十幾書，打算助建圖書角，等我週一到校的時候，我卻發現我帶的書還是比較少的。在同學們的努力下，我們的圖書角建的又快又好，遠遠超過了其他班級。有的班級從上個星期一開始準備，到現在還沒建好。
而我們班在一個雙休和星期一就已完成，而且書的數量也遠遠超過了其他的班級，像《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裏》、《最美的散文》等好書深受大家喜愛。因爲我們班建設圖書角時間短，質量高，所以我們班又得到了學校的表揚。我們也因此獲得兩節課去看書，借書時，我們班很講秩序，大家都排着隊，不擁擠吵鬧，做好登記。一次，我從一個班前走過恰巧他們在借書，你推我，我推你，差點把圖書角給推翻了。從建立圖書角和借書可以彰顯五班的優。
迎同學顯雙優
在期會考試後的一段時間裏，我們班的學生頻頻遲到，所以我們班建立了一個新的制度——帶花迎同學。於是這些帶花的人就被我們稱爲“守時者”。班長規定，戴花的順序是從第一組開始，輪流着戴。如果說我沒記錯的話，他們組有一個女生經常遲到，還受到過萬老師的批評，但我第二天早上在教室門口見到了她的身影，這讓我很震驚，她居然能來這麼早，我也因此在第二天來的更早，但還是沒有她來的早。
時間在不知不覺中過去，七點一十了，我們班的同學基本上來齊了，這比往常早了很多。此時的我還聽見外面“咚咚”的跑步聲，是別的班的學生。這項制度的建立，讓同學們懂得珍惜時間，把握當前，也大大減輕了我們班遲到的現象。從到校的速度可以彰顯五班的優。
計分制現雙優
我們班有些組有一次所記的分高達5萬，平均每天3000多分，因此我們對我們的計分制度進行修改。都規定了封頂分，多做作業每天最多加300分，教題每天最多加40分，聽懂題最多加40分，英語默寫最多加25分。
而且還要求各組把計分紙貼在後面的白瓷磚上，讓大家一起監督，去查找問題。這次經歷之後，我們班的計分制越來越完善，越來越公平，同學們也越來越誠實。從計分制可以彰顯五班的優。
優之風掠過我們的頭頂，我們又迎來了寒假，又想起了我們的雙優之歌，又想起了我們的雙優目標和班訓，“做更優自己，創更優班級。”“自立、自律、自信、自強。”陽光依舊明媚，優之風也依舊在我們的頭頂。
寒假的週記3
開學第一天，丁老師說誰沒有寫完作業時，我很高興，因爲我的作業都認真完成了，沒有一項落下，而且書寫也比較認真。
回想起這個充實而愉悅的假期，我的心似乎還在那裏，時不時的都會笑起來，因爲在那裏，發生了很多有意思的事。
假期裏乾的第一件事就是先把作業寫完。寫完作業才能幹其他事情，因此，我列了一張計劃表：語文：每天預習一單元的課文，每兩天發一篇作文（如有特殊情況，等情況過去後再發），每天寫三天的“每日五句”，每天干一件力所能及的家務，每天至少讀半個小時的課外書。數學：每天寫五頁“數學寒假作業”。英語：每天抄寫兩個單元單詞， 默寫兩個單元的“let’ s taik” 。
雖然在放假後的幾天中，我每天都“遨遊在作業的海洋”，每天“廢寢忘食”的寫，“別人喝咖啡的時候”，我也在拼命的寫，想着寫完作業就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終於“功夫不負有心人”，在距離過年還有一天的時候，我順利“遨遊完了作業的海洋”，找到了出口，完成了各科作業。瘋狂的開始happy 了起來。
過年的那天上午，我手裏掂着“ 洗劫＂超市的“ 戰利品＂大步流星地向家走去。下午，我一覺睡到七點半，起來後，嘴裏吃着香噴噴的餃子，眼睛望着電視裏回家途中的人們，幸福感油然而生。
大年七年級的下午，媽媽帶着我去文體中心玩。我先玩了一個“套圈”，十個套圈，我套中了六條小魚兒，可開心了。接着我們又玩了“砸小動物”，五個沙包，我們只砸中了一個小動物。但是“失敗乃成功之母”，下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的，我可開心了！
大年八年級的下午，媽媽帶我去南陽逛街。到南陽後，我的天呀！廣場上人山人海的，馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進了超市，發現裏面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了，好不容易找到廁所後，發現裏面也都是人。唉，這春節出去真是受罪啊！
大年初四的下午，我手裏拿着《爸爸去哪兒》的電影票，如釋珍寶一般。哼着不知名的歌曲，一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛—— 爆米花。就滿懷欣喜的進了場等待着電影的開始。啊，可愛的kimi 、“捧場王”天天我來了！
初六的上午，我揉揉惺忪的睡眼，伸了一個很大的懶腰，慢吞吞的離開了溫暖的被窩，洗漱完畢後，我便飛奔到朋友家，與她一起happy 。我們先玩了一會兒電腦，又玩了一會兒遊戲。不知不覺中便到了十一點，我依依不捨的與她再見。唉，爲什麼美好的時光總是過得這麼快呀！
寒假的生活充實而愉悅，真想讓時間永遠定格在那，讓我一直生活在那裏……
寒假的週記4
寒假的一天，我又去劉老師家上課。那是春節的前幾天，小區外的一些店鋪已經掛上了紅燈籠，貼上了喜慶的大紅對聯，時不時從遠處傳來幾聲鞭炮響，爲寒冷的冬日平添了幾分溫暖的年氣兒。凜冽地寒風像一把把小刀子般刺骨，讓我無暇感受這年味，縮着脖子不斷地打着寒顫，巴不得迅速飛到劉老師家裏暖和暖和。
好不容易衝到了劉老師家，按響了門鈴，開門的是劉老師。啊！隨着一股暖風撲面而來，我不禁長舒了一口氣——真暖和呀！
“汪！汪！汪汪！嗚——汪！”突然，劉老師家養的那隻名叫哆哆的泰迪犬從客廳裏衝了出來，大聲對我狂吠，我怎麼叫它，它似乎相當不安與焦躁，狂吠不停。咦？奇怪，原來這個小傢伙都是搖着尾巴來迎接我，這次怎麼回事？不認識我了？正當我百思不得其解時，劉老師悄悄地對我使了個眼色，瞅了瞅客廳裏。我心領神會，快步向客廳走去，四下張望，發現角落裏竟多了一個狗窩，裏面似乎有什麼東西。我小心翼翼的貼近了窩邊，呀！窩裏竟然有四隻可愛的小狗崽！四隻小狗並排躺在窩裏，頭挨着頭不停攢動，身上的毛和它們的媽媽一樣，都是灰褐色的，還打着卷，不過要短一些。它們的小眼睛還未睜開，鼻尖溼漉漉的，聽說健康的狗鼻子就是溼潤的，看來這四隻小狗還挺健康的嘛！它們的小尾巴輕輕搖擺着，異顯可愛。我面露喜色，把書包一扔，伸手就去摸它們，但是身後的哆哆叫得更猛了，甚至有撲上來的衝動。我的舉動似乎激怒了哆哆，瞧它咬牙切齒，灰褐色的毛都要豎起來了，尾巴則是堅硬得就像一根鐵棒似的直立了起來，瘋了般對我狂吠。我嚇了一大跳，連忙跳開，遠離了那四隻小狗。
哆哆見我離開，一邊不放心地繼續衝我叫喚，一邊走到窩前伸出舌頭依次在小狗崽的身上舔來舔去，替它們梳理着灰褐色的毛髮，安撫着它們的心情，哆哆的眼中褪去了剛剛的憤怒與不安，流露出慈愛與憐惜。當小狗寶寶們漸漸地平靜下來時，哆哆突然發覺我仍在旁邊，便又大聲衝我叫喚起來。
“子齊，哆哆正在護崽期，別招它，要不它可真的要咬你了。它不讓任何人摸它的小崽，就先別弄它了。”身後響起了劉老師的聲音。
我靜靜地退出客廳，遠遠地望着那正在媽媽懷裏撒嬌的小狗們，我心一顫，若有所思：狗媽媽對狗崽那麼好，難道不像媽媽對我兒時的哺育，對我幼時的教導，對我學齡時的培養……從我呱呱落地到我咿呀學語，從我蹣跚學步到我進入幼兒園、國小，一直到現在。她爲我付出了那麼多，我怎麼能讓她失望呢？
望着那幸福溫馨的“一家子”，我的眼圈溼潤了，此情此景，我該如何回報他們的關心與呵護呢。我將努力做好力所能及的事情。小小的動物尚且如此，我爲什麼不能做到呢？！
寒假的週記5
考試結束，收起卷子，放下書包，拿着滿意的成績單，站在藍天白雲之下像小朋友般的高呼一句：“我放假了。”緊張的一個學期結束了，拋開課業負擔，丟掉考試壓力，飛出籠子的鳥兒將要面對是一片蔚藍的自由天空！
對於我來說，我更喜歡寒假，儘管它沒有暑假的時間長，可它卻有暑假所不具備的很多優點。比如說，寒假沒有暑假的酷熱難耐，雖然冬天也有它強烈的季節特點，但能在寒冷的冬天嚐到一覺飽睡到太陽升到你頭頂的滋味是感覺非常不錯的。又比如說，寒假的到來就意味着快過年了，過年對中國人來說是很重要的。它象徵着一切不美好的東西都會隨舊的一年而去，我們即將迎來的是一個新的開始，一切都過去了，一切又都開始了，這種獨特感覺也是在暑假中找不到的，它是寒假所獨有的。
我的這個寒假不但比暑假過得有滋有味也與以往的寒假有所不同。因爲在我們小小的三口之家中有了新成員——一個可愛的小男孩。他是我的小弟弟，也是我們一大家子人的小寶貝，正是他給我的寒假生活添上不一樣的色彩。
這次寒假我很少一睡睡到太陽老高，而總是在7點或8點鐘很自然的就醒了，然後連鞋都顧不上穿就跑向媽媽的房間和弟弟“聊天”。因爲我弟弟生來就不喜歡睡覺，他屬於“精力旺盛”型的，從落生直到3個月大一直如此，爲這我媽媽現在還很煩惱。
除上面所有“優點”（我認爲那是優點，因爲我小時侯也不愛睡覺）以外，我弟弟的“口才”也是一流的，還不到兩個月的時候就會對人“哦，哦”的講話了。在寒假期間經過我的訓練，講話已經會轉彎兒了。有時甚至會發出類似於“爸爸”、“哥哥”的字眼。除早上時間，我一有空都會和他聊，雖然我說的話自己聽不懂，但我想他一定能聽得懂，因爲我們說的是同一國的語言。總之他咿咿呀呀，我也咿咿呀呀，在他的帶領下我們彷彿有一種返樸歸真的感覺。
在這期間，我還主動幫小弟弟洗衣服。要知道平時我連自己的衣服都不想洗。可幫他洗衣服時，我卻是那樣高興，每一個地方都洗得那麼認真，不放過任何一個細節。也許在他長大後我能頗自豪地對他說：“你小時侯的衣服是我辛苦幫你洗得，你一定要聽我的話懂了嗎？”而他呢，則會乖乖的拉着我的手聽我說每一件事。這些聽起來也許很可笑，但在我看來並沒有絲毫的可笑之處，而只是感到幸福和快樂。當了14年的獨生子女的我，突然有了個弟弟，那份喜悅是用言語形容不上來的。
就這樣，在與弟弟的聊天中我度過了寒假，在認真幫他洗衣服時我度過了寒假。這次的寒假生活雖然平淡，甚至是千篇一律，但我十分享受這樣的生活。看着他天天長大就好像看着自己小時候的成長過程，這並不是每個人都能體驗到的。我享受這樣的寒假生活，也愛這種平淡而又不同尋常的寒假生活。
寒假的週記6
“起牀了!”好不容易有個寒假假期，又不上學，多睡一下要死了，我的黑眼圈還沒“消滅”呢!大清早的誰這麼煞風景啊!我在枕頭上蹭了蹭，又拉了拉被子，翻了個身，把頭埋進被子中，呼呼大睡……
“唰——唰——”好刺眼的陽光啊，我把頭向裏面埋得更深了，整個身體縮在一起，咦，怎麼還是有光，身上怎麼這麼冷，牀在猛烈振動，不對勁。“哇呀呀呀……——地震了!快逃啊，我的書，我的零食，我的衣服……”我閉着眼睛哇哇大叫，突然發現上當了，惱羞成怒的猛的睜開眼睛，挺起身子準備破口大罵，結果——
“臭丫頭，你吃了雄心豹子膽了是不是，啊!虧我還好心叫你……”我伸了個懶腰，打了個哈欠，抓了抓頭髮，大聲喊：“停——”要不然她又要說個沒完沒了，打斷了奶奶的長篇大論，下一秒，她嚇了一跳，但再下一瞄，我就注意到奶奶的臉色，又看到她手上的一根雞毛撣子，我的睡意就拋到了九霄雲外，立馬改成嬉皮笑臉：“奶奶啊!您有事麼?”“沒什麼，只是告訴你下雪了。”“哦哦哦!”我像小雞啄米似的點了頭，然後大叫：“什麼，下雪了?!”“對!”“啊——太棒了! ”我一下從牀上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，隨意梳了下頭髮，便衝出房間，“哇——”
只見外面下着鵝毛大雪，所有的一切都被銀裝素裹，幾枝紅梅點綴着白茫茫的大地，顯得別具一格，無論哪兒都流露出那清淡、純潔的主調，整個世界都被那晶瑩、純潔的雪花覆蓋着，閃爍着銀光，而冬天的太陽，暖和的照着大地，那麼的慈祥，它把雪輕輕攬在懷裏……
我和幾個小夥伴在田野裏打雪仗，堆雪人：“啪——”一個大大的雪球砸在我的頭上，“哇呀!臭小子，老孃我不發威，你當我是母貓啊!”“來呀來呀!”死黨朝我扮了個鬼臉，然後逃了，“看我的，華鑫宇超大雪球!”“啪——”不料砸到一個正在堆雪人的夥伴，“華—鑫—宇!你—死—定—了!”“啪—啊—”“哈哈哈哈!”大家捧着肚子哈哈大笑，差點沒喘過氣，有點笑倒在雪地中，因爲此時我的臉像被一個大蛋糕弄上了!!!田野裏到處是歡聲笑語，哀叫聲，憤怒聲，大家像一個個精靈，在雪地中自有奔跑，那笑聲天真無邪，雙眸閃閃發光，皎皎如秋月，有如玉般圓潤，如棉線般悠長。直到他們的家人叫他們回去吃飯……田野上一個個雪人和地上那一步步腳印足以證明剛剛的一切!
我站在那兒任憑雪落在那兒，機械的伸出雙手，讓冬天撫摸着你;讓雪花親吻着你;忘記了寒冷，忘記了時間，一股前所未有的清新爽潔，心曠神怡在心中流動……
寒假的週記7
經過緊張的考試後，同學們以忐忑不安的心情得知了各自的成績，或喜或憂地回到家。
放寒假了，還有幾天的時間便過年，家裏也開始忙起來了，媽給我姐弟倆分配了任務開始大掃除。
本想開開心心玩幾天的我只好苦着個臉拿着掃帚，不情願地走到樓梯，慢慢地掃了起來。
媽媽看到我漫不經心的樣子，便皺着眉頭說：“讓你掃一個地就苦着個臉，家裏的事都我一個人做，我也從來沒有任何怨言。”我正要反駁，卻意識到在自己有錯的情況下和大人反駁是不明智的，便只好在媽媽監督下認真掃了起來。
經過幾天辛苦勞動，家裏煥然一新。當然，這幾天，我因偷懶，沒少挨批，每次的叫累聲都引得老媽怒目而視。
終於可以好好休息一下了，我一臉疲憊地走到牀邊倒頭就睡。
大掃除過後，老媽辦了年貨，這可把我的饞蟲勾起來了，老媽知道我喜歡吃零食，一再叮囑我不準偷吃。我卻是一隻耳朵進一隻耳朵出，大有任君說的唾沫橫飛，我自神遊無形太空之意。
做作業時，抽屜裏放着些許年貨，時不時地從嘴裏傳來吃東西的清脆響聲。
大年三十晚上，十幾個親戚在我家齊聚一堂，大家一起說說笑笑，熱鬧得很。而我則是在一旁猛裝零食，手裏拿瓶可樂，身上幾個口袋都裝得滿滿的。老媽瞪了我一眼，我嘿嘿笑了一聲。現在家裏這麼多客人，她卻是奈何不了我。
“靠，你這傢伙拿那麼多的零食，是給我們吃的嗎？”表哥戲謔地指着我說道。“當然———不是。”我故意拖長聲音說道。表哥說：“你吃這麼多東西會撐死的，還不如讓我幫你吃點。”說完他就要伸過來拿我的零食。我按住口袋說：“我吃得完，難道你不知道在過年裏每一個人都是吃貨嘛，既然是吃貨，自然要多吃點，你也可以多吃點啊。”
新年進入倒計了，“十、九、八……三、二、一”。“噢，過年嘍”大家齊聲歡呼，表弟上前裝模作樣地向坐在沙發上的長輩躬身說：“新年好，我給各位拜年了！”在座的長輩都拿着紅包塞到他口袋裏，直誇他好乖。而表弟則是拿着紅包笑得不亦樂乎，我們看他拿着錢包的得意樣，自然不甘落後地給各位長輩拜了年。
坐在房間裏，旁邊是幾個紅包，嘿嘿，數着錢呢。雖然已經12點，我們卻一點也不疲憊，都急不可待地問這個問那個：你紅包裏有多少錢？
鬧騰了許久，我們這羣孩子終於犯困去休息了，不過，半夜裏那震耳欲聾的鞭炮，令我早上頂了兩個黑眼圈出門。
雖是過年，但街道上卻有點冷清，只是時不時看見一羣談談笑笑的人走進樓道，估計是上去拜年吧。
而我也跟着去別人家串門，道新年好，或是大吃大喝。
新年結束了，寒假也相繼結束了，回味那些好吃的年貨，留戀去親戚家拜年的時光，記憶與表哥表姐等人玩耍的美好時刻。雖然這年的春節聯歡晚會並不好看，但過年的生活卻是美妙無比，令人回味無窮！
寒假的週記8
今年寒假，爸爸媽媽要帶我去北京滑雪場滑雪。一路上滿懷激動之情的我又是戴帽子又是戴手套的，把自己裹得嚴嚴實實的，隨時準備衝進滑雪場。經過長達一個小時的車程，我們終於來到了滑雪場。
看着白茫茫的雪，好似一張雪白的毯子鋪在大地上。雪道共分爲三個等級：初級，中級和高級。中級高級雪道是要坐纜車的。我心想：這麼多雪道，要滑哪一個呢？要不先從簡單的初級開始吧。想着想着我就滑向了初級雪道的傳送帶。
到了坡頂往下看，這坡道雖然並沒有多斜，但是在我眼裏卻是萬丈深淵。這使我躍躍欲試的心情消失得無影無蹤，可爸爸卻拍拍胸脯說：“堂堂男子漢，有什麼好怕的！”說完便帶着我一點點地往下滑去，一開始我還是在緩慢地滑行，可是越到後面越快。這可把我嚇得心驚膽戰，生怕我沒控制好翻了跟頭。可無論我怎麼剎車（內八字）也絲毫沒有減速的跡象，所以我就乾脆緩慢地後仰躺了下來。但可能是因爲我太輕了，滑雪板並沒有因爲我僅僅六十幾斤的重量而慢下一丁點，我就這樣躺在雪裏一直滑下去。漸漸地，經過了很多次的嘗試，我有了勇氣和信心，並且已經可以在雪地裏快速自如地滑雪了。
這時，我突然心血來潮，想要換一種上山方式。所以我拉着爸爸就滑到了左邊的通道排隊，我心想：這東西怎麼用啊？於是我探起頭來好奇地看別人怎麼做。原來，要用大腿用力夾住鐵棍，然後靠到小圓盤上。很快便輪到我了，我用力夾住鐵棍，靠在了圓盤上。等我到了坡頂，我覺得挺有趣。於是滑下來又坐了一次，這一次可就有趣了。我前面有一個人，她滑到半途時手套掉了，卻來不及撿。我心想：這個人真笨，手套都能掉。我一邊笑一邊往下滑，一滑就滑到了通道入口。這次我掉以輕心了，我正準備坐到小圓盤上，可我還沒坐上它就走了。我下意識地抓住了圓盤，被拖在了圓盤後面。拽着拽着，我漸漸地就覺得手臂痠痛，想道：這樣也不是辦法啊。於是我向前面的爸爸“求救”，但爸爸就像聾了一樣，完全不搭理我。“看來只能靠我自己了”，我說完便鬆了手，正當我準備走回去時，卻看到後面的一根鐵棍正快速地向我衝來，我連忙滾到了一邊。要知道當時的雪下得可厚了，而滑雪板也很長，這一折騰，滑雪板就牢牢地插入了雪裏。這次可讓我用了九牛二虎之力才拔了出來。出於上次的教訓，爲了避免被鐵棍撞到，我就只能連滾帶爬地回去。當我狼狽地回到起始點時，我已經累得滿頭大汗了。而爸爸呢，他還自顧自的往下滑呢。
這時，夜幕已經悄悄地降臨了。我們只能戀戀不捨地離開了滑雪場。要是我下次來滑雪，希望能滑上中級道。通過這次滑雪，我懂得了無論遇到什麼問題都要自己解決，才能戰勝自我。
寒假的週記9
寒假裏，事很多。這些事，將我的寒假完完整整的串連起來，猶如風鈴在風中輕輕搖曳。
歡聲“物”語
年，少不了新“物”。過年，少不了逛街。在這冬如夏的季節裏，家人蜂涌而出，搶購那些所謂精品。街上滿是討價還價的聲音，商店門前貼滿了，如：“最低二折銷售”“減價清貨”的標語，而人們也一概相信這些勝似打折，實時提價的廣告標語，蜂涌而至。媽媽也着急的跟去。頓時，物品搶購一空，媽媽竟也沮喪而歸。可想而知，人們竟如此相信這些減價物品，因而卻反而讓商家大賺一筆，消費者卻依舊沉浸在“減價物品”的歡樂之中，這着實讓我嚇了一跳。
歡聲“笑”語
購物過後，迎接新年。按照以往的規矩，應坐在電機前看“央視春晚”。今年，對於我們來說。確實有些與衆不同。這天晚上。我們並沒有看“央視春晚”，而是出外遊玩。回到家鄉，大人們依舊如往年一樣，圍在火爐旁，談天說地，時不時還發出一陣陣淡淡的笑聲。小堂弟本來坐在椅子上看電視，但看見我來了便馬上待不住了，小堂弟拉着我的手，到滿是雞籠的房間裏，他指了指身邊的草窩，裏面蹲着一隻大母雞。只見小堂弟跑到屋裏從冰箱取出個雞蛋，塞在雞窩裏。正經地說：“噓，我要看它孵小雞。我愣了愣，忽然攆腹大笑。笑他的天真，也想起了自己的童年，情不自禁的樂在其中了。
歡聲“寄”語
“恭喜發財，利是到來！”年初，村裏到處溢滿了這些喜慶之聲。家家戶戶的孩子們都逃似的竄出了家門。身穿的新衣火紅火紅的。我們手裏都攥着或多或少的利是，臉上都洋溢着滿滿的笑容。家裏的婦女們，搓好了粉，倒上了水，麪粉透着一陣清香。主刀的大娘揮手招我過去，用粘滿白麪粉的手，將口袋的利是掏了出來，拍拍了我的肩，我的肩也沾上了白麪粉，也透出一陣面香，這是一種寄語，寄託着美好的祝福。
歡聲“樂”語
寒假的結束是伴着音樂結束的，我又重新回到了合唱團這個大家庭裏。有種莫名的感覺。在這裏，有激情洋溢的老師和熱情澎湃的同學。大家爲了同一個夢想而聚集在這裏，這裏有家的感覺。悠揚的琴聲伴輕盈的舞姿，彷彿春花綻放，我們情不自禁的放開歌喉。“好不好聽不重要，重在心中有沒有夢想。”這是我們每一個人共同的信念，更是一種喜歡唱歌的心情。
歡聲“新”語
新的學期快要來了，生活也即將回歸正道，媽媽正重新收拾這房間裏的雜物。我正坐在沙發上，第一次如此仔細的觀察媽媽，斑斑駁駁的皺紋已悄然在媽媽的臉上出現，汗水從她額上滑落，她又用袖口抹掉。我的心中忽然有一種慾望：我要幫媽媽做家務！想着，也做着。我拍了拍媽媽的肩，拿了她的拖把，朝她點了點頭，便開始埋頭苦幹……不知過了多久。我擡頭看了看鐘，才意識到已經很晚了。這時聽到了絲絲的呼吸聲，擡頭看，竟是媽媽。她微笑的望着我，如此自豪，如此溫暖。看見她飽含深情的眼神，我也笑了，笑着笑着，眼眶竟溢出了淚水，新一年，我該成長起來了……
寒假的週記10
提起寒假，同學們一定有一肚子的話想和大家一起分享吧！每個人都有自己獨特的寒假安排，肯定也有許多有趣難忘的故事發生！一起來瞧瞧我的故事吧！
大年八年級的晚上，張璐約我和李青箐去她家睡覺，我和表妹李青箐興奮極了——晚上我們仨又可以在一起了，張璐姨娘一定會給我們講許多古代發生的事和一些稀奇古怪的事！同學們可能不認識張璐和李青箐是誰，這裏我先給大家來一段插曲——介紹一下我親戚家的這兩個孩子。
張璐今年十三歲，是我們仨當中最大的，不過只大我一歲。但是她的輩份比我大，也就是說張璐和我媽媽是同輩的，這就是爲什麼我在前面管張璐叫“姨娘”的緣故了，其實我真不習慣喊她“姨娘”，日常生活中，我就把她當姐姐了，索性直呼其名“大璐”了。
李青箐今年十一歲，是我們仨當中年齡最小的，已經上三年級了，和我同在一個學校，我們比較喜歡叫她“青青”。我呢，今年十二歲，正在讀四年級。不知大家有沒有發現，我們仨的年齡分別是十一、十二和十三，怎麼樣，發現規律了嗎？是連續性的喲！這就是我們稱爲“三姐妹”的原因。
晚上七點半，我們仨來到大璐家。爲了節省時間，我們仨趕緊洗漱，就是想騰出更多的時間說話。大璐的媽媽把我們安排在二樓的一個房間。“啪啪啪”我們仨姐妹洗漱完畢快步跑到二樓，推開房門，脫了衣服，神速般地上了牀。
“我最近想在網上買一些化妝品，你們幫我精挑細選一下吧！”說完，大璐遞給我們一個平板電腦，我和青青兩人開始了“網上之旅”。“嗒嗒……”隨着我們不停地敲打鍵盤，一兩個小時過去了。經過我們不懈努力，終於爲大璐選好了價格便宜、外形美觀、最適合她的幾款化妝品。
“網上之旅”結束了，我們仨關了燈躺下了，“哎，要不我來給你們講講我班上的故事吧！”大璐提議道。
“好啊！”我和青青兩人在大璐的故事中迷迷糊糊的睡了一會。到了十一點，我們又醒了，於是玩了“成語接龍”遊戲，可是沒多久，又覺得沒什麼意思了。
“我們來談談自己的學習狀況吧！”我說，大璐和青青附和同意。就這樣，我們從現在的學習狀況談到自己班上的某人某事，再從某人某事談到自己的理想，再從理想談到自己長大後想考什麼樣的大學……一直談到凌晨四點。我們實在太困了，不知不覺地睡着了，我們直到第二天上午十點才起牀。
這就是我的寒假趣事——三姐妹一起熬夜的事兒。不過在這裏建議大家可不能熬夜啊，很傷身體的。好了，寒假的趣事就說到這裏了，如果老師您認爲我寫得很棒的話，記得給我加“☆”哦！
寒假的週記11
寒假，快樂而短暫的假期。這種假日生活一轉眼就過去了，可是，每當我想起那些寒假趣事，我就會心情愉悅，喜不自禁，或許你看了也會感同身受。
趣事一：陡門賞雪
正月八年級，我們一家來到了永嘉陡門村去做客。剛一進村口，裏面的景色讓我心醉神迷。大山披着銀色的輕紗；大地蓋着花白的棉被；屋頂戴着淨白的帽子；樹上開滿了銀花；到處白茫茫的一片。
到了村裏不久，雪又開始下了，而且越來越大，就像一個個棉花頓從天而降。我欣喜若狂，哈哈！這正是打雪仗的好機會啊！我便不動聲色地抓起一把雪就向爸爸來一個偷襲。只見那個雪球“嗖”得一下擦着他的頭皮飛過，又忽然“啪”得一聲打在了三哥的頭上。嘻，歪打正着！頓時你來我往，一場激烈的雪仗上演了。
雪，我們很少親密接觸，但每一幕的雪景都會給我帶來心曠神怡，每一次的雪仗都會給我留下回味無窮的笑聲。
趣事二：山根過夜
姑姑的老家在山根。這天，她就要回家過年了，我軟磨硬泡地要跟她們一起去過一夜，想感受山區的農家情趣。
一進村裏，一幢撞錯落有致的小別墅式的農家小院就映入眼前。我剛進家門，眼前的景物就更讓我無比驚訝。幾百平方米的超級大躍層套房裏，擺滿精緻的傢俱。一盞亮晶晶的大吊燈，幾張紅木製的大沙發，一個擺滿各種各樣酒的壁櫃，一張張掛在牆上的字畫，還有一張又大又軟的席夢思牀。這哪裏是山區呀！分明是豪華住宅嘛！
我在各個房間裏穿梭着，有點找不到北的感覺，欣賞着各種裝飾和字畫。當我躺在柔軟舒服的席夢思牀上，還真有點不習慣，不時的起來跳幾下，簡直是掉進了彈跳牀上的感覺，真好玩。心裏異常興奮，久久也不能入睡。
趣事三：春節放炮
在過年時，家家戶戶都要放鞭炮。還沒到過年，路邊的小攤上早已擺滿了各種各樣琳琅滿目的鞭炮了。有噴花式、旋轉式、升空式、吐珠類、摩擦類、爆竹類……真是目不暇接應有盡有。
在除夕那天，鞭炮聲更是源源不斷，大家都拿出自己的煙花和爆竹，一邊放一邊欣賞，比比誰家的最漂亮。我和爸爸也拿出我們早已準備好的各種煙花，把它擺在自家門口的空地上。先來一個小樣的“地上滾”，一點上導火線，它就滿地滾，滾到腳邊，嚇得我躲進爸爸的後面，一會兒它就慢了下來便變乖了；接着點上了一個蝴蝶式的，很快它就在空中旋轉翩翩起舞；一會兒又一個噴花式的上演了，像噴火的龍在噴出一粒粒的“金沙”，散發着金色的粉末；有的還在空中綻放五彩斑斕的禮花，有的像火樹上開滿了奼紫嫣紅的花朵。還有的像拖着尾巴的流星。漂亮的煙花一瞬間光彩一瞬間美麗，我的心情也隨着美麗的煙花激動無比，彷彿進入迷離的幻境之中。
寒假的週記12
一月，在這寒風刺骨的一月，我迎來了我國小的最後一個寒假。寒假本應是快樂的，可以去滑雪、滑冰、掛QQ……但是，正是因爲這是國小的最後一個寒假，也是在小升中前的最後一個長假，我纔要好好把握住我的一分一秒，不讓時間無謂地流逝。也是因爲如此，我還要充分利用這“珍貴”的寒假，去補充補充知識，備戰小升中。
語數英三門中，相對來說我最弱的就是數學。說起寒假作業，老師還算通情達理，雖然明明承諾了98分以上（包括98）免了作業，可在我的努力勞動後得到了98分的成績卻還是被佈置了作業，但作業有4種，我們可以根據自己的程度選擇，我要把以前講過的奧數再重新看一遍、選做一部分題了……這樣一來，我不僅完成了數學作業，也複習了奧數，以免因爲老師講得太快而無法充分“吸收”的內容在時間隧道里偷偷跑走。《走向外國語》這本書也要儘可能地做一做，以多見識題型。還有衆享上的課程，有時間也要多看看。
再說說語文，我的課外積累不是很多，所以一看到這種題就蒙了。在期末考試中我得了98.5分，其中有1分就是因爲反義詞沒寫對被扣的。所以，除了要完成老師佈置的《新黑馬閱讀》30篇、名詩16首、每天讀書一小時、5篇文章以外，我還要多背一些有名的古詩，多看看名著，以增加閱覽量和詞語積累。並且我覺得《新黑馬閱讀（竇桂梅教你閱讀）》中包括了積累題、閱讀題、拓展題、問答題、選擇題，難度比一般的閱讀要大，所以多做些肯定有好處，儘量把這本書做完。
至於英語，在我的奮鬥下得了滿分，終於被免了“勞力之苦”，其它的作業蠻簡單，只是看看老師推薦的4部電影，然後再看看語法就好了。哦耶！不過高興之餘我還要擴大一下我的詞彙量，這樣我才能做到更好。
除了語數英，我還要擴大我的社會知識面，免得變成一個“與世隔絕”的“奧特曼（out man）”出去說話都張不開口。
不管怎麼樣，身體最重要。我要把身體放到第一位，每天都要好好鍛鍊鍛鍊，身體棒棒的，做什麼才能做好。在任務完成之時還要稍稍放鬆一下，伸伸胳膊踢踢腿，以免哪天手腳發麻動也動不成。
當然咯，在新年這幾天我也要適當地出去玩玩兒（我可不想被稱爲“宅女”），稍微讓自己放鬆幾天，所以我還要控制住自己，玩的時候玩，學習的時候學習，這樣才能做到玩耍學習兩不誤。
這就是我的寒假，雖然肯定會有點累，但我相信，只要我照着計劃做，我一定會收穫很多！我的寒假，累，並充實着。這也正應了那句話：“沒有付出哪有回報”，我希望，我也堅信，在我的努力下，明天，當我回首時，我不會後悔！
寒假的週記13
要說今年寒假裏快樂的事兒，那可是數也數不清。什麼吃年夜飯啦，看春晚啦，放煙花爆竹啦，走親訪友啦……但是，令我映像最深刻的，令我最快樂的卻是一件一般人不能體驗到的事——燒鍋!
正月初六這天下午，外公外婆都出去吃酒席了，家裏只剩下我和媽媽。媽媽提議用外婆家的大鍋竈——也就是帶煙囪，燒柴火的大竈燒飯吃，我一聽立刻就同意了。
帶着緊張又興奮的心情，我走進廚房，坐到竈前，學着外公的樣子拿起一束稻草，劃亮一根火柴，想把稻草點燃。可是，那稻草好像是要存心跟我作對似的，我點了三四次都沒有點着。正當我困惑不解時，媽媽走進了廚房，我趕忙向媽媽“求助”。媽媽看見我猴急的樣，不禁笑了笑。她從我手中接過稻草，豎着拿在手裏，用火柴在底下點燃。嘿，這招還真靈!火馬上就旺盛的燃燒起來了。我趕緊從媽媽手中接過，塞進壁爐，又把一把蘆葦杆塞進去，黑暗的壁爐立刻就亮了起來，我也感到了一陣溫暖。
一旁的媽媽見我是用手塞柴火，便對我說：“燒鍋的時候呢，不僅是靠眼睛和手，還有這個。”媽媽話音未落，一把火鉗變戲法兒似的出現在我眼前。“啊，有了這樣的工具，塞柴火就方便多啦!”我高興的說。我接過火鉗，把柴火又往裏面送了送，媽媽見我基本上已經掌握了燒鍋的技巧，就開始燒菜了。
第一個菜，羊肉炒大蒜。媽媽跟我說，這個菜火候要大。於是，我又拿起七八根蘆葦杆，用火鉗往裏面一塞，火勢頓時旺了起來，媽媽把羊肉和大蒜往鍋裏一倒，連續翻炒了幾十下，我也不斷地加柴火，忙得是不亦樂乎。沒過一會兒，香噴噴的羊肉炒大蒜就好了。
第二個菜，炸春捲。媽媽又叮囑我，這炸春捲火候要小，稍微大一點點就會把春捲炸焦的。我一聽，趕忙把火候控小了。媽媽把春捲往鍋裏一倒，我努力在底下把火控小且不讓它滅了。第一回春捲很快就出來了，我站起來，拿起一根咬了一口，啊，真是太好吃了!我狼吞虎嚥地吃完了一根，還想吃，就又拿起一根吃了起來。正當我沉浸在春捲的美味中時，媽媽突然大叫起來：“快看火，快看火!”一聽這話，我趕快坐下一看，哎呀，不好!火滅了!這可怎麼辦啊!這時，媽媽走了過來，對我說：“沒關係，看我的。”只見媽媽拿起兩根蘆葦杆，往壁爐裏一塞，捅了捅，嘿，火竟然着了起來!後來，媽媽告訴我，壁爐裏的火剛滅，炭灰的溫度還很高，而且還有很多火星，很容易就可以把乾柴點燃。
這次的燒鍋活動不僅爲我的寒假增添了樂趣，而且還讓我知道了很多科學道理和生活常識。作爲一個國小生，作爲一個城市人，我覺得在生活中不光是要有學習二字，更要去實踐，這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”!
寒假的週記14
寒假終於到了，最重要的當然就是好好地玩一玩。等玩暢快了也就快要過年了。所以寒假的前一半都沒時間呆在家裏，以至於作業都沒怎麼動過。等到終於拜完年回到家，我纔想到作業的存在。看了看清單，喲！作業還不少誒！頓時感到壓力山大，我花了好長時間制定了合理的計劃。此“合理”非彼“合理”，這僅僅指在寒假按計劃可以做完作業，並不代表每天的計劃我都能實現。雖然我知道很困難，但也要努力去做。
之後那天，我就開始實施我的計劃了。早早的起了牀，吃了早飯，便坐到了書桌前，拿起筆，開始寫作業！
上午的效率其實還挺高的，不到吃午飯就已經完成了計劃的一半了，這讓我有了很多信心，我心想：既然上午已經寫了這麼多了，那下午也就不必着急，午睡一會兒再寫作業吧！正好早上也沒怎麼睡夠。自己的狀態調整好了，才能讓下午的作業保質保量嘛！可是，這一睡就睡到了三點。天吶，怎麼辦呢！我猛地從牀上爬起來，跳到書桌前，再次拿起筆，大腦飛快的運轉着，用神速寫作業。好不容易纔在晚飯前完成了任務。
第二天。寫作業前，我瀏覽了一下作業清單上今天的任務，比昨天少一些。昨天要不是睡午覺睡過頭，完成任務，肯定是沒問題的，所以吃完午飯我便來到樓上陽臺上，打算小憩一會兒。還找來了好朋友小瑩和我一起玩。
我們來到了樓上，看太陽這麼好，便展開了躺椅，拆開零食，聊起天來。突然，我看見了放在臺子上的洗衣液，再看了看乾燥的地面，靈光一閃，說:“要不我們來玩個遊戲吧——溜冰!怎麼樣？”“好啊！好啊！”我們對視了一眼，立馬站起來，開始行動:我去接了一大盆水潑到了地上，
然後小瑩將洗衣液擠到地上，接着再用拖把拖幾下，地上就都是泡泡了。走到上面去，哎呀媽呀！真的好滑，和溜冰感覺一樣一樣的，我們臉上都露出了開心的笑容。過了好久，玩累了，我們又坐下來休息。看了下手錶，時間差不多了，我也該繼續我下午的作業任務了。我要低頭看了看滿地的泡沫:這可怎麼收拾啊？我沉思了一會兒，打算用拖把將泡沫水拖掉，不料剛站到地板上，拿起它拖了幾下，腳底一滑，就“撲咚”一下摔倒了。可是想要把地拖幹，就一定會踩到泡泡水，但是踩到泡泡水又很容易滑倒，這又該怎麼辦呢！小瑩突然笑了笑，拿來一把掃帚，並用繩子將他和拖把接起來。然後她握着掃帚柄，將拖把伸出去，輕鬆的就將地拖乾淨了好多，我見了很高興，就找來掃帚和拖把，和她一起拖。
很快，“殘局”就都被我們收拾乾淨了。
再看了一下手錶，糟了！又玩過頭了，時間又過了……
寒假呆在家寫作業看起來很無聊，但我一樣可以製造出很多歡樂！
寒假的週記15
寒假在每個學生的心目中是豐富多彩和快樂的。那些淡淡的喜悅，莫名的情緒，刻骨銘心的堅持，就像一顆顆動人的珍珠，閃耀着迷人的光芒，讓人刻骨銘心。
藍冰和雪搏鬥
剛考完，消息傳來，我們要放寒假了。第一次聽到這個消息的時候，我坐在辦公桌前很久，已經習慣了高中那種緊張的學習生活。現在突然有了充足的休息時間，感覺有點力不從心。放假前一天晚上，我坐在教室裏，看着窗外的星空，久久難以平靜。明亮的星空中，不時有流星掠過，長尾在空中留下金色的印痕，豔麗迷人。我覺得流星墜落的時候，也是最美的時候。其實靜靜想一想，在整個人類漫長的歷史中，我們每個人的生命都沒有流星那麼短暫。但即使生命短暫，也要努力，要光芒萬丈，照亮別人，做黑夜裏最亮的流星。
黃之家庭溫暖
放假回家，心情一下子就輕鬆了，好像前面打仗的士兵回到了後面的家裏。每天早上，當我醒來時，我的家裏充滿了米飯的味道。靜靜地躺在牀上，聽着媽媽的拖鞋在地上輕輕摩擦的聲音，聽着爸爸唱歌的聲音，聽着奶奶嘮叨的聲音，我感到深深的感動。看着初升的太陽，我的心漸漸被暖黃包圍。昨天的疲憊和痛苦隨風而去，心中充滿了對生活的熱愛和對知識的渴望。
紅花新年快樂
過年是寒假最大的喜事。寒假過後，我一直期待着新年的到來。期待着新的一年的第二十三個年頭，我幫媽媽打掃房子，感覺新年的腳步已經臨近。空氣中充滿了新年的氣息，雖然北風還在空中怒吼，雖然灰色的屋檐下掛着晶瑩的冰，雖然荒野的地面上堆着厚厚的雪，漸漸的，它們都被染成了紅色。街道上掛滿了紅色的中國結，家家戶戶窗戶上精緻的紅花，黑暗中無聲的紅燈籠，把世界染成了紅色。當我有空的時候，我喜歡透過窗戶看袖手旁觀，看街上來往的人羣。他們每個人手裏都拿着一大包禮物，臉上掛着燦爛的笑容。我知道，和我一樣，他們都熱愛我們今天的生活，喜歡過年。
綠色課堂活力
當我度假時，我感到悲傷。畢竟20多天沒看到童鞋和老師了。沒有他們，你會孤獨嗎？放假幾天，我很擔心這個問題，但很快就收到了同學的短信。信息多種多樣。有人問寒假作業，有人講假期生活，有人抱怨。在家裏被媽媽看的特別緊，手機也沒用。大年三十，給一些同學老師送去節日祝福，自己也收到了很多祝福。我永遠不會忘記他們溫暖的話語。回完短信，我覺得我們班可能不是最好的，但絕對是最團結的。生活在這樣的班級裏，就像生活在綠色的海洋裏，充滿了無限的生機。
寒假生活美好而短暫。告別寒假，又一個新的學年開始了，站在旅途的起點，我想寒假裏這些難忘的點點滴滴，一定會陪伴我，督促我奮進，陪伴我前進。
寒假的週記16
啊!終於放寒假了。在老師的一聲令下，我們高興得像出籠的小鳥，歡蹦的出了學校的大門，腦子裏幻想着多姿多彩的寒假生活……
寒假的學習：放寒假以後，爸爸給我報了湘一培訓班，培訓班是七天制的，就在一中的校園裏。第一天，爸爸、媽媽帶我一起去的，一中真大啊!光是教學樓就有好幾棟，還有一中的圖書館更是不得了!爸爸說：“湘一的圖書館，在中國都很有名氣的。”培訓班的座位是按學號來定的。我坐在第八排的最後一個。雖然，我看不清楚，但還是暗自慶幸了一下——最後一個，不會被老師發覺。我本以爲培訓班會發書給我們，但沒想到只是發語文、數學、英語的資料。驚訝之餘，也有一些慶幸——就只有這些資料，不用太過於緊張。老師佈置的'作業太多了，一眨眼的功夫，就到了五點鐘了。老師佈置的作業不算太多也不算太少。我在回家的路上，心中暗暗得想：當一中的學生可真不容易啊!
在一中交到的朋友：在一種培訓的這段時間裏，我還交到了許多朋友。雖然都互相不知道名字，但我會把這份友誼埋藏在心裏，一位坐在我前方的女孩子，她是實驗國小的，扎着一條長長的馬尾巴辮子，戴着一幅橢圓形粉紅色的眼鏡，一看就是個“知識分子”，另一個朋友見了個女七分發，也是帶着眼鏡。在這七天裏，我們互相幫助，不管是在生活上，還是在學習上，我們都是最好的夥伴。
玩耍：在過年這一段時間裏是玩的最高興的時候。跟着爸爸媽媽走親戚，串鄰居。在大年三十12點的時候，天上可真是百花齊放，焰火接着一陣一陣，把天上都照亮了。我那時正好跟着媽媽到樓下買東西，煙火的聲音可真是震耳欲聾，伴着迷濛的空氣，我心中說不出的高興。
在大年七年級那一天，我去了舅媽家，舅媽家還有一個小女孩，我和他就到下面去玩，在下面的一個小賣部裏，我們買了一些鞭炮，有“出水蓮花”、還有一點燃就發光的東西。還有沖天炮、小雨傘……我們先玩小雨傘，先點燃引線，然後起身趕快逃，過一會兒就會出現火化，然後蹦出來一個小雨傘，那個小雨傘有點像降落傘。是迷你型的，可好玩了!接着，我們玩“出水蓮花”，程序是一樣的：先點燃引線，在起身拋開，一會兒，點燃的東西就會使勁的轉，慢慢的就形成了一朵紅色的蓮花，接着我們又玩了沖天炮，這個沖天炮反應有點慢，點燃好久纔出來一炮，出來以後，可真好看，有點兒像天上的焰火，雖然只有一瞬間的輝煌，但卻深深地留在我的心理。在這裏，我也提醒一下小朋友：鞭炮雖然好玩，但也要注意安全啊!
這就是我豐富的寒假生活，既有學習，又有生活，還有玩耍。真是學習生活兩不誤呀!
寒假的週記17
今天是2月2日，農曆大年三十。今年過春節我們家與往年不一樣，因爲爺爺回老家了 ，所以只有我們一家三口過，別看就少了爺爺一個人，一下子感覺心裏空蕩蕩的。
除夕是要吃餃子的，可以前都是爺爺包，本來我們想買點速凍水餃，爸爸強烈提議一定要吃自己包的餃子纔像過年，我和媽媽大力支持。我們進行了分工：爸爸負責和麪、剁餡、調餡，媽媽擀皮、下餃子，我負責剝蒜、搗蒜、摘韭菜，三個人一起包。
這次包餃子可是我們一家三口的第一次哦！還不知道包出來的餃子味道如何啊？我還沒見過爸爸媽媽包餃子呢！等一切都準備就緒，媽媽捋起袖子手法熟練的揉麪、揪面、擀起皮來，最沒想到的是爸爸包餃子也很在行，包出來的餃子胖嘟嘟的，一看就很有胃口，我也趕忙嘗試一下，哇！看着爸爸用手一擠一個，可我卻怎麼也捏不緊；再來試試擀皮，看着媽媽左手轉皮，右手拿着擀麪杖擀，到了我手裏怎麼就不行了呢！哎！怪不得媽媽總是說幹什麼都不容易啊！我還是去剝蒜、搗蒜吧！這個嗎我還是很在行的，很快就幹完了。這時我突然想起每年爺爺包水餃時都要往裏面包幾個花生，誰要是吃到了就很幸運，我每年都是非常幸運的人哦！於是我剝了三個花生讓爸爸包在餃子裏。我在心裏默默祈禱：讓爸爸、媽媽和我每人都吃到一個。
我們一起包了86個餃子，等媽媽把熱氣騰騰的餃子端上來，我迫不及待地開始吃起來，沒想到奇蹟發生了，第一個餃子就有花生，我興奮地大喊：“我吃到花生了，我太幸運了！”第三個、第五個餃子又吃到了花生，真是太神奇了，看來我今年要好運不斷啊！媽媽誇爸爸和的面、調的餡好，爸爸誇媽媽擀的皮薄，我說：“我吃着比爺爺包的還香，因爲這是我們一家三口包的。”我提議等等爺爺回來，我們三個要一起包餃子讓爺爺嚐嚐。
其實，我心裏一直有個疑問，爲什麼每次我都那麼幸運呢？可爸爸、媽媽都說就是因爲我很幸運，我問：“是不是我吃到了花生，你們比自己吃到還要高興呢？”爸爸、媽媽異口同聲地說：“那當然了，我們希望所有的好運都應在你的身上。”我今年都快10歲了，從爸爸、媽媽的話語中，我感受到了爸爸、媽媽藏在餃子裏的愛，我記得媽媽先給我下了一小盤，那三個餃子當然被我一人吃到了，可是我沒有說，我拿起杯子對他們說：“爸爸，祝您身體健康，一切順利！媽媽，祝您笑口常開、一直都年輕漂亮！”爸爸、媽媽高興地合不攏嘴。
吃完了餃子，我們一家三口開開心心地看春節聯歡晚會，過年真好！不但有好吃的，而且很熱鬧，還可以晚點睡覺，12點的時候，我和爸爸一起下樓放煙花，這可是我的最愛。當新年的鐘聲敲響，外面鞭炮齊鳴，朵朵煙花絢爛多彩，整個小區不時地泛着五顏六色的彩光，漂亮極了！這個春節大不一樣。
寒假的週記18
又是一年飛雪時節，寒假也就這樣跌跌撞撞的向我跑來，不論我是否準備好，它也不會給我一絲喘息的機會，我便又迎頭闖進了這短促的寒假生活。
去年的同一天，還坐在國小的教室中，可今年卻在國中的課堂，聽着國中老師充滿智慧的演講，嗬，這變化可真夠大的。“學習是一件苦差事”，這句話一點兒不假。以前總看哥哥姐姐們上了國中，懂得了更多知識，就羨慕得不得了，可真正上了國中，才知道，表面光鮮亮麗，可內心的酸苦只有自己才知道啊！
So，在這個極度關鍵的時候，我的假期一定要過的充充實實，即不能浪費一丁點兒的時光。
Frist，保持充足睡眠。一天最多十小時，最少八小時，早睡早起，這樣就可以精力充沛的迎接每一天的生活。國中的生活導致嚴重睡眠不足，甚至出現黑眼圈，所以，充足的睡眠是充實寒假生活的良好開端。
Second，保持健康身體。雖然是冬天，可運動是寒假生活中必不可少的。這項就靈活多了，依天氣而設定。如果溫度適宜，可以在戶外跑步、打羽毛球之類的，如果天氣較冷，可以在室內踢毽子、搖呼啦圈等。要保持健康的身體，纔能有“本錢”去“革命”哦！
Third，保持書香生活。書籍是人類進步的階梯，正所謂“腹有詩書氣自華”，那麼寒假生活絕不能少了閱讀，堅持每天閱讀一篇文章，或是優美的散文，或是抒情的記敘文，也或是充滿哲理的議論文。閱讀會提高我們的寫作水平，同時也會使我們對人生有更深的瞭解，這樣就可以讓書香滿溢整個寒假假期。
Fourth，豐富課外生活。課外生活會陶冶我們的情操，要適當的進行娛樂，從而培養我們高雅的生活情趣。每天花一些時間聽聽音樂，唱唱歌，彈彈琴等。也可以自己寫寫詞，作作曲，豐富我們的課外生活。適當的娛樂也會激發我們對學習的興趣。
Fifth，度過國中適應期，學習關鍵步。升入國中，學習的科目增多了，學習的壓力也增大了，那麼國小時的學習方法就不可再用。所以一定要制定多套學習方法，從自身角度出發，在七年級的上半學期一套一套試驗，找到最適合自己的學習方法，這樣一來，學習就會很輕鬆，不會特別壓抑。在試驗的過程中，也要不斷改進自己的方法，使其完美。比如我自己，我採用的學習方法結合了很多因素，可以說是多方面的，最主要的就是勞逸結合，次要的是無壓力，其中最重要，最不可缺少的一項就是定期與家人進行溝通，對近期的各種問題進行解決，其他各項是同上各個方面。其實，國中生活最重要的還是心態，要用積極的態度去對待，不要太有壓力，要放鬆，這一點家長也很重要，不要給孩子施加太多壓力，應該讓孩子感覺到父母是他堅強的後盾，不論怎樣都會鼓勵他。這樣孩子就會鼓勁前進。
寒假的週記19
眼看寒假就要結束了，我們又迎來了新的一學期。回頭望去，思考：寒假裏都做了些什麼？
到校的第一天，大家都把作業都交了上去，有的交給組長，有的交給老師，還有的交到講桌上。一切都那麼有序，那麼有規律。但是……
過了一會兒，老師宣佈了作業完成作業的情況。有的同學攥緊拳頭，皺着眉；有的同學雙手合十，在對天祈禱，保佑自己不會被點到名；有的同學則胸有成竹的坐着，若無其事一般，真是身正不怕影子斜呀！
老師批評了幾個人，批評樊祉顯，批評得最厲害。老師的一番番話語好像不光在對樊祉顯說，而是在對我們每個人說。
是啊！我在寒假裏究竟幹了些什麼？我開始從今天早上開始回憶……
到校的第一天，老師檢查作業，我很高興，我在假期裏能把所有作業都做完，並且保質保量。
寒假裏的第一天，我準備把數學作業花兩天寫完，加上考完試距離報道的那三天的那三天，一共是五天。我每天計劃寫12頁，就這樣，我在1月22日把數學作業寫完了。
因爲在期末考試中，英語成績比較好，所以沒有英語作業。真是功夫不負有心人，也讓我知道了以後應該認真完成每項作業，在考試中做到“會做的一定做對，做完一定檢查”這樣才能越來越進步。但也不能太放鬆，每天我也在聽磁帶跟讀。其實考試的內容和題目都是老師講過的，但是還是因爲粗心大意，導致失分。
語文作業就是預習和作文。我從2月06日纔開始寫作文。先把一月份寫的作文先打上去，然後每天打兩篇作文，再預習一單元的課文，就這樣每天有規律的生活，把作業和勞動都結合起來。
除了作業，每天還會看一個小時的書，中午還會幫爸爸媽媽做幾道菜，做一些家務。通過做這些家務我才發現其實我還是有“上得廳堂，下得廚房”的潛力嘛！就這樣，幾乎每天早上的早餐的早餐都是我做的。每次只要有朋友來，我就迅速衝進廚房，幫他（她）準備菜；做好了，看着他（她）的臉上露出了滿意和開心的笑容，我就特別有成就感，心情好像一下子從谷底到達了巔峯。
記得有一次，妹妹和弟弟來我家玩，我看他們一過來，便一下子衝進廚房，給他們熱牛奶，把他（她）們伺候的的服服帖帖，我看着他（她）們喝着我給他（她）們熱的牛奶，邊吃着餅乾，便一直點頭。
弟弟看着我說：“晶晶姐姐，你熱的牛奶真好喝！”
妹妹也隨聲附和：“就是就是，真好喝啊！”
我聽見了這話，比吃了蜜還甜，我就像躺在了花海里，聞着花的香味，心裏便涌出了一股暖流，滿意的笑了。
寒假不是光放假，也不是光寫作業，更不是在過年裏面大吃大喝，而是要讓我們明白寒假不光是學習，更是一種實踐，能學會許多事。
寒假的週記20
轉眼間，寒假就要結束了。回憶快樂的寒假生活就像一個泡沫天堂，每個泡沫都承載着一個美麗而快樂的故事。看，這些淘氣的泡泡精靈在飛！
紅色氣泡
說起除夕，我起了個大早，直奔外婆家，因爲要貼春聯。這個“重要的東西”怎麼會比我少呢？
我踏進家門，奶奶正在糊。準備就緒後，我伸出我的“雞爪”，拿起對聯，拿出一副，用刷子蘸上厚厚的漿糊，跑到前門，貼在門上，然後再貼一副。看着我的“傑作”，我忍不住笑了：“我是天才！哈哈哈！”“天上掉下來的蠢才！”突然，一條腦縫狠狠地敲在我頭上。原來是我妹妹。她指着這副對聯說：“糊鋪不均。可以看到有些地方被擠出來了，上下鏈接顛倒了！”“反了？但是這個上下環節應該怎麼劃分呢？”我看上去很困惑。姐姐假裝老先生，說：“好吧，我告訴你。古人講究“平”和“一”爲對。“平”是第一和第二個音，“一”是第三和第四個音。一般上聯最後一個字是‘一’，下聯最後一個字是‘平’。”哦原來“國有法，家有家規”，貼春聯也有規矩！我竟然把“福門錢驥蔡王”和“賈舜仁萬事昌”兩兄弟錯當成了“左上右下”！唉，我真是個傻瓜。我失去了我的家！
接下來，在姐姐的帶領下，我再次“創造輝煌業績”！我小心翼翼的拿起沾滿漿糊的刷子，從上到下慢慢均勻的鋪在對聯的反面。因爲我動作差，小手也沾滿了乳白色的漿糊，變成了貓爪。然後我笨拙地把上聯的“綠柳舒眉”貼在右邊，用手輕輕捋平，把擠出來的糊擦掉。哎，上聯完了！按照這個方法，下聯“紅桃開年”就定了。哇！看着自己的勞動成果，有成就感！
彩色氣泡
“哦！我點着了！點火！”我歡呼雀躍。這是怎麼回事？原來大年三十的晚上，我總是膽小怕事。我看着姐姐們放煙花，手癢癢的，卻不敢放。妹妹彷彿有一雙敏銳的眼睛，看透了我的心思，笑着遞給我一張：“別怕，放手！”我拿了一根菸花棒，但我無法停止害怕。我一個勁兒地伸着胳膊，用大拇指和食指捏着煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體很遠，但一想到火花，握着煙火棒的手就控制不住地顫抖。姐姐見我膽小如鼠，鼓勵我說：“別怕，它不會燒的，試試看！”我壯着膽子，點燃打火機，縮着脖子，打火機慢慢靠近煙火。近了，近了，火心一碰到煙火棒的頭，我立刻放開了手，免得火星濺到我手上。唉，失敗！第二次，我鼓起勇氣，再次把打火機靠近了煙花吧。“子——”煙花着火了！我趕緊縮回手，五顏六色的小火星像美女一樣四處飛濺。這時，喜悅完全戰勝了我內心的恐懼，手中的煙花在半空中劃出了美麗的弧線。我高興得又跳又哭。姐姐伸出大拇指說：“很好！”
在昏暗的夜晚，我們盡情地揮舞着彩色的煙火棒。美妙的煙花彷彿向人們展示了它所有的風采，成爲夜晚一道美麗的風景線。
寒假的週記21
寒假，這段期待已久的時光，這次純潔心靈的旅途，這些與你們相伴的日子，終於悄悄來臨。輕輕地，我對寒假耳語：“hello，寒假……”
Hello，寒假：這一季冬天，有書香相伴，沒有空虛
翻翻日曆，這個冬天，還有很多與寒假相伴的日子，也有很多與書香相伴的日子。寒假，在我的心裏已經不止是一個假期，而彷彿也成了一個讀書樂園，一個陶冶情操的林間小屋。我會在自己的世界裏，在書的世界裏，遨遊着，思考着，也成長着。
我會在程瑋的少女小說中漫步；在沈石溪的動物小說中思考；在梅子涵的清新小書中歡笑；在伯內特的兒童小說中找尋……這一季冬天，在書香的陪伴下，相信會沒有空虛，沒有煩惱，擁有更多的是對人生的思考，對生活的樂觀；這一季冬天，在書香的陪伴下，相信會沒有不安，沒有煩躁，擁有更多的是對書香的探尋，對知識的靠近。這一季冬天，我會不止擁有寒假，還擁有書香，擁有快樂，擁有感悟，擁有思考，也會擁有屬於自己的那份成長……
Hello，寒假：這一期寒假，有博友並肩，沒有迷茫
在寒假的這幾天裏，我總是在校訊通的大家庭裏奔忙，在博友匯裏留下腳印，在博友們的博客上輕輕敲下一段文字。在這裏，我找尋到了快樂，也尋覓到了真摯的友誼，更多的，還是對博友們的瞭解。有時，我會在博客上留下腳印；有時，我會在評論裏開個玩笑；有時，我會在留言上帶來問候；在不經意間，我和博友們已經成爲了彼此瞭解的知音。雖然我們有的從未見過面，但我們卻已經熟知，已經瞭解，已經擁有友誼！在博友們溫暖的話裏，在博友們真心的評論裏，我也得到了更多愛、支持和鼓勵。這就是校訊通的特殊之處，把原本不相識的人緊緊連接在一起，我也不再有迷茫，堅定的向前走去……
感謝校訊通，感謝博友。網緣茫茫，遇見你們是我的緣，因此，我也會更加感激校訊通、更加銘記這一期寒假、更加珍惜我們之間的情誼……
Hello，寒假：這一段時光，有快樂相伴，不會寂寞
寒假的全部時光，一定都會被快樂填滿。有一次次書香之旅，有一次次開心之行，還有一次次外出遊玩，也許，它也是迴歸自然，放飛心靈的最好方式了吧？那就讓我們放開心靈的束縛，一起在戶外遊玩，返璞歸真吧！更重要的是，有家人朋友的陪伴，有快樂同行，我們的旅程不會寂寞，我們的心靈不再沉重，只要卸下心靈的包袱，用心靈的目光去欣賞大自然，理解大自然，親近大自然，找到自己的那份快樂，就足夠了。
我相信，這一定會是我的寒假，因爲我會去實踐，度過一期與以往不同的豐富寒假！
Hello，寒假，我來了……
寒假的週記22
一串串常青藤垂在洞口，在驕陽下顯得格外青綠，一口“飛流直下三千尺”的“護洞瀑布”從洞頂噴下，常青藤裏面就是黑得伸手不見五指的水簾洞。
冬末春初，迎來了期待已久的寒假。爲了讓這個短暫的寒假過得有趣，我們幾個夥伴都徵得父母的同意，由他們帶我們去度假山莊“猴哥花果山”玩。
早早來到花果山，大人們都在果園裏摘果，我們耐不住貪玩的性子，便離開摘果的行列，四處亂竄起來。
串到這個洞前，之間幾隻毛猴在常青藤上要當，還有幾隻在瀑布裏戲水。旁邊立着一塊石碑，石碑上寫着“水簾洞”三個醒目的大字。我很想知道水簾洞裏面有什麼，變向大家提議到裏面去探險。也許大家的想法和我一樣，一致同意了我的提議。
我們從瀑布側邊的石階上來到洞前，在常青藤搖盪的毛猴對我們產生了恐懼，也許是認爲我們是來捉它們的吧，嚇得東蕩西竄。站在洞口，發現裏面很黑，我不禁打起寒顫來。
利用洞外的餘光，掀開常青藤，裏面黑乎乎的，什麼也看不見。我們沿着洞壁一步一步摸索着前進，我開始後悔我的建議，甚至害怕我們會迷路走不出去，來時的激動和興奮拋到九霄雲外去了。我感覺突然腳下一頓，似乎被什麼東西絆住了，害怕地叫了起來：“蛇啊!怎麼辦?我被蛇纏住腳了!”幾個膽小的夥伴也跟着害怕地叫着要出去。頑皮膽大的弟弟什麼都不怕，摸索着找到我的腳，輕輕撩開纏在我腳上的東西，用手掂了掂，笑哈哈的說：“哈哈，膽小鬼，這不是蛇，這是我們剛纔進來看到的常青藤，摸起來還有葉子呢!我們抓着這根藤往前走吧，一定能找到出口的!我來帶路!”大家都摸索着藤往前走去，我的雙腿也嚇得發抖。
沿着常青藤的方向向前走，走到洞的中間，發現前方有一些暗淡的光，我們便接着光衝了上去，卻發現有幾隻猴子向我們跑來，我們停下腳步不敢亂動，只見幾隻猴子來到我們跟前嗅了嗅，還大膽的爬到我們身上亂竄。這期間我們連氣都都不敢籲，因爲兔子急了會咬人，如果我們不小心惹到這羣毛猴，說不定猴子急了還會吃人呢!那幾只猴子見我們沒有敵意，便向四周散開了。我們繼續向前走去，裏面竟然有幾盞油燈亮在旁邊!我們猜想：大概是水簾洞的設計者放來考驗我們的吧。我們接着油燈微弱的光，終於闖出了水簾洞。
掀開常青藤走出洞外，陽光透過“護洞瀑布”散在我們身上，照在這幾個勇敢探險、遇難沉着、冷靜機智、互相幫助、彼此團結的少年身上……
常青藤依然垂在洞口，在春日的暖陽照射下顯得格外青綠，一口“飛流直下三千尺”的“護洞瀑布”從洞頂噴下，常青藤裏面就是探索智慧和勇氣的水簾洞……
寒假的週記23
生命，兩個再熟悉不過的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，生命又如一棵弱不禁風的小草，那麼脆弱,稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。有了安全，我們才能快樂地成長;有了安全，父母才能放心地工作;有了安全，我們國家纔會和諧安康、繁榮昌盛……安全，像一條長長的紐帶，維繫着我們的生死存亡、喜怒哀樂。
可是，卻有很多人一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。據統計，20xx年，全國共發生道路交通事故450254起，造成98738人死亡。這是一個多麼觸目驚心的數字啊!死傷無數，親人悲痛欲絕，令人產生憐憫之心，血跡斑斑的場面真是慘不忍睹啊!
驚訝之餘，我們應該坐下來反思：我國爲何引發如此之多的交通事故?死亡人數爲何如此之高?一個重要的原因就是許多人不重視交通規則，因而引發了接二連三的血案。
俗話說：“不守規矩，不成方圓”。 《道路交通安全法》就是爲了更好地維護交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄、天橋，這些交通“小衛士”無處不見，時刻提醒人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時常看見：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學毫無顧慮地筆直走了過去。也許，你對這一幕習以爲常。
可是，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢?斑馬線，一個多麼醒目的標誌，大家卻視而不見。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑啊!同樣，亂闖紅燈、亂翻護欄、不走天橋，也漸漸成了一些同學的選擇。每當看到一些同學在馬路上橫衝直撞，心頭不禁涌上擔憂。爲什麼這些祖國的花朵會做出這樣的事情?主要原因就在於，缺乏安全意識，缺乏安全教育。
親愛的同學們!當你肩並肩“瀟灑”地騎行上街時;當你在馬路上嬉笑打鬧時;當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄杆時;你是否想過，這樣做可能的結果是什麼?安全對我們來說太重要了，尤其對我們學生來說，只要稍微不在意後果將不堪設想!父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學會自我保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家!
安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇;爲了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們珍愛生命，爲珍愛生命的人齊聲喝彩!
寒假的週記24
寒假一到，動物園十分熱鬧，我和弟弟也到此遊玩。站在門口，看着門外張貼着一張張動物們的生活照，圓圓就能聽到一陣陣喧鬧的鳥鳴聲，乍一看去，鸚鵡展就在門口右前方不遠處。按捺不住觀賞的心，我們開始了遊園之旅。
興沖沖地往鸚鵡展跑去，清脆悅耳的鳥鳴聲越來越近，終於看到那羣打扮得花枝招展的各色鸚鵡爭先展示自己悅耳的嗓音。傳說的鸚鵡會學人說話，而這羣毛色鮮豔靚麗的鳥兒卻沒有此項本領。他們有的小巧玲瓏，在樹枝上吃着飼養員放下的飼料;有的毛髮豔麗，頭上還有一頂漂亮的鳥冠，如花孔雀一樣的羽毛盡情的舒展着。它們攀在攔網上，一聲一聲的嘶叫，只是爲了歡迎我們的到來，展示自己美妙的歌喉嗎?又或許是他們渴望飛出這個囚籠，飛向那自由的藍天，無拘無束呢?它們被人類捕捉到這裏，但那顆渴望自由的心始終沒有放棄過。
鸚鵡展旁邊是鵝園，沿着石子路一直走，四面竹樹環合，芳草鮮美，落英繽紛，石子路的今天是一大片人工湖。黑白兩色的天鵝在岸邊吃着飼料，不時發出滿足的飽嗝聲。更有趣的是，湖裏的紅金魚紛紛游到岸邊淺水處，爭相跳出水面，靈性的鵝啄了啄飼料，讓飼料留在口中，然後往魚羣裏走去，張開嘴，飼料便從它們的大嘴巴落在尋吃的魚兒嘴裏。真是一副和諧有趣的畫面呢!若世上人與動物、人與人、動物與動物之間都能如此相處，那所謂的戰爭和無家可歸的孩子又從何而來呢?這羣天鵝和金魚大概就是和平的代表吧!
離開鵝園，一路賞盡各色有趣的動物：有活潑好動的猴羣盡情地展示着他們老大孫悟空的翻跟斗絕技，毛色斑白的山羊在陽光下舒展着長毛，體型龐大的母象和小象不顧衆人眼光秀着母子恩愛;有全身帶刺的刺蝟和山雞豎直着自己的刺互相攻擊對方，具有獨特待遇的黃金蟒在它亮堂堂的小牀上悠悠冬眠，恩愛的接吻魚夫妻彼此注視着對方，美麗的孔雀扇開自己豔麗的羽毛，烏龜和鱷魚在水岸上懶洋洋的曬太陽……
令我震驚的是，當年令人聞風喪膽的食肉動物老虎、狼犬已經沒有了曾經的威風凜凜，病怏怏地躺在籠子裏任人逗弄，即使蚊子再倉惶地圍着它嗡嗡叫、人類無情地扔食物砸在它身上，它卻不會反擊反擊了，懶洋洋的擡眼看了看被嚇到的人們，又懶懶地閉上眼睛假寐。它這是怎麼了?它的氣焰去哪了?它撕咬食物的牙齒被拔了，爪子被剔了，它已經沒有發怒的資本了。人類該有多大的膽多殘忍纔會對它痛下毒手?
離開動物園，我的內心無比沉重：把動物們關在動物園裏，它們的本性都會被改變，有些變得對自己有利，有些變得對自己有害，它們原始的本性已然消失，依賴者人類生存，這真的是自然界生命應該生存的方式嗎?
寒假的週記25
正月初六那天，表叔和表嬸在君歐大酒店舉行了婚禮，全場大約有三十來桌。
首先是新郎新娘入場。在主持人熱情的話語下，每個人都響起了最最熱烈的掌聲。新郎新娘都說出各自藏在心裏的那句話，甚是感人。他們交換了定情戒指，成爲了正式的合法夫妻。
接着，是新郎新娘的父母入場。新郎新娘都捧着一束自己製作的鮮花，新娘告訴我們，寓意是：每束鮮花都有十二朵康乃馨，代表十二個月份，每朵康乃馨都有三十朵花瓣，代表十二個月裏的每一天，他們祝願父母每年、每月、每日、每分、每秒都能身體健康、開開心心、快快樂樂！
主角退場後，主持人爲了活躍氣氛，拿出了兩個紅包，一大一小，大的裏面有兩百到三百之間的錢；小的裏面有六十到八十之間的錢。讓你猜，猜中了，錢就是你的了，不過，如果你猜大了，要喝一大杯酒，如果你猜小了，就要喝一小杯酒。許多人都奮勇去猜，但總是逃不過喝酒的懲罰。範圍越來越小，終於有一個人猜對了，原來小紅包裏有七十六元。
大紅包裏到底有多少錢呢？如果猜中了，就賺翻了！大家慌忙猜起來。“256！”“喝一小杯”不用說，肯定是猜小了。“264”“恭喜你，喝一小杯”。“我來，我來！”耳邊傳來一個小女孩的聲音。小女孩不能喝酒，主持人又改變了規則：十元錢一猜，大家倒吸一口涼氣。主持人收了她的十元錢，小女孩開始猜了“289”主持人笑了一下，說：“大了，你的錢先在我這壓着，等有人猜對了，它就連同紅包裏的錢一起送給他。”而後又有幾個人猜，都沒猜對。
等主持人繞到我這邊的時候，他又“狡猾”的把規則改了：二十元錢一猜。去猜的人更少了。我感嘆道：“怎麼比油價漲得還快？”
我緊緊握着媽媽給我的十元錢，跑到主持人身旁，說：“兒童半價，電影票都給我半價的！”“不行！”我只得又從媽媽那拿來了十元，再跑去猜。我想：8是一個吉利的數字，“277。8”我脫口而出。不料，主持人拿走了我手中的二十元，似笑非笑地說：“再去拿二十元來！”我不服氣，又去找媽媽拿了二十元。我又一次跑到主持人面前，他對着那些賓客說：“在給小朋友一次機會吧！”就讓我猜了。這次，“我可要謹慎了！”我小聲地說出：277。5元。他說：“再拿二十塊來！”我心頭一冷，以爲自己又猜錯了。旁邊的阿姨塞給我一百元，讓我繼續猜。沒想到主持人把紅包拿給我，說：“恭喜你，你猜對了，這個紅包就給你了！”我這才明白主持人剛纔是耍我的。在衆人熱烈的掌聲中，我高高興興地接過了大紅包。
憑着好運氣，在表叔的婚禮上居然也可以發一筆橫財，這真是寒假裏的新鮮事！
寒假的週記26
寒假中，我來到農村的姥姥家，感到一切都十分新奇。這裏雖然沒有都市那樣繁華，可是這裏的許多樂趣是都市中找不到的。我們去爬山，去幹活，去滑雪，玩兒得可開心了。
那天早上，我還在睡夢中，就被大舅家的哥哥叫醒。“小懶貓，快起來，我帶你玩去。”“玩什麼?”我問。“跟我走吧，保你玩得開心。”說着他把我帶到了後院。
姥姥家的後院很大，栽了許多樹。昨晚下了一夜雪，整個後院雪白一片，哦，我明白了，哥哥是讓我跟他堆雪人。這時，哥哥卻看了看樹上說:“你看到樹上那些麻雀了嗎?”我一看，樹上真的落了好多麻雀正嘰嘰喳喳地叫個不停。哥哥說:“咱們捉麻雀好嗎?”聽說捉麻雀，我太高興了，可是怎麼捉呢?“別急，你等着。”說完，哥哥進屋拿出來個籮筐、一根繩子，還有一根木棍。我不解地望着哥哥，只見他迅速地用籮筐、木棍與地面組成一個等腰三角形，然後在籮筐下面撒了些高粱粒，又把繩子系在木棍上，順延到一棵大樹後面，然後用雪把繩子埋起來。我和哥哥藏到大樹後。哥哥說:“過一會兒它們就會自投羅網了。”我小聲問哥哥:“爲什麼要選擇今天捉麻雀?”哥哥告訴我:“只有當大雪把大地覆蓋以後，麻雀覓不到食物時，它纔會上你的當。”果然，沒過多久，就有一隻小麻雀飛了下來。只見它先是圍着籮筐上踩了踩，可能沒有發現情況，就鑽進籮筐下面吃起高粱來。我一看時機到了，正準備拉繩了，哥哥馬上制止我說:“彆着急，再等等。”開始我不明白爲什麼還要等。還是哥哥有經驗，只見小麻雀吃着吃着，就擡起頭來，對着樹上“嘰嘰喳喳”叫了幾聲，像是在發暗號，馬上就有幾隻飛下來，它們一同鑽了進去，哥哥果斷地說:“快快，時機到了，做好準備。”我緊緊地握住繩子，哥哥一聲令下“拉”，我猛地一拉，籮筐一下子把幾隻麻雀罩住了。我高興地跳起來:“成功了，捉到了。”哥哥又拿來一個鳥籠子，我們小心地把它們裝進去。我數了一下，共四隻。哥哥問我:“你喜歡嗎?”我說:“當然喜歡啦!”“那就送給你吧。”“真的!太好啦!”我忙把鳥籠子掛到窗前陽光充足的地方。
中午，我準備再喂喂小麻雀，等我來到窗前時，沒想小麻雀個個聾拉着腦袋，閉着眼睛，一副無精打彩的樣子，早晨給它們放的小米還有水，根本就沒吃。“這是怎麼回事?”我忽忙喊來大舅，“大舅，您看小麻雀怎麼啦?”大舅看了看對我說:“它們是生你的氣了。”“生氣?爲什麼?”我不解地問。大舅接着說:“你想啊，它們本來是生活在大自然裏，自由自在的，現在你把它們關起來，使它們離開了夥伴，失去了自由，它們能高興嗎?”是呀，如果我離開伙伴也會感到孤獨傷心的。
寒假的週記27
幾筐爆竹，被擱置在了樓閣的一角，箱掩灰聚，那是孩子們的影子；且聽風聲人語，三兩玩笑交成，昏灰燈弱的小房間裏，我們與我們，在相交的影子間，逐漸迷失在了“年”與寒假的水平線……
在老家的房子裏，偶然間，翻出了一些舊時的信箋和照片，聽父母說，早在兩千年，他們就已離鄉務工，那時彼此還不認識，但各自爲事業而打拼着，雖隔鄉千里，但在過年的時候，總會與家人相聚。迎着祖父祖母的祈盼，歸來時，便是滿心歡喜。我想，那種年，很純粹，於那個時代。
而對於孩子的我來說，從些許年前啓論，在我的印象裏，過年的意味之於我，不只是買新衣服，討紅包，還是與寒假齊名的詞，在孩子的我心目中，解讀爲快樂、自由，可以使勁“撒野”。在這爲了“年”而存在的假期裏，除了進度極慢的作業，便是和堂兄哥幾個一起上街，使勁淘各式的小玩意——以致口袋長久是鼓的。還有成箱購進的爆竹，前手挑，後腳便有大人掏腰包。等年貨一到手，便滿世界亂轟，凡我們幾個所至之處，皆雞鴨破嗓逃竄，硝煙嗆鼻。糟蹋作物，破壞水塘，炸爛尿缸之事皆罄竹難書。我想，那種年，是讓人難以苟同的快樂，且只屬於我們這些孩子，於那時候而言。
回到現在，我正半躺在沙發上，盡力找最舒服的姿勢，腳踩電熱爐，捧着手機和表兄弟幾個“組隊上分”，一會兒你一句“弟，給我盯準了對面刺客，別被gank到”，一會兒我來一句“快推，推，都別慫”……你我間偶爾擡頭交換眼神，誰又擡手扶扶眼鏡，誰又迷濛着雙眼——可誰又顧得了誰，依舊低頭沉浸低迷其中。
寒假，真是妙不可言。且不論千千萬學生，但言我們幾個表兄弟，或者我個人，都藉由此，達成了一種約定俗成的寒假章程，在慵懶的氣氛間，恣意消遣的時光——尚在太陽未越地平線之際，便摸黑敲燈，解鎖手機屏，翻翻空間動態，換換頭像，戳戳好友，與同學互訴衷腸；刷刷幾條短視頻，追幾集劇，看小哥哥小姐姐大放異彩，瞧瞧誰最帥，誰又好看了；抑或是，控制不住手癢的難耐，湊兩三好友，在“峽谷”中激情衝分……。而不知的是，在悄咪咪中，在不斷進行自我寬慰的同時，一天時光，就在指尖指甲之影致中，屏幕色彩的光影迷離之中，拋下你於不幸的深淵中，獨自轉身離去。
媽媽愛深責切地呼喚，爸爸語重心長地勸誡。我低下了頭，把手放在胸前，站在鏡子前——鏡像中的我，眼神有些潰散，皮膚有些發糙，頭髮有些髮油。我問問自己，自己是否想被寒假所綁架，以“年”之名來欺騙自己，與不知數的其他同學一樣，淪落在此之間。內心深處傳來了一個聲音，說：我不甘。
於是，我站在陽臺上，望着微泛晅暈的晨曦，虔誠地默思。在孩子，年，寒假三者間，我堅定了他們的位置關係，清晰，沒有影了。
寒假的週記28
在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒着頭皮問了導師，這思路纔開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態的穩定性。
一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。
導入是最簡單的圖片導入，沒有任何的故事情節，導入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎麼會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創作的時間不夠。
在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態，對於色彩是可以忽略的。接着出示第二張圖片，教師提問，裏面的5個人有什麼不同點，教師應該引導的是動態的不一，但因爲學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生通過自己的思考來獲得新知識。
上課漸漸進入狀態，在後面的講授知識方法上，對於自己來說進行了挑戰，在說到泥塑的穩定性，說到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作，並堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。
在泥塑的製作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是爲了製作而服務的，由於自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示範，只能硬着頭皮請學生上臺示範，並在學生示範時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯繫這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的創作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學生在製作時，發現其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。
最後要說得還是教姿與教態，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節目，學習她的講話。
在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。
xx市xx國小 丁xx
