我最喜歡的一個詞

讀白落梅的《你若安好，便是晴天》，書上“安好”一詞抓住了我的眼球，揪住了我的心，自此，“安好”便與我相逢相識。

一句“您好”道出一聲珍重，一句“我好”放下一份牽掛，“好”是茫茫人海中的衷心祝願。然而在我看來，這些都是陌生人蜻蜒點水的問候，過於直白與客套，缺少回味的甘甜。與她一起，我最喜歡的一個詞語是“安好”。

與她的相遇，也因“安好”而起。仍記得剛開學時，夏天一個悶熱的下午，她手執《你若安好，便是晴天》在蔥鬱的樹木下安靜地看着，遠遠望去，她似被一大片的陰涼所擁抱着，而陽光底下的熱鬧與她無關。我走過去坐在她身旁，“我也喜歡這本書。”她撩起垂在臉頰的長髮，側過頭與我互視對笑。從那天起，我們相遇相知，成爲最好的朋友。

我最愛“安好”，因爲它讓我們相遇。我最愛“安好”，更因它牽着我們的心。

她轉學後，到了一個陌生的城市，離別那天，她的眼神迷惘，卻沒有難過，沒有痛苦，我們握着手，約定好一個月一封信，勾了手指頭髮了誓。也許會被別人當作笑話，誰會堅持寫信呢，真傻！但我想，每次信結尾，那句“安好”道出的，遠遠是電話、網絡所不能及的。

每次在信中看到那句“我最近安好，你呢”，心中都掀起一陣波瀾，“哪會安好呢，一個人，在外省……”你僅僅不想讓我擔心，其中的情誼，直入窩心。你若安好，便是晴天。

朋友間重的是情，得知我安好，她舒心；得知她安好，我放心。一個“安好”把分散在兩地相距幾千米的兩個人用細線綁在一起，那線似乎那麼弱，但又那麼強，讓我與她的情誼終不隨着斗轉星移而變質變味。

我最喜歡的詞語是“安好”，它讓我的天空，永遠都掛上太陽，永遠都是晴天，讓友誼亙古不變，讓天涯成咫尺。

“知足常樂”是我最喜歡的一個詞。

一個人追求地越高，就越難以滿足。當一個人的腦海中只剩下追求和慾望時，生活的許多風景將會被他所忽略。這時，無論他多少次超越了自己，實現了多少曾立下的夢想，得到了多少曾經想要的東西……他都不會感到快樂，因爲他不懂“知足”。

所慶幸的是，當我年幼的時候，我就已經明白了知足常樂的意義。那天，當《農夫和金魚》這個奇幻的童話被父母當作睡前故事講給我聽時，我便第一次聽到了“知足常樂”。於是那時的我，不再應爲自己吃着五毛錢的水果糖而嫉妒別人手裏的高級巧克力；不再羨慕夥伴們的高級電動玩具；也不再因爲穿在身上的“寒酸”衣服而自卑。

漸漸地，我長大了。當我在文學的海洋中暢遊時，我遇到了那個不斷丟了馬有重新獲得了馬的塞翁；遇到了那個家境寒酸卻怡然自得的五柳先生；還遇到了“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”的孔明先生……

大概是受到他們的感染，我學會了知足常樂。也許我不是最成功的那個人，也許我只是個“功名未成，一生默默無聞”的人，但我並不因此而惋惜。因爲我懂得了知足常樂，成爲了最熱愛生活的那個人。

也許大多數人不能做得“不以物喜，不以己悲”的那種豁達，但我們爲何不多想一下自己擁有什麼，做一個知足常樂的人呢？

人生就像一場夢，若想做個好夢，就得面帶微笑，多看看自己所擁有的。如果你懂得自己擁有多少珍貴的東西，學會了知足，那又怎會不快樂呢？

是那岩石上激起的水花，是那衝破黑暗嘹亮的啼鳴，是那毛筆下一匹匹英姿颯爽的駿馬，是那一切堅定信念的化身，我不由得深深地愛上了一個詞——執着。

“滴答、滴答”水順着倒垂的石筍，緩緩凝聚於筍尖，終於你小小的身軀拼勁全力，輕輕跌落，在頑石上濺起一朵美麗的水花。那“滴答”聲是那麼短暫，旋即便消逝得無影無蹤，就這樣日復一日，年復一年，堅硬的頑石竟被這微薄的力量穿透。生命短暫得以至於看不清綻放的魅力，便粉身碎骨，只留下那無數的“滴答”聲去詮釋執着的內涵。

我喜歡這個詞，它是奮起，是堅毅，是自身價值的再現。

大洋的中間有一座小島，島上世世代代生存着一種鳥——荊棘鳥，它隱逸在藍天之上，漂泊一生只爲尋找最美的荊棘，用自己璀璨的生命，放生高歌在最後一刻。它不後悔，它依然在尋找，執着地尋找。稚嫩的翅膀在風雨的磨礪中更加堅實，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

我喜歡這個詞，它是專注，是忘情，是拋棄一切的追尋。

在陽朔徐悲鴻的故居，牆上掛着他的自畫像，一臉的桀驁不馴。他曾這樣說：“好的畫家，一定要一意孤行。”說出這話時，我想他的眼神是帶着堅定的。世人看來，他或許一意孤行，可他那般執着，忠於自己的感覺。於是，他手握畫筆，一匹匹栩栩如生飛馳紙上。他用他的獨樹一幟，站在巨人的肩膀上觸碰自己最想要的星辰。

我喜歡這個詞，它是淡定，是安然，是無休無止的動力。

似水流年裏，我們擁有一生最好的年華。像水滴一樣，在平淡的生活中打磨財富；像飛鳥，在鋼筋水泥之間尋找巢牀；像徐悲鴻，在生命的長河彙總像要逆流而上。

我喜歡這個詞。無論歲月給你帶來什麼，堅守執着，你的生命就會燦爛花開。

小時候，常常聽爺爺談起：“飲水思源，善人善己。”古語亦有訓：“敬人者，人恆敬之。”同理，善人者，人亦善之。處於社會之大流，與人相處之法莫過於一言：“善！”善人亦善己，皆大歡喜。

然善人之法如何？小時候的我對這些懵懵懂懂，如今，我長大了。我知道了“善人善己”是人之根本原則所在，亦之：滴水之恩，當涌泉相報。所以“善人善己”這個詞也成爲了我心目中最喜歡的一個詞。

首論“善”字也，上半部分爲“羊”，下半身爲“口”也，寓意着像綿羊一樣的心腸，對待人也得如羊之鳴聲爲例，即溫聲細語也。然，善字所達也。

當然，生活中是要善惡分明的'，對待極端辛辣之人當小心爲上，切莫讓他們趁機，來一出恩將仇報的戲使我們後悔莫及。不過，我依然相信，世界上的善者絕對多於惡者，我堅定地相信只有“善人善己”才能形成“我爲人人，人人爲我”的社會氛圍。

從小喜歡看泉水之根源，去領略那大自然的雄偉壯闊，以及去體驗那承載着山下萬千生命的水源所帶來的生機。

所以，我喜歡這個詞，因爲它短短几個字中透露着那中華傳統的美——“飲水思源，善人善己。”

飲水，思源。

父母，家人。

作爲晚輩的我們，不僅要善待他人，而且更爲重要的是要善待父母，善待長輩。古語有言：百善孝爲先。孝敬父母是義不容辭的責任，這蓋如自然流水，每當飲之享用之時，亦需思其源也，正所謂“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。也似游魚邊飲水邊通過自己進行淨化水。如此一來，亦如今人所言：“遺人芳紅，手有餘香也！”豈不妙哉！

綜上所述，方可知所用以，以益於人與人之間，故吾之所愛之詞——“善人善己”耶！

我最喜歡的一個詞便是“弱肉強食”了。

動物世界，十分兇殘，存在着“弱肉強食”的說法，我已經注意到了，當今的社會發展飛快，要想在人羣中脫穎而出，首當成爲”強者”，弱者會被很快被淘汰掉，這便是“弱肉強食”。

可以舉一個顯而易見的例子，小王去應聘，但他沒有學歷，沒有知識，這樣的人應當被淘汰掉，只能當一個普通人。小明不同，他學富五車，上知天文，下知地理，他被公司高薪重用，這叫什麼？這就叫“弱肉強食”。

沒錯，生活中處處存在弱肉強食。

我身邊有許多這樣的同學，他們便是“弱者”，只能乖乖等着被社會淘汰，並不是他們的體能弱，身體虛，而是沒有知識，將來不能在社會上立足。

“強者”才能保證自己不被當成“食物”，不會被淘汰，不會像“弱者”一樣。我經常看見路上有許多民工走過，他們爲什麼會當那樣的職業？例如餐廳的服務員，他們也不願做這種工作，但由於生活所迫，逼不得已。其實他們已經被社會淘汰掉了，在未來科技發達時，這種工作將會被替代，他們無從可去。

所以“弱者”往往是可憐的，可悲的，但又無法改變了。

如果不想有這樣的未來，請努力成爲“強者”吧。但怎樣成爲強者？這肯定是許多人共同的面對的話題。

我身邊的同學弱者不少，強者不多，因爲大部分人不聰明，他們不曉得以後會被淘汰，只想着現在多玩樂，不知道努力。現在我們需要做的只是學習，學習知識，自然會成爲“強者”。

我最喜歡這個詞的原因很簡單，現在的社會就是”弱肉強食”，動物世界也包含着“弱肉強食”，正是有了這種規則，才使社會更加好。

我喜歡的詞有很多，但最喜歡的詞卻是“簡樸”。

簡樸這個詞可以用在許多地方。比如一些裝飾品上。有很多同學們都喜歡那些華而不實的物品。它們看起來漂漂亮亮，但並不實用，比如一本筆記本，上面花花綠綠，花裏胡哨，最關鍵的是，上面還嵌着一把小小的精緻的鎖，可是它有用嗎？價格也是奇貴無比，但這些筆記本拿在手上，甚至有些沉甸甸的。大部分同學都很喜愛的，但是，我並不這麼認爲，難道它們就比那些普普通通的，便宜的東西好嗎？

再來說說我最喜愛的植物吧，就比如竹子。竹子，梅花和青松，被人們稱爲“歲寒三友”。竹子的品質是不畏嚴寒，同時也十分樸素。不像蘭花或者百合，有妖嬈的身恣，有潔白的花瓣，冰清玉潔，也不像大樹那麼粗壯，可它卻有着簡樸的美，看起來清清爽爽，像一位乾乾淨淨的紳士，冒着風雪，筆直地站着。與其它植物相比，它是不畏嚴寒的，它也是對我們人類最有貢獻的，它更是簡樸的！

我認爲一個人最好的品質，莫過於簡樸了。老師們的身上就具有這種品質。他們穿着簡簡單單，卻飽讀詩書，身上散發出文質彬彬的氣質。什麼是文質彬彬？就是一個普普通通的人，飽讀詩書散發出來的氣質。老師們不一定有多麼好看的外表，但是他們有文化和簡樸。我想，這應該就是普通人與教師們的差距。

“簡樸”是一個具有魔力的詞，每當我提到它時，總是充滿了無限的憧憬。

對於一盆蘆薈來說，什麼是努力？對於一個人來說呢？一一題記

那盆蘆薈在陽光下顯的生機勃勃，一種不斷向上的勢頭使它顯出新鮮的綠意，不會有任何枯黃。可誰又能想到，多年前它爲了生存付出的努力？

拿着70分的試卷回到家，心情低落至谷底。兩個月了，考出來的都是這樣的分數。看着那盆爸爸帶回來的蘆薈，葉子邊緣發黃，前端都卷在了一起，觸碰到了地面。它如同一隻爬在花盆上的八抓魚，毫無生命力，太像我了。

我對着這位朋友沉思，是該改變了。

回到書房，打開習題冊，埋頭努力。晚上再看那盆蘆薈沒有什麼大的變化，但從底部明亮的綠色，我也看出它在努力，它在努力穿破死亡的陰霾，我努力突破低成績的低谷。

一頁頁的習題冊，從整頁寫滿到只尋找最難的題，誰知道中間的艱辛。還好，它陪着我。每天必做的事便是去看它，看它的努力多，還是我的努力多。

拼命學習，拼命生長，爲了使成績讓自己滿意，爲了生存。

顯然，它比我努力。它從死亡的邊緣已變爲綠意盎然，只有頂部還存有一絲枯黃。

終於，是時候了。

當我拿着接近滿分的試卷去看它時，我發現它頂部的枯黃也消失了。還是比我快了一步，我笑了，水壺中的水伴隨着喜悅的淚水一同落在乾燥的泥土上，蘆薈的每一片葉子彷彿更綠，更耀眼。

我最喜歡的詞是努力。

在我的心中，我一直默默地懷念着它。也許它並不氣勢磅礴，並不情深意長，但每當想起它時，彷彿回到了那段無憂無慮的時光。

它就是“童謠”，誰能說它不是世上最美的詞語呢？我在陽臺上聽着它，在被窩裏聽着它，在母親的懷抱裏聽着它，誰又能說它不是世界上最溫暖的歌曲呢？

“天黑黑，要落雨，阿公仔舉鋤頭去鋤芋……”奶奶輕盈動聽的歌聲，經常逗得我樂呵呵地笑。我就那麼樂此不疲地聽着，腦子裏呈現的就是爺爺奶奶爭吵，雞飛蛋打的場面。到底是要煮成鹹的，還是要煮成淡的呢？這個幼稚的問題一直陪伴着我，到現在也沒有答案。

一晃就上幼兒園了，舉行六一聯歡會的時候，老師讓我選一首歌曲上臺演唱。我選了一首《走進鄉間的小路上》，從此每日勤學苦練，奮發圖強，但無論怎麼努力，自己還是聲若蚊蠅，連唱片的一半響都還達不到。雖然這樣，但也勉強過關。

到了六一那天，我信心滿滿，大搖大擺地走上舞臺，清了清嗓子，正要高歌。可是天不隨人願——我一不小心瞄了一下臺下的觀衆，頓時懵了。等歌曲響時，我還面紅耳赤，不知所措……發現歌曲只剩下一半了，我屏息凝神，終於憋出了聲音……雖然怯場了，但我還是感覺那麼舒服、那麼美好，現在我卻永遠找不出那種難以言表的感覺了，那是童年的感覺。

時光荏苒，到如今，我依然懷念着那有童謠相伴的美好時光。可是每當我想讓媽媽再唱一次時，卻被認爲是無理取鬧。

是我變了嗎？還是時光一去不返？在默默的思念中，我輕哼着童謠，恍如回到當年……

你若等待，清風自來。——題記

青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華爲醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。

燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。

等，即是一種不急不躁的處世心態。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的時間，讓選擇更爲理性。不和閒事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術就是候着塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮雲飛鳥；醒一醒，不固執，聽聽耳畔軟風拂葉。

等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解。哲學家金嶽霖任西南聯大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容着。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風風火火趕着路，辛辛苦苦灑着汗，冷落了風景，閒置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機會沉澱，也減輕急於事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學會欣賞，閒一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。

每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閒適歲月的好風光。

等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待纔有期待，有等待，纔會有來之不易的珍愛。

“嗨，沒事兒，我早忘了！”每當耳畔響起這句話時，我總覺得“忘了”這個詞，是寬容，是謙讓，是真情……

“這個月又沒錢了……”看着自己空空的錢包，我泛起愁來。說好這周要還同學錢的，如果食言，她一定會生氣吧？

懷着忐忑的心情，我向她開口：“那個……上次借你的錢……可能暫時還不了了……”話說到一半，我只覺得耳朵火辣辣的。

“沒事兒，我早忘了。走，請你去吃零食！”她爽朗地大笑。一句“忘了”，讓我忘了尷尬，卻記住了友誼。

盯着空白的答題板，我心裏一陣發慌。再看看對手，臉上依舊是自信的微笑。她一定答出來了，我要輸了。

“公佈答案！”主持人打開我們的答題板，我驚訝地發現，她的也是一片空白。“平局！”主持人說。“你怎麼……”我指指答題板，問她。

“忘了。”她聳聳肩，眼裏閃過一絲狡黠。我們擁抱彼此。怎麼會忘呢？一句“忘了”，是對結局的淡然，更是對對手的寬容。

“姐姐！你爲什麼不買冰淇淋給我！”小表妹氣鼓鼓的。

“你吃太多會肚子疼啊！”

“哼，我不要理你了！”表妹一把抓過我的筆，狠狠摔在地上。筆斷成兩截。表妹見情況不對，一溜煙跑了。

我把殘缺的筆扔掉，轉身看見表妹又跑回來。“姐姐，對不起……”她的臉上掛着兩串淚珠，嘴緊抿着。

“沒事，姐姐都忘了。我們一起去放風箏好不好？”我擦掉她的眼淚，表妹笑了，露出兩個甜甜的酒窩。一句“忘了”，能帶來陽光。忘掉別人的過失，得到的是快樂。

“忘了”是寬容，“忘了”是謙讓，“忘了”是真情。忘記的是遺憾，銘記的是溫暖。“忘了”是我最喜歡的一個詞，它道出了人們需要的體諒。

一句“忘了”，雲淡風輕。

堅持，讓河流衝破重重阻礙，直奔大海；堅持，讓雛鷹飛躍蒼穹，翱翔碧空；堅持，讓幼苗長成參天大樹，見證滄海桑田。這是我最喜歡的一個詞——堅持。

一代書法大家，練盡十八缸墨，只爲心中的堅持。

王羲之從小跟隨衛夫人學字，然而，數年的學字最終被衛夫人說爲“死字，毫無生氣”。這激發了王羲之心中的鬥志，爲了練好字，練出有生命的字，他立志練完十八缸墨。從早到晚，王羲之從未停止自己練字的動作，有時身上無紙，便寫在自己身上，把潔白的衣綢染得漆黑，也不停止練字。日復一日，年復一年，王羲之早已練盡不止十八缸的墨水，他的字中已經蘊含靈性，他正如一條潛龍，在不斷堅持與努力下，一鳴驚人，成爲大書法家，留下《蘭亭集序》等傳世之作。

十年如一日的堅持，讓王羲之成就書聖之名。

一位得道高僧，穿越大漠戈壁，只爲心中的堅持。

歷史上的唐玄奘不如《西遊記》中的唐三藏一般，天子御弟，金蟬子轉世。除去同是心懷天下的慈悲的高僧外，唐玄奘的身份註定西行更加艱苦，從長安偷跑出來的唐僧，沒有神通廣大的徒弟，穿越黃沙大漠，沒有定風珠，他便獨自埋頭，頂着黃沙，走向天竺。他遇到過幾次強盜，也遇到過橫行霸道的國王，但他心中的堅持，讓他戰勝了重重困難，並歷經數年，取得大乘佛法，回到大唐，受到皇帝熱情接待，被封“三藏大師”，將心中慈悲大愛傳給天下。

數萬裏不停竭的堅持，讓唐玄奘實現自己的理想。

堅持，是人生路上的墊腳石，是開啓成功之門的鑰匙。

堅持，我最喜歡的一個詞！

純，無污者；淨，無塵者。謂之“純淨”。

這是一個名詞，也是一個動詞，更是我最喜歡的一個詞。

也許說來有些虛僞，這樣小小的年紀卻裝出些歷經滄桑迴歸淳樸的樣子來；但不是如此的，我更慶幸而熱愛的是仍有一顆純淨的心，因而我喜歡這一個詞。

世界上太多的東西有對立面，若是無窮無盡地往壞處想，怕是人遲早會自殺的。所以往往事物的美好與否，只是取決於你的心。就像我時常在網上看新聞時，當我真心爲某一喜訊而歡喜時，隨後那鋪天蓋地而來的網友評論多少會壞些心情，總是無論多有愛多偉大還是多令人激動的消息後面總有質疑聲。質疑沒錯，但更令我體會到純淨之心的可貴。心中純淨的人世界是美好簡單的，他們發自內心地相信愛和暖；反之，我認爲實在是痛不欲生了。

再幹淨的東西在塵世放久了，多少會染上些塵埃。故純淨的過程異常重要。我很愛這一過程的。尋一靜處便好，若是充斥着自然之綠便更好了；然後一個人慢慢把鬱積的心緒，受到的傷害掏出來，發酵一般的，再捧回一顆洗淨鉛華，素面朝天的心，極是清爽愉悅。而我常是發呆的，把靈魂抽空一樣，什麼都不想，腦子裏放緩了節奏.....過後，雖惋惜時光流逝，卻有道不出的收穫頗豐。純淨是這樣有效的舒緩。

很是愛看小孩子的眼神，大抵也是純淨的緣故了。

現代人有太高強度的生活了，純淨怕是早已被遺落在角落裏了，自然不是勸導看破紅塵的，只願世間多些純淨罷了。

當然，這詞也是我最好的生活狀態。最喜歡的純淨。

我最喜歡的一個詞是“給我”。它是一種親情，不信你聽——爺爺奶奶的“給我”爺爺奶奶的“給我”總出現在我們要扔東西的時候。

這天，奶奶包了幾個包子，我胡亂吃了幾口就不想吃了，揚手要扔，爺爺急忙叫了一聲：“給我！”便拿過我手中的包子，一邊吃一邊對我進行教育：“你們啊，就是不懂得珍惜，我們像你們這麼大的時候啊，想都不敢想有吃不完的食物，你爸爸小時候也不像你們這麼浪費，現在東西多了，就能浪費了？一點都不愛惜糧食，會吃虧的！”奶奶亦是如此，不僅把可以回收的東西——儘管只有一點——都收集起來，連我們要扔衣服的時候也會叫一聲：“給我！”然後找來剪刀，剪下衣服上的鈕釦、圖案，嘴裏嘀咕着：“你們現在真是的，櫃子裏塞得滿滿的，穿不完就扔！扔的都還是半新的，哪像我們那時候，盡是補丁衣服，再破也捨不得扔，你們現在的衣服，不知比我們那時的好多少……”爸爸媽媽的“給我”這種“給我”總出現在家人拿重物的時候，聽：“媽，給我，我來搬。”“爹，您歇着，給我，您看電視去！”——這是爸爸說的；“小雨，快給我，你拎不動。”“給我揹簍，媽您歇着。”——這是媽媽說的。

他們總是關心着家人，忘卻了自己，什麼重活他們都自己扛，卻從不叫一聲苦。爸爸媽媽從我手裏奪下重物，總愛說：“給我！你現在正在長身體，常拎這樣的重東西，小心再也長不高。”我被他們嚇唬住了就再也不敢拎了。他們從爺爺奶奶手裏奪過重東西也會說：“給我！這些事我們又不是做不了，歇着去吧。”我的“給我”小時候，從我嘴裏出來的總是“給我蘋果”、“給我買東西”。現在大了，便總想着要爲家人分擔點家務活，時常說的是“給我碗，我幫你們添飯”、“給我掃把，我來掃”。奶奶切豬草，我連忙跑過去，對奶奶說：“給我，我來吧。”奶奶拗不過我，一副無可奈何的樣子，留下一句：“慢點兒，別切手了。”妹妹的“給我”雖說妹妹是個小淘氣包，但有時“給我”從她嘴裏蹦出來時，也着實讓人感到溫馨。雨天裏，奶奶揹着妹妹，讓妹妹伏在她背上打着傘，自己手腕上還掛着個重重的袋子，妹妹感覺到奶奶的吃力，就趕忙溜下來，說什麼也不讓奶奶背了，還要幫奶奶拎袋子，可人小力弱，就對我說：“姐姐你的包我拎，你拎奶奶的包，給我！”惹得我和奶奶好一陣笑。

一種濃濃的親情，就在“給我”之間！

我搬出了一個箱子，拿出了一個落滿灰塵的拼圖，擦去塵埃，拼圖上寫滿了我最喜歡的一個詞：堅持。

在國小三年級的時候，看到校慶上管樂團的表演，覺得十分的酷，所以我便加入了管樂團。

剛入團時，對什麼東西都有新鮮感，就像剛進城的農村人一樣。而且對新的樂曲，樂譜也是飽含興趣。所以次次排練都目不斜視，練習保質保量的完成。

不過，過了兩個月後，每次排列都只練習一些模棱兩可的樂譜，顯得枯燥，乏味。所以新鮮感成無，我的興趣也漸漸的淡去了。

一天，排練結束後，父親便對我說：“我這裏有100塊拼圖，只要你每天認真排練後，就可以獲得一塊拼圖。等到你集滿所有的拼圖後，會得到一個神祕禮物。”我有些興奮，想知道神祕獎品到底是什麼。父親便說：“堅持下去，才能知道。”

過了一天又一天，有些同學覺得排練太無趣了，就離開了管樂團，而我卻堅持下來了。

終於，我集滿了100塊拼圖，就欣喜地告訴父親：“父親，我集滿了！我終於集滿了！神祕獎品呢？”父親便笑道：“經過了這100天，你就已經得到了。”我十分不解，父親又說道：“就是堅持呀！你已經養成了堅持的習慣。”我恍然大悟，看了看拼圖，拼圖上也寫着“堅持”。

經過了這四個月的努力，我的水平也得到了提升，我終於站在了校慶的舞臺上，看見了父親欣慰的笑容，看見了老師喜悅的笑容，聽見了觀衆熱烈的掌聲。

我又把那張拼圖放進了那老舊的箱子裏，但是我最喜歡的“堅持”依然深印我心。

我最喜歡的一個詞是“記住”。它不僅是一個詞，更是一種溫暖。它使我得到了許多幫助，所以我喜歡這個詞。

記得上國小一年級的時候，媽媽每次送我去學校的時候，都要叮囑一句：“要記住帶好課本和文具！”一天，我太着急把課本落在了桌子上，當我想起媽媽那句話的時候，我連忙趕回去拿。直到現在，我從沒有忘記帶過一樣東西。

我的老師鄭老師是位很有耐心的人。每次講完課，她都要問我們記住了沒有。一次，我有個不明白的地方，老師問我們記住了沒有，同學們都回答記住了，老師看到我一臉困惑的表情，便獨自問我。我連忙問了老師，老師又反覆叮嚀我要記住，多虧了“記住”這個詞，不然考試時我就不會了。現在，鄭老師老了，經常忘記許多事，不過仍然沒有忘記問我們：“記住了嗎？”

以前，我是個“大馬哈”，借了書經常忘記還。於是，圖書管理員就給我一張表，讓我把借書和還書的日期記下來。往後每次借書，她還會對我說：“要記住還喲！”

還有一次，我是值日生。我正在掃地的時候，突然，我發現地上有一個水杯，於是我把水杯撿起來，放在書包裏，打算帶回家明天還給別人。

第二天，我把水杯還給她，並說：“謝謝你上次幫我還書，我在掃地時撿到你的水杯，你以後要記住帶回家呀！她也對我報以微笑。

一聲“記住”建立了一個友誼，一聲“記住”得到了別人的幫助，一聲“記住得到了你我的關懷！