在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的鼓的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓的作文400字 篇1
今天下午，作文課上老師神祕的拿出了鼓和羽毛球兩件物品，她讓我們猜猜這兩件東西可以做什麼遊戲？
老師的話音剛落，教室裏一片沸騰，同學們你一言，我一語，議論紛紛，我們都爭先恐後的舉手來猜，結果誰也沒猜到。“遊戲名字叫擊鼓傳花，伴隨着鼓聲，羽毛球依次在同學們手中傳遞，鼓聲停時，球在誰手上，誰就上臺來表演一個節目。”聽了老師的話，我心裏好激動啊，想看同學表演節目，又怕羽毛球落在我手裏，那我表演什麼節目呢。
“咚咚咚”鼓聲響起，比賽開始啦，我的心也“砰砰”的'，快跳出來了啦，從郭洋洋開始傳，羽毛球迅速地“飛”過一位位同學的手中。一圈、二圈、三圈、四圈……鼓聲兒越來越快，羽毛球也越傳越快。一道道目光都緊隨着羽毛球飛快地轉，看它到底會落在誰的手中。當球傳給我時，我飛快的傳給了趙方旖，鼓突然停了，教室裏頓時笑聲四起，前排的同學也都扭過頭來看着她，期待着她給大家表演節目，趙方旖拿着球走上講臺爲大家唱了一首《讓我們蕩起雙漿》，我們也情不自禁的跟着唱了起來了。
“做完了一天的功課，我們來盡情歡笑……”遊戲在甜美的歌聲中結束了，真期待下次擊鼓傳花時球能落在我的手上，我還準備給大家朗誦一段英語呢。
鼓的作文400字 篇2
人們都說鼓浪嶼是一個5A級的旅遊風景區，耳聽爲虛，眼見爲實，今天我們走在小路上，來觀賞鼓浪嶼的美景。
我看見過落英繽紛的桃樹，欣賞過婀娜多姿的垂柳，卻從沒看見過鼓浪嶼這一帶的參天大樹。鼓浪嶼的樹真高啊，高得可以和連三層的房屋一比高下；鼓浪嶼這裏的樹真綠啊，從遠處看彷彿那就是一團像翡翠的綠雲；鼓浪嶼的樹幹真粗啊，粗得需要四五個小朋友圍成一圈才能抱住。
我欣賞過巍然屹立的大成殿，遊覽過富麗堂皇的故宮，卻從沒看見過鼓浪嶼這裏的建築。鼓浪嶼的窗戶真奇啊，形狀各異，有圓形、棱形、三角形……色彩明麗，有紅，有綠，還有黃……；鼓浪嶼的'建築真奇啊，有的教堂巧用無柱剛樑拱劵的屋架，加上天花木板吊頂，顯得高大堂皇又帶來極其科學理想的音響效果，成爲鼓浪嶼教堂最奇特的一絕；鼓浪嶼的建築真美啊，雖然是很久建造的，但比現代建築更美，因爲中西合璧的風格，似公非宮賽過宮，似殿非殿賽過殿的特點，所以成爲鼓浪嶼建築的特點之一。
鼓浪嶼的美說也說不盡，需要你有機會自己去細細體驗鼓浪嶼的美。
鼓的作文400字 篇3
我是個有點文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經常對我說：“記住，你能行！無論遇到什麼問題，都不要自暴自棄，要自強不息，堅持就是勝利。”
媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈，時刻陪伴着我的成長。 就拿去年的一件事來說吧！金秋十月，學校要舉行一年一度的運動會，老師要選1名學生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個飛毛腿可算是派上用場了！老師的話音一落，全班數我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心裏甭提有多高興了！ 到了賽場，老師剛一點我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的.極高。看一看賽場上高年級同學的比拼，一個比一個跑的快
。看到這激烈的場面，我的老毛病又來了，心裏想：哎！都怪我，舉着手要來參加比賽，這個個都跑的那麼快，我肯定是沒希望了。忽然，媽媽充滿期待的話語又迴盪在我耳邊：“你能行！堅持就是勝利，”我立馬振作起來了。發令槍響後，我像離弦的箭一樣向前衝去。媽媽的鼓勵像一股無形的力量，助我向終點衝去。最終我取得了第二名的好成績。全班同學都爲我歡呼，連老師都誇我！我心裏像吃了蜜一樣甜！ 媽媽，謝謝您！孩子的成長需要你，我的每一個腳印都寄託着您的愛心、鼓勵！
鼓的作文400字 篇4
今天，老師帶我們玩了擊鼓傳花，規則是：其中一個同學拿着花，一個同學背對着大家擊鼓，然後開始傳花，鼓聲停在哪個手上的同學再抽一個小紙球，如果打開上面寫着“1”，那個同學就要表演節目，如果打開上面寫着“0”，那個同學就不用表演節目了。規則就是這樣的。
大家都聽明白了就開始玩了，老師說：“開始！”，我們就開始了，我感到很緊張，剛開始傳，就停到了我旁邊同學那裏，她還抽到了“1”，她表演了個猜謎語，猜的是：黑人爲什麼不吃黑巧克力？大家都沒有猜出來，只有老師猜出來了，是：黑人的`手很黑，巧克力也是黑的，他分不清哪個是他的手，哪個是黑巧克力。
傳呀傳，又傳到了一個男同學，他抽了一個小紙球，同學們都喊着“一、一、一”居然抽到了零，他連四次都抽到了零，他很高興！雙手舉起來說：“耶！”
鼓聲停下了，停到了一個女同學的手上，她是連着兩次都是“一”她在座位上坐着，兩次都沒有想好節目，我想她心裏是很緊張，沒有笑也沒有說話。老師說：“我們先玩，她想出節目再讓她表演。”擊鼓傳花繼續，沒有抽到我，我心裏很高興！
今天我們玩得很開心，很快樂！擊鼓傳花真有意思！
