在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的國中寫景作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中寫景作文 篇1
時間如奔馳的駿馬。一派生機的春剛過，就迎來了荒涼的深秋。
深秋，田野裏稻穀已收完，留下的只有遍天的稻樁和孤零零的稻草人。山上卻是一片綠色——那是常青樹，中間點綴着幾棵火紅的楓樹。一陣秋風吹來，幾隻“蝴蝶”在風中飄舞，讓人想到電視中人死後的落葉。偶爾還能看見幾只烏鴉在枯枝敗葉上叫着，越發讓人覺得荒涼。“枯藤老樹昏鴉”作者大概就是在這種情況下寫出來的吧。
秋晨是多霧的。我6點去上學，路上只能看見2米以內的東西，遠處則是白茫茫的一片，好像是世界的盡頭，前面便是萬丈深淵……
中午，微微暖和的陽光射下來，夏季那毒辣的勁兒彷彿被深秋的荒涼所壓迫，所折服，再也強不起來了……
傍晚，如血的殘陽再也無力支撐自己，漸漸西沉。一會兒，天空的黑色漫過來，張着一張可怕的大嘴，吞食了一切。“夕陽西下，斷腸人在天涯”，多麼悽慘！
寒夜陰森，幾點殘星分佈在夜空中，閃着寒光，大地靜得恐怖，連我的夢裏，都是那慘淡的夕陽……
國中寫景作文 篇2
看到過陡峭山頂上生長着的松樹嗎？當我第一次見到這樣的景象時，心裏充滿了驚奇，更感慨於自然的頑強。當風吹遍山坡時，一粒種子不幸降落於最陡峭的地方，沒有肥沃的泥土，沒有充足的陽光和水分，然而它紮根了，而且長得很茁壯，這大概便是適應的結果吧！
“適應”，區區二字，卻包含了無盡的掙扎與煎熬。適應的過程不言而喻。龐大的恐龍曾稱霸地球，卻因爲環境變遷難以適應而滅絕。適應，便是生存發展；不適應，便是滅絕。自然的選擇簡單而殘酷，然而，儘管艱難，大多數物種還是選擇了適應，畢竟，生存是生物的一種本能吧。
選擇了適應，就要等待，等待着真正與環境融爲一體，有了這漫長的等待，猿變成了人；有了這漫長的等待，人類變成了地球的.主宰。沒有人能預料下～步的變化，只是有了太多的教訓，在變化之前就選擇了適應。明天，也許會滄海變桑田吧。自然界在不停地變化，選擇適應者也在不停地適應。不能停步，這是自然界的法則。生存和發展，本身就是_體的，生存下了，才談得上發展；而只有在發展之後，才具備更強的生存能力。也就是說，只有適應，才能進步。
站在天涯海角，靜看風雲變幻，這也許是一種灑脫，是一種超然。然
而，這更是一種拒絕，是一種逃避。選擇了適應，就決不會置身於“世”外。適應，不應該是被動的。選擇了適應，就要敢於搏擊長風，挑弄波濤，這纔是真正的灑脫和超然。
其實，生活在現代的人們，都明白適應的道理，這也可能是社會對入的歷練吧。然而從大自然的角度
看，人類社會裏的適應只是一個自然的縮本。對個人來說，適應就是能活得更舒適、更有競爭力：對國家來說適應就能更繁榮、更強大：對人類來說，適應就能生存的更長久。
自然教給了我們選擇適應，選擇等待，選擇生存，選擇發展。適應，要求我們主動出擊，邀約風雲，創造未來。
國中寫景作文 篇3
我奶奶家是在一個依山傍水的小鄉村。
奶奶住的是一座小小的農家小屋，門前的瓜架上種着絲瓜。花兒落了的時候，一條條又綠又長的絲瓜就一個個掛在房前，像一個個可愛的長臉娃娃，構成了一道別有風趣的裝飾，可愛極了！
奶奶家門前有一條清澈的小河。每當夏天，河裏就有許多小魚，大的、小的、花的、紅的。它們有的在捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞。有時蜻蜓和蝴蝶來爲它們助興，有時小鳥飛爲它們歡呼。我看着看着，彷彿也在其中，與小鳥一起歡呼，和魚兒一起舞蹈。
奶奶十分喜歡花。她在屋子旁邊種了許多美麗的花，牡丹、百合、秋菊……它們依着時令，順序開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂停在花上快樂採蜜，顯出一派獨特的農家風光。
放學了，小朋友們手拉着手開心地跑向綠油油的小山坡，拿出風箏，比誰放得高。這不禁讓我想起了一句詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
每到四五月份，就到了農民伯伯耕地、插秧的時候了。從田間小路上走過，一定會看見農民牽着他親密的老夥計——水牛在犁地，累了就低頭吃草，即使有麻雀在水牛身上玩遊戲，它還是若無其事地吃草、犁地。
爸爸常常叫奶奶到城市裏來住。但是奶奶總是說：“不去，還是鄉村好。”你瞧，奶奶又搬出小竹椅坐在那絲瓜下笑咪咪地喂着那幾只雞……
國中寫景作文 篇4
有一種東西，它有千百般的形容詞所形容不盡的；它有過詩歌的讚頌；它有過名曲的契合。與其比作是心靈的避風港，我更希望它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。
陽光讓我倍感溫暖，也許就只是那一瞬，就足矣感受。
十二月的寒風凍得讓人連說話的勁都沒有，陣陣打在我的身上，有點兒刺骨的痛，本應該回家的我，卻並沒有這一點兒想法。
在這之前與媽媽的爭吵中一氣之下摔碎了父親珍藏已久的寶貝，這對於媽媽而言更是火上澆油，便一氣之下直呼我出去，並誓言只要我再踏進家門半步，就
有我的好看。
性格倔強的我當然更“不甘勢弱”，一絲留戀的回眸也沒有，便離開了那個心愛的家。
走在馬路上，我很難受，說不出的難受，既不想回去受那份委屈，也不願意受這寒風的苦，看到暮色下的燈暉，行人的腳步似乎也跟着加快了許多，我知道他們想趕急着回家。
我來到了家附近的那條江邊，望着水波層層疊疊，心裏是說不出的千百般難受。
但，這時，朋友的電話響了。本想不接的我卻決定應呼幾句就打發走朋友，按下接聽鍵，似乎把手機裏的聲音隔江萬里也會聽得很清晰。因爲我聽到了朋友因爲我的事情而擔心萬千，那聲音拉得很長很響。
“你去哪兒了？打電話到你家你媽媽說你出去了，可現在都快十一點了，你怎還不回去？”
我一時語塞，又照顧到自己的心情，便只“嗯”了一聲，可朋友卻更加激動地罵我道：“你真的很傻，你媽媽的心情現在應該多難受！”
不知如何，朋友的責罵聲讓我的眼淚奪眶而出。
“怎麼？哭了嗎？快點回家吧！傳說夜晚河鬼專吃哭泣的小男孩！”聽到這句話，我忍不住會心一笑。“還當我是三歲小孩一樣好哄嗎？”我應聲答道。可突然覺得心中那難受的窗口透過了一縷陽光。
最後我回家了，事情也平息了下來，待我追憶是什麼力量促使我越過心中那道牆時，我發現是朋友那“溫暖”的話語，噢，不，確切來說是友情。原來世上可以給予我們溫暖的不僅有陽光，還有友情，友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗；它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。
國中寫景作文 篇5
今晚月色不錯，我獨自一人坐在天台賞月起來。
天空中佈滿了繁星，一連串的閃爍、眨眼，一顆叮囑了“閃”，忽而不見了。眼望星星渺小，可它的真實表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無際的天空中有無數顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。晴朗的天空有着晚霞揮動，那樣美麗、耀眼。
明月時而亮，時而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動着的雲霧。月亮不是圓月，它現在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，雲霧散開後，世界變的如同白晝，萬物都能清晰看見。
在這浪漫的夜晚中，讓人着迷、令人沉醉。
月色越沉的潔美了，天空是那麼的藍；星星是那麼的眨眼，似乎有點刺眼。最讓人沉迷的就是那明月了，在它身旁飄蕩的是雲霧，就像是它的白衣裳。衣裳是淺白了的，月亮是潔白、深白了的。好光芒啊？在天空飄蕩，可成了仙女似的姿勢。
“欲上青天攬明月”啊？哇！太美了；哇！太迷人了。
晚霞出門行千里那是如詩如夢的境界。
這樣陶醉的夜晚，令人想起：“海上升明月，天涯共此時”的詩句啊？
深夜了，我所住的城市已謐靜了，我也該如睡了，去做我的美夢吧。
國中寫景作文 篇6
夏日的午後，晴空萬里。太陽散發出自己的熱量正炙烤着大地萬物，這時如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠裏一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀着一篇會考滿分作文，就是這麼個功夫，太陽不知從什麼時候開始悄悄地躲進了雲層裏，不見了蹤影。於是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟，可是時間的腳步總是走的很快，一眨眼還沒等我反應過來，雨就從烏雲密佈當中瘋狂般的下了起來，這讓我對夏天的雨一下子產生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破了這寧靜午後，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情下着，彷彿在向人們說：“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續續，細雨綿綿，而是又大又急。不知不覺間，雨慢慢籠罩了整個城市。雨越來越大，它有力小身軀拍打着地面，濺起朵朵浪花，遠遠望去，就好似一顆顆晶瑩剔透珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛。
雲開霧散，太陽又從雲朵中探出了頭，照耀着大地。雨停了，它們把酷熱和灰塵驅散了，給人們帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜着溼氣，花草樹木經過雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來，接受着陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因爲它讓空氣變得無比清新，使人們的心情豁然開朗，同時又提高了精氣神。總的來說，我對夏天的雨的感覺就是兩個字：直爽。
