在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的關於分享快樂的作文，歡迎閱讀與收藏。
龍蝦，龍蝦，說起龍蝦大家一定都吃過吧！今天，我就給大家講講這個快樂五一的“龍蝦奇聞”吧！
今天早上，春風和煦，陽光燦爛。我們兄妹三人拿着盆子、繩子，去釣龍蝦了。
一路上，哥哥和鍾明帆兩人東張西望的，我問他們在幹嗎呢？他們異口同聲地告訴我：“捉田雞，做誘餌。”到了一個小小的池塘，就停下了。池塘的水黃黃的，這下我心裏可有疑問了：龍蝦不是應該在大海大江裏的嗎？怎麼會在這小小的池塘裏呢？這真是奇聞！他倆可忙活開了，一會捆田雞、放線、釣蝦，一會又得照顧我。哈哈，現在該我這個搗蛋鬼出場了吧！哥哥那裏有龍蝦上鉤了，我大聲喊起來，把那剛上鉤的龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來的龍蝦都被我的“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒轍，誰叫他有我這樣一個搗蛋鬼表妹呢！這邊這個被我打敗了，又要去給鍾明帆開開我的“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一隻龍蝦上鉤了，我一個噴嚏就把那隻又肥又大的龍蝦給趕走了。……最後，他倆帶着那花了三個小時才釣上來的六隻龍蝦垂頭喪氣地回家了。
這個五一國際勞動節，真是快樂啊！
關於分享快樂的作文2啊！終於盼到了五一五一假期了。我今天早早的起了牀。啊！太陽公公早已看透了我的心思，也高興得笑紅了臉膛。
我們在路上說笑談天，不知不覺的來到了濰坊富華遊樂園。我興高采烈的往裏跑，我看見了刺激的過山車，緩慢的摩天輪，還有激速的激流涌進……
我首先上了熱氣球，爸爸也上了熱氣球。“爸爸，咱們父子倆比一場，一決高下怎樣？”我自信的說。我手按紅色按鈕，一下就升到了空中。我一看爸爸還在我的下面啊，我沾沾自喜。哇！爸爸後發制人，速度怎麼這麼快呀？一下子就遠遠得超過了我。我急得手忙腳亂，把上面的按鈕來回的亂按，可無濟於事，爸爸贏了。這使我明白了：當我們取得一點點成績時，不要驕傲自滿。
緊接着我又坐了摩天輪，我坐上之後有一種說不出的感覺。直到最高點，我往下面一看，十分驚訝。媽呀！這麼高啊。有恐高症的人那不早就嚇死了嗎？我喝完了牛奶，隨手把袋子扔了下去，就像是雪片一樣。當我剛一鬆手的時候，就後悔了。這不是破壞環境嗎？
這個五一國際勞動節，我玩得好開心啊！
關於分享快樂的作文3尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是油田一小二年級十班的寇羽嫺。今年八歲了。上學以來，我一直擔任班長，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這裏，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！
我喜歡讀書。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就開始和我一起進行親子閱讀了。每當夜晚來臨，媽媽準會拿着一本本色彩鮮豔、生動有趣的書，坐在我身邊，爲我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閱讀帶來的樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、醜小鴨的故事，還學會了很多的唐詩。上學了，一學完拼音，媽媽就爲我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業之後，認真閱讀，從書中我學到了更多的知識和做人的道理，也爲以後寫作打下了堅實的基礎。
自從學校開展了“五段三線”生活化作文這項活動，我積極參與，利用課餘時間認真觀察，勤於動筆，認真寫日記。現在，我經常把生活中發生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時間裏，我先後寫了20多篇日記。
一分耕耘一分收穫。一年級的時候，老師讓我代表班裏參加學校的徵文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。
謝謝大家！
關於分享快樂的作文4培根說過這樣一句話：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”每當我快樂的時候，我就會與朋友一起分享的喜悅。
一個星期天的早上，姑姑一大早就提着新鮮的橙子來看我，我興奮不已。我一邊吃着鮮甜的橙子，一邊在公園裏玩耍。突然，一個穿着藍色T恤衫的男孩出現在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕樹下，衣服的袖子上被什麼東西弄髒了。我好奇地走進一看，原來是王穩，我們是鄰居，也經常一起玩。不過他的樣子好像是哭過一樣，我友好地問他爲什麼哭，可他就是一聲不吭。爲了讓他開心點，我就用自己的快樂來觸動他的快樂吧。我把手中的橙子遞給了他，同時也把我在公園裏玩耍的好笑場面講給他聽，王穩原本無精打采的臉上路出了笑容，見他這麼認真地聽着，那我也要更加賣力地講，我津津樂道地說着，同時我也覺得自己也變得很開心，王穩也不斷地問我一些問題，看來他也陶醉在我的快樂之中了。說完，我們還一起吃橙子呢，我們的手上都沾滿了橙子的香味。
這一天，我不僅吃到美味可口的橙子，還收穫了與人分享快樂的滋味。與人分享快樂，會讓別人快樂起來，也會讓自己更加快樂
關於分享快樂的作文5俗話說“有福同享，有難同當”，這句話的意思是：與他人一起分享快樂，與他人一起面對困難。
在生活中，朋友之間，同學之間，師生之間……都需要“分享”。快樂能讓傷心的人高興起來，能使痛苦的人幸福，因此，我們要做到與他人分享快樂。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。
能夠讓自己的朋友、同學、家人快樂。高興，應該是我們最高興的事。我們要把自己的有趣的事，快樂的事，高興的事等都與他人分享給他人帶來快樂。
有這樣的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一個人的笑容都是美麗的，爲了讓他人展現魅力，我們就更需要帶給他人快樂。
生命的意義，不在於生命的長短，而在於是否給他人帶來了快樂。只有給他人呆了快樂的人才是有價值的人。其實，讓他人快樂很簡單，只要你肯與他人分享你的快樂，那麼他們一定會很快樂。
分享快樂。與他人分享快樂，說起來很容易，但做起來就不是那麼容易了。但是隻要你相信自己的能力，你一定會做到的。
以別人一起分享你的快樂吧！
關於分享快樂的作文6盼望着，盼望着……上週我們班借給毛樓國小的《青銅葵花》一書終於回來了。當那一本本整齊的書放在講臺桌上時，班裏沸騰了。
在大家一聲聲的驚呼聲中，一本本書又“完璧歸趙”了。同學們嘰嘰喳喳的討論着，還不時的用手撫摸着，有的同學還真發現了書上的一些變化，看來一定是手拉手夥伴在書上進行了圈圈點點。那一刻，我的心情也激動了起來，我把書拿在手上，輕輕地撫摸着，彷彿有一陣芬芳涌上心頭，我輕輕的翻動着書頁，忽然一個手工的精緻的賀卡和一封信從書中飄出，真是令我喜出望外啊！
你看，那賀卡是一個小巧玲瓏的蝴蝶形狀，上邊工工整整的寫着：“謝謝你，金昊，謝謝你，借給我《青銅葵花》一書，讓我感到了青銅和葵花那種情誼，令我很是感動。謝謝你！”讀着這一行行充滿真摯的話語，我的心好像被一縷縷陽光普照着，是那麼溫暖，是那麼快樂。隨後我又打開了信件，讀着、讀着，一行行樸實的.文字，宛如一股股甘泉流入我的心窩，是那麼幸福；又宛如一絲細流灌入我的心靈，是那麼豐盈。
這時，有不少同學也在細細品味着自己的賀卡和信件。愛心的暖流，涌入了教室的每一個角落。每一位同學的臉上都洋溢着歡樂的喜悅。原來，分享也是一種快樂啊！
關於分享快樂的作文7五一國際勞動節到了，我們學校放七天長假，我和小夥伴們都很高興。
五一假期的第一天，雨哥哥真是調皮，下了一場傾盆大雨。我只好躲在家裏不敢出來。
五一假期的第二天，太陽公公出來了，陽光燦爛，百花盛開。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風景。
走進兒童公園，我一眼就看見小朋友在玩碰碰車、旋轉的椅子、盪鞦韆、捉迷藏、乘飛機……上午，我就在兒童公園玩，覺得真開心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖遊玩，我看見湖中的水很清很清，真想跳下去嘗一口。
在回家的路上，我看見路旁種着漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可是，老師教育我們不能摘花，要愛護花草樹木，一想我就把手收了回來。因爲我是一個好學生呀！
回到家裏，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，彷彿奶奶就跟我們一起遊玩過一樣。
關於分享快樂的作文8在我們漫漫人生長路上，有許許多多的事情是不可以自己獨吞的。
清楚地記得有一年過生日，我爲一個問題左右爲難了好久。那就是：要不要請同學來家裏慶賀生日呢?
請吧，肯定會將家裏弄的亂七八糟，惹的爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛生;不請吧一個人過生日還不知道多無聊呢!想來想去，我還是請了幾個要好的朋友來家裏熱鬧了一番：我們高聲叫喊着，嬉鬧着;我們唱着卡拉OK，熄燈許願;狼吞虎嚥地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個人都感受到了濃重的快樂氣氛，每個人的心中都在不停地跳動着快樂的音符、每個人的臉上都閃爍着那令人興奮的光芒。
過後，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛纔的歡樂。不一會兒，房子又幹淨如初了!我這才意識到，快樂原來可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個人過生日的話，哪來如此喜悅?
分享——這是一個人們常常提到的話題，但是，真正能做到的並不多。不過，只有當你做到了，纔會真正體會到這是多麼神清氣爽、精神振奮!
懂得分享的人，纔會真正得到快樂。
