無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文1
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的影響對我們的學習都是至關重要的，家庭學習氛圍的`影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些國小生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過於養成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨着家長的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經常帶我去新華書店去看書，那裏的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋裏盡情的享受着，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家裏閱讀。
我們要養成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養成我們將終生受益。
書伴我成長作文2
小時侯，我因爲不認識字，所以整天老纏着爸爸媽媽把書中的內容講給我聽。當我讀幼兒班時，老師教了我們拼音，我便讓父母買了許多帶有彩圖和拼音的書，一個人在拼讀。再大點，我就會識字了。於是，書便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”來玩。我讀過許多名家的.書，並從這些書中收到了很大的啓發。如：{窮人}裏講的是一位叫夢娜的窮人，雖然，很窮但是很有愛心地收養了鄰居西蒙的兩個孩子（因爲西蒙死了），反映了沙俄時代窮人與窮人之間的愛心，告訴我要助人爲樂。{西遊記}講的是一位叫玄奘的唐朝和尚帶着徒弟一路西行，歷盡艱辛，終於取得真經的事。告訴我只要堅持不懈地努力，就能取得成功。 書雖多，但卻有好書與壞書之分。好書於人有益，使人長知識分善惡，有益人們的心理健康；壞書於人有害，像一個陷阱，一旦掉下去，就爬不出來了。所以，看書也要有選擇。 朋友，愛書吧，愛那有益於人類的書吧！願我們青少年兒童都能看一些有益的書，健康成長！
書伴我成長作文3
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什麼事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪。”由於我的書太多了，媽媽就給我買了個書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸着它們，來表達我對它們的喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的是貓中的大戰，裏面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時連作業都忘了寫。
那天，我一個人在家，匆匆地寫完了作業，便看起了《貓武士》，看着看着，我入了神，雷族和影族的大戰，虎星的死亡，我的人還在這裏，但是我的思緒已經“飛”入了書，來到了那個地方，成了雷族族長----火星。當我在雷族族長巢穴休息時，一隻白貓進來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什麼？”白貓一臉驚訝。咦！怎麼越看越像姐姐了？仔細一看！竟然是姐姐，正盯着銅鈴大的'眼睛看着我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識面和擴展我們的想象力。
同學們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進步，伴隨我們的人生！
書伴我成長作文4
讀書，是一種享受。捧起書，它是聖潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。
從小時候開始，我就開始接觸書了。我最早讀的書是《格林童話》。裏面的幾個童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我瞭解了人世的”真善惡“。
等到我上國小了，我對優美的散文有了濃厚的興趣。那優美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活無限的遐想。我還喜歡讀簡短的古詩，那悲壯的詞句，常常會把我帶到詩人所生活的年代，去領略歷史的滄桑。
四年級時，我懂得了”書是人類進步的階梯“。於是我開始讓孤陋寡聞的'自己讀科普書了。我閱讀了《十萬個爲什麼》、《百科全書》等等科普書籍，它們無一不令我受益匪淺。
轉眼，我上五年級了。我又開始把讀書目標轉向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西遊記》。《西遊記》的內容精彩充實，語言雖然比較質樸，但是卻滿帶着真情實感，令我回味無窮。
書是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨着我健康、快樂地成長，爲我照亮前方的道路，書讓我收穫了寶貴的知識，也讓我收穫了快樂，我喜歡讀書！
書伴我成長作文5
“一日無書，百事荒蕪”。縱觀古今中外，許多文人騷客無不讚嘆書籍的好處。
是啊，書的確是幫助我們學習的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類智慧的結晶、進步的階梯。雖然那些紙張會隨着歲月的流逝由白變黃，但那些知識會印在我們腦海，與我們如影隨形。
國小的六年生活即將過去，我的良師益友——書，幫助了我很多。從童話故事到中外名著，讓我從一個懵懂稚嫩的孩童變成了一個文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書，立下的汗馬功勞嗎？
七個小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及爲取真經永不言敗的唐玄奘……這些衆多書中塑造的.人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引着我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實而富有意義。
當然，也有一些類似《墨菲定律》的書籍教會了我定律的由來及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對論、達爾文的昆蟲二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類謀略的書籍教會了我如何爲人處事、如何辨別是非……
國小的六年時光，書一直陪伴我，教會我做人的道理。它是我成長道路上必不可少的好夥伴。我愛閱讀，我將永不會停下閱讀的腳步！
書伴我成長作文6
小時候，我依偎在媽媽懷裏看童話，大點兒了，我捧着一本拼音寓言大全愛不釋手，上國小了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。
在我的小書櫃中，有着一大疊的（（童話世界））。裏面既有七彩童話，也有探險故事，搞笑片段。最使我着迷的是裏面介紹全世界風土人情的一個欄目。幹練的文字搭配美妙的風景，讓我的`眼睛“隨書走天下！”在遊覽了布達拉宮、香榭麗舍大道後，我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點點滴滴。
書香環繞，有時候，書還能成爲一劑溝通的“良藥”呢！
一個秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數題。做着做着卻因爲一道題吵了起來，別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來，卻翻到一篇名爲（（好朋友））的文章，我羞愧難當……因爲那本書我們又和好如初，那本書成爲了我們友誼的守護神呢！
時光悠悠，歲月匆匆，書香嫋嫋。讀了一本有一本書，怎能不是緣？願書成爲我生活的營養品，願書成爲我進步的階梯，願書，伴我成長！
書伴我成長作文7
合上依舊帶着淡淡墨香的書頁，我的思緒卻依舊停留在書中。回憶着那又萌又歡的點點滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現的人物，早已刻在了我的心中，成爲無法磨滅的烙印。
國小六年，書一直在陪伴着我成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。
在二年級時，我就開始接觸書，看起來拼音版的《安徒生童話》，那時我特別喜歡讀《國王的新衣《這個童話，一遍接着一遍讀，每次都被國王的愚蠢給逗笑，爲小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說過：“我在我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”。
到了四年級，我告別了娃娃書。看起四大名著。從《西遊記》中，我感受到唐僧師徒四人取經之難和經書的來之不易；從《三國演義》中，我被戰場的鑼鼓齊鳴，硝煙瀰漫所震驚，被深深的'兄弟情所感動；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當時的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
現在，書依舊伴我成長，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到昇華，讓我的知識越來越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書伴我成長。
書伴我成長作文8
莎士比亞說：生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！
小時候的我，跟別的孩子不一樣，當別的孩子在外面嬉戲打鬧時，我卻纏着爸爸媽媽給我講故事，每次總是當爸爸媽媽實在太累了的時候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應該那時候我就已經和書結下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也爲我推開了認識世界的大門
上國小後，童話書已經無法滿足我的慾望了，我開始看一些兒童小說和經典名著：從《冒險小王子》中，我學到了要勇於創新，學會合作與關愛；從《城南舊事》中，我體會到童年總是令人眷戀的'，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險記》中，我看到一個童真、調皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會忘了吃，忘了睡，沉浸於書的世界。書，它突破了時空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有着上百年，、上千年教學資歷的老師它使我的眼界提高，薰陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個個個性鮮明的人物，在書中徘徊。每當翻開書，他們便會爭先恐後，爲我講述他們的故事，我與他們在知識的海洋裏歡暢遨遊，在智慧的天空中自由翱翔！
我成長的每一部分都有着書的痕跡，它伴着我成長。它是我無法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長充滿絢麗！
書伴我成長作文9
我五歲的時候就和書成爲了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》裏面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學習很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在牀上看，媽媽不讓我躺在牀上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當我一個人在家的時候都是書陪着我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數學、英語也是書重要的一部分，語文是讓我成長以後認字。數學是讓我長大以後數數的英語呢？就是長大以後去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的.。到現在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以後只要腦袋裏有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領域過非洲美麗的風景，爲南極洲的聖潔天地深深的陶醉，這是因爲讀書讓我身臨其境。
我看書到成人的時候，我要當一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
書伴我成長作文10
書是伴我成長的朋友，無論小時候的我，還是現在的我，書一直是我的朋友、知己。
如果有人問我，你的特長是什麼？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時、坐車時，甚至有時一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時卻不能細緻的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批註，書上都是空白的。
書對我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啓迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很願意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然後聯繫上下文來理解就會簡單容易的`多。
閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實，這些都是讀書給我帶來的好處。當然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的時候要小心謹慎，要挑選有益的讀物。
我們在讀書的同時還要愛護它們，不要讓它們有損傷，這樣纔是真正把書當作朋友。
讀書要細嚼慢嚥，不要狼吞虎嚥，遇到重要的地方要批註畫個重點號，讀完整本後再回頭讀幾遍，細細品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。
家裏的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我將一如既往地以書爲師，以書爲友，願書伴我成長，助我翱翔！
書伴我成長作文11
我和許多書交過朋友。在書本中，我認識了沒有尾巴的狼、上過月球的小兔子，可愛的熊貓鮑爾，還有聰明的漂亮老師和一羣調皮搗蛋的壞小子。我瞭解了生命的起源、神祕的宇宙、瑰麗無比的大自然風貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收着智慧的雨露，體會着知識的博大精深。書還告訴我，要有一顆善良的心，純潔的.心，擁有它，才能真正的看別人，才能設身處地地替他人着想。
書，是美味，它能使我把吃晚飯都給忘了;書，是開心果，它可以在我傷心時把我逗樂;書，是催淚彈，它能讓我看到一半時，眼淚一滴一滴地流下來;書，是我的知心朋友，在我家的每一個角落，都能見到它們的身影……
書，讓我懂得了享受之美：喜歡這樣的時刻，夜深人靜時，坐在桌前，推開窗戶讓月光偷偷地灑下點點星光，讓微風拂過窗簾下那串亮晶晶地風鈴，捧起一本書，靜靜地享受書中的樂趣。那時，所有的煩惱，所有的不開心，都煙消雲散了。
書，我的最愛，讓我們一起愛上書，從起跑線上就和書交上好朋友，讓書陪伴我們一起快樂成長！
書伴我成長作文12
我平時十分愛讀書，無論在什麼時候，我只要有書就行了，因此我爸爸經常在家裏面打趣道：如果給我一本書看，身邊着火了我也會不知道。
我閱讀的書的內容也發生了變化，小時候我只讀漫畫書，對讀書的興趣也不多，但是，伴隨着年齡的.增長，我對書的興趣越來越多，而且看的書也越來越廣，有《三國演義》，《海底兩萬裏》，《西遊記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課後看沈石溪寫的動物小說《殘狼灰滿》。狼王灰滿爲了救一隻名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。後來灰滿也就只能靠黃鼬母狼撿來的腐肉活着……正當我爲灰滿不值時，媽媽進來了，要我關燈睡覺，我頭也不擡的說：“知道了。”又過了一會兒，媽媽又進來了，可是我還在看書，於是媽媽把書搶過去放進抽屜並把燈關了。在牀上，我翻來覆去，一直想着書的結局會怎樣。於是我悄悄地下了牀，輕輕地走到主桌前，把書拿回牀上，打開手電筒繼續看，直到把書看完才睡覺。晚上還美美地做了一個夢，夢見灰滿的右腳奇蹟般地好了，它繼續打抱不平，見義勇爲。
書籍，是一個寶藏，它不但伴隨着我成長，還教會了我做人的道理。
書伴我成長作文13
每個人都有一個屬於自己的童年。在我心中，每個人的童年都是美好的，快樂的！
當我第一次接觸到高爾基的《童年》時，我發現我錯了，因爲他的童年充滿了艱辛，充滿了苦澀。
１８６８年，高爾基出生在一個叫阿斯特拉罕的小鎮，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依爲命。但是姥爺的脾氣相當暴躁，經常毆打小高爾基，兩個舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的後盾。但是當母親也不幸離世後，可憐的他只好離開了這個家，獨自出去謀生了。
書中最後寫道“於是，我就到人間去了。”看到這裏，我的心中有着一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！
雖說那是一個不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基並沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的努力，努力學習，勤奮寫作，最終成爲了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列着作。
合上書，我想了很多：現在的我們，童年是多麼的幸福，多麼的'美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學習嗎？還有理由不刻苦嗎？當然沒有！親愛的同學們，當我們在鬆懈時，在偷懶時，想想高爾基的身世吧，不管我們在學習上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協，不能放棄！
這真是一本好書，它一直放在我書櫃的最外層。每次看到它，我就會不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點，勤奮一點！
書伴我成長作文14
我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋裏暢遊……
因爲書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。後來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《國小生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的`努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當範文評講哩。
因爲書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什麼問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。於是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。
有一次，和媽媽好的一位阿姨爲了考我，問道：“你知道什麼花很奇特嗎？”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪裏知道的？我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。
因爲書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。
因爲書，我的作文水平提高了，因爲書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因爲書，我快樂着、成長着……
書伴我成長作文15
書是人類進步的階梯”這句話是高爾基的至理名言，它時該鞭策我做一個學富五車的人，書就像是空氣，每一個人都離開不了它。書就是歷史的記憶，不管在哪一個時代，哪一時，哪一刻，就算曆經過蒼海桑田，但它還是在我們的腦海中，永遠不會被抹滅。書，是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向。書讓我懂得了什麼叫真情，什麼叫堅強，什麼樣的友情，叫做海枯石爛。是書讓我在困難面前做一個永遠不會失敗的強者，書給了我一種強大的力量，讓我勇敢直前，堅持不懈。
書是一個無邊無際的'大海，蘊含着無窮的寶藏，讀好書，好書讀，書讀好，知識的海洋一望無垠，而我們學到的知識只是幾顆不起眼的小沙子，但我相信，只要我們通過努力，小沙子也會被磨鍊成珍珠。醜小鴨也會變成天鵝的！
書是神聖的，它充滿了無限的樂趣，從幼兒園到現在，我接觸過很多本書，也可以說我生活中的一部分是書給的，在書中，我伴着明威的腳步去陪伴老人釣魚，在風雨中去搏擊強敵，陪着高爾基去回憶他痛苦中又交織着甜蜜的童年。跟着冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈……書讓我的理想中不斷成長進步。
一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴隨着我迎接燦爛的明天，啊!書---我的知己，我的生命!你伴我成長啊!
