關於壓力的高二作文

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的關於壓力的高二作文，希望對大家有所幫助。

我們的成長中有很中養料，比如失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……對我影響最深的是壓力，因爲我們正處於人生第一大選擇中。

今年暑假開學前前幾天親朋好友聚會吃飯，聽聞我這幾天又要開學，紛紛唏噓現在孩子學業壓力大喲、作業多呀、忙啊累啊等等。我表面笑臉相迎，暗地裏已經淚奔：想在學校年紀排行榜中混下去，壓力不大都不得行。從前在班裏，雖然我屬於不愛學習的幾十人之一，但是每天上課也還是認認真真聽講、老老實實寫作業，生怕今天聽漏了明天就聽不懂了。至於邊吃飯邊聽英語、曠體育課背書、深夜奮戰刷題這種喪心病狂的事兒，呵呵，也不是沒幹過。經過一學期的努力，我終於成爲了站在班級前幾。

但是反觀這個暑假，和以前任何一個假期一樣，我再一次陷入了月底趕作業的狂潮之中。於是，在作業的高壓逼迫下，我不得不用暑假的最後一天，來趕完3篇作文、2本暑假作業，直累得我頭昏眼花、腰痠背痛、四肢無力！不可謂不悲慛。唉！誰叫我用整整一個七月來玩耍，整整兩週來緩衝，外加整整一週來旅遊呢

一切原因，源於壓力的不同。平時在學校裏，一週一小考，一月一大考，在高壓的強度下，幾乎沒有喘息的機會。自然，也會保持最好的學習狀態。一放假，一回家，一沙發，一下子就懈怠了，作業什麼的，先堆在那兒好了，玩完了再說。沒有壓力的逼迫，日積月累後，最終，只能落得趕作業的份兒。

所以說，生命中需要壓力。因力有壓力纔有動力。

同樣的，有些事情，需要逼迫自己頂着壓力、硬着頭皮上，這樣，才能儘可能發掘出自己的潛能。就像人們說的，“不逼迫自己一下，不知道自己能做得這麼好。”

壓力，能摧毀一個人，亦能磨鍊一個人。我們需要壓力，它也是一種養料，使生命成爲長在貧瘠土壤裏堅挺茂盛的大樹。

沒有壓力的生活就像沒有帆的船一樣空虛。沒有壓力，青春就會黯淡無光，不要懼怕壓力，壓力是我們前進的動力，壓力是我們實現理想的鋪路石。

――題記

生活處處存存着壓力，有時，壓力如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮，但沒有壓力就沒有動力，面對壓力我們需要衝出壓力的包圍。

一艘貨輪卸貨後返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴，驚慌失措的水手們，急得團團轉。

老船長果斷地下令：“打開所有的貨倉，立刻往裏面灌水。”

水手們擔憂“險上加險，不是自找死路嗎？”

船長鎮定地說“大家見過根深幹粗的樹被暴風颳倒過嗎？被颳倒的是沒有根基的小樹”

水手們半信半疑地照做了，雖然暴風巨浪依舊那麼猛烈，但隨着貨倉裏的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩了。

船長告訴那些鬆了一口氣的水手“一隻空水桶，是很容易被風打翻的，可是如果你將桶裝滿水了，風是不會把水桶吹倒的，所以在這時，在船負重時，纔是最安全的時候，空船時纔是最危險的時候”

壓力來自於自己，要學會應對壓力，首先要認識到適度的壓力是生活所必需的。和壓力前行，對生活的熱愛，對生命的豁達態度，對美好明天的樂觀，應該是我們心頭必備的一把傘，直面生活的風雨，才能走出風雨，只要自己的心不被風雨擊垮，我們總能找到自己的藍天。

威爾瑪·魯道夫因爲小兒麻痹症，隨着年齡的增長，她的憂鬱和自卑越來越重，甚至拒絕所有人，但經過和隔壁失去一條胳膊的老人交談後，使她明白了生命的美好。從那時開始，她不顧其他人的看法，努力嘗試，最終在1960年羅馬奧運會100米跑決賽中，她以驚人的速度奪得冠軍，她成爲當時世界上跑得最快的女人。

所以，讓我們化壓力爲動力，迎戰壓力，讓壓力來得更猛烈些吧！

生活在世上總要面對與承受壓力，壓力是無法避免的。以前我是個害怕壓力的人，就像是一隻惡魔，遇到它趕緊躲藏起來。到今天我才明白，壓力是一個天使，正因它無時跟着我，我才跨過一道道障阻。

湯姆生是美國一位最著名的橄欖球星，在比賽中取得許多優異的成績。一次，記者採訪他時問道：“在如此激烈的賽場上，你是怎樣面對各方面壓力的呢？”只見湯姆生笑言：“這可太簡單了，我把壓力送給我身後的運動員不就得了！”

“把壓力送給別人”，這是何等的瀟灑，何等的明智。作爲一個世界著名的球星，其壓力之大可想而知。他們與我們普通人一樣，但就是能夠樂觀地對待表面上可怕的紙老虎，湯姆生自信地把壓力扔到身後，他知道身後的運動員面對着追上他的壓力。這樣子，他跑得更快了，投球更準了。由此看來，壓力越大，動力越大，壓力並非阻礙他前進的柵欄。

我們年紀還小，且我們只是在一個範圍極小的空間裏，面對的只有學習的壓力。將來，我們要面對來自自身、家庭、就業、處世多方面的壓力，那麼我們是否應該先懂得接受與拋開必要與不必要的壓力呢？

就說學習吧，父母與老師對我們的嚴格，對我們的緊張，實際上是何等的享受啊！不要誤解壓力，它並沒有你們想象地那樣可怕。

法國19世紀傑出的現實主義作家巴爾扎克早年從事商業負債累累。在債主相繼上門逼債時他不得不夜以繼日地寫作。用版稅來打發債主。後來創作了一系列震動文壇的作品。他這些作品成了歐洲文學史上的豐碑。巴爾扎克出身富商家庭，不難設想，假如他在富裕舒適的`環境中寫作，他將不會用高度的思想鬥爭寫出真正的經歷。文章必將大打折扣。

於是又想起一則童話。很久以前，鳥兒是不會飛的，因爲它沒有翅膀。一天，上帝與動物們聚集一堂，問誰願意把翅膀安在自己身上，大家都不願意，認爲翅膀會壓着自己，怎麼能飛呢？但鳥兒願意接受這雙翅膀，果然插上翅膀後能展翅高飛，結果動物們都後悔極了。朋友，在你無憂無慮時，是否願意接受一雙又既沉重又輕盈的翅膀？

小樹苗只有經受住風雨摧殘的壓力，才能長成參天大樹；河蚌只有忍受住砂礫給它帶來的疼痛的壓力，才能孕育出名貴的珍珠；羚羊只有在獵豹勁猛追擊的壓力下奮力奔跑，才能在草原上繁衍生存。我們人也是一樣，只有經受住了生活中的各種壓力，才能適應社會，讓人生得到昇華。

正如材料中的河水與噴泉，這兩樣事物的本質是一樣的，都是水。河水匍匐在地，緩緩流淌；而噴泉卻在空中形成沖天大柱、令人驚豔。同樣是水，爲什麼差異會如此之大呢？這正是因爲噴泉有了壓力相助，所以才能肆意在空中舞動，組成一個又一個讓人讚不絕口的圖案。噴泉在壓力中得到了昇華，綻放了最美麗的姿態。

環顧歷史星河中的衆多偉人，有誰不是在重重壓力下而取得成功的呢？曾擔任過美國總統的林肯，有着極其悲慘的經歷。他出生於一個修鞋匠家庭，母親生下他不久後就死了，七歲又喪父，他成了孤兒。成年後，他步入婚姻殿堂，可婚後不久，妻子也撒手人寰。痛失親人沒有把林肯擊倒，他決定從商。他建立了一家公司，淘到了人生中第一桶金。當他準備大幹一番事業時，金融危機、通貨膨脹導致公司倒閉、債臺高築。數年後，他又決定從政，多次競選州長失利。在重重壓力的磨鍊下，林肯沒有退縮，反而越挫越勇，最後終於當選上了美國總統。林肯在壓力中得到了人生的昇華，實現了他生命的蛻變，成爲國之器也！

晉朝的左思也是在重大壓力下成爲了一代文豪。左思出生於名門望族，父親是朝廷高官，姐姐是皇妃，家世顯赫。但左思長相十分醜陋，由此不得父親喜歡。父親嫌棄他，認爲帶他出去丟人。他悲憤地對父親說：“今天你以我爲恥，明天我要你以我爲榮！”自此，左思十年閉門不出，在家苦讀、寫作，終於以《三都賦》名震天下，引發了“洛陽紙貴”。左思在壓力中完成了人生的蛻變，使他得到了格局性的昇華，如果沒有壓力，哪來的大文學家左思呢？

讀到這裏，你還會討厭生活給予我們的壓力嗎？如果人是一塊鐵，那麼壓力就是熔爐中的烈火，能鍊鐵爲鋼；如果人是一塊璞玉，那麼壓力就是銼刀和砂紙，能研磨出玉的光華。壓力無處不在，壓力可以昇華人生！讓我們調整好心態，積極地面對壓力、擁抱壓力，化壓力爲動力，一步步走向成功！

曾看過這樣一句話：“人生就像壓力鍋，壓力太大的時候，自己就熟了。”似乎很有哲理吧，但自我看了《三個傻瓜》這部電影后，我就改變了觀點。難道，壓力過大，真的會使一個人成熟嗎？壓力過大是益，還是弊呢？

令我印象最深的是這個學院的院長，被歷屆的學生稱爲“病毒”，他的特點是，生活節奏快，尤其珍惜時間，對學生要求嚴格，甚至是有些苛刻。在開學典禮上，就教育學生，“生活就像賽跑，如果你跑得不夠快，那麼你就只有慘遭蹂躪”。這些學生大多都是一出生就在家庭和學校的巨大壓力下成長的，有的是父母期望太高，無奈放棄了自己的愛好；有的是家庭條件差，爲承擔家庭的責任而被迫走上這個專業。隨着年齡的增長，所揹負的越來越多，他們隨着壓力的增大，或許會慢慢的成熟，他們知道，他們不僅僅是個人，還揹負着整個家庭。

我仍記得十分驚心動魄的一幕：喬伊被院長否定，讓父親失望，覺得自己的人生已沒有意義了，便在宿舍自殺，一走了之。在現實生活中，這種行爲也多見，本來認爲這些人很可笑，逃避就有用嗎？現在想想，他們也的確別無選擇，或許因爲，他們的承受能力本身就比較小，然而，當壓力超過了他們承受的這個度，他們也別無選擇，無奈之下，便想逃脫整個世界。當然，這大部分是學生，像《三個傻瓜》中的三位主人公一樣，被家庭與學校壓得氣喘吁吁。

因此，壓力太大，反而會產生副作用，那是不是生活中，不需要壓力呢？

就拿我們生活中的高壓鍋來說吧，衆所周知，當壓力太大時，高壓鍋會爆炸。然而它的優點是什麼呢？適量施加壓力，它就能比普通的鍋快很多。正如我們人生，如果壓力太大，那將會適得其反，若沒有了壓力，那將落後於人，一生都平平凡凡。所以，生活中，適當的壓力也是必要的。

生活中，壓力自然不可避免，然而，我們不是應該去選擇逃避，而是去學會如何自我減壓，讓自己的承受能力再大一點。適當的壓力會帶領我們更好地走向成功，走過人生。

望望窗外，春天伴着花香向我們走來，望着田野上一望無際的金黃，不禁感受到一種對生命的敬畏。

世間萬物的一生都是艱難的。此時的你也許正在爲美麗的花而驚歎，但是你有沒有想過在這招人喜歡的花的背後又藏着怎樣的壓力與苦難。

種子們被播撒在田裏，此時他們是平等的。爲了爭得屬於自己的一片天空，他們不得不深深扎向土裏，努力的發芽。長大後爲了招覽蜜蜂，他們又開始了新了奔波。他們不得不努力吸引陽光，雨露，直到結出第一個花苞。也許在他們的成長曆程中，有些種子沒有爭取到一塊土地而爛死，有些由於吸引不到充足的陽光，縱然開了花也過早的凋零。

此時你看到的這片金黃就是在無情的競爭中生長的。如果這些種子不會化壓力爲成長的動力，也就不會給世界帶來美好的一瞬間。

物競天擇，適者生存。既然花兒能將無形的壓力變成美麗的花朵，芬芳的香味。人也應該在競爭的浪潮中，視壓力爲動力，讓壓力變成知識的芬芳。

一隻木桶在水面上難以直立，但裝了水的木桶在水面上就能直立而不下沉。爲什麼呢？就是存在壓力。如同人有了知識就能直立於社會。要取得學習上的勝利，就看你怎樣看待人生中的壓力。

聰慧的人會將壓力變爲前進的動力，因爲他們明白：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。而不懂學習的人只會得過且過，感嘆壓力，害怕競爭。

海倫在對待自己心靈壓力面前做出了榜樣。海倫在一歲時就喪失了全部的視、聽能力。無情的現實把這個小女孩投進了黑暗、無知的世界。然而面對無情的壓力，海倫沒有向命運屈服，以驚人的毅力考進了高等學府——哈佛大學。海倫正視了不幸。她將壓力變成了前進的動力。讓知識在她身上放出了芬芳。

壓力不是人生道路上的絆腳石，如果你正確看（它）待它，它會變成成長的動力。在學習知識的人生道路上，我們需要讓壓力變得芬芳。