無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的同學之間作文，希望對大家有所幫助。
我生活在一個充滿愛的世界，我的班級更是一個充滿愛的大家庭。
一天早上，我們班從宿舍裏出來，正準備去食堂吃早飯。突然走在最前面的小姚手中的一瓶牛奶掉到了地上，她趕緊停下腳步，蹲下身，想把牛奶撿起來。可是，後面的人不知道她要停下來，沒剎住腳，不小心把她推了下去，只聽一聲慘叫，小姚的腿摔傷了。
雖然小姚去了醫院，但是她不想落下任何課程，於是，當天她還是回來上課了。不過，她還是需要坐在輪椅上。當她要去上廁所時，同學們都願意推她去，大家每天都輪流送飯給小姚，同學們總是先把小姚的飯送給她，然後自己再吃。
有一次，輪到我給她送飯了，我問她，“小姚，你喜歡吃什麼啊？”小姚說她喜歡吃雞塊和排骨，然後我就下去了。到了食堂，我先去看了第一個窗口，那裏沒有小姚愛吃的，我有點失望。我又去看了第二、第三兩個窗口，都沒有雞塊或排骨，我有點擔心，心想：只剩一個窗口了，如果這個窗口也沒有小姚愛吃的，怎麼辦？我來到最後一個窗口，這個窗口雖然沒有排骨，但是有雞塊！我非常高興，於是去排這個窗口的隊，終於排到我了，我拿着飯菜奔到教室，跑得滿頭大汗、氣喘吁吁的……
每天早上，和小姚一個宿舍的同學都爭先恐後地扶她坐電梯下去。我也幫助了小姚，我和她一個宿舍，她睡上鋪，我睡下鋪，看到她爬上鋪不方便，於是我和她調換了一個牀位。
雖然小姚的腳受傷了，但是在我們的幫助下，她的生活沒有遭遇到太多的麻煩。我覺得同學如家人，應該互相幫助、互相關懷。
同學之間作文2我們班裏有一個“霸王”。
“大哥”打遍全班無敵手沒有一個人敢主動和他搭話的。但是也有大膽的敢和他搭話的，當然那些人也是他的好朋友。平常沒事他們就找班裏人的而且經常打人，搞得班裏烏煙瘴氣的，我就是他們的主要目標之一。尤其是“大哥”一天不找我幾次茬，渾身直癢癢，但是我還是沒有去與他正面接觸。因爲如果我惹了“大哥”，我也必將會被他們羣毆。忍一忍方可渡過鬼門關，這筆交易聽起來還蠻賺的。
如今他們的攻勢越來越厲害了，我的忍耐限度快到極限了。如今他每天來找我的事，我每天都在心裏鼓勵自己不要和他們一般見識。他們將來是地痞流氓，我可是有目標的我是總設計師不可以與他們一起混。想到這裏我也得到了一些安慰就不怎莫委屈了，我總是這樣來安慰自己。但時間久了也不管用了，我會哭的很傷心。有人會問我爲什麼不反抗，去找一些夥伴打他們一頓。實話告訴你們我打架還有一手，但是我不想給家裏惹麻煩。如果我下手重了打傷了他們不單單是個家人，還有老師都會受到牽連。那是我們的班級還有什麼團結可言，同學們都自相殘殺了。古言道：本是同根生，相煎何太急。這不正是再講我們嘛。所以只要你有一顆熾熱友誼的心，即使對方鐵石心腸也終將會別你感化。
我的真實故事的確衝滿了坎坷和轉折，但我喜歡以爲我要和同學們高在最後的學期中有個好的結果。不想讓彼此成爲終生的仇人。
同學之間作文3同學之間發生的事情猶如天上的繁星一樣多，每一顆都是最閃亮的。
記得有一天，我帶了一本有趣的漫畫書來學校，這可是新出版的，我一拿出來，同學們立刻圍在了我的課桌旁，一同看了起來。第一節課下課後，我想繼續看漫畫書時，卻找不到了。我的心一下子緊張起來，立刻四處尋找，可是卻怎麼也找不到。這本書如同變魔術般神祕地消失了。我的心一下子沉了下去，傷心極了，垂頭喪氣地坐在椅子上。
這時逯濱瑋過來了，他看我一臉沮喪的樣子，關心地問：“張樹，你怎麼了？”“我……我把新書丟了，爲了買這本書，我求了媽媽好久呢……”說着說着，我的眼淚都快出來了。逯濱瑋沉思了一會兒，拍拍我的肩說：“別擔心，我來幫你找！”說完，一陣風似的走開了。不一會兒，他拿着那本書回來了，高興地對我說：“找到了，找到了，在書架上呢！”我欣喜若狂，接過書，緊緊地摟在懷裏，感激地說：“謝謝你！”逯濱瑋笑眯眯地說：“不客氣，我可是找東西小能手！”
我打開書繼續看了起來，突然發現第29頁上我畫的一棵樹不見了，這可是我的記號啊。這本書不是我的！我突然想起，前兩天逯濱瑋說過，他媽媽也給他買了這本書，我急忙翻了翻，果然發現了一個冰塊圖形，那是逯濱瑋的記號！原來，他爲了安慰我，竟把自己的書給了我，我的眼眶又紅了……
同學之間的友誼如同春風溫暖着我的心，我喜歡我的同學。
同學之間作文4同學之間，朝夕相處，也許發生過矛盾，也許發生過有趣的事，而令我印象最深刻的是同學們在我困難的時候給我的關心和幫助。
一天中午，我和同學們追打嬉戲的時候，不小心被絆倒了，摔倒的時候，我用手撐了一下地，不幸的事發生了——我的手臂骨折了。我趕緊到醫院去治療，醫生爲我綁上了石膏，而且需要綁整整一個月。
第二天，我堅持上學，一路上卻擔心着自己的手傷。一進教室，同學們都圍上來，關心地問我怎麼樣了，看我行動不便，有的幫助我拿書包，有的幫我交作業，還有的幫我倒茶，我的心頓時變得暖暖的。下課了，就連平時最調皮的小木也來安慰我，幫助我。這一天，我感到自己時刻被同學的友情包圍着，讓我充滿着快樂，原來的擔心也一點一點減少了。
有一天，我正在做作業，忽然，放學鈴聲響了。我擡頭一看，同學們都陸陸續續到教室外面排隊，準備放學回家了。我望着我的書桌，再看一下我綁着石膏的'手，不由地有些發愁。當我又一次站起來東看看西看看的時候，細心的小金看見了，他明白了我的心思，放下自己的書包，走過來幫我把書桌上的東西一樣樣放進書包。看着理得整整齊齊的書包，一種說不出的感動涌上心頭，我真誠地對他說了聲謝謝。這一刻定格在了我的心中，最好的朋友不就是那個在你困難的時候挺身而出的人嗎？
這看上去是很簡單的一件小事，卻讓我體會到了同學之間最寶貴的是真摯的友誼。我們的班級就像一個溫馨的大家庭，上課一起學習，課間一起遊戲，班級活動時一起商量，有困難時互相幫助。
同學之間作文5同學之間，每天都會發生許許多多的事情，有的在大家的腦海裏一閃即逝；而有的讓人難以忘懷。
二年級時，有一天早上起來，我發燒了，渾身無力，不能上學了。我只好找全旻傑幫我帶作業，可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻，想：糟了！全旻傑聯繫不上，怎麼辦呢？我只有全旻傑和盛凡塵的電話，難道向盛凡塵求助？不行，昨天剛剛和他鬧過彆扭。快到上學的時間了，想來想去，我只好硬着頭皮給盛凡塵打電話了。
“喂？你好！”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。
“你好！我是黃鈞亭。我生病了，今天不能去上學。想請你幫我帶作業，好嗎？”我心裏打着鼓問。
“沒問題。”盛凡塵爽快地答應。
放學後，盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭，這是今天的作業和筆記。你收好。”
“謝謝你，盛凡塵。”我萬分感激。
“今天語文課講的內容是……”盛凡塵一絲不苟地給我講起了所學的內容。
多虧盛凡塵，那次語文月練我取得了優異的成績。從此，我們倆成了親密無間的好朋友。
還有一次，全旻傑得肺炎住院了。落下很多課程，全旻傑很着急。出院後，我全力以赴幫他補習功課。在我們共同努力下，全旻傑進步很快，沒幾天就跟上了大家的進度。他非常開心。
我們的班級就像一個大家庭，每個同學都是這個家庭裏的兄弟姐妹。只要一個人有困難，我們都應該毫不猶豫地伸出援助之手。
同學之間作文6今天真討厭啊！我跟我以前最要好的同學，也是我的同桌，爲了一點點的小事吵架了。
到了下午，我們還是這樣的關係。可她下午跑過來，大聲地說：“李楠，你很了不起嗎？”我覺得莫名其妙，便說道：“你有毛病啊，我怎麼啦？怎麼啦？ “我的水瓶不是你拿的嗎？”她大聲地說。我又立刻反駁她：“我非常想問你一下，你哪隻眼睛看到了？”她又說：“不是你拿的，還是誰？只有你知道我的水瓶放 在那裏！”我沒話說了，我們就不歡而散了。
到了第二天早上，我來到教室後，我發現她已經來了，而且眼睛又紅又腫的，一定是哭過。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我們吵架了。要是我的話，也會像她心情不爽的，也許會比她更糟。
想到這兒，我放下書包，走到她身邊，摟着她的肩膀，輕聲說：“對不起，我昨天不該說你的，請你原諒我。要是水瓶沒有找到的話，我們一起找吧！”她聽 了我的話，也說：“原來真的不是你弄的，我昨天不分青紅皁白，就罵你，也是我的不對，我們一起去找水瓶吧！”我們又和好了，像以前那樣好。
我還以爲會很快找到，但是一般想象和現實是相反的。
我們又找了五分鐘，還是沒找到。於是，我們就回座位上了。突然，我們班的吳家茂手裏拿着一個熟悉的東西在那兒晃來晃去的，那是什麼？是她的水瓶！我大叫一聲，把她驚動了。後來，她也發現了水瓶。“死蜈蚣，還給我！”吳家茂也大叫一身，把水瓶放那兒，逃走了。
我想：同學之間雖然會有誤會，只要多一點安慰和理解，大家的關係就會更融洽啦！
同學之間作文7一天，我們的中午飯很好吃。
我走到洗手間，發現我們的組長小馳，正在洗手間洗手，這時候我還沒發現什麼不對，可當我把飯盆放在桌子上的時候，他已經把飯盆放到外面了。這時，我對他說： “飯盆。”可他二話不說，一直在吃午飯，看起來就是把我的話當耳邊風。我不耐煩地說：“請把我的飯盆放好！”他把眼睛向我轉過來像機關qiāng一樣向我猛射，然後又埋頭吃飯了。我向他大吼：“請把我的飯盆放好，作爲小組長的你！”她的身體傲慢的轉過來說：“我已經把飯盆放好了，你自己去放。”我再也忍不住了，我的手緊握飯盆，然後向他吃飯的飯盆猛扣，怒氣衝衝地走到座位上吃飯。他跺着腳來到我的座位前，只見他眉頭緊鎖，臉上有個串字，嚴肅的對我說：“您是不是聾子？我已經說過飯盆要自己放，還請您見諒。說完把蓋子放在我的桌子上。”“站住！”我毫不客氣地說。“幹什麼！”他的話裏帶着怒氣。“看招!”說完就把飯盆飛到他的手上。”“大膽！”他漲紅了臉說。“哼，大膽又怎麼樣，這是你的責任!”“誰叫你晚放”“那誰又叫你是小組長呢？”他拗不過我，他先讓一步，把飯盆放進去了。後來，我主動向他道歉，因爲我覺得我也不好，應該讓小組長減少負擔。可他說沒關係，同學嘛。
從這個事情，我知道同學之間要互相友愛，團結互助。
同學之間作文8她——龔妮婕我的同學，又是坐在我後面的人，但是在我們之間卻發生了一件不愉快的事情。
三年級第一學期考數學小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫了起來——謝天謝地題目出得真簡單，老師還說是思考題呢，純粹嚇唬人！我順利地做完了前幾道題，心裏暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子裏仍然是空空的，突然，我想起了我後面的龔妮婕，她是我們班數學成績很好的一位同學，她就一定能做出這道題。而想到這，我不禁朝後面看了一眼，只見她滿頭大汗，筆還在不停地寫着、算着。終於，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準做出了最後一道思考題，我想給她通個信號，可轉念一想，我們倆都學習成績差不多，她能告訴我嗎？想到這，我的手不由得縮了回來。哎，還是自己算吧！但是左算右算就是算不出，沒別的辦法不得不向她發出信號，可她瞧了我一眼並沒有作聲，然而一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什麼了不起的，不就是一道思考題嗎？丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。
放學了，同學們陸續走出教室，教室裏只剩下我和龔妮婕兩個人了。四周靜悄悄的，我背起書包剛要走——“明博文”！她喊了我，我先是猛一驚，接着冷冷地答道：”幹什麼？“她說道”那題你會了嗎？“我淡淡地說：”會不會，與您無關！“她沒有生氣，仍然笑着說：”怎麼能說與我無關呢？同學們不會的題，我這個少先隊幹部就不能幫一下嗎？“她這一說，我倒說不出什麼來了。就這樣，我倆坐在一起，學習起來了。她講了好半天，我才明白瞭解這道題的正確思路。看着她那滿頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來。
是呀，對於同學之間的友誼我應該思索一下子了。
同學之間作文9我的同桌學習成績優異，每次考試成績都在95分以上。不過，有時她脾氣不太好。
有一次，老師讓我們自習，可以寫作業也可以看書。我和同桌的她都選擇了寫作業，沒寫多久，同桌皺了皺眉，朝我哼了一聲說：“喂，你爲什麼超線了？”我自知理虧，只能悻悻地把手縮回到自己的領地。
沒過一會兒，我再次超線了，她生氣地瞪着眼對我說：“你爲什麼又超線了？”我眨巴着眼睛，忐忑不安地說：“對不起哦。”說完低下頭，再也不敢吭聲了。此時的我臉憋得通紅，羞愧難當。
接着，我們又各自繼續做作業。當下課鈴快要打響的時候，我的手不知不覺地又一次超線了！這回同桌怒氣衝衝，頭髮上好像燃起了熊熊大火，鼻子一聳，眉頭緊皺，眼睛死死地盯着我。見她火冒三丈的樣子，我嚇得臉色蒼白，不知該如何是好。此時此刻的同桌彷彿一隻蓄勢待發的貓咪，而我卻是一隻待抓的老鼠，惴惴不安，豆大般的汗珠從我的額頭上滴落下來。
“真的不是故意的，我保證下次一定小心。”我低聲自責地說道。
正當我等待着一場狂風驟雨的來臨，準備接受同桌的“審判”時，她的臉竟然像着了魔法一樣瞬間從生氣變成了微笑。
“其實我不應該對你這麼兇，衝你發火，我這人就是容易發火。”她不好意思地說道。
“我也不應該老是超線，影響你。”我也微笑着說。
我們相視一笑，就這樣，我們兩個人就又和好如初了。
同學之間作文10記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那麼多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以後，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以後，問我：“風箏怎麼了？”因爲他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什麼事？”“我本來想幫你弄下來呢,既然不管我的事,就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊,我就不信沒有你就不行。”不一會兒三班的劉成禹看見以後,就幫我弄,看樣子快弄下來了,可最終沒能成功,他不是沒有弄下來就泄氣,而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興,但爲了我的風箏,答應了。他爬上球架,費九牛二虎之力才把風箏弄了下來,如果是我,我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝!”“不用謝。”
這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是珍貴的友情。我們這段光陰時光飛馳,童年馬上就要結束了,我的風箏掉到球門上,還可以弄下來,但是,童年卻一去不復返。所以我們要珍惜這件珍貴的友情。禮物是一塊巧克力,吃了就沒有了禮物是一瓶果汁,喝了也沒了,但是,珍貴的友情、愛心、幫助,他們倆的品格,卻不會溜走,因爲他們已經深深刻在了我的腦海裏,使我永遠不能失去這件珍貴的禮物,也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字,更忘不了這份珍貴的珍貴的友情!
