他__了五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的他__了五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他__了五年級作文1
他，是一位音樂搖滾的人！他的歌詞曾經震撼過無數人的心！他的熱情奔放使多少人開心和快樂！他，使無數人從噩夢中醒來！他，你認識嗎？他，是我的偶像。不只是因爲他是一名歌手，一名出色的歌手，不只是因爲他豪邁的聲音！而是因爲他對音樂的態度、精神。也是因爲他的每一首歌都深深地映在了我的心裏！
記得又一次，我在學校訓練田徑，跑完10圈後，又跑了20圈。在最後一圈時我想放棄，我想趴在地上，我想逃訓練，就在我想停下來的時候，鈴聲響起了，“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命就象飛翔在遼闊天空……”我在想，我是不是也該超越這平凡的'生活了，是不是該向夢想前進，不該被汗水屈服了！
爲此，我喜歡上了汪峯所有的歌，因爲我能感受到，他的每一首歌都在用心去唱，每一首歌都在表達自己的感受，或者在述說着自己的故事。他的每一首歌都像我自己，常常能讓流出淚水……
現在，你認識他了嗎？
他__了五年級作文2
【他生氣了】
我有一個小弟弟，他有着經常生氣的臉蛋兒和倔強的脾氣。
那天，我舅舅的兒子來我家玩。我奶奶帶着我舅的兒子和我弟弟去買他們倆心愛的機器人玩具。到了玩具店，才發現只剩下一個機器人玩具了。那麼問題來了，這個機器人到底是給弟弟買，還是給我舅的.兒子買呢?面對這個問題，奶奶肯定會選擇舅舅的兒子呀，因爲客人一般都會受到親戚的熱情款待，比較有優先權。所以我奶奶就給我舅舅的兒子買了。
沒想到弟弟臉一沉，撇起嘴，瞪了小表弟一眼，一下子跑了回家，到自己房間裏關上了門，又把門鎖上了。透過門縫看見他拿着枕頭出氣。他揮着小拳頭，使勁地打枕頭，然後咬着下脣，把那被他打得扁得不像樣的枕頭往旁邊一扔，一屁股坐在牀上，氣呼呼地喘着粗氣。我捂着嘴巴，偷偷地笑了。
一直到吃午飯的時候，還不見弟弟出來。於是，我走到弟弟的房間門前，我敲了敲房門，說：“弟弟，吃午飯了，菜都涼了。”誰知道弟弟的氣還沒消，竟然使出了“獅子吼”!他大聲地嚷道：“我不吃了，你們把飯菜都給小表弟吃吧!”我被嚇了一跳，我說：“弟弟，你別生氣了，以大讓小，這是應該的!”弟弟沒有作聲，我說道：“好了，好了，我再給你買個更好的吧!”弟弟這時纔打開了門，虎着臉，緩緩地走到飯桌前。他一把拿起碗，狼吞虎嚥地吃起來，顯然是餓壞了。
雖然弟弟脾氣不好，但是他的牛脾氣又使我們的生活充滿了樂趣。
他__了五年級作文3
“耶耶——耶——又完成一個!”隔着一道門，我都能清晰地聽到弟弟興奮的叫喊聲，彷彿他此刻中了大獎似的。
寒假伊始，我去弟弟家閉關學習。
一進門，我就發現他坐在電腦前。我熱情地和他打招呼：“小宇，我來啦!”迎接我的卻只有鼠標的'“啪次啪次”和鍵盤的“咔噠咔噠”。我又衝到他面前，亮高聲音：“小宇，小宇，你今天咋不理我了呀?”他充耳不聞，眼睛死死地粘在屏幕和鍵盤上，一會兒低頭敲打鍵盤，一會擡兒頭盯着屏幕控制鼠標，像一隻啄米雞似的……低頭擡頭就是不轉頭，任由我成爲一道背景。
我仔細地瞧了瞧，啊，原來他在編輯遊戲，左手邊擺放着一碗沒熱氣的牛奶。我直勾勾地盯着他看了一陣，他卻渾然不知，還沉浸在Scratch的世界裏：時而食指連擊鼠標，屏幕上出現一羣小魚;時而抓抓腦袋，彷彿在思考如何讓這羣魚遊動起來;時而敲擊鍵盤，飛快地輸入數據……只見十來分鐘後，他從椅子上彈了起來：“爸爸，爸爸，我又造了個遊戲，您快來……哇!哥哥，你什麼時候來的?”他在轉頭間終於發現了我。我笑笑：“我都在這兒看你十幾分鍾啦!”他摸摸鼻子，不好意思地推推鏡架。“這牛奶都放了2個小時了，養魚吶?”舅舅朝我們走來。
“爸爸……這牛奶什麼時候放這的?”他匆匆地端起牛奶灌了一口，“我繼續了!”再一次把我們和牛奶“拋”在了邊上，埋頭奔忙在“咔噠咔噠”的世界裏，宛如周圍的一切都不存在。
他__了五年級作文4
他，總是顯得那麼樂不可支，微笑時常掛在臉上。哈哈，你肯定知道了，他就是劉生榮。
在我看來，劉生榮每時每刻都在笑。寫作文時，他想到什麼新詞彙會笑笑；老師誇他時，他會謙虛地笑笑；當我被批評時，他也會對我笑笑。我知道，他那不是嘲笑，而是鼓勵的微笑……
記得有一次，老師讓他站起來回答問題，結果一向口齒伶俐的他，不知怎麼竟然沒答上來，被老師教育了一番。讓人想不到的'是，他居然“一笑了之”，那笑意中透露出堅定！我猜，這肯定是知錯必改的笑吧！
還有一次，老師叫我們寫人物外貌，準備讓一個人當模特，便把教室裏的人都看了一遍。劉生榮和一個同學搞笑地藏在了桌子底下，後來那個同學出來了，他卻還藏在桌子下面做着鬼臉。老師見狀，便把他拉了出來。劉生榮假裝一頭霧水，微笑着問：“怎麼回事？”老師看到他那樣子，連忙說：“別動，你是模特。”他一聽，自戀極了，直接走起了模特步，還不時拋着媚眼，露出“詭異”的微笑，逗得大家放聲大笑，就連平時不怎麼笑的老師也笑了起來。
愛笑的劉生榮，總是那麼快樂、謙虛、鼓舞人心，相信你也一定能和他交上朋友。
他__了五年級作文5
在我們班上有這麼個人，他個子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流着黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的`大眼睛，不時的眨呀眨的，每眨一下都彷彿是暗示着對知識的渴望。
他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。記得在一個陽光明媚，萬里無雲的下午，也就是正在上體育課時，同學們有說有笑地跑到操場上排好隊。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學一字排開，剛一起跑，我才發現自己全都是跟班上最調皮的幾個一起跑，而他正好在我後面。這時，跑在我後面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實當時我心裏非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！他呀，平時很喜歡跑步，跳遠，丟沙包，搞一些惡作劇告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時，他就在這時趁機去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時，他就站在中間突然不動，害得班上許多同學都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑他是誰？我想你們也應該猜不出，哈哈！
我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個人。他就是——劉懿。
他__了五年級作文6
慈善是指我們自願地奉獻愛心、援助他人以及從事扶弱濟貧的一種行爲，從而讓他人得到幫助，自己感到快樂。
慈善不一定非要捐款捐物，重要的是你有沒有一顆真誠的心。這裏有個經典的故事：有一個小女孩，她叫露西。她帶着儲蓄罐中的一點點錢，去參加聯合國祕書長安南舉辦的`慈善基金會，保安叔叔不讓她進去，她對叔叔說：“叔叔，幫助別人最重要的不是錢，而是一顆真誠的心對嗎？”叔叔聽後非常感動，當即護送她進入會場。這天的活動中，主角不是舉辦者安南，也不是捐出300萬美元的巴菲特，更不是捐出500萬美元的比爾?蓋茨，而是隻捐了30美元的露西。這是爲什麼呢？因爲她傾其所有，懷着一顆無比真誠的心。
暑假裏，爸爸帶我和弟弟去敬老院探望老人們。老人家最需要的就是有人陪他們聊聊天，他們大多數都是子女沒有陪伴在身邊，所以他們聚在一起。我和弟弟去看望他們，他們可高興啦，我們幫助老奶奶乾乾活，和老爺爺下下棋，大家其樂融融，老人們能得到心靈上的安慰，我們做好事也感到非常愉悅。
中國自古都有這樣的傳統：家裏沒飯吃，以前的人們會上街乞討，施善者會給乞討者一碗粥喝，這樣的行爲叫做“施粥”，看似只是給了乞討者一碗微不足道的粥，其實是對他的無限關懷和溫暖，這是中國最早的慈善。
每個人都可以做慈善，不論貧富，不論民族，不論國界，因爲我們都有一顆真誠的助人的心，它在我們心中。
他__了五年級作文7
小李是我的同桌，他向來對學習不怎麼用心，學習成績一直馬馬虎虎。
課間休息時，英語老師讓我發上一次英語測驗的卷子。考試成績出來了，真是“幾家歡喜，幾家愁”。下一張卷子是小李的，那隨心所欲的筆跡我一眼就能認出。當我的目光移動到分數欄時，我驚呆了，他居然考了97分！要知道這張卷子可並不簡單吶！
我走向小李，眼神望着他。當小李看到我走來，就迫不及待地把頭伸長，眼睛裏寫滿了緊張與期待。他那神情，彷彿他的卷子是什麼很貴重的寶貝，生怕我把它弄丟了似的。當我走到離他只有半米遠時，他已經迫不及待地把半個身子都探出來抓卷子了。我立即走過去，把卷子遞到他手中。當他看到那個紅紅的97分時，眼睛瞬間睜得大大的，拿着卷子的手還在不停地顫抖：“我居然考了97分？！”他那大大的眼睛裏充滿了驚喜，嘴巴已經變成了“0”形，手高高地舉起比了個大大的`“yeah”！他把卷子緊緊地捧在懷裏，情不自禁地手舞足蹈起來，那模樣真是叫人忍俊不禁。我似乎從來沒見過他如此興奮過。
整節下課，他沒有像平常那樣出去玩，而是坐在椅子上，一遍又一遍地把英語卷子從桌肚裏拿出來，看着上面的大紅勾，癡癡地傻笑着。
原來，一向“黑麪神”一般的小李居然也有如此興奮的一面啊！
他__了五年級作文8
【她感動了】
媽媽看着手中的戒指，眼中浮現出晶瑩的淚花，她緊緊地抱住了我，說：“謝謝你送給我的生日禮物。”這是怎麼回事呢?事情得從那天說起。
一年一度的文化節正在如火如荼地進行，同學們最期待的嘉年華總算拉開了序幕。我在操場上東瞧西看，尋找好玩兒的項目。突然，不知誰興奮地喊道：“快來!快來!這裏有做戒指的活動!”我心裏一動，媽媽的生日就要到了，剛好可以送一個我親手做的戒指給她。於是我三步並做兩步跑上前去，左衝右突擠進人羣，飛快地加入到做戒指的行列中。
下午放學後，我迫不及待地回到家，翻箱倒櫃地找到一個精緻的'盒子，把戒指放進去，然後將盒子放到桌子中央。“蹬蹬蹬”熟悉的上樓聲響起，我若無其事地去給媽媽開門，媽媽一進門就發現了桌子上的禮物。媽媽面露困惑，眉頭挑了挑，用詢問的眼光看着我。我神祕兮兮地用眼神示意媽媽打開盒子，當那枚戒指出現在她眼前時，我滿面笑容地對媽媽說：“生日快樂，這些年您辛苦了，祝您身體健康，工作順利，永遠和你在一起。”媽媽看着手中的戒指，眼中浮現出晶瑩的淚花，她緊緊地抱住了我，說：“謝謝你送給我的生日禮物。”
他__了五年級作文9
一次，爸爸鼓勵我說：“你的書法作品雖然弄髒了，但可以再寫一幅。”我聽了爸爸對我的鼓勵，正準備拿起那支弄髒我作品的筆，想裝墨時，看見墨快沒了，想：算了吧!墨都沒了，不參加比賽算了，反正這個比賽對我來說也沒有什麼好處，而且還不一定能被老師選中呢。於是我對爸爸說：“這次還是算了吧!等明年再說吧!”
爸爸對我說：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫的`字不是很好嗎？”聽了爸爸對我第二次的鼓勵時，我想去寫了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準備落筆時，發現我的手很酸，再寫那麼多，那麼好看的字的話，我的手可能會動不了的。於是我又對爸爸說：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫？”
爸爸說：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”於是我想：爸爸對我那麼有信心，看來我一定會成功的，於是我落筆開始寫了。寫到一半時，我的手已經開始酸得發麻，十分難受，手好像不能被控制住。可是我又想：這麼好的一次機會可不能白白浪費掉啊!堅強一點吧!於是我繼續寫了下去。可是沒能寫完時，手已經沒有了力氣，好像沒法繼續握筆一樣，而且也無法把字寫得很好看，如果把字寫得十分難看的話一定無法參加後面的比賽。就在這時我又想到爸爸對我的鼓勵，我克服了困難終於把作品完成了。
他__了五年級作文10
成長的路上總是十分艱辛，十分坎坷，但有一隻手總是緊緊牽着我的手，使我不再孤獨，使我不再害怕，使我鼓起了面對困難的勇氣——那就是母親。
這天，學校的期末試卷發下來了，我語文只考了93分，數學只也考了93分。心裏很不是滋味，在回家的路上天不再藍，雲不在白，街上的人似乎都在嘲笑我，連小鳥都嘰嘰喳喳的笑我。媽媽看出了我的心事兒問：“怎麼了？是不是這次考試成績不理想？”“是的，語文和數學都只考了93分。”我慢吞吞地說。心想肯定要捱罵了，沒想到媽媽態度非常溫和的對我說：“沒事的，只要你以後認真的弄懂每一道題，考的時候仔細的審題，下次會考出好成績的，媽媽相信只要你努力，就是最棒的！”媽媽的話如同一盞明燈使我的心一下子亮堂了。於是我開始了嚴格的學習，不懂的題目媽媽會細心得爲我講解，她總是無微不至的關心和照顧我。在媽媽的鼓勵下又一個學期將過。
五年級下冊的期末考開始了，我的心久久不能平靜，這時媽媽說的`話回想在我的耳邊：“你相信是最棒的！”對我是最棒的！我不要怕，終於我的心情平靜了許多。試卷寫好了，這時耳邊又迴響起媽媽的話：“你是最棒的！”對我是最棒的！不能辜負媽媽對我的期望，拿起試卷細心的檢查。
功夫不負有心人，我考了一個100分一個96分，我的心樂開了花。
書要一頁一頁的看，成長的路要一步一步的走。那牽着我手的媽媽給我帶來了溫暖，帶來了幸福。
他__了五年級作文11
當落日的餘暉再次籠罩起城市，我不禁又打開了記憶的閘門。
記得那次放學，我自己走在回家的路上，一陣自行車鈴聲打破了我的`思緒。我回頭一看，一輛自行車一下子從我身旁過去了，嚇了我一跳。我定了定神才明白是一位 叔叔騎車帶着一位小妹妹在便道上飛速而過。我心想：違反交通規則還這麼猖狂。突然，“吧”的一聲引起了我的注意。原來叔叔的自行車爆胎了，我心裏暗笑。這 位叔叔不得不把自行車推到路邊的修車攤去修。只見，修車的老爺爺把自行車內胎卸下後放在水裏，一會兒輪胎被扎的地方冒起了泡。老爺爺拿出一塊廢舊內胎，剪 下中間的一個圓圈，先把那個補丁吹吹，最後把那個補丁貼在輪胎冒泡的地方上，車就修好了。只見那個叔叔翻了好幾個兜，然後紅着臉對老爺爺說：“對不起，我 今天沒帶錢，明天再給你行嗎？”只見那位老爺爺帶着微笑對那爲叔叔說：“沒事，沒事，我遇到你這種情況的多了，你走吧。”只見那位叔叔連聲說:“謝謝.” 說完就走了。我順着方向打量起了老爺爺：他的眼睛小小的,耳朵大大的，鼻子也很大，臉上一道疤，白頭髮也很多。此時我的心情很激動，走到老大爺面前， 說：“老爺爺，您真好。”而那位老爺爺一邊收拾東西一邊說說：“這點小事不算個啥。”說完，他就走了。
我望着老爺爺的背影，心想：一個人的善良不在於從事什麼職業，而在於他是否有一顆不計較個人得失，願意幫助他人的心。
他__了五年級作文12
他身材高挑，面目清瘦，長着淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿着一支毛筆，他就是我的`好朋友——於浩洋。
在我眼中，於浩洋是個善良的人。有一次，我數學題錯了，而且怎麼也搞不懂，這時，於浩洋改完了錯，走過來，對我說：“咋還沒改完？你哪道題不會？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的幫助下，我終於弄懂了那難題。
他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動課，到了操場，卻找不到他。我和幾個同學跑進樓，發現他在書法室裏，手握筆，龍飛鳳舞般地寫着什麼。他經常把自己的作品送給同學，同學們經常會跟他開玩笑說：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以後成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。
他很喜歡看書。有一次，上活動課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，於浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發現他坐在升旗臺邊上，捧着一本書，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學、愛好廣泛，渾身充滿着正能量，跟這樣的朋友相處，我也會受益無窮的。
他__了五年級作文13
何宇卓是我們班的生活委員，十分勤勞，每天放學後都主動要求留下來幫助當天做清潔的'同學打掃教室。
那一天是我與一些同學打掃衛生，何宇卓也留下來幫忙，拿着掃把給我們分配任務：“艾子洋，你掃第一組，童天琪，你掃第二大組……”把我們分配完後，他自己也沒閒着，拿起掃把走到了走道掃了起來。
不愧是生活委員，十分麻利，不一會兒，走道就可以說是一塵不染了。而我們還是在慢悠悠地掃着，何宇卓又走了進了教室，在這時，鈴響了，一些同學連忙背起書包，衝出了教室，只剩下何宇卓/、我和艾子洋。何宇卓沒說什麼，又拿走掃把掃了起來。
他首先走到第一大組，接着檢查着，發現垃圾後，又拿着掃把把它掃了出來，掃乾淨後接着把桌椅排得整整齊齊，隨後把垃圾掃進倒進了垃圾桶，最後走上了講臺，看還有沒有“漏網這魚”。他這樣麻利的速度和快速的動作，令我們有些吃驚，不一會，整個教室被他打掃得乾乾淨淨，他着發都被汗水浸溼了，就在這時，一陳風吹了過來，把一些紙屑吹得滿天飛舞，好像天女散花般，我們驚呆了，乾淨、一塵不染的走道瞬間被紙屑“佔領”了。
何宇卓只是默默走了出去，又用掃把掃了起來，我們見狀，也過來幫忙，不一會，紙屑就被送進了垃圾桶了。這時，他才把掃把放回衛生箱，背起書包，提着滿滿一袋垃圾對我們說：“再見”，滿臉笑容地走出教室。
何宇卓真是一個能幹、做事麻利的小夥子。
他__了五年級作文14
欣怡！晨曦從背後拍了一下陳欣怡。幹什麼？嚇我一跳。陳欣怡拍拍胸。欣怡，我問你個問題，非常重要的一個問題你一定要回答。
晨曦擺出一副很嚴重的樣子，好像不回答她天就會塌下來。什麼問題？我問。快告訴我，你心中有沒有喜歡的人？晨曦拉着我的'手不停的搖着，好像一個小女孩在要糖吃。不說欣怡的頭像波浪鼓那樣搖着。
晨曦抓住欣怡將手放在欣怡的脖子那裏邪惡的說道快說，不然你的小命不保。好好好，我說女俠饒命。欣怡向晨曦求饒，我喜歡的人長得很帥。
長得怎麼樣？晨曦笑着說。他，一雙眼睛明亮又閃爍，一對柳葉眉，鼻子高挑，嘴巴小巧，全身散發着魅力。那他是誰呀？晨曦的語氣中充滿着期待與興奮。恩~他是：施宏宇。對了我告訴了你，你也該告訴了我吧？欣怡說。
好吧，既然你告訴了我，我就跟你說了吧，我喜歡的人叫：李鑫翊。啊！你喜歡他，他可是冷的像冰箱啊。
怎麼，允許你喜歡施宏宇，怎麼就不允許我喜歡李鑫翊啊？哼，還是不是閨蜜啊！說完，人已經跑到九霄雲外了。唉，你等等我呀，我們是閨蜜啊，別跑那麼快呀！欣怡反應過來後便飛快的追了上去。
他__了五年級作文15
呀！今天的值日生忘記倒垃圾了，這麼一個大紙箱放在講臺邊上，被絆去可就不好了。想到這裏，我拿起這個“危險分子”走出教室，把這個紙箱送到了學校的垃圾站，扔進可回收垃圾桶的懷抱裏。
我慢慢地走回教室，心想：把這個紙箱扔掉了，老師和同學們就不會有人被絆倒了。我一邊想一邊走，不知不覺已經走回教室，沒注意到講臺高出的臺階。一腳踩了上去，還沒來得及反應就被地心引力無情地“吸”倒在地。剛想自己爬起來，身體已經被從來自四面八面的大小不同的手把我從地上扶了起來，還問我哪裏痛不痛……瞬間，摔倒的疼痛被同學們關心所代替，心裏暖暖的。
課間，往窗戶看去，掛在窗戶上的植物似乎沒有澆水，都有些打焉了，一盆盆都垂頭喪氣地，像一個個做錯事了的孩子。轉過頭，發現負責澆水的`同學正埋頭寫作業。“那就讓我來澆水吧！”我拿起了灑水壺把一盆盆的植物都澆了水。清涼的水調皮地從壺裏蹦出來，在空中畫了一條優美的弧線，帶着生命的源泉落在了有些乾涸的葉子上，又滴進了乾燥的泥土中。那時，我彷彿看見這些植物正向我微笑呢！
這時來了一位同學，對我說：“於恆越，我們一起把這些枯葉都剪掉吧。”我說：“好呀！”我們就一起修剪了枯葉。修剪後的植物一個個變得容光煥發，特別精神。我的心情也跟着植物一起亮堂起來，心裏有說不出的成就感。
贈人玫瑰，手留餘香，讓愛圍着你我他吧！
