在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的新校園新環境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
新校園新環境作文 1
剛踏出校園就看見許許多多的新面孔，走進校園，發現校園裏的一草一木都透着朦朧的美感。正因如此才體會到什麼是真正的新環境。
從步入校園的那一刻開始，我就將成爲這，各校園中的一份子，愛護環境的一份子。伴隨着上課鈴聲響起，我急匆匆的，衝進教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進校園時的心情是喜悅的，很期待會是什麼？這樣的一個老師，來爲我們上課。
一開始上的是數學課，挖金價，老師，從一個幽默的笑話開始引導我們進入一個學習的氛圍。這樣的`教學方式對我很受用。相比國小的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學們對數學的愛好。
翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什麼不一樣，翻開課本，唉！比這個封面怎麼會一樣呢？唉！這個，怎麼這麼難啊？唉！這個我怎麼從沒看見過？唉！這個國小我學過呀！
懷着無數的疑問，我們開始進入數學的天地，知識的海洋。我認真傾聽，老師講課，細細品味着，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看着下方玩耍的同學們。看着校園裏的一草一木，我將在這裏開啓我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環境。
看着同學們的笑顏，我也跟着開心，校園正因爲有同學們的加入才變得不一樣，我將在這個校園裏開啓新的旅途。
校園新環境，我來了，我們一起，學習吧！
新校園新環境作文 2
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的國小生活，我滿懷激動的心情踏入了國中生活，一個全新的校園，一個全新的生活環境。
新的校園，新的環境，依然是學習的天地，國中生活，並不和我想象中的一樣輕鬆，每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說國中生活很繁忙，很枯燥。其實，慢慢適應，並沒有你想的那麼糟糕，新的國中生活也有快樂之處。
教室裏，上課時，老師提出一個問題，我們爭着回答，只要你用心聽：老師講得抑揚動聽，色彩飛揚，我們自信滿滿，徜徉在知識的海洋裏，吮吸着知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成羣的學生圍在一起討論數學題，這邊是班裏的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有說有笑，輕鬆的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室裏，一個小窩，一個故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起牀，這裏有舍友的陪伴，這裏有老師的關懷，這裏有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。
食堂裏，大家爭先恐後的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排着隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的.香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽：這裏有說有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。
看吧，一個全新的急促的環境，只要用心體會，生活處處充滿了樂趣。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！
新校園新環境作文 3
新學期開始了，我們不知不覺的從國小升入國中。當面對新學校的時候，眼前的一切都是新的。
我們都會被這新校園所吸引，它是我們新的學習天地，它會爲我們帶來無限知識和歡樂。國中上學首日，帶着滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥雲花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨着美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮鬥！
溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧祕，讓我們用知識來淨化自己。
我將融入到新學校的熱鬧氣氛之中,我將成爲這所新學校裏的一員，我將融入這激烈的學習競爭之中。
新的學期開始了，從現在起要獨立自主，努力學習，團結同學，遵守紀律。一句句倍感受親切的話語，猶如一杯暖暖的.奶香茶，融入我的心田。的確，上了國中，功課明顯增多，學習任務加重，與國小相比，不再輕鬆。我也深知，在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒，要想成爲佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收穫”嘛。
校園是新的，環境是新的，感受是新的。這裏的一切一切都是新的。我們要不負重託，要更加努力勤奮的學習。
我們要爲了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來勝利。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，充滿激情地踏上征途，迎接我們的未來！
新校園新環境作文 4
對於一個剛上國中的我來說，面對一切新的都是很感興趣的。看到我新的學校，我就每天喜歡早早的起來去站在教學樓最高的地方來俯視校園的一切。我知道，這裏是全市最好的中學，也許這就是我國小這幾年來努力的成果吧！我知道我自己真的是很累，但是我很驕傲，也很是自豪，因爲我覺得我真的值了。
仍然記得開學的那天。一大早，我被爸爸叫醒。也許是因爲今天是上學的第一天，全家都很是激動。一直囑咐着我拿這個和那個。我知道這是我第一次出遠門，我要去市裏讀書，不在縣裏了，要離開這個我待了多少年的縣城了。離開的早上是爸爸送我走的，他一路上靜靜的坐在我的旁邊，一句話也不說。爸爸其實也不是個沉默寡言的人，但不知道是怎麼了。
班車行駛了四個小時，就這樣我徹底離我的家鄉更加的遠了。我和爸爸走進校園，這個學校不得不說，真的是很大。我一進去就是學校的圖書館。感覺到一種書香的氣息，我喜歡這個地方，我覺得我只要有空會來這裏的。新學校的環境是極好的，綠化帶一片一片的，讓我不覺得驚訝。這麼美的地方，確定是我的學校嗎？
到了下午，爸爸坐了末班車回家了。我住校了，宿舍裏的舍友是很熱情的，大家都來自不同的.縣城，不過我相信他們肯定也有自己的優點，大家就這樣聊着天，新的舍友，新的朋友，這些也許是伴隨我三年的夥伴吧！熄燈後，大家都開始閉上了眼睛，睡了起來。
不知道怎麼，面對如此陌生的牀，陌生的房間我不覺哭了起來，也許是不習慣吧！也許是因爲太想家了吧！但是我的眼淚爲什麼這麼的不爭氣的留了下來，這個時候我真的討厭自己。但是有什麼用呢？還是這樣吧！我相信我會愛上這美麗的校園還有那熟悉的環境。
新校園新環境作文 5
曾經，國小的我們一直以爲中學的生活遙不可及，但歲月飛逝，轉眼間我們已經成爲了一名中學生，來到了一個新的環境。在這裏，可以鍛鍊你的社交能力，可以交到更多新的朋友，有更多的機會展現自我，並且有很多新的活動等着我們去參與。所以，中學生活十分豐富多彩！
既然我們要在新環境中更好地學習，那麼就要有一個良好的環境和校園來供我們學習和生活。走在我們的校園，你可以在林中漫步，道路旁邊高大的樹木能幫你遮風擋雨；你還可以去天琴池邊看看金魚和水母；累了你可以坐在木椅上休息。
班裏的同學們，性格各不相同。有活潑的、有內向的、有樂於助人的.、也有沉默寡言的。但是大部分同學都很友善，也很幽默。大家才認識幾天，就已經“打成一片”，同學們互幫互助，就像一個和睦的大家庭。
而在這個新環境裏還有一個最明顯的特點，就是我們可愛的老師們。我們的班主任十分幽默風趣，常常逗得大家捧腹大笑；而我們的數學老師爲人和藹可親；語文老師年紀輕，說話溫柔；英語老師上課生動有趣，我們都很愛聽她的課。
怎麼樣？這兒很不錯吧！我們有如此好的環境，有這麼優秀的老師，還有什麼理由不去好好學習呢？所以我希望大家一起努力，共同進步，創造出屬於自己的那片新天地！
新校園新環境作文 6
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時光一晃而過。我步入中學的殿堂，邁入中學的大門；時光飛逝，帶走了曾經一起傻的日子，散走了曾經一起玩耍天真可愛的我們，卻都迎來了現在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收穫的季節；九月稻穀滿倉，是農民們收穫的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學的季節。
中學生活，是學習知識的天堂。在這裏的每一個人都明確着自己的目標，爲自己的目標奮鬥着，努力着！中學生活緊張而充實，中學的校園美麗而莊嚴。
進入中學的大門，映入眼簾的`是熊熊燃燒的五星紅旗。學校最耀眼的地方還是我們談天說地的————後操場，“一望無際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場上鋪着瀝清跑道，有一羣夥伴們都結成羣體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學們都坐在草地上打打鬧鬧，說一說他們想象的未來，談一談他們的夢想，他們的目標。他們在觀察着螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯後，都要到那裏散步，分享我們這一天發生了哪些趣事。操場是我們玩耍，充滿樂趣，承載着我們美好回憶的地方。
中學，最重要的還是學習。學習是我們的重要任務。進入教室，一個充滿知識的海洋。文化牆上一個個都貼著名人名言，讓我們時刻提醒自己的行爲，讓我們時刻銘記着學習是我們唯一的出路，我們纔是祖國的希望，我們纔是祖國的花朵。願我們都能好好學習，長大爲祖國儘自己的一份力量，成爲一個有用的棟樑之材。
新校園新環境，是我們共同的起跑線。相信努力會有回報，所以讓我們努力吧！爲自己而努力！爲了我們自己的夢想和願望努力吧！
中學時代我們充滿朝氣、富有活力，我們懷揣夢想，從這裏啓航！
新校園新環境作文 7
學校的校友牆，在教學樓的轉角處，每天上學、放學，我都只是匆匆掠過，從未認真閱讀。後來，還是老師上課時提到了它，我才第一次注意到它，並閱讀它，但我卻並沒有醍醐灌頂的感覺。看見它，不等於“遇見”它。真正“遇見”它，是在一個下午。
“今天測800米，不及格的'下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上，我心裏卻覺得好像站在了巨浪的中心，不多時，翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了，儘管我已經拼盡了全力，也只是得了個慘淡的成績：4分30秒，離及格線還很遠。我嘆了口氣：“看來今天運氣不太好。”走回教室，一路低頭不語。到轉角處，我下意識地擡起頭，正巧看見了那塊校友牌，也恰巧看見了其中的一行字“不爲失敗找理由，要爲成功找方法”。我看了一會兒，心中有些許起伏，但還不足以讓我感動。
回到教室，上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合，課上，老師居然說出了那句話——“不爲失敗找理由，要爲成功找方法”。此刻，我心中已波濤洶涌：明明是自己訓練不夠，卻不敢承認，還把原因歸結到運氣上，豈不是太可笑了！
接下來的日子裏，我常常在午餐後、晚餐後看一下校友牆，關注一下他們的故事。漸漸地，我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。
新校園新環境作文 8
時間匆匆流逝，轉眼間，我從一名國小生變成了一名中學生，在這個新的校園環境中會發生什麼呢？你們想不想知道？哪，就和我一起來看看吧！
今天是第一天正式開學，我心中滿滿的都是激動，想着新的校園裏老師們同學們會是什麼樣的呢？爲此，我早早的來到了教室，找到了我的位置，坐着位置上默默的觀察着越來越多的同學，想着以後要與他（她）們一起度過這三年的國中生活就特別親切了。
我認識的第一個朋友，就是我的同桌，是一個特別活潑的女孩子，和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時間了，老師講課的語氣特別的親切，講題的方式也很新穎，和以前我在國小學習的一點都不一樣，那些難點老師都講的很細膩，讓我們可以更好的理解。
下課時間到了，我和我的新朋友一起，參觀了一下我們的新校園，熟悉熟悉環境，“哇，這個操場好大啊，上體育課肯定特別舒服，可以四處跑哈哈哈，還有籃球場，有高年級的.學長在打籃球呢，看了沒多久就上課了。
在這個新的校園環境中，我感覺特別的溫暖特別的親切，朋友很好相處，老師講課也特別仔細，相信自己以後的生活會越來越有趣，學習會有所進步的。
希望和我一樣，小升中的朋友們，不要對陌生的環境感到害怕哦，在新的校園環境中相信你們會和我一樣收穫滿滿的友情！
新校園新環境作文 9
請輸入讀國小的時候，我總是在想國中生活是什麼樣子的。現在，我終於來到了新的校園，面對着新的環境。一切都是那麼新奇，都與國小生活不一樣。
報名的那天，我和爸爸媽媽激動的來到學校。排着長長的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時，我意識到我長大了，不再是一個國小生了。報完名，我和爸爸媽媽一起吃了飯，他們就要離開了。這是我第一次住校，也是我第一次離開他們，我心裏很不捨，但又想着我已經長大了會自己照顧自己了，心情便好了很多。
這些天，我發現這裏的同學要比以前的同學多，而且高年級的哥哥姐姐看起來都很成熟。記得幾個月前，我還是學校裏最大的學生，現在卻成了最小的了。看着那些哥哥姐姐們，我想着有一天我也會成爲他們的模樣，我也會成爲高年級的學生。
學習上，我發現現在的課程要比以前難得多，而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題，我都很難過，覺得自己很笨。但有一次我正難過時，我的'舍友看到了我正在面對着數學題發呆，便熱心地過來主動幫我解答。我很感謝她，她讓我感受到了同學間的溫暖。
從開學到現在我成長了許多，我很喜歡現在的校園，喜歡同學們之間的互相幫助，喜歡看着國小生們羨慕的目光，喜歡被人們當做是大孩子，喜歡現在的環境。有明天我也會離開這裏，但我會永遠記着這段時間的。我的國中時代一定會越來越好的！
新校園新環境作文 10
七月，我告別了我六年的國小生活，想起國小時的小夥伴們將再也不能在一同一間教室上課，腦袋總覺得恍惚，好似眼前不過是一場夢。眨眼間，已經到了九月，同時，也迎來了我全新的國中生活。
懷着有些忐忑不安的心情，我踏進了這個校門，踏進了這個我好奇許久的校園。挽着母親的手，我找倒了學校安排好的宿舍，往裏一看，裏面沒有國小時任何一張熟悉的臉，那是對我來說十分陌生的臉，不曾也過如何交集的臉。
臉上即使帶着笑意，看不出有何不託，但心裏的害怕與迷茫卻瞞不過自己。在這些複雜的情緒當中，自然也少不了每個新生都特有的喜悅和期待，以及對知識的渴望。
開學第二天，首先迎接我們的，是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是，纔剛剛開始沒多久，原本還自信滿滿能夠堅持的人竟一個個想泄了氣的氣球，或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學都開始想家了，原因除了軍訓自然還因爲在集體生活中的許多不便之處。
我懷念，懷念國小熟悉的`同學；懷念國小短暫的時光；懷念放學後可以回家見到父母的日子。慶幸的是，軍訓很快便過去了，回首望去，會不由覺得，其實也都僅此而已。
某一刻，我走在校園的時，突然發現這個被我定義爲鳥籠一般困住我們的校園真的很美。雨後的空氣格外令人心情舒暢，那樹上的枝葉變得更加耀眼，淡淡的草木香，徐徐飄過，沁人心脾。
這個新的校園，新的學習環境，讓我開始憧憬自己的未來，給予了不少新的希望。我堅信在日後，校園會像甘甜的雨露，滋潤我們這些未能開花結果的小樹。但首先我們要做的是：勇於面對在這裏的每一個考驗。
新校園新環境作文 11
六月，是長大的季節；六月是依戀的瞬間。九月，是我們踏進中學，告別國小的日子。剛開始進入中學，還有一點不適應，不適應老師；不適應老師的教學方法；不適應這裏的環境，這一切對於我們來說都太陌生了。因爲我們還依戀着國小五年的快樂、美好的時光，畢竟，一起瘋了五年。如今這秋風送爽的`九月，將我們帶進了中學時代，我們也有一個新的名字—中學生，我們是該改變了，該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。
那麼進入新的校園又有什麼樣的趣事呢？讓我來告訴你吧。
當我剛進校園時，心情特別興奮，也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這麼大，這麼美麗的校園呢！學校操場特別大，比國小的操場大得多！還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢！嘻嘻，並不是真的溫度，它的意思代表着自身內心的修養與內涵。
操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹，這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑，這兩棵銀杏樹，就像爸爸媽媽一樣保護我們，爲我們遮風擋雨；我們，就像一座精美絕倫的雕塑，在爸爸媽媽的心中是最棒的！
操場邊還有一個大大的領操臺，每週一有着升旗儀式。旁邊，還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池，還有一個澄心園，還有植物角，種着許多植物。還有一棵藤蔓，年齡比我們還大呢！澄心園是專門休息的地方，很陰涼。還有一個圖書角，因此澄心園代表這八個大字：“澄廓心園，衷心書馥”。3號樓還有八個大字：勤學、善學、好學、樂學，意思是讓我們勤奮學習，善於學習，喜歡學習，快樂學習。
我已經瞭解我的校園了，它很大很美麗，我很愛它。
新校園新環境作文 12
人總是要長大，因爲時間從不會因爲憐憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術，也沒有權利。伴隨着六年時光的流逝，我離開了那個與我相伴多年的母校、老師和同學。踏入了一個陌生而新奇的環境。
踏入中學的校門，我發現這個學校與國小截然不同，這個學校十分安靜，只有偶爾會傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲，根本不像國小那樣到處佈滿學生們嘻嘻哈哈的玩耍聲。看來中學真的是一個陌生的環境……
剛剛來到教室報到，老師就開始發我們七年級的教科書了。“周琦！”當老師唸到我的.名字時，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象。可是當我看見老師懷裏抱的那一摞書時，我的下巴都要掉地上了。怎麼會有那麼多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸着應該有七、八千克。
領完書後，並沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規、校規。
看着班主任老師那嚴肅的面孔，我徹底醒悟了——我現在已經是中學生了，不再是國小生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因爲他要拿出威嚴來，以後纔好管理我們……
來到了新的學校，進入了新的學習環境，希望努力這三年，可以換來重點高中的錄取書。
新校園新環境作文 13
人生擁有許多個家，我人生中最重要、最美好的家有兩個。一個是與父母組成的家，另一個是與師生們組合的大家庭——學校。
學校是學生的學習天地，我們會在這裏度過人生中最美好、最快樂的時光。讓我們爲大家庭行動起來，爲了我們的未來應把這個大家庭打扮成一個漂亮的少女，一個健壯的青年吧！
黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校園衛生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內的每個角落都貼上一句標語：“保護環境，人人有責。”他還要把每個角落打掃得一塵不染。
那是個炎熱的夏天，我們在校內撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷着要休息，而我們盡責的`校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那髒兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。
一個星期過後，在全體師生的努力下，這個校園前後的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，溫暖的春天讓孩子們招來。生機勃勃，充滿了生命力，營造了一個健康美麗、鳥語花香的校園環境，那是學生們的學習天地和老師的工作場所。
這是我們的勞動成果，這是黃校長爲我們而改造的新校園、新環境。我也爲這個新校園、新環境作出一句標語：“校園是我們的家，保護好我們的家，讓我們加入這個大行動中吧！”
新校園新環境作文 14
我已是六年級畢業的學生了，我即將步入中學，我和期待也很捨不得。
我所期待的是中學的豐富生活，而我捨不得的是陪伴了我六年的母校！我期待又很懷念我內心很矛盾。我該怎麼辦是繼續惆悵感慨，還是勇往直前的向前衝。這個問題我想了很久……很久。最終我作出了決定我選擇其二。
我想人人都走在成長的道路上只不過我比別人提前走了那麼幾步，不必懷念，不必傷心。因爲母校也希望看到我們的成長我們的堅強我們的成績，所以我們要把我們的成長我們的堅強我們的成績展現給母校看看她的學生可以這麼出色。我們要勇往直前取得“勝利”雖然古人有句話是這樣說的'：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”我們不必被這句話嚇倒，不管這學習有多困難有多艱辛我們一定要堅持不要放棄，爲着一個共同的目標——榮耀而努力堅持！
新學校我們一定要把新面貌展現給新老師，新同學，新母校看。並對老師說很榮幸做你的學生。對同學說很榮幸和你做同學。見到老師要問好，認真聽每一堂課，做好每一份作業，做好老師佈置的每一件事，時刻以最好的狀態迎接老師和同學。不能把不好的情緒發泄到同學身上。對待每一位同學都要公平，不能歧視同學，傷害同學。如果你做到了以上的幾點你就是一個非常合格，受老師同學尊敬的學生了。
新學校我們一定要新面貌展現給新老師，新同學，新母校看！
新校園新環境作文 15
光陰似箭，日月如梭，六年的時間轉眼間就過去了，我們踏入了國中的校園，進入了新的班級，一切是那麼美好，那麼愉快！
剛走進校園，這裏的環境就讓我震驚了，這裏比國小時的校園大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場，就連這裏的空氣都是那麼新鮮。甚至都可以想象的出來在接下來的三年裏是怎樣的一番天地了。
春天永遠是那麼溫暖。小鳥在頭頂悠閒地飛來飛去，時不時便成羣結隊地做一些小遊戲，累了便停留在大樹上或者涼亭上唱一會兒優美的歌曲，太陽公公也十分地溫和，同學們在玩耍着，讓人們十分愜意。夏天是泌人心脾的'。知了在樹上不停的叫着，好像在說“熱死啦，熱死啦。”這時，涼亭便成了一片風水寶地，坐在那裏邊乘涼邊呼吸着帶有花草味的空氣，別提有多舒服了。秋天，樹葉紛紛落下，像一個個飛舞的蝴蝶，太陽這時也不會那麼炎熱了，同學們在籃球場打着籃球，十分熱血，老師穿着漂亮的長裙在大廳裏走動着。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的爲大地蓋上了一層棉被，大樹也有了一頂新帽子，跟前面那幾個天兒比，簡直是截然不同的兩樣。
雖然是第一次步入國中的校園，但真的很美！
新校園新環境作文 16
踏着金秋九月的第一縷陽光，我來到了新的學校，我將在這裏開始我三年的國中生活。
有人說過，中學生活是人生最美好的年華，而現在，我將懷着激動興奮的心情，成爲一名國中生了。
我走進教室裏面，意外的有些安靜，有的同學在擦桌椅;有的同學坐在座位上，安安靜靜的，好像在思考什麼;有的'同學則與同桌小聲地聊着天。我找到座位坐下，環顧四周，教室裏很乾淨，四面是白牆，寧靜的玻璃配着藍色窗簾，前面的牆上貼着“文明高雅、樂學善思”幾個字，窗明謐靜中透着一股書香氣息，能在這裏學習，我感到很開心。
接着，我們見到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及國中生活需要注意的方方面面，幽默中又錄着些許嚴格。
校園中最吸引我的地方是操場旁的林蔭小道。“綠葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺，在天氣微熱的這個時候，走進去，撲面而來的新鮮氣息，與抹抹青綠會在你身旁環繞，有一種“秋高氣爽”之感。溫暖的陽光，輕柔的風，美麗的校園，乾淨的教室，都在我眼前呈現。
新的挑戰，新的機會，新的目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段充滿挑戰的旅程即將開啓。
千里之行，始於足下，向着美好的未來前進吧!
新校園新環境作文 17
曾經在國小的時候，我們總以爲中學的生活遙不可及，但是歲月飛逝，突然變成了中學生，來到了一個新的環境。在這裏，你可以鍛鍊你的社交能力，結交更多的新朋友，有更多的機會表達自己，還有很多新的活動等着我們去參與。所以，中學生活很豐富多彩！
既然我們想在新的環境中更好地學習，我們就必須有一個好的環境和校園供我們學習和生活。走在我們的校園裏，你可以走在森林裏，路邊的高大樹木可以幫你遮擋風雨；你也可以去秦天游泳池看金魚和水母；累了可以在木椅上休息。
班上的學生性格不同。有的活潑內向，樂於助人，沉默寡言。但是大多數學生都很友好和幽默。我們只認識了幾天，就變得“團結”了。學生互相幫助，就像一個和諧的大家庭。
這個新環境的'另一個明顯特徵是我們可愛的老師。我們班主任很幽默，經常逗大家笑；而且我們數學老師和藹可親；語文老師年輕，說話輕聲細語；英語老師的課生動有趣，我們都很喜歡她的課。
……怎樣？這裏不是很好嗎？我們有這麼好的環境，這麼優秀的老師。什麼原因可以不努力學習？所以，希望大家一起努力，一起進步，創造屬於自己的新世界！
新校園新環境作文 18
國小的生活結束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水迅速流走……
新的國中生活在向我們招手，一閉眼，滿是對美好未來的幻想。
到了新學校從大門就看到了校園的正面，進門左側的小花園我十分喜愛，即便是酷暑夏日，進到裏面就會感到涼爽與花帶給你的`那中獨特的香。旗杆如一束閃耀的光，直立在校園正中央向上看去，鮮豔的紅旗在風中動，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側的籃球場上有着看不見的青春和熱血只見八年級、九年級的學姐學長們在球場上盡情的揮動着汗水。
一進教室，班主任是一位看上去嚴厲而和藹親切的人，招呼我們先隨便坐，我在白板上看到了八個大字："文明高雅，樂學善思"。
內向的人從來是最難適應新環境的人，但幸運的是同學們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學都會主動上前打招呼。
新學期，我有了新目標：養成閱讀的學習習慣，每天鍛鍊一小時;按時完成作業。
時光飛快，你我已成長爲少年不如努力一把，在國中生活中留下自己的色彩。
新校園新環境作文 19
這個學期，我要上三年級了。但是，上學期期末考試後，老師對我們說：“由於校安工程改造教學樓，我們廷佐國小將要在定海國小檀楓校區學習一個學期。”剛聽到這個消息時，我心裏忐忑不安，因爲我在廷佐國小已經上了二年學了，有點依依不捨。可是，這也是沒有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現實。
開學的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區搞衛生，順便了解了一下學校的具體情況和環境。剛到學校，我發現學校的操場很寬闊，比我們廷佐國小的操場大了很多。校園也顯得很大，教室又大又幹淨，潔白的粉牆，明亮的窗戶……一切都顯得那麼美好。可是，我在新學校上了幾天學，就開始感到有很多不便的地方。現在無論集會、出操、路隊都要進行排隊，每當排隊時我總覺得很悶熱，有幾次我簡直不能呼吸了。還有一點就是我們班的教室在三樓，進出校門不是很方便，而且雖然教室裏有四個吊扇，但我總覺得很熱。
不過這些都是我自己一點小小的'“牢騷”話，因爲新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來的學校，而且聽說這次改造後我們的校園會更加漂亮，我期待我們的學校能快點整修完畢，能讓我們早點回到自己的校園！
新校園新環境作文 20
在今年的九月一日，我走進了新校園的大門，正式成爲了一名國中生！
走進教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇明亮的窗戶，以及潔白的牆面，簡約的講臺和大大的白板，還有那一個個陌生的新同學。看着那一張張不熟悉的面孔，我知道，那些人就是要和我一起走過三年時光的同學們。上了幾堂課，我逐漸認識了許多老師。老師們或威嚴，或溫和，或幽默，或高冷……每位老師的.課都非常生動有趣，內容簡單易懂，有些老師還會在課堂中穿插幾句好笑的話語，令同學們笑得前仰後合。他們將會把他們的知識全部傳授於我們，他們是我們要永遠感恩的人。
到了下課時間，我纔可以一覽學校的美好風光。明媚的太陽將整個學校照耀得閃閃發光，教學樓、地面、樹木等無不閃爍着耀眼的光彩，只有那一條小小的竹廊纔可以遮掩着同學們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當最後的一節課結束，放學鈴聲響起，便是我們離開這裏的時刻。
在昏暗的暮色中，歡聲笑語響起，同學們揹着書包，在教學樓前談笑風生，準備回家溫習今天新學的內容。
寬敞的教室、親切的老師、自來熟的同學，使我心中涌上一股莫名的親切感，讓我慢慢喜歡上了這裏。
新校園新環境作文 21
六年的國小時光過去了，我們來到新的校園新的環境。一切都是那麼陌生，新的同學，新的老師，內心有些緊張。
第一次來到校園，進入教室，教室裏有許多同學，有新的桌子和椅子。有投影的電腦，非常大，上面寫着，“文明高雅，樂學善思”八個字，來到操場，一個籃球場映入眼簾，還有跑道。操場旁邊有一些杏樹，它們像保衛祖國邊土的士兵一樣，在這些杏樹中有些楓樹。到了秋天，火紅的楓葉落到了地面上，在它們的左邊還有一片竹林，青翠的竹子加上和諧的微風，一切是那樣和諧。
學校中間有國旗，微風輕輕吹在國旗上，國旗隨風飄動。在那右邊，還有乘涼的地方。裏面還有坐的地方，還有一些人的簡介，他們是九年級考入好的高中的人，我要向他們學習。
回到教學樓，裏面貼着學校裏展示的各種活動，如拔河、繪畫等等，個個都內容豐富多彩。教室對面有一個接水的地方，同學們想要喝水可以去那裏。
在教學樓上還有信息技術課上用的`電腦，有專門上音樂課用的教室，樓道里有各種名人名言。走出教室，回到操場，有一些在奧運會上奪冠的健兒的故事。
新的學校，新的環境，它給我們提供了優越的教學環境，我一定要好好學習。
新校園新環境作文 22
不知不覺我步入了國中，離開了六年的國小生活，逐漸從玩耍的孩童變成守規矩的少年，我感到長大了。
上了國中，從之前的五門課變爲七門課，學業的`任務逐漸增多，也就意味着作業的完成度越來越難。我想到了好方法，比如自己騎自行車去圖書館找資料。我迫不及待地去實現，到了圖書館後，我在許許多多書架的面前穿梭，圖書館像迷宮一樣，我迷失了方向，我自己思前想後，決定按照其指示找。功夫不負有心人，我成功找到了需要的資料，完成了作業。
經歷這件事情後，我明白，遇到一些小困難，要動腦筋想辦法解決，這是我成長的第一次蛻變。
還有一次，我正在上國小的表妹向我請教問題，看了她的那些問題目，我滿不在乎的說：”你的問題太簡單了，根本不需要講。”她失落地走向一邊苦苦思考。我忙完了自己的事，扭頭一瞧，表妹依舊在解這道題，不僅有些驚訝，更多的是慚愧。我已經是一名中學生了，理應幫助上國小的表妹，不該從居高臨下的態度去對待她。我便上前去耐心地爲表妹講解。
上了中學的我，懂事了些，聽話了些，並且畫出了成長的足跡和明白了更多更多的道理。感覺真棒！
新校園新環境作文 23
真不爭氣，剛進入國中的第一天我就頭暈、噁心、嘔吐。
後來實在忍不住了，嘔吐物灑了一地。同學們看到後，有的說：“好髒，好髒！”有的說：“怎麼這麼不講究？”還有的捏着鼻子跑的遠遠的。由於頭暈，我趴在桌子上，無力辯解，只好任由同學們說。我感到特別羞愧，無助。誰願意把好好的環境破壞掉呢？正在我又羞愧又難受的時候，有個同學走到我身邊，對我說：“你病了，需要我幫忙嗎？”面對這個我還叫不出名字的`同學，我點點頭。
這位同學把我扶到他的桌子旁，端來一杯水，讓我漱漱口，然後用掃把把我吐的髒物都掃了出去。掃好後，又用拖把將地面拖得乾乾淨淨。
看到這位同學這麼做，另外幾個同學也圍了過來，有的給我送水，有的安慰我。這時，我彷彿好多了。我連忙說：“謝謝同學們！”那幾人說：“要謝就謝王小明吧！”
原來最先幫我的是王小明。我擡起頭，只見他滿頭的烏黑髮，兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛、像兩汪澄澈的春水。他的臉白裏透紅，鼻樑高高挺起，嘴角總是上揚。一眼看上去，就會覺得他是一個善良、友好、真誠的人，小明的幫助比我更愛這個新集體了。
新校園新環境作文 24
九月是一個瓜果飄香，秋風颯爽的好時節。在這個季節裏，我們告別了學習生活5年的國小，升入了新的學校——高莊街道中心中學。我們也有了一個新的名字一中學生。
從踏進高莊街道中心中學的那一刻起，我們就進入了一個新的平臺：新的`起點，新的課程，新的挑戰——一切都是新鮮的。學校道路兩邊的茂密樹木好像挺拔的士兵，爲我們的安全保駕護航，不知名的小花開得五彩綻紛，像是爲我們的到來表示歡迎。校園中還有個花園，路邊滿是無名的野花，星星點點，像一顆顆五顏六色的鈕釦，裏面還有松樹和女貞，這裏就是個小小生物園，這裏的昆蟲可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來這探索大自然的奧祕，傾聽大自然的聲音。學校裏有一個大操場，在這裏，我們肆意的奔跑着、追逐着，揮撒青春的汗水，譜寫屬於我們青春年華。教室裏，學生們奮筆疾書，只聽見沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質，形成了一道靚麗和諧的風景線。中學時代註定會成爲我一生中最美好的時代！
所以從現在起，沐浴在學習的春光中，努力做好每件事，我們一定能成爲一個品學皆優的中學生。
新校園新環境作文 25
剛國小畢業的我，懷着期待的心情，走進了國中校園，開啓一段新的旅程。
看着充滿生機的新校園，我們滿懷激動與興奮。路邊一排排樹木像挺立的軍人，都站直了腰，歡迎新同學的到來，嫩綠的草地上生出了幾朵花，五顏六色，爲校園增添了幾分色彩。
順着大道向前走，就是教學樓，我心想：這學校還真大！我要有三年時間在這裏學習，真不錯！我笑了笑，周圍同學的歡笑聲匯成了一首交響曲，響遍了整個校園……
走進了教室，空氣裏都帶着新鮮的味道，首先映入眼簾的`就是一塵不染的地面、整齊有序的課桌，它們早就做好了準備，等待着我們的到來；同學們談笑風生，互相問好，好不熱鬧。來到一望無際的操場，這裏的天空藍悠悠的，草地軟綿綿的，同學們坐在草地上打鬧，聊着他們的新鮮事。
國中生活和國小生活還是有一些區別的。例如從早上一直到晚上8點半都要坐在位置上認真聽課，奮筆疾書。學習科目與作業也隨之變多，學習壓力也隨着作業的增加而增大……目前的中學生活對我來說有些不習慣，但是我相信，我一定會克服這個困難的！
新的校園、新的環境，是我們中學生活的起跑線，我們充滿朝氣、懷揣夢想，從這裏啓航！
新校園新環境作文 26
步入國中的校園，不僅僅是一個新的環境，也將會是一個新的起點。
步入校園，一縷陽光照在身上，我不由得驚異，明明已經入秋，可大樹還那麼豐茂，竹子還那麼挺拔，小草也還那麼隨風舞動。進入操場，八年級和九年級的哥哥姐姐們在操場上揮灑着汗水，教學樓裏，同學們發出朗朗的`讀書聲。
進入教室，班中的同學我大多都不認識，但能從不同的國小到達同一個班級中，可能就是一種緣分吧！同學們各有各的特點，性格也都不同。就拿班長來說，平常在生活學習中，班長很少說話，大多數時間都在埋頭學習，有時也會去打籃球，可誰也沒想到，班長有幽默的一面。在演講中，班長幽默的語言不僅教了大家知識，同時也引得全班鬨堂大笑。
這幾天的接觸中，我也認識了許多性格不同的老師，英語老師給我很深的印象。英語老師已經臨近退休了，依然在講課。她身材微胖，穿着一件粉色上衣，揹着個旋挎包，戴着一副近視眼鏡。老師說話平易近人，也很愛笑，笑起來就如同一朵小紅花。老師講課語氣很溫柔，對我們也很好，講課進度也不快，保證每一個人都能跟上。
國中不僅是一個新環境，也像春天一樣充滿了希望。這裏也會成爲一個我的新起點。希望我以後能更加優秀。
新校園新環境作文 27
九月一日是開學的第一天，我們沿着筆直的馬路來到新校園。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫着“鎮安國小”四個紅色大字，仿古的大門上懸掛着一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃着金光，下面的橫樑上左右兩邊各掛着兩個紅色的大燈籠，好像在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻着一對楹聯：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智聖賢千古立綱常”。
走進校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身後，左手拿着一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放着各種標語。再擡頭往上看，四樓的陽臺上左右各懸掛着一個大大的紅色中國結，爲學校增添了喜慶的氣氛。五樓的外牆上是一個正方形的.紅色中國印校標，上面用篆書刻着“鎮安”兩個字。整個學校的外牆雪白雪白的，像是穿上了一件聖潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又美麗。
這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所處處充滿國學氣息的學校裏好好學習。
新校園新環境作文 28
鐘錶上的時針走了一圈又一圈，國小生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說過：“天下沒有不散的宴席”。
我如約而至的來到了國中生活，遠離了一個教室，又來到了一個新的教室。我似乎像一隻雛鷹遠離了“窠巢。”來到了一個展翅高飛的山頂開始了新的成長。
來到這裏我感到陌生，沒有了熟悉的環境，熟悉的老師，熟悉的.同學，和那不一樣的鈴聲。剛開始的幾節課，我感到漫長而又憂愁，回首着國小，盼望着未來。
後來，我又覺得人們回望着過去，期盼着未來，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這裏的環境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學樓，旁邊是一片綠蔭蔭的小樹烘托着一個周長175米的操場，彷彿邊疆戰士守衛着祖國一樣，旁邊還有一個籃球場在少年宮屹立着。
我記得古人說過：“人生何處不相逢。”在一個不同的環境中結交了新的朋友，又在見到了那熟悉的老同學。青春本就是馬不停蹄的草長鶯飛，一直都在等待着展翅高飛的那天。
又是一個新的起點，國小畫上了句號，國中開始的逗號，向期盼的未來更進一步。
不是所有鮮花都盛開在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛，上海見可平，無處不是風景！
告別國小生活，來到了國中起點，一切都是嶄新的開始，你文中透露着淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！
新校園新環境作文 29
我跨入了一個新的階段。走進一個全新的、陌生的校門;邁入一個全新的、充滿新奇的班級;面對幾十張真誠的面容……是的，國中生活真的要來了!一股難言的興奮與緊張縈繞在我的心頭，久久不能恢復。
來到這所學校已經是第八天了，大家也慢慢地從開始的陌生，變成生疏的談話，然後像鐵哥們兒一樣一起活動、打球。說起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。
我們學校的.籃球場旁種了一排松樹，松樹就像正在站立的軍人挺立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學便帶了羽毛球，又約上幾個朋友下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話不說，一窩蜂似的衝出教室門去打球。你猜怎麼着?剛到校園裏，那位同學就打了一下球，那羽毛球在藍天白雲的映襯下，披着太陽的光芒，在空中劃出一道優美的弧線，然後落在了樹杈上。是的你沒看錯，就是落在了樹上，還是那最高的樹杈上。
這下可好，球還沒打成，賽還沒開始比，球先沒了。那位本想展現一下他球技的同學也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學去找了些個子高的學長學姐，想他們拿着球拍應該能夠下來，結果球卻越夾越緊了……
這個新環境使人感動，在這裏，我積聚着力量，吸收着知識，接受着精神的洗禮，這三年，我會通過新的一切，從新的起點，直奔又一個終點!
新校園新環境作文 30
盼望着，盼望着，秋風來了，新校園的腳步想我們走來了。
9月1號，是們開學的日子。今天是我走進校園的第一天，也是我踏入中學生的第一步。新校園的環境美麗極了，校園中的老師非常溫柔，非常美麗，非常帥氣，四中可真是個文明並美麗的校園。
映入眼簾的是一個巨大的教學樓，教學樓程一字行，中間有四個巨大的玻璃門，然後是大廳，大廳兩側有些學校獲得的獎狀和四個附有毛筆字的榆木板。教室裏就比較簡易，牆面是綠白相加的`，有一個白板，白板上面還附有一個多媒體，後面有一塊黑板，黑板邊上有一個藍色和白色相接和的簡易書架，邊上還有六個成藍色的牀簾，最後白板上面有着”文明高雅，樂學善思。“的八個金光閃閃的大字彷彿是讓我們無時無刻都要在校園中那樣似的。
最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護欄雖然只有175米，可他什麼都有，有籃球場，有跳遠使用的沙坑，還有單槓，雙槓等全民健身的器材，這可真是“麻雀雖小，五臟俱全。“
令我印象最深刻的老師說我們的班主任兼歷史老師田繼澤田老師。雖然他很嚴厲，但是他很優秀，雖然他定的班規有很多，但是我們不論犯了什麼錯，他也只是罰我們值日而已，這可真是“人不可貌相，海水不可斗量。”
這就是我們的新校園，也是我新的開始，希望我會在接下的三年裏好好學習，天天向上。
新校園新環境作文 31
六年的國小生活一眨眼就過去了。金秋九月，又迎來一年一度的升學季。我們戀戀不捨地告別了母校，來到國中這新的學堂，我們也有了一個新的名字中學生。
剛邁進國中的校園時，這感覺簡直與夢無異。這寬闊而平坦的操場，這又高又大的教學樓，這一排又一排的碧綠的大樹，簡直太美了。
國中的校園生活與國小的區別非常大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴厲、愛乾淨和做事井井有條。他多次強調在教室裏不可以幹什麼。他很多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學”。
田老師是一個很負責任的班主任。他經常語重心長的說在教室裏要安靜，不能追逐嬉戲。他說：“學習能提高成績，而在教室裏打鬧不僅有損班級形象，而且容易受傷，所以嚴禁這麼做！”在我們上課時，他還經常從外面往裏看，如果有人在教室裏上課說話，他會像一隻飢餓的老鷹看到小雞仔一樣，立即推門把正津津有味的`說話的人叫出去談話。我們一開始非常不適應，可經過田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態度，好好學習起來。
國中是人生中的一個新階段，雖然不像國小那樣長，但卻讓我們的一生有了重要的基礎。我相信，只要我們努力學習，團結同學，然後共同成長，就可以獲得一個滿意的結果。
新校園新環境作文 32
眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙，轉眼間，秋已飛馳而來，襲得我措不及防。
暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉之爲近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，準備好了嗎？望着眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應對國中生活？”
清晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲倦了，無精打采地聾拉着。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡着。
眼看着，時間已悄然過了六點。平日裏可口的'早餐擺在我面前，可我竟無食慾。罷了，我只好空着肚子上學去。
邁着沉重的腳步我終於到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處，教室裏充盈着同學們的歡聲笑語，教室裏一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成爲了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束，在心間默默流淌。
黃昏時候，放學了，從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照耀在雲朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成爲一道靚麗的光景。
出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，優美的曲調令樹葉不禁陶醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹幹上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動着……一切都顯得生機勃勃。
佇立在樹下，我靜靜地，笑着望着……
新校園新環境作文 33
進了新的國中，我有些擔憂焦慮。我在這裏沒有認識的同學，沒有親近的朋友。走進教室，迎接我的是一張張陌生的面孔。
我以前只看過別人佈置教室，一天之內，在班主任的指導下，空蕩的'教室在同學們的手裏變得美輪美奐。只是這次輪到我了。新的粉筆，新的黑板，新的教室，新的同學，新的環境，我會遇到什麼呢？
“只要把生活照串在繩子上就好了吧。”我問組長。“是的。”她的態度好冷淡！動了一會兒手，看着她額頭上細密的汗珠，我大氣也不敢出。只是她突然停下手來，用與之前大不相同的語氣說：“那個，咱們緩一緩”又有些不好意思：“其實我是第一次”
她突然笑起來，我也跟着笑起來。看來，這裏的學生，也沒那麼難以親近。
第一節語文課，老師在很嚴肅地講着答題技巧。我們都很認真地聽着，生怕漏過每一個字，被外界一傳“很嚴厲”的國中老師逮住尾巴，再來一記處罰。
這時他講到“填空題的做法”。“文中能找到的就抄，零碎散佈的就湊，文中沒有的話就”他一時想不到用什麼詞來表達。
“編。”有人隨口說了一句。
他的目光犀利，在教室轉了一圈，似乎想找出剛纔說話的這個人。正傳着，他的眉頭忽然舒展開來，說道：“對對！編這個字用的好！抄、湊、編！”彷彿對自己很滿意似的，他又加了一句：“陳子曰！”
我們都笑起來。看來，國中的老師也很平易近人。
或許國中的日子會充滿挫折，但我仍然生活在這個既平常，又充滿愛的校園裏啊。我喜歡這一切“新”的事物，相信在“新”的陪伴下，我會不斷成長吧。
新校園新環境作文 34
今天，是我剛上國中的第一天。來到新校園，走進新教室，見到新老師，結識新同學。這一切的一切都令我覺得煥然一新。
踏入校園第一件事情便是先找到自己所在的班級。在分班的時候，我被分到了四班，進入教室就進入了一個新的學習環境。映入眼簾的是一排排整齊的課桌，還有非常乾淨的黑板以及一塵不染的地面，都被人打掃的乾乾淨淨。讓我沒想到的是，我還找到了我好多國小時的好朋友。在分班時我還認識了一個人，她以前和我在一個學校的班級裏待過，雖然我們沒有一起玩過，但我還是心滿意足了。
突然，一陣陣鈴聲響了起來，原來是上課了。陌生的老師，陌生的鈴聲，都令我心裏有點小小的緊張。過了一會兒，數學老師踏入了教室，她不僅是我們的數學老師，還是我們國中三年的班主任。她姓譚，我們都叫她一聲譚老師，譚老師爲我們上了第一節課，也是我進入國中的第一節課。接着我們又上了英語課，英語老師也是我們的主任。後來我們又上了語文課。語文老師非常的`和藹可親，每當老師一笑，老師的笑容都讓我倍感親切。可別看他平時非常的和藹，發起脾氣來可是非常兇的。
下課了，有的同學開始互相認識了起來，我也在努力的認識大家。儘管在上課時每個人都已經做了一遍自我介紹，但面對着這一張張陌生的臉，我早已把每個人的自我介紹忘得一乾二淨了。我開始詢問周圍同學的名字。其中有一個同學，我在上課時不小心忘帶了一樣東西，她借給了我，我十分感激她。我和她成爲了好朋友，也是我國中的第一個朋友。
光陰似箭，歲月如梭，國中這三年對我們來說意義非凡。踏入國中的第一天我便明白了，我以後還要迎接更多新的挑戰。
新校園新環境作文 35
開學了，我進入了一個新的校園，校園裏的一切都是陌生的。在這個新的環境裏，我將迎來一段新的人生旅途。
新校園裏的環境很美，撐天的大樹，鬱鬱蔥蔥的花池，就連操場的旗杆上迎着風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園，新環境，也是一個新的開始。
校園裏的同學們都很熱情，處於同一個年齡階段的我們，總有着說不完的話題。儘管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關係就進了一步，成了新朋友。
我不能忘的是開學後的幾天裏，新同桌對我的幫助。她的環境適應能力比我高上了不少，不過三兩天就完全適應了校園裏的環境與生活。在她的幫助之下，比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環境來。
這一段旅程，就是以一種美好開始的。
新校園裏的老師也很是親切，我們上的第一節課，老師先是自我介紹一番，接着是同學們陸陸續續的站上講臺自我介紹。這一節課裏，我們的課本還沒有發下來，所以這是一節相互瞭解的課。就是在這一堂課上，在老師溫和的語氣中，我們認識了班上的衆位同學。
末了，在下課之前，老師還帶領着我們全班的`同學們一起做了一個遊戲，這個遊戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學，讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品，若是沒有說出來，也沒有關係。
這個遊戲讓班上同學們之間的感情增進了，這一節課是在一種歡樂的氛圍之中結束的。新校園裏的老師，是令人印象深刻的。
一段新旅程的開始，也就意味着我們也將迎來新的挑戰，但是我不懼，我將用自己最好的狀態來面對這一個新學期。
新校園新環境作文 36
天涼透了，蟬兒喚個不停。遠方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣，等待已久的秋天終於到來了。新的季節，新的學期，新的起點。
閒暇的時光已經過去，取而代之的是緊張的九年級學習生活。我以全新的身份，迎着朝陽，走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學期又是一個新起點。
俗話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲。”新的九年級，我們全身心投入學習，眼睛都緊跟着老師的步伐走，絲毫不敢含糊，老師的臉上帶着欣慰的笑容。教室裏有朗朗讀書聲傳出。哦，原來是同學們在背課文。遠處的天空，火燒雲變幻着模樣，美極了!
第一次跑步。停留了一個假期的我們，帶着笨重的身體，大口大口地喘着氣，疲憊不堪。可是，你看啊，校外的柳樹不停地搖曳着，微涼的秋風扯着它的枝葉，它卻依然優雅地舞蹈。它執着又堅強的樣子，總會觸動我。每當我跑不動的時候就會看一看它，然後堅持下來，繼續跑。
第一次回宿舍。九年級我們重新分了班。看着一副副陌生的面孔還是總會回想起以前的點點滴滴，快樂又美好!一開始我們都找不到共同的話題，不過還好，慶幸的是我們很快就融入了這個大集體中，相處的還算融洽。
第一次夜間書屋生活。以前只是聽過九年級的大姐姐提起夜間書屋，這回終於輪到我們了。我充滿了好奇心，來到這兒學習，周圍一片安靜，感覺好極了!雖然沒有老師的`看管，但同學們仍然做得很好。我感受到了同學們學習的熱情!
珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節，新的學期，新的起點，帶着新的目標，在這美好的秋天，迎難而上，到達成功的彼岸。
