在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的學習生活作文600字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今年春天，媽媽決定讓我去樂學作文培訓班，因爲平時覺得每次作文扣的分數有點多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每週的星期天下午去樂學作文培訓學校學作文，看來我們的國小生生活真是多姿多彩，歲月如歌啊！
新奇
我上過很多補習班，第一次去上課首先是老師進行了自我介紹，然後由同學們自己介紹，就開始上課。但在樂學作文培訓班的第一節作文課居然是搶凳子比賽！“玩遊戲”這個我喜歡。全部同學上去先放好四個凳子。然後老師在電腦裏播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經過幾輪的激烈角逐終於結決出了勝負。最後老師要求我們按照遊戲進行寫作。做遊戲也能寫一篇作文，樂學作文的上課方式真令人新奇啊！
緊張
記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然後老師叫幾個同學上臺說有沒有發生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學，後面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟着一起笑了。這是我第一次在培訓班當着大家的面上臺說話，這一幕也成爲了我終生最難忘也是有點開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！
自豪
記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒裏裝着的水筆、藍筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓班裏寫作文寫得最好的同學是陳詩綺，但是在這次作文由於我懂得運用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數學拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心裏像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘並且讓我最自豪的一件事！
新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學作文培訓班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學習生活中精彩的華章！
學習生活作文600字 篇2到了學校，看見已經那麼多同學來了，便拿出課本，唸了起來，其實是念滑句，腦子裏卻不知在想什麼。一直到了老師來了，佈置了任務，我纔開始來完成任務。上完上午的四節課，打起放學鈴，“耶！放學咯！”這時，同學們便開始興奮起來了……
下午，3節課後，開始上了自習，這節自習，有的同學看書，有的休息，有的寫作業，還有的傳紙條說話……這節自習，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地衝向食堂……吃飯回來，就該上晚自習了，與其說晚自習，還不如說是上課，什麼自習根本是上課，上完3節自習，老師佈置一大批作業走了……
放了學，8：40，寫完作業：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。
我們的學校——齊魯中學，還會在我們的學習中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術節……讓我們展現自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸的很慘，可是卻讓我們記住重在參於，不要去管輸贏，記住我們已經努力了！學校裏豐富多彩的活動讓我們更加成熟.
只要你進入我們的學校，就會一片安靜，難道學校就該這樣嗎？下課了，老師規定紀律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學校在下課會那麼安靜？只有我們這學校了吧。我們的學校管的很嚴，也許這是好事，是我們學習進步的原因，可是，太嚴了會造成反效果，所以有時真希望學校不要管的太嚴。我們學校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放鬆心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業，看書……
學校已經成爲我們生活的一部分，學習也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學習的時光.我們的學校裏的學習生活也不錯吧，和你們有什麼區別嗎？我愛我的學習生活，我愛我的學校!
學習生活作文600字 篇3說起學習，很多人都沒有一個好的印象。他們總是抱怨學習的苦，總是抱怨工作忙，作業多，抱怨着學習枯燥乏味。可我並不這麼認爲，我想學習是有趣的、豐富多彩的，是會使生活更精彩的。
之所以說學習“豐富多彩”是因爲學習有許多種方式，並不會因爲單一而使人失去興趣。
在書本中學習
“書籍是人類進步的階梯”“書籍是打開新世界大門的鑰匙”“讀書萬卷，行萬里路”等古今中外的名言，都說明了數本地的重要性。
讀書當然要讀好書，讀有意義的書。所謂的好書就是指對學習成績，對生活有利的、能夠拓寬知識面的書。
讀書也有方法，比如隨手寫上讀書筆記，寫下摘抄，畫下好詞、好句、好段，又不太理解的字、詞就去查字典，做到了這些，不僅可以提高寫作水平和閱讀能力，還可以練字，積累。
在生活中學習
隨着科技的發展，在我們的生活中也有了越來越多的高科技產品，比如共享單車、線上支付、手機購物等。懷着一顆好學習的心，總會想要了解，這樣你就會在科技方面高於常人。
在家裏，我們總是在學習、讀書、有時連家中電器的名字都分不清，更別談如何熟練地使用了。但你沒有我所說的這幾個問題時，你就不會是一個“生活白癡”了。
在比賽中學習
我認爲比賽也是促進我們學習的好方法，在比賽中取得了好的成績可以激勵我們更加努力，如果成績不那麼理想，那便可以用來警醒自己，讓自己“知恥而勇進”。
對於有強烈勝負欲，又很好強的我來說，無法忍受自己比別人差，就更能讓自己更加努力，更加勤奮。
你想想學習有這麼多方法，能讓我們收穫這麼多，生活又怎麼會不精彩呢？
學習生活作文600字 篇4我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。
除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡· 愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜誌也令人愛不釋手，我們看屬於自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大衆電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創造未來。
一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後，因爲有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩裏看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位…
… 連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不爲顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的'頭腦，充實我們的精神世界。
學習生活作文600字 篇5“高中！我在高中！”伴隨着興奮和興奮，我來到了晉城五中，一所讓我向往、嚮往和感到陌生的國中。
新的學習環境，寬闊的操場，綠草如茵的老師，天真的同學，帶着墨水和書香的課本，乾淨的教室都很吸引人。我們像心中懷有崇高理想的鳥兒一樣來到這裏，想要戰鬥很久空。
當我來到國中的某個班級時，我被學生們一張張陌生而友好的笑臉所激動。我們從國中開始了第一週的學習。在課堂上，雖然我們彼此不認識，但學生們的熱情和主動性很快使我們融入了這個新的羣體。老師一提問，學生們就會舉手積極發言。在不到幾天的時間裏，學生和老師形成了親密的友誼。在課堂上，老師和學生是好朋友，他們課後談論一切。我不再像國小時那樣膽小了。現在每當我有任何問題，我都會主動問老師。我發現和老師交流沒有我想象的那麼難，課後和同學一起玩也沒那麼無聊。我逐漸變得更大膽了。這就像一個不同的人:我在國小的時候總是低頭不語，現在我經常在課堂上說話。
國中緊張的學習和生活有時會讓人喘不過氣來。課程一下子增加了很多，早上7點開始自學。自學後，立即有四個主要班級。我不得不在下午2: 00去學校自學，下午6: 30完成學業。很多作業做得很晚——但是儘管我對我的學習感到緊張，但我從來沒有忽視它，而且總是努力學習。兩個月過去了，我已經適應了這種生活規律。我上課認真聽講，做筆記，主動舉手發言。我的學業成績像潮水一樣上漲。連我自己都很驚訝。
國中的學習生活豐富多彩，讓我們一起享受在知識海洋中游泳的樂趣吧！
學習生活作文600字 篇6當我把八年級改爲九年級的時候，我忽然覺得，時間怎麼這麼快，再有三百多天我就結束了國中的學習生活，打開段老師語文教育網，瀏覽着八年級同學的反思報告，篇篇都是積極的向上的、要好好反思學習的，可是我現在的狀態積極性遠不如他們，長江後浪推前浪，我就是被推走的浪花嗎？
不進則退，在學校，在段老師學習班，競爭就是這麼激烈，不容我稍做停留，它就把我甩在後面。讀着一篇篇古典優秀作品，想着八年級的同學對學習的態度積極性，我都開始羨慕他們，還有那麼多的時間，去寫去學。
時間匆匆，我都感覺時間的緊迫可是在行動上總是慢半拍，這個暑假學情排行表是九年級的最後一次排了，我必須進入前100名。進入前100名不是爲了爭什麼，而是要證明自己在努力，關鍵要將寫作方面提升起來，會考五十分的作文，這可是重頭戲，語文成績的好壞，它起到關鍵作用。我的寫作水平不行，還不喜歡多寫，看着一篇篇好的作文，總是感嘆，現在我要緊跟老師的要求，課堂上講的內容及時消化，完成佈置的作業，作文不求多，求質，完成一篇後自己反覆多修改幾次，爲會考作文做準備，學能訓練的各項內容也要抽時間繼續練習，對以後的學習會有很大幫助。假期時間已經過半了，前段時間都忙着補課了，回了家書就不想看了，反思報告懶得寫，作文總是在構思中，對自己要求不嚴，作業也是沒有按計劃完成，晚上總是想玩會電腦，看看電視，時間一點一點的浪費了。人日日當反思，一天的時間都幹了些什麼，該完成的都做了嗎，反思應該是天天現在進行時。
寫後小記：放了假惰性就出來搗亂，想多睡會，多玩會，少寫點作業，多玩會電腦，提醒自己趕緊調整好學習的節奏。
