在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的心靈的光作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的光作文 篇1
我們或許擁有許多，不過人生無法預測，也許那短暫微光會成爲我們人生的啓明星。珍惜擁有，人生完整。
當我們提起牛頓，總會驚歎於它能在蘋果砸頭的情況下，發現萬有定力。但爲何不想想這是因爲什麼。這是因爲牛頓珍惜擁有短暫微光。抓住微光，讓他名流萬代，人生得以輝煌。正是因爲牛頓的珍惜擁有，他的人生纔是完整而壯麗的。
試想，如果牛頓沒有珍惜其擁有，他如何發現萬有定律？試問，如果牛頓沒有抓住—微光，他如何走向偉人，成就自己？
當我們說起李白，總在佩服他驚人的想象力，寫出如此多的詩文篇章，但爲何不想想這是因爲什麼。這是因爲李白珍惜擁有的短暫微光，抓住微光，在醉夢中寫下所感所想，用語言來抒發自己的抑鬱。正是因爲李白的珍惜擁有，他的人生纔是完整而成功的。
試想，如果李白沒有珍惜其擁有，他如何寫下那一篇篇傳世名作？試問，如果李白沒有抓住微光，他如何邁向完整的人生？
當我們聊起周杰倫，總會感嘆他完美的創作能力，作出那麼多名曲名詞，但爲何不想想這是因爲什麼。這是因爲周杰倫珍惜擁有的短暫微光，抓住微光，寫下剎那靈感，用樂器來奏出自己的靈魂。正是因爲周杰倫的珍惜擁有，他的人生纔是完整而甜蜜。
試想，如果周杰倫沒有珍惜其擁有，他如何奏出那一首首歌？試問，如果周杰倫沒有抓住微光，他如何擁有超強的創作力？
想想我們，我們還是學生，也許你認爲我們沒有大人的自由，沒有富人的闊綽，沒有名人的名氣，但我們仍然擁有許多，我們有着父母的疼愛，老師的關愛、朋友的體貼。珍惜我們的擁有，讓我們的人生完整迸發出無盡的光芒。
人生路上需要我們珍惜擁有，即使是微光。
心靈的光作文 篇2
一點點燭光，點燃着夢想，燃燒着自己，照亮前方；一點點燭光，趕走了黑暗，讓愛發燙，勇敢去闖……
每當心情不好，總會靜靜呆在房間獨坐，悄然點上一隻潔白的蠟燭，燭光搖搖曳曳的，灑一泓淡雅的清輝，像美人凝脂一般的俏臉，營造出一個如詩如夢般的氛圍。
家長會在週六就要召開了，看見自己七年級到現在的成績，逐步下滑，心中浪濤翻滾，十分焦慮，不知如何向家長解釋。
一回家後，我鎖上房門，在抽屜中拿出一根蠟燭，點燃它，將燈熄滅。我不喜歡太耀眼的光芒，它似乎把心靈的每一個角落都赤裸裸地暴露出來，沒有了任何隱私。而燭光，讓黑暗中的我感受到了些許的溫暖。光芒雖渺小，卻熔化了心中種種的不愉快，然後隨着時間一起慢慢的流逝……
燭光是微弱的，它周邊的一切似乎都默淡無光，沒有人給予它安慰，只有在黑夜的籠罩與它作伴。它慢慢熔化，直至變爲一層薄薄的蠟。
我不禁被它的消失而觸動心靈，整理思想，咀嚼生活。人生往往有停電的時候，那一剎那，我們害怕，恐懼着黑暗，哪怕只有小小的燭光，便已經心滿意足。此時的心靈，如同藍藍天空下的一朵白雲，隨風漸漸消散，煩惱也一抹而去，得到了解脫……
望着窗下沉默的樹影，心是舒坦的。燭淚緩緩下淌，堆到根部，凝固後，如千白鍾乳。回想過去，苦澀、甘甜。人生的五味瓶被撒了遍地，五味雜陳。目標是會考，失敗只是爲了總結一次次的經驗，不心氣餒……
燭光將光輝幽幽普照，而在陽光淋浴下的我們，也應當慢慢搖曳，努力前行……
心靈的光作文 篇3
狂風從耳畔劃過，我陷入了無盡的黑暗，深深地恐懼向我襲來，在黑暗中，四周地樹木似乎都變成了吃人的魔鬼，面目猙獰地望着我。我不顧一切地向前跑，希望能逃出這無盡的黑暗。
我害怕了，我想到了我的母親，這時我才明白，只有母親能給我溫暖，才能溫暖我恐懼的心靈。
還記得今天早上說過的話，母親問我說。“今天我要加班，可能要晚點來接你，可以嗎？”
我心裏暗笑母親這多餘的擔心，拍拍胸脯說：“我都這麼大了，可以自己走回家。”
“晚上的路很黑，你不怕嗎？”母親擔心地望着我。
我堅定地搖了搖頭，說：“不怕！”
早上的信誓旦旦，到了現在，都變成了可笑之極的笑話。我多希望母親能來接我啊！
就在這時，在黑暗的盡頭，有一束微弱的燈火，儘管那光很微弱，但似乎照亮了天地，驅趕了所有的黑暗，溫暖了我的心靈。我像抓住了一根救命稻草，順着燈光，拼命向前跑，近了！近了！就在我跑向燈光的時候，我看見了母親那焦急的神情。她拿着手電筒的收使勁往前伸，讓那燈光可以照得更遠，更遠。
我衝了上去，撲進了母親的懷裏，如此的溫暖。一滴淚劃過臉頰，許是因黑暗，許是因那溫暖心靈的燈光，我也不知。
後來我才知道，母親怕我害怕。提前將工作完成，飛快地跑到學校來接我，在黑暗與寒風中，爲我點亮那溫暖的燈光。
心靈的光作文 篇4
當困難肆虐時，放棄是最簡單卑怯的捷徑，而堅持會成爲指引你成功的一點亮光。
窗外，金光慵懶，熱浪翻滾，梧桐頹唐的矗立，綠色潮浪洶涌，無力地奏着“簌簌簌”的曲兒，若蝴蝶折翼，再也不能肆意旋舞。
坐在書桌前，不甚煩懣，雖身處空調下，可內心依舊焦燥。思緒如一團雜線，剪不斷，理還亂，緊緊纏繞迷茫的靈感。伴着紙“嘶啦”一聲慘叫，一頁草稿又被我撕下，揉成一團，隨手丟開，它就翻滾到時間的盡頭。我的創作毫無進展，就索性撂下筆發呆。
那時，心中一片迷茫，困難蠶食着堅持的亮光，那光在抽噎，漸漸黯淡。
倏忽間，聽到一絲違和的音，刺耳尖銳。我下意識望去。哦，是一位焊工在修樓梯。那鐵梯依樓而建，盤曲而上，已有四五層樓高，焊工在上勞作。陽光張揚着，有些許刺眼，僅能瞧見泛白的工作服，緊貼脊骨，被汗浸溼。他在焊接鐵板，點點亮光從中迸濺，在霞光下依舊閃爍着別樣的光彩，如夢如幻。那光亮跳躍着、飛舞着，又翩然落下，消失、幻滅。
心，忍不住震撼，漾起圈圈漣漪——不僅因那亮光，還因那在灼陽下勞作的焊工，震撼之餘，心中那點堅持的光似又開始煥發光彩。
此刻，思緒紛落。
是啊，很多人工作，但不是幸福地工作，他們在灼陽下，帶着青黑的眼窩，麻木的勞作、勞作、再勞作。唯有深夜是寂寥寬容的，能讓他們將疲憊的身軀拖進燥熱與疲累中。
想到這，我就咬緊了脣，撿起角落裏的筆，等侯一份靜謐，再拾靈感的呢喃絮語……
一段曲折，一味苦澀。生活裏總有那麼一點亮光，在某個角落，讓你我繼續堅持。
心靈的光作文 篇5
放學後，我在茫茫大街上緩緩地走着，整潔乾淨的街道讓人心情舒暢，自己的家終於快要到了，我一拂汗水。這時，樓道門前衝下來一個衣着鮮紅的小女孩，是二樓的鄰居，她的手裏端着一杯白牛奶，邁着小步跑過。一個閃失，牛奶摔在了地上，玻璃杯“哐”一聲，裂成了大小不一的碎渣，牛奶倒地成了一堆污垢。
那個女孩回過頭來小小地督了一眼，兩隻小手上下拍了拍，然後就一蹦一跳的離開了。“真是不講文明，連動也不動。”我嘀咕着，還看見一隻其貌不揚的土白狗左顧右盼的走來，在上面舔了幾口，見我走來才離開。望着眼前這一片嘔吐物似的牛奶，我趕快捂緊了口鼻，好像這一攤發臭的東西會自己飛過來。我伸長手臂向門鈴按去，門一開，我就迫不及待地跳上樓梯，避開了令人心生厭惡的污穢。
這時，我心裏突然產生念頭：要把它打掃乾淨。又一想，哎，算了算了。這樣又臭又髒的東西，別說我了，可能連清潔工都不願意打掃乾淨。忽然，門打開了，原來是奶奶來了。只見她剛放下了拎包，連鞋都一動不動，就操起水桶和拖把直奔樓下，我跟了下去，馬上就明白了奶奶的用意。奶奶要打掃衛生，清理那些牛奶污垢。奶奶二話不說，拎起一桶水，帶上拖把用力地拖着，牛奶污水消失或者流出。要不是那滿頭染了又染的銀髮，還有入花甲、近古稀的身影，也許這去污水的動作比年輕人還要有力。
奶奶終於把所有的牛奶都搞乾淨了，她滿是皺紋的臉上，露出了歡心的喜悅。
當我問到奶奶爲什麼要這樣做時，她總會淡然一笑：“我可以做，我就做。”
奶奶如此的教誨，我無比難忘。看着充滿活力的奶奶，我想，正是因爲她的助人爲樂的精神，才使她永保青春活力。
心靈的光作文 篇6
在這次突然的“恐怖停電”事件中，我得到了一筆寶貴的財富。
那晚，皎潔的月光灑滿窗前，周圍一片寂靜，我正在寫作業，寫着寫着，突然，周圍一片漆黑，再也看不見任何事物。我心裏猛地一緊，那感覺真是不舒服，我害怕極了，於是伸着手在黑中不斷摸索，遠處不時傳來蟋蟀的歌聲，卻使周圍更安靜了，我已沒有閒情逸致再聽蟋蟀歌唱，只顧喊着爸爸媽媽。突然一抹微弱的亮光被風吹得不斷跳躍，隨時都有熄滅的可能，但它照亮了媽媽的臉。原來，媽媽找到了一根蠟燭，我小心翼翼地走到媽媽面前問：“這下該幹什麼好呢？”“咱們聊聊吧！就聊聊蠟燭！”媽媽興奮極了。
“只能這樣了……”我低着頭，嘆了口氣，接着說：“真無聊呀！”
媽媽藉着昏暗的燭光走到了沙發前，坐了下來，自顧自地說：“蠟燭的光很微弱，而且我們現在也不怎麼用蠟燭了，但我認爲它依然很有價值……”
我屏息凝視，好奇不已。
媽媽接着說：“蠟燭發出的光很微弱，但是它依然發出光給予人以光明，散出熱給予人以溫暖，卻爲了奉獻，而燃燒了自己，默默無聞，悄聲無息地發揮自己的價值，它的精神就是它的價值。孩子，我希望你能做一個像蠟燭一樣有用但不計名利的人。孩子，爲社會散發你所有的光和熱吧！”媽媽語重心長地說。
我重重地點點頭。
沒過一會兒，來電了，蠟燭那微弱的光雖然在燈光下顯得微不足道，但媽媽所說的每一句話都深深烙印在我的心裏。
心靈的光作文 篇7
推開記憶的窗，您就像一個快樂的音符，撥動着我們熾熱的心；您就像一本讀不盡的書，總會在我們困惑時給予我們智慧，讓我們豁然開朗。您就是我一生也忘不了的語文老師一一樑老師。我們的老師，高高的身材，有點兒胖，她紅潤的臉上長着一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛下長着一張櫻桃似的小嘴巴，有點兒愛美。
有一次，老師帶我們去散心，老師先叫我們女生去談心。我們女生談心好了以後，我們就去玩跳高了，玩了一會兒，傳來噩耗，我的姑爹的肺癌發作後不幸去世，我當時我就回想小時候，我們經常去姑爹家玩，姑爹還和我們玩的場景。我當時就哭了起來，回來時，老師看到了就問我：“你怎麼了？”我把事情的經過告訴了老師，老師用手搭在我的肩膀上，溫和的說：“每個人都要經過生離死別的過程，你要戰勝這個障礙，每個人的一生是不可能帆風順的，有挫折也有淚水，要堅強，加油！老師相信你，一定能行的。”我聽了老師的話語，就不哭了。
還有一次，晚上，我的肚子突然痛了起來，我就打電話給老師，老師說：“你到小門等着我。”我回答說好的。我在小門外等着老師，老師把藥拿來時，告訴我要怎麼吃。我按照老師說的吃了，我的身體就漸漸好了起來。
老師像一杯奶茶，讓我們回味無窮；老師像一束陽光溫暖着我們；老師像父母一樣，照顧着我們；老師還像一個警察，老師您是我的好老師！
心靈的光作文 篇8
世界上最溫暖的，莫過於光。——題記
層層疊疊的火燒雲從天邊漾開，太陽出來了，點亮心靈的光，給予你溫暖，第一次發現你，便是在這恬靜的冬。
一次考試的失利，使我跌入谷底，家長的嘆息聲不絕於耳，便在清晨散靜心。
打開門，寒冷的風撲面而來。連你也要羞辱我嗎？外面的雪一層一層，似乎在讓我放棄。再努力也不過是更加失望。我該繼續嗎？可如果再失敗呢？我能承受嗎？選擇放棄吧，可是甘心嗎？
就在這時，眼前閃過刺眼的一束光，我擡頭望去，是太陽啊！那是怎樣的光呀！全身上下都是橙紅色的，邊框散發着光芒，照亮每個人的心，點亮心靈的光，讓我重拾自信，去拼搏！
當我準備繼續努力時，光芒消失了，我又疑惑地擡起頭，烏雲，遮住了它，它失去了往日的光彩。不就像我嗎？烏雲就像這次考試的失利。這種打擊，連太陽都承受不了，更何況是我呢？
太陽啊，你普度衆生，每個人都在你的眼中成長。可今天的你，卻被這小小的烏雲遮擋，失去了所有的光，你在哭泣嗎？
這時，我發現，太陽正努力發光，使得烏雲走開了，你又得到了陽光，溫暖的光！
是啊！每個人都是這樣，只有去拼搏，去努力，才能發光，發出心靈的光！
我明白了，不能被一時的失利所失敗，我要繼續努力，發出心靈的那束光！
太陽之光，普度衆生，塵埃了了，無處隱藏。
重拾勇氣，戰勝自己，點亮光芒，心之所向。
心靈的光作文 篇9
人的心靈如同衣服一樣，由於日子長了，也會有一些髒的東西附在上面，如不及時盪滌一下心靈，它會覆滅你。
記得那是國小六年級的時候，人家都在拼命補習英語，而我卻迷上了上網。我被這虛擬世界所控。不能自拔，腦子裏裝的是“砍手”，雖然父母三番五次的警告我，打我，但我卻無動於衷，只要有時間，我一定回去上網，漸漸的，我被她腐蝕了，變得如同冷血動物一樣，管它親情、友情，固執地認爲網絡才與我最有情。
就在我將變質的前夕，一件事徹底改變了我。那是一個夜晚，吃完飯，大人們都去打麻將了。我在一邊看，不知不覺，以是深夜了，大人們散場了只見二叔快速地跑了出去，只見二叔在閉着眼睛，我問：“二叔，你在幹嗎？”“我在盪滌心靈”。“盪滌心靈？心靈又不是衣服”，“孩子，只要你想做，沒什麼辦不成的。”“盪滌心靈，我懂了！”我大呼。只要我剋制自己，將腦中的東西“洗一洗”，將髒東西驅逐出去，只要不間斷的做，沒有什麼“髒”東西可以依附在你心裏上。
同學們，擁有蓮花“出淤泥而不染”的精神是難的，但我們可以洗滌我們心靈上的“淤泥”。同學們，記住，隨時都不能忘記“盪滌心靈”。
心靈的光作文 篇10
“咦，爸媽哪去了？”我揹着書包剛進門便四處張望，可終不見爸媽的身影。他們到底去哪兒了？
“你知道爸媽去哪了嗎？”我滿懷疑慮地問了問呆站在一邊的調皮淘氣的小弟弟。
“哦，爸媽下午三點去黑城上門維修去了。”弟弟跟沒事似地說。聽罷，我的心才得以平靜。
肚子咕咕地叫了起來，我這纔看了看錶，已經是下午7點了。我隨手撥通爸爸的電話，詢問他們什麼時候回來——“喂，爸爸你們修罷了嗎？”“還沒呢，你們倆先自己吃些拉麪。”電話那邊的聲音有些匆忙。
我心中有些埋怨：“只顧自己的事而不顧我們？”
我被12點鐘的鬧鐘聲敲醒了，擡頭望望父母回來了沒有，可是家中依然很平靜，我迷迷糊糊的又睡着。
早晨7點，父母又像往常一樣起來開部子。我揉揉眼睛，問他們什麼時候回來的，他們說是凌晨一點回來了。“凌晨一點？”我有些不相信自己的耳朵。“對呀，昨天那邊機子比較多，一連修了七臺。”
“七臺！”我瞅了瞅父母，眼邊隱隱泛出黑邊，但他們依然笑着說，我的心中有些不安。
又是一個下午，爸媽出去裝空調去了，我坐在電視旁，心想，這次我試一試做飯來，反正爸媽又不在。
我是說幹就幹，飛速跑向廚房，開工了。
第一步：和麪。
別看我是個小姑娘，大大咧咧那邊也少不了我的身影，這面還沒和成，自己已經被面給包裹了。“哎呀，終於和成了。”自己仔細地端詳着自個的作品，心中有說不出的喜悅。
第二步：調拌湯。
我面對這一步驟有些不知所措，到底該從何處下手呢？憑着自己那點記憶做了起來：先洗西紅柿，辣椒，蔥，然後把油燒熱，在燒熱的過程中，切好菜，放入鍋中進行“烹飪”。我在燒鍋中油時，聽到了點響聲，便以爲油熱好了，匆忙的把菜放入鍋中，誰知，菜在鍋中像似游泳一番，可想而知，菜有多難吃吶~
剛一完工，耳邊傳了熟悉的鞋底與地的摩擦聲，向外一望，呀，爸媽會來了，這可怎麼辦？只好將計就計了。慢騰騰地把飯菜端在桌子上，等着他們品嚐。爸爸嘗之前說：“今天怎麼想起做飯了？”我聽後臉唰地紅了，之後再也沒有敢擡起頭看他們。
之後的幾天，我一直品味爸爸的話，深深的感到了我身爲一個女兒的不盡職，慚愧在我心中掀起了大浪.........
觸摸心靈——一個永恆的話題。
心靈的光作文 篇11
落葉紛紛揚揚，像蝴蝶一般飛入心靈，將短暫的時光變得耐人尋味，因爲——心靈美。 ——題記
人的一生並不是在於外表美，而是在於內心美，一個外表美的人心靈卻“骯髒”，又有什麼用呢？
比如說吧。在一個骯髒的樓道內，小女孩紅紅正在做好事——掃樓道，而這時一位打扮得花枝招展、很漂亮的阿姨走了過來，“阿姨好！”“紅紅在掃樓道啊，真懂事。”說完，她便走了。紅紅聽了剛纔阿姨的話後很高興。誰知，走到樓道口時，只聽阿姨對旁邊的人說：“這個小女孩可真傻，那麼髒的樓道誰要去掃，真是多事！”紅紅聽了很生氣：講衛生是人人有責的，你怎麼可以這樣說呢！可見，人不可貌相，外表美的人心靈不一定美。
相反，心靈美的人外表不一定美。
在一輛公共汽車上，人都坐滿了，只有一個座位的半邊坐着一個穿着一件已經褪了色的布衫的農村婦女，近看，她的臉上還有一塊大疤，看過去很顯眼，而我就坐在她的後面。爲什麼看過去顯眼呢？我站起來往他的座位上一看，原來，座位上有着一些痰，看上去很噁心。一位老奶奶上車了。那個農村婦女不僅把座位讓給了老奶奶，還用自己的衣服把痰擦乾淨了。座位雖然乾淨了，但婦女的衣服卻髒了。這不是一個平常人所能做到得，誰願意用自己的衣服去擦一些痰呢？這需要一顆美好的心靈。
生活就像一面鏡子，照亮了人們的心靈。是好是壞，都能看得一清二楚。然而，只有心靈美的人才是最美的！讓我們一起感受心靈吧！
心靈的光作文 篇12
曾以爲世上最殘酷的事，是生死離別，是物是人非。現在才知道，真正最殘酷的，是曾經心心相印的朋友在久別後終於重逢，卻發現心靈不再相通。生死離別至少還有一份悲壯，物是人非至少還有一份舊物可以憑弔，而不再相通的心靈除了內心支離破碎的尖銳憂傷以外，再也留不下其他痕跡......
讓自己心甘情願地安守於自己不甘廝守的生活，確實很累。有時覺得自己就像一隻被繩子牽着的風箏，只能繞着固定的半徑打轉。即使怎樣掙扎，怎樣撲騰，也只能領略一點點有限的風景。
而外面世界的繽紛多彩總如同鏡中月、水中花，可以清清楚楚地看見，卻無法真實的觸摸。於是，在這個平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子裏，在百無聊賴中享受自己蒼白的渴望。我渴望，渴望欣賞更多更多的美麗，我渴望更真更純的愛戀，我渴望變成風，一直飛啊飛，飛往一個不爲人知的角落。伴陽光，隨落紅，與彩蝶共舞，與山水對話，不爲眼前眼花繚亂的繁華迷惑，不爲聲色犬馬的變遷傷感，不爲……
回憶的顏色是一望無際的深灰和淺白，時間的空洞被冥想的空靈代替。其實，觸摸心靈你會發現，我們錯過了太多，想去彌補，想要從來，但是，這些天真的想法只是我們給心靈的一些不切實際的安慰。驀然回首時，人生的驛站裏已找不到那蝴蝶與橡皮筋製成的的情結，一個故事還未來得及結束，另一個故事早已拉開了序幕。在人生的旅途中，一路走下來，不知道要經過多少個分岔路口，不知要經歷多少次痛苦的選擇，不知道要參與多少次靈魂的鬥爭。
可是，往往是那短短的瞬間，有時成全了你，有時毀滅了你，你的路途也在那一刻決定了它的前方是光明還是黑暗。一個人，總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後再某個不經意的瞬間發現原本費勁心思想要忘記的事，真的就這麼忘記了。但是，再問自己的心時，卻發現在心上劃了一道又一道無法癒合的傷痕。當你出觸摸心靈時，會情不自禁的對心靈說:"欠你的太多"。或許，我們從不曾發覺，時間如白駒過隙，沖淡了一片煙雲，帶走了幾許感慨。因爲，我們從不曾去認真體會，總認爲路還很長。是啊，路還很長。多希望時間成爲情人，寬容夢想的人遠程，理解盲目的人追逐，諒解失落的人悲傷，可是時間卻充當了夢想與現實的界線，劃去所有刻骨銘心的記憶，強迫喧譁演變成孤寂。
小時候，曾相信那一個美麗的童話。多少次多少次想要抓住流星許個願，但願人長久。然而，每次每次流星都在一個完整的願望出現前便一閃即逝，每次每次都留了一個願望在嘴邊留了一份遺憾在心底。往事需要去沉澱，心情需要去梳理。讓心靈去旅行吧，儘管那些美好的日子已一去不復返。就像種子錯過了萌發的時期，就失去了生長的機會；花兒錯過了開放的季節，就失去了展現美麗的機會；而人一旦錯過了機會，就會留下永遠的遺憾。錯過了，也就失去了。所有的美好，總是在快要失去時才發現，等你要抓住它時，它卻早早悄悄溜走......
曾經的青春年少。似乎消失了對痛苦的感應能力，但是某些固執的東西還是沉睡在內心裏，就像是遠古洪荒時期的巨獸，在被侵犯的的時候吐出一整個荒原的火。那樣溫婉卻毫無激情的獨自燃燒着，太過刺眼，以至於讓人無法接近。
在秋日的最後一縷殘陽軟綿綿的投向我時，站在那一棵枯萎的枕木下。沒有繁簇的錦花，沒有天空中飛鳥的鳴叫。只是感覺到眼皮底下突突跳動着的血管，還有那一絲絲紅暈灼燒着一道道射向落寞的我。乾裂的脣被鋒利的牙齒緊緊扣住，耳旁的亂髮被風兒搖的惴惴不安。似乎感覺不到心跳，那個紅彤彤曾經激情舞動的心臟，被赤裸裸的袒露在外面，經歷風吹雨打，血肉模糊。
觸摸心靈，會發現，原來一切都錯過了......
心靈的光作文 篇13
星期六，小林與夥伴一起去了福利院。
院長是一個很和藹的老爺爺，他熱情地接待了小林他們。
院內很大，一條小道通往對面的宿舍。小林他們與院長緩緩地走着，交談着。小道的兩旁種了許多小樹苗，剛吐出芽的嫩枝在暖暖的陽光下隨着微風顫着身軀，盡情地享受着陽光的撫摸。院長告訴他們，那是在前不久的植樹活動中這裏的小孩子們一起種的。小林仔細審視着每一棵小樹，彷彿看到了一顆顆童稚的心。
走着走着，小林突然發現一棵白樺樹苗旁邊站着一個小女孩，小小的身軀緊挨這白樺樹苗，手中還拿着一個銅製的小牌子，在陽光下明晃晃的，上面還繫着一根繩子。
小林馬上走了過去，問道：“小朋友，你在幹什麼啊？”
小女孩眼睛水靈靈的，一直盯着一個地方，目光純淨如水。
“把這個牌子掛到樹上。”小女孩很認真地說道。
“讓姐姐看看，好不好啊？”
小女孩點了點頭，把牌子遞給小林，目光始終沒有照到小林的臉上。
“‘心靈’，這是你給這棵小樹取的名字嗎？”
“嗯。”小女孩使勁地點了點頭。
小林覺得這個小女孩很可愛。“要不要姐姐幫你掛上去啊？”
小女孩再次點了點頭。
小林抱起這個小女孩，把她湊近這棵白樺樹苗。小女孩伸出一隻手，輕輕地抓住了一樹枝，另一隻手拿着繫着小牌子的繩子，努力地往前伸，再往上一搭，印有“心靈”的牌子便掛了上去。
可是，小林發現，牌子上並沒有“心靈”這兩個字——小女孩把牌子掛反了。
小林馬上明白了，原來這個小女孩是個盲人！
小林呆住了，怔怔地看着這個小女孩。
女孩開心地笑着，但眼睛依然盯着別處的某個地方。
小林難過極了，心底涌起一股股胃酸。
“姐姐，你能告訴我什麼是心靈嗎？”小女孩問道。
“這個……”小林有點不知道該怎麼回答這稚氣的聲音，“應該，應該是指一個人的內心和思想。”
“內心和思想……”小女孩有點似懂非懂，“那心靈到底是什麼樣的啊？”
“純潔的心靈是很美麗的。”
“很美麗！？”小女孩很興奮，笑容綻放在她的臉上。
“嗯，只要一個人心靈的那扇窗戶是開着的，就可以通過眼睛看見他的心靈。”小林繼續說道。
“通過……眼睛……”小女孩變得遲疑起來，聲音變得很小，笑容也從她的臉上消失了，“那……，你們看得見……我的心靈嗎？”
“看得見看得見！”小林趕緊肯定道，她沒想到自己那並沒有針對性的話會在無意間傷到女孩的心，可又不知爲什麼感到很難過。
“你們看得見！？”小女孩很高興，眼睛放出了光彩。
“嗯嗯。你心靈的那扇窗戶是開着的，我們看得見你的心靈，你的心靈很美麗。”這並不是小林爲了安慰小女孩而說的，她從心底覺得這個小女孩很天真，很可愛，可又很……小林的眼睛不覺地溼潤了。
“真的嗎！”燦爛的笑容又綻放在了小女孩的臉上，與明媚的陽光融在一起，構成了一幅絕世的畫。“太好了！你們看得見我的心靈！你們看得見！”
小女孩高興得蹦了起來，陽光下她那愉悅的身軀像一隻翩翩起舞的蝴蝶，可小林的鼻子卻酸酸的。
“那姐姐你的心靈一定也很美吧，”女孩對小林說道。
“讓我看看，讓我看……”小女孩又卡住了嘴邊的話，眼睛放出的光彩消失了，那幅絕世的畫也不見了。“可惜……，我……看不見……“
“沒關係的沒關係的，”小林急忙說道，“你有敏銳的聽力，敏感的觸覺啊。”小林儘量把話說得很愉悅，可眼淚還是在眼眶裏直打轉。
“觸覺……”小女孩重複道，臉上又綻放了燦爛的笑容，比春天裏的桃花還要鮮豔，“對啊！我可以觸摸你的心靈啊！太好了！太好了！”
小女孩的臉上綻放着笑容，慢慢地走到小林身邊，緩緩地伸出手，在小林的身旁的半空中摸索着什麼。
“姐姐，我觸摸到你的心靈了。”小女孩臉上帶着微笑。
小林使勁地噙住淚水，不讓它流出。
“心靈，好美，好美……”
心靈的光作文 篇14
我總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映着昏黃的朦朧的燈光，讀一些溫馨感人的生活故事;總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩裏，牀頭擺上一杯散發着淡淡清香的茉莉花茶，讀一些意蘊豐富的哲理散文。
喜歡閱讀，喜歡心情隨着“書”飛舞的感覺，總之，有閱讀的日子，就會平靜而愜意。
十二三歲的我們，是聰明的一代，也是脆弱的一代，我們浮躁憂鬱，卻孤獨。閱讀就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。鬱悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地——看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。
閱讀成了我生活的一部分，我的心情就時不時地被這些動人或傷感的故事影響着，就這隨着書中的故事去感受千姿百態的人生。當然，閱讀對於我的意義不僅僅是心靈交流的一種享受，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂鬱的我變得堅強而積極。
從閱讀中我也懂得了，其實，生活中閱讀無處不在，我們做事就跟閱讀一樣，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執着與努力;我們識人就跟閱讀一樣，只要用心誠懇，總會找到你知心的朋友。於是，我相信，對枯燥乏味的國中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收穫，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。
閱讀，已經成爲我人生中不可缺少的心靈摯友，讓心靈在閱讀中得到寄託，同時也得到重塑 。 我喜歡看閱讀，閱讀自己、閱讀朋友、閱讀生活。
心靈的光作文 篇15
如果說書籍是人類進步的階梯，那麼閱讀，就是人們心靈充實的平臺。
閱讀，讓我們在繁忙之餘獲得放鬆。也許現實的生活讓你不負重荷，然而當你讀到“天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星”時，便會感受到心靈的寧靜與簡單的快樂;當你讀到陶淵明採菊東籬下時，便能領略到隱居生活的恬靜宜然;當你讀到蘇東坡赤壁一遊時，便會享受到清風明月的美好……此時此刻，你那因世俗生活而漸漸麻木的心，已經開始漫遊在閱讀的海洋裏，感受閱讀的寧靜、快樂與滿足。春花秋月，對酒當歌，你的心開始輕舞飛揚……
閱讀，讓我們在茫茫天地中找到心靈的依託。現實總是殘酷的，它沒有我們想象中那麼詩意柔和，我們總像一葉浮萍，在生活的海洋中跌宕起伏。沒有了根的浮萍，我們該何去何從?是閱讀，讓浮萍有了偶爾的棲息地。閱讀，讓我們充實，讓我們感覺到心中的充盈。讀一本好書，就像在與一個高尚的人對話，因而，有了閱讀的陪伴，我們不會輕易寂寞，我們同樣可以領略大千世界的繁華，我們同樣可以尋找到心中的伊甸園。親近“閱讀”，我們不會再“繞樹三匝，無枝可依”，我們也不必再“揀盡寒枝不肯棲”，因爲
閱讀已經向我們展示了他的包容與博大。
閱讀，讓我們在冗長的生命中打磨心靈。閱讀海倫凱勒的歷程，我們的心學會了堅韌不拔;閱讀安徒生的精緻童話，我們的心學會了單純天真;閱讀魯迅的銳利文字，我們的心學會了透視現實;閱讀冰心的小詩，我們學會了感受人間關愛……我們的心在閱讀中不知不覺地成長，我們的心猶如一塊粗糙的石頭，被逐漸打磨得潤澤，散發出淡淡的光芒。即使閱讀，並不能使每個人都擁有一顆金子般的心，但在繁蕪的社會之中，它會給我們點亮一盞心燈，指引我們前行。
如果你覺得現實喧囂，如果你覺得心中煩悶，如果你覺得生活孤寂……那麼遠離人羣，手捧一本書，進入閱讀的殿堂吧!古來聖賢皆寂寞，惟有讀者留其名!
心靈的光作文 篇16
放飛心中的夢想，鑄就人生的輝煌!願心靈張開輕靈愜意豐滿的翅膀，在寧靜的藍天安然翱翔。問好作者!心，在我的胸腔裏，像一隻鳥，潛伏着。本來，它是屬於我的。但是，……
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來，放飛心靈成爲我最愛做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕鬆，讓感覺全身舒暢。即使我在最無助、最不自由的時候，只要我的心靈是自由的，我都能樂觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的心靈是自由的，所以我從來不會覺得壓抑，同學們爲此都很好奇，當他們知道後，卻認爲是無稽之談，這讓我爲他們感到難過，不會放飛心靈，你就不能獲得人生的自由，他們難道不懂嗎?
我的成功最多來自於心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領悟了更多的人生，使我感受到更多的愛、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那麼的渺小，卻是那麼的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
放飛心靈，放飛歡樂，放飛幸福;放飛煩惱，放飛仇恨，放飛無奈。放飛你的心靈，還你一片充滿希望的藍天!
心靈的顏色，
溫馨而美好，
心靈的呼喚，
純潔而善良，
我爲我的心靈放飛，
飛翔在蔚藍的藍天。
我捫心自問，
究竟我的心是什麼色彩，
我一如既往，
放飛我自由自在的心靈。
純潔的心靈，
純潔的友誼，
純潔的情感，
放飛的心靈，
飛向無邊藍天、
蔚藍大海，
它是自由的使者，
愛的標誌!
放飛心靈每個人都有無奈，有空虛，有失落，有悲傷……來到大學，感觸最深得就是這些詞。每次跟高中同學聯繫，聊天提得最多得也是這些詞。它們就像流感病毒一樣傳播得很快……
放飛心靈--青少年心理健康透視，學苑音像出版社出版。本着解決中學生心理問題，維護中學生心理健康，爲學校和家庭分擔心理健康教育壓力，營造健康、和諧的學校……
心靈的光作文 篇17
幻想中，一張桌上放着一本書，風吹過樹葉，悠悠地吹過書本，一縷陽光通過窗射進來，撫平金色的紙張，暖暖地撫摸，雪玖的心靈…
幼年時，雪玖還十分頑皮淘氣，但她卻和書結成了不解之緣。每每在親戚家，看見有人看書，她都會興奮地跑過去，看看密密的文字和漂亮的插圖，就算看不懂，她也十分滿足，開心地蹦走。
每次去大街，她都會去找書看，每到書店，她就看書，一看起書她就像一匹餓狼一樣，狼吞虎嚥。每一次都能聽見書老闆對她一番稱讚。她對書有一種特殊的喜愛，經常依依不捨。
她也買過許多書，但卻讀不懂什麼內容，長大些，她終於識字了，她會一遍一遍看以前看不懂的書，看到有趣的故事就十分開心地笑，笑地很快樂，很真實。
她十分愛書，也十分珍惜書本，甚至將自己所有零花錢都用在書上，每本書都沒有摺痕，都用書皮包了起來，並且，每本書中都配着一個個精美的書籤就像新的一樣，不，是比新的書更珍貴因爲這書中包涵着一個平凡女孩的心聲
她終於長大了，有了自己的書房。她兒時的夢想終於實現了、落日的夕光中，她靜靜地坐在椅上，一陣陣風摻雜着花朵的香甜，一切都是那麼安靜在夕陽落下的一剎那，一點餘光正中地照在一個箱子上，照在一本本包着書皮卻飽含斑駁滄桑的書上，溫暖了種種回憶，也溫暖了她的心……
心靈的光作文 篇18
生命如歌，心靈就如那跳動的音符，衝破手指的束縛奏響生命之歌;生命如穹，心靈就像是遨遊天際的雄鷹，衝破狂風的束縛搏擊長空;生命如海，心靈就像航行在海上的孤舟，只有衝破巨浪的束縛，才能讓生命之海泛起優美的浪花。
一個仇人或許會是一座監獄，那人的一舉一動便成了層層鐵窗，讓我們天天爲之而鬱悶、擔驚受怕。一個嫉妒對象或許也是一座監獄，人家的每一項成果都成了自己無法忍受的體罰。歲不寒，無以知松柏;事不難，無以知君子。如果一個人的心靈被束縛在自己附加的痛苦中，那我們的生命該如何歌唱?
古往今來，勇於衝破心靈束縛的人不在少數。
史鐵生在他年齡最狂妄的時候卻忽的殘廢了雙腿，陷入了極悲觀、絕望的境地，他曾一連幾小時的想關於生和死的問題。當來到地壇，史鐵生明白了生命的意義。在那裏，他尋找到了精神的慰藉與寄託，他彷彿破繭而出的蝶一樣衝破心靈的束縛，重獲新生的力量。
邰麗華，聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀衆的殘疾藝術家。一位舞者聽不到聲音，就猶如折翼的蒼鷹，沒有了飛翔的力量。可是這位偉大的靈魂舞者，勇敢地扼住命運的咽喉，從不幸的低谷到藝術的巔峯，於無聲處，展現生命的蓬勃。
斯特林堡說：“人活着必遭蹂躪……誰又能說痛苦不是另一種歡樂呢?”曾被視爲瘋子、怪人的斯特林堡，屈辱、歧視和冷落是他早年生活的代名詞，可是這些卻成了錘鍊斯特林堡鋼鐵意志的熔爐。他最終超越了徹底的悲觀主義，發現痛苦也是一種歡樂，並堅忍地活在充滿痛苦的人世。
他們，置眼前的屈辱、苦難於不顧，逆境奮起，頑強地讓命運向他們屈服。在衝破心靈的束縛後，爲我們呈現華麗的奇蹟，終爲一個高貴靈魂的象徵，成就了輝煌的人生。
他們，直面山重水復，亂雲飛渡，進退維谷，困厄叢生，想得開看得透，用微笑面對困難，用樂觀面對逆境，讓遭受蹂躪的心靈得以解放，讓痛苦成爲快樂的契機。
小船升起風帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打;小樹初有新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風霜;小溪向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有險灘旋渦。小船衝破風吹浪打的束縛，終會駛向成功的彼岸;小樹衝破雨雪風霜的束縛，終爲參天古木;小溪衝破險灘旋渦的束縛，終能投入大海的懷抱。
衝破心靈的束縛，會讓我們有如重獲新生般的喜悅和力量。在人生跌宕起伏的道路上，如果我們的心靈被困難、挫折束縛時，請相信：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!如果我們的心靈因嫉妒別人而被束縛時，請相信：天生我材必有用，千金散盡還復來。如果我們因失意、痛苦而倍受煎熬時，請相信：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
衝破心靈的束縛，當有屈原放逐，乃賦《離騷》的憤世超然，也亦有毛澤東“數風流人物，還看今朝”勇敢豪邁的博大胸襟!
我相信，衝破心靈束縛的生命，會如磐石一樣堅硬，更會如百年茗茶一樣歷久彌香!勇敢地衝破心靈的束縛，你會發現生如夏花般絢爛!
心靈的光作文 篇19
陶淵明在田園賞菊隱逸，孔明在草廬寧靜致遠，蘇東坡在雪亭自得其樂……
他們在自己的心靈樂園中，讓靈魂悠然自得。在心靈樂園裏，我們談笑有鴻儒，往來無白丁；可以調素琴、閱金經；可以遊山訪水、聽雨賞荷；可以“東籬把酒”、“種豆南山”；可以夜飲醒復醉、倚杖聽江聲……
我的小書房便是我的心靈樂園。
書房裏有一扇大大的窗戶，藍天與白雲可以隨意進出，陽光與燈火交替閃耀，冬天的寒風與飛雪，春天的花香與鳥鳴，都在窗子內外自由往來。這扇窗，帶來了陽光，帶來了和風。有了這扇窗，我可以聽到風聲、雨聲、讀書聲，看到大千世界，人生百態。
窗下，是一張潔淨的書桌，桌上筆墨紙硯端莊整齊，宣紙上常筆走龍蛇、墨香陣陣。窗外的世界，可以用筆搬到桌上，變成飛揚的文字。
近水樓臺先得月，家有書架好讀書。一個五層的書架構成了書房的核心與靈魂。
我多年的經營，使得書架上一片繁華。四大名著排列整齊，端莊典雅；魯迅與餘秋雨漫步中華大地，毛澤東與唐宗宋祖指點江山，蘇東坡與李太白對坐暢飲，J。k。羅琳與劉慈欣暢想新世界，神舟飛船與鄭和寶船一齊前行；草原狼在繁星下飛奔，王羲之在春水旁揮毫。
書架下有一盆吊蘭，終年青翠，茂盛喜人。
這書房是我的樂園，在花香與墨香中，雪白的書頁紛紛展開，於是，中東沙漠邊的戰壕，巴黎煙雨下的咖啡，古長安夜裏的燈火，黃河怒吼的波濤與泰晤士河畔的鐘聲，伴着三千年前哲人的嘆息、兩千年前詩人的登臨、一千年前詞人的盪舟，帶我穿越歷史的長河，跨過地域的遼闊，讓遙不可及成爲近在咫尺，讓懵懂無知變得靈動鮮活。在我的書房裏，時間與地域融合，歷史與文化交匯，閃耀着人類文明的燦爛。
我與東坡飲酒，秦觀夜話；與稼軒論劍，清照煮茶。走過了千年文明，看過了一路風景，再定睛，只是一間書房，潔白的四壁。
窗外風細柳斜斜，窗內新火試新茶。書房，是心靈的停歇地，更是心靈的出發地。
擁有自己心靈的家園，便擁有了平淡中的快樂，平凡中的不凡。
心靈的光作文 篇20
在新的世紀，環保似乎是一個熱門話題。然而在人們大談種樹種草之際，是否覺察到了人們內心的沙化。隨着物質文明的高速發展，我們的內心卻越來越空虛，我們像一具具行屍走肉一般行走在鋼筋水泥的森林中。爲心靈披上一層綠色，讓我們多讀一些書吧！書是人類進步的階梯，書是初春時節的春雨，滋潤着我們乾涸的心；書是烈日下的一棵大樹，爲我們擋蔽着烈日的傷害；書是嚴冬中的一堆爐火，爲我們帶來溫暖；書是黑夜中的一束光亮，爲我們照亮前行的路；書是我們心靈上的綠色，爲我們帶來清涼、溼潤，掃除空虛。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年爲60.4%，2001年爲54.2%牞2003年爲51.7%，而2005年爲48.7%，首次低於50%，究其原因，大多數中年人說“沒時間”，青年人說“不習慣”，還有人說“買不起”，“沒地方借”。看着以上數據真是令人擔憂，很難想象，一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史爲鏡，可以知興衰”，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會說：“我們並不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閱讀。”的確，據有關報道指出，網上閱讀率正在迅速增長。然而我認爲讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閱讀對我們身體的傷害，就網上閱讀的內容而言本人就不敢誇獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎？
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再幹涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。
心靈的光作文 篇21
你認爲現實的一切都是真實的嗎？是“真善美”亦或是“假臭惡”？
——題記
前言
都說股票是毒品，都想要；都說有錢是禍根，都愛錢；都說美是禍水，都很愛；都說天堂很美麗，都不去；都說光榮的死很偉大，都怕死。這是爲什麼？是思想的殘疾，醜陋的誘惑，是精神的腐敗，人間的不辛，塵世的悲哀
在人間
我是一隻花蝴蝶，有着華麗的衣服，苗條的身資。我愛在花叢間翩翩起舞，與蜜蜂哥哥、大樹爺爺說說話。
有一天，我一不留神被一個小男孩抓住了，他興奮地喊：“老師，我抓住了一隻花蝴蝶。”老師過來了，對小男孩說：“蝴蝶是人類的朋友，不能亂抓蝴蝶。”我正慶幸遇到一個好老師時，我卻被帶到了標本室，只聽說：“同學們，今天我來教你們做標本好嗎？”說罷，一根鋼針刺透我的心臟。哦嗚，我對這個世界還很留戀，我不想死。我發現，我正在慢慢地不由自主飛上天空，我只剩下一個靈魂，而那沒有靈魂的軀體，被放在那玻璃板中，讓遊人參觀，而另一邊，老師帶着孩子們正在抓我的同類。
可笑？這個世界本末顛倒，有真實嗎？
在天堂
於是，我慢慢地飛，帶着“滿腔怒火”來到天堂。
只聽見上帝對我稱讚：“花蝴蝶，不捨己造福人類，這件豐功偉績將被載入天堂史冊，永垂不朽……”
“什麼屁話，這個世界很不真實，人類的行動與說的話不一致，什麼時候才能讓真實走進我的心靈，走進世界……”
沒等我抱怨完，我就被一個雷電打入地獄之中。
在地獄
“姓名？”“花蝴蝶。”“年齡？”“六個月零三天。”“觸犯什麼條規被送來這裏？”這是在地獄中？獄卒拷問我，我苦笑道：“沒，沒什麼。”又把上帝稱讚我的話一說。獄卒卻把我打入十八層地牢。“這個人說話太不真實。要加刑！”“這可是上帝……”沒等我說完,門重重地關上，把我的話淹沒了，於是我受盡折磨……
如果有來生,我願做細菌,恐怕也只有細菌人們纔看不見，抓不着。什麼時候才能讓真實走進世界,走進每一個人的心靈中。
——尾記
心靈的光作文 篇22
我總以爲我很堅強，跌倒了，不哭，舔舔傷口就站起來。但當有時意志不夠堅強時，我的心情便十分失落，很想放棄。
在幾次中，我的成績一次又一次不如人意，心情糟糕到了極點，我想過要放棄。
但我真的可以放棄嗎？
放棄，就意味着十幾年的心血將付諸東流；放棄，就意味着老師父母的期望將在一夜之間化爲泡影。
我獨自走在一條偏僻的小巷中，我喜歡一個人靜靜地流眼淚，但我知道，流出的不僅是眼淚，還是心情。我反覆的思考着。突然，我看到牆角有一張蜘蛛網，在夕陽的餘光照耀下，顯得十分燦爛。這時，我想起了的軍事家拿破倫，他不也曾看到一隻蜘蛛堅持不懈地修補着網，纔信心大增，比較終取得戰爭的勝利嗎？
想到這，我便拿起一根樹枝，挑破了那張網，一縷縷絲在微風中飄拂着，蜘蛛發現網破後，卻不十分恐慌，他慢慢地垂下一根根細絲，然後從嘴裏吐出絲補好了那張網。
生活好比一張網，遇到困難和挫折就好比網被挑破了，蜘蛛能那麼鎮定自若，堅持不懈地補着網，爲什麼我就不行呢？我一次次地遇到挫折，不也都一次次地挺過來嗎？雲捲雲舒，花開花落，失敗，又算得了什麼呢？
有時，我也想放棄，但就真的放棄了?不，我不能放棄。而且永不放棄。
心靈的光作文 篇23
看過了我人生第一本傳記類讀物《把欄杆拍遍》，還是很有成就感的。記得曾經看《名人傳》，唯一的印象便是枯燥乏味，看不了幾頁就心生厭煩，最後還是不了了之，只得半途而廢。而如今遇見《把欄杆拍遍》，的確是有諸多閃光點，心生崇敬與感嘆也是免不了的。
書中的故事篇幅不長，角度也多有不同。比如在“大有大無周恩來”一文中，作者概括出周總理驚人的六個無。這幾個鮮明的特點在作者詳細的介紹下讓人從多方面瞭解了以爲立體的周總理，這篇文章對我的影響頗深。讀每篇文章我都會重新審視生命的意義，那些偉人雖已故去，但他們每個身影的清晰度卻不減。看見李清照憑欄遠眺，寫下一首首富含愁緒的詞；居里夫人在放射性元素的侵蝕下依然潛心研究，獻身科學；林則徐戴罪立功，不知嚐盡多少艱辛。那是他們留給後世的精神財富。
現代社會科學發展迅猛，可是人類卻匱乏精神食糧，人在不斷走向慵懶，得過且過的道路上消磨意志，試問還有誰能承受不得志卻還是堅持追求仕途的那種辛酸，越來越多的人隱匿着，放棄自己的夢想，扎堆於碌碌無爲的尋常工作中，以求養活自己。很多有棱有角的志士在多次碰壁中被迫變得圓潤了。爲官者仗着自己的權勢作威作福，底下的人也只是半睜半閉雙眼，沒有站起來反對的勇氣。難道還有像曾經那些被流放任然心繫民衆積極上書諫言的大臣那樣的正直者嗎？恐怕也只是鳳毛麟角了。又或許我也僅僅以一個旁觀者的角度發表觀點，看到的不過是冰山一角。
忘記了誰曾經說過“世事絲絲縷縷，本來就不公平。”於是我便萌生這樣一種念想：就取決於人心中如何去想了。在在抑鬱不得欣賞的時候，有些人也就早早繳械投降。可仍不排除還有些人不放棄，深知“是金子總會發光。”於是成就了另一個版本的“柳永”，“韓愈”。
不得不提的還有對研究的那種熱情和百折不撓的毅力。寫這樣的話已經不知重複了多少遍，那麼多的人在日記中信誓旦旦地寫道要堅持不懈，我也不例外。相反的是我仍舊沒有付諸全部的努力，仍舊在傷痕累累的時候輕言放棄，哪怕就快要看見曙光。至今再也不敢寫下那份誓言了。只能退而求其次，慢慢磨礪身心，穩步積極向上。
在很多方面，我們還達不到古人超脫的境界。
因此放下這本書時，也是深入剖析自己過程的開始。我驀然回首，那份獨特的情懷與自然地美感卻在，燈火闌珊處。
心靈的光作文 篇24
心靈原本是一片淨土，但是卻被越來越多的世俗雜音所污染，失去了原有的寧靜。由於人性的弱點，諸如驕傲、嫉妒、自卑、猜忌、貪婪等等，人們再也聽不到來自心靈的呼喚，因此不要被世俗的混雜聲所擾亂，以致迷失自己，無法自拔。
聰明人不去詢問別人他們被允許做什麼，他們做自己想做的事。當愚者爲沒有遵循成功者的準則而嘆息時，聰明人坦蕩地依照自己的原則生活。這個原則就是：“我首先是我自己，然後才向別人學習。”想要成爲一個聰明的自己，就要不被生活中的假象所迷惑，遇事問問自己的內心，聆聽心靈的聲音，避免被假象欺騙而做出錯誤的決定。
馬戲團裏有兩個侏儒，其中一個是瞎子，他比另一個侏儒更矮。出於某種原因，馬戲團的主管決定只需要一個侏儒，將另一個侏儒辭退掉。
在馬戲團裏，侏儒當然是越矮越好了。當兩個侏儒聽到裁員的消息後，私下決定比比誰的個子更矮。
可是，在約定比個子的前一天，瞎子侏儒也就是那個本來是更矮的侏儒，卻奇怪地在自己家裏自殺了。人們趕到現場，只發現了木頭做的傢俱和滿地的木屑。
這個侏儒爲什麼會自殺呢？
原來，那個高一點的侏儒偷偷地趕到矮個子侏儒的家裏，把所有傢俱的腳都鋸斷了一截。由於矮個子侏儒根本看不見，一摸傢俱都突然矮了許多，他就以爲自己長高了，覺得失去了競爭優勢，從此生計無處着落，他的演出再也上不了票房排行榜，他再也當不了“最佳男主角”，大家看了他的演出也不會再像以前那樣興奮地歇斯底里地大聲叫好了。
想到這一切，他感到好絕望，於是就自殺了。
實際上，真正擊垮、殺死矮個子侏儒的“兇手”，不是別人，而是他自己，是他心靈中的塵埃，是擾亂他心神的噪音。如果沒有這些塵埃和噪音，人就不會被假象矇蔽，也不會因一念之差而選擇絕望自殺。所以我們要時刻洗淨我們的心靈，不要讓世俗的塵埃毀了我們自己美好的人生。
這個故事告訴人們一個道理：使人產生挫敗感、走向挫敗的根本原因，在於人自身的思想和心靈力量；使人擺脫逆境、戰勝挫折的最大因素，也在於人自身的思想和心靈力量。所以只要正視了自己的弱點，撇開一切干擾自己的雜念，利用積極的心態去克服它，那麼人生就不會有遺憾，反而會取得巨大的成功。
心靈的光作文 篇25
記得有位哲人曾經說過這樣一番耐人尋味的話：你有一個蘋果，我有一個蘋果，兩人交換後，每人手中仍是一個蘋果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流後，每個人都會發現自己各有收穫。細細品味此言，不是對讀書做了作了最直觀，最生動，最完整的詮釋嗎？
可見，書籍對於我們來說，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自己完善，也離不開書籍。是啊，一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能夠給我們啓迪，讓我們獲得無窮的智慧。
我想，如果沒有書香滋潤，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書帶給我們雋永的樂趣；讀書帶給我們恆久的動力；讀書帶給我們精神的慰藉，經典詩集，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史鉅著，讓我們博古至今；科幻書籍，讓我們思維縝密，同學們，讓我們與書爲友吧，讓書籍成爲我們成長的基石，讓心靈沐浴書香！
心靈的光作文 篇26
七月的天空，被雨洗過一次又一次的天空，顯得格外空明。正如我此時的心境，沒有一絲塵埃，沒有一絲念想。；我喜歡獨坐，看遠方，看天空。每天下午，天邊就會泛起一層淺墨色的雲彩。我喜歡這雲的顏色，不是潔白的，也不是烏黑的，而是淺淺的墨黑色，就像是一幅被渲染過的國畫。淡淡的，淺淺的，那麼安靜，那麼和諧。時而有飛鳥從暗雲下掠過，飛向遠山那邊去了。我的心也隨之飛向了遠方。
記得我小的時候也喜歡看天空，看碧藍色的天空是怎樣慢慢被烏雲浸染。如果是下雨，那是最美的時刻了。我喜歡這夏天的雨，這七月的雨。它活潑、瀟灑，不像春雨那麼稀疏，也不像秋雨那樣纏綿。我家是坐在山腳下的，房子的四周都是樹，只要你扒上窗臺，映入眼簾的就是一片小樹林。每當下雨的時候，我就靜靜地站在屋檐下看雨。閃亮的雨滴珍珠般從天空中灑落下來，打在樹葉上，落在草叢裏。霎時間，整個世界都沉浸在清新的空氣裏。
此刻，我依然是坐在這院子裏，看雲，看雨，然而心情卻與舊時截然不同了。青春，早已在悽風冷雨中變得荒涼；愛情，早已在時光的沖洗中失去了色彩。我的心經歷了太多的風雨已變得疲憊不堪，它需要一次洗滌需要一次靜養。那麼，不如將心裏的一切都放下，把往事丟失在潮溼的記憶中。
往事如煙，終有一天會散盡。生活中總是有太多的`無奈，太多的惆悵。你曾闖入我的世界，又從我的世界中消失。你打攪了我年輕的夢，勾走了我的魂，你讓我由高興變得憂傷，又讓我從憂傷變得坦然。
曾年往事不可追，許多東西，逝去了就永遠不再回來。正如我們的童年，雖然美好，卻只能離我們越來越遠。我的心累了，它渴望一次洗滌，我的靈魂不想繼續在紅塵中飄蕩。我想尋一個僻靜處，那裏只有我一人，心淡淡，水悠悠，觀日出日入，看雲捲雲舒。
心靈的光作文 篇27
真正的平靜，首先要過濾心靈。
毛澤東少時家中讀書環境不好，經常抱怨自己無法安靜讀書，老師聽說之後，語重心長地告訴他，只要自己的心足夠平靜，又何懼外界的喧囂。於是毛澤東方纔醒悟，他每天清早都在菜場裏高聲背讀，終究練就了非凡的毅力和心境。這也爲他以後領導新中國成立打下了堅實的基礎。
一個人想要獲得成功，會有各種各樣的因素困擾着你，干擾你的判斷，迷惑你的視線。其實，外部因素只是很小的一方面，真正決定你的，是你的心靈。
人是會思想的蘆葦。人之所以和蘆葦不同，就是因爲人類有着會思想的心靈。心靈雖然是抽象的事物，但也是人最寶貴的，最純粹的東西。人依靠心靈來感知，觸碰這個紛繁的世界，因此，若是想要保持真正的平靜，首先要過濾你的心靈。毛澤東能夠過濾外界的喧囂，保持內心的澄淨，清明，所以才能獲得真正的平靜，睿智地看待一切問題，最終一步步引導人民走向勝利。無論是國民黨的國剿，還是日軍的封鎖，我都未曾見他有片刻的慌亂，我想，這纔是真正的平靜。
而項羽一生鮮有敗績，最後兵敗烏江，何也？
因爲他未能過濾自己的心靈。
項羽的部下請求突圍，但卻四面楚歌傳來，項羽不由大驚失色，楚人盡降漢乎？奈何楚人如此之多耶？於是心慌意亂，匆忙逃到烏江，卻因怕對不起江東父老，自刎而死，可悲可嘆。
且不說劉邦的計謀，項羽失敗在於他心已亂，他未能過濾心靈，四面楚歌擊潰了他心中最後一道防線，也預示他最終兵敗身亡的命運。古語云：“攻心爲上。這句話很有道理。用現代的話講，就是項羽沒有一顆強大的內心。而一顆強大內心的首要標準便是能夠過濾自己的心靈，排隊外界干擾，堅守內心的信念，保持真正的平靜。
司馬遷過濾外界的流言蜚語，最終完成《史記》；錢學森能夠過濾掉美國的壓力，毅然回國，成就“兩彈一星”……
如此總總，不勝枚舉。
當然，過濾心靈並非排斥一切做一個頑固偏執的人，過濾心靈應是堅定內心的理想、目標、追求、以莫大的決心、勇氣、毅力，排除外界干擾，保持真正的平靜，然後以任爾東西南北風的傲然姿態，在通往成功的幽徑上一步一步緩慢而堅定的前行。
過濾自己的心靈，方能真正的平靜。
心靈的光作文 篇28
春風，柔和細膩。夏雨，點點滴滴。秋陽，燦爛明媚。冬雪，潔白冰清。在無數的春夏秋冬的輪迴中，用心靈，去感受一句句鼓勵的話語，那會比春風、夏雨、秋陽、冬雪更溫馨。
——題記
和風拂走了半學期的光陰，這天就是期會考試了。將要踏上去校園的路，望着窗外，陽光把一切都籠罩了。呵，又是一個好日子！背上包，把門打開，輕輕地對爸媽說一聲：“再見！”
“女兒，祝你考好，我們相信你！”爸爸媽媽也輕輕地對我說。我們都笑了，我們笑得那樣開心。這是一句多麼平凡、普通的話啊！每個父母都會對自己的孩子這樣說。也正是這句話，它充滿了力量，溫暖了心靈。帶着爸爸媽媽對我的鼓勵、對我的希望，踏上了成功的路……
風急了，一晃又一段時間。臨近期末了，學校打算進行一次月考。這天是週末，下週就要考試了，我對這次考試感到很茫然。姐姐來到我家，我們一起學習，一起玩耍。天漸漸暗下來，夜拉上黑幕了，姐姐要走了。
“不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！”她臉上露出甜甜的笑，我的心裏也是暖暖的。
“姐姐相信我！”我持着這一個信念，又翻開了書本。
考試了，我滿懷信心地踏上了去校園的路。我要親口告訴姐姐，我是最棒的！是的，姐姐的那句話讓我心裏好溫暖。風更猛了，時間也加快了腳步。真的到期末了，不久將進行這學期最後的考試。
後半學期的生物、歷史，我都學得茫茫然的，不怎麼理解。這次的考試，我感到……
這會兒，溫暖的陽光偷偷地通過窗射進屋子裏來，我走過去，沐浴着它的溫暖，心裏也是那麼溫暖。望着它，我似乎感受到了老師、同學對我的期望。他們似乎在說：“要相信你自己，你是我們班的驕傲！”
“我會努力，我會做到最好！”我醒悟了，我對自己說：相信自己！
無論風有多猛，我也會趕上時間的腳步！我等着你，期末！一句句溫暖心靈的話語，是學習的動力。一句句溫暖心靈的話語，是奮鬥的源泉。一句句溫暖心靈的話語，是照亮成功之路的明燈。一句句溫暖心靈的話語，是打開智慧之門的鑰匙！
心靈的光作文 篇29
中國人的傳統觀念中，隱士，是與塵囂隔斷的。簞食壺漿，荷鋤牽牛，耕於阡陌，這種似乎詩化的生活，爲的是給自己一個寧靜聖地，更是爲了——過濾心靈。
我是不贊成隱士遁世這種做法的，但我不否認，隱士的一間茅屋田下鋤，恬淡蕪雜的處事之道是可能在一定程度上給自己疲憊的心靈一個解脫的。
他們大多是不得志的，他們大多是不夠堅強的，他們大多是被權貴擠折了腰的。就拿衆人常拿來作典型的陶潛來說，它處在一個動盪不安的社會，可禍不單行，他空雖有志氣，卻有奸佞小人排擠他，於是，他揮揮手，低下頭，尋思着，罷了，我不和你們計較，這國家，就讓他自生自滅吧！你們傾野朝政，我去把酒黃昏，弄柳玩菊。於是乎，他擇一靜地，過上了他所謂的“採菊東籬下，悠然見南山”式田園小資生活。而後，世人偏偏認爲他好有潔操，把其奉爲隱中師表，我就不解了，古人云；好死不如賴活，雖其空有報國心，無處得償施，但不能因爲不滿權貴，受了小小挫折後就像個未成年的孩子一樣哭着道：我不跟你們玩了，之後號呼着漸漸離去，消失於人羣之中。
陶潛是聰明的，或許是歷盡挫折讓他的心靈有了一個通透的濾淨，雖不得志，但也不直抒出來，說上一句“我去過濾心靈”了，用這美好的藉口，去填補，去滿足這卑微的欲求，但從另一層面來說，他的心靈通透了嗎？就因此，他過濾心靈麼？爲什麼後世還是在他的詩中尋摸出了一種莫名的憂傷，暗中的難捨，無言以表，卻抒盡歷史長河中。按理說，如若他釋然了，他因不會悲傷，而若他仍念舊，便表明他仍有一絲眷念。他念念不了那個給了他無盡羞恥的世界，他恨充滿銅臭的污穢朝野，儘管他試着淡忘，但心靈卻仍未解脫完盡，最終“不爲五斗米折腰”，他不再低腰，挺直腰板，帶着最終過濾乾淨的心靈，溘然長逝。
對於隱士陶潛，我是不推崇的。相比較而言，我更喜歡白居易樸質平淡之風，他似隱非隱，遊於民間，反民苦，抒民心，喜民樂，哀民愁。他以通俗易懂的詩過濾了一個又一個堵塞的心靈，讓民間有了一絲甜意，有了一絲溫暖。
白公已去，詩歌永存。在此，仿上白公詩氣，提拙筆弄濫詩一首：
過眼雲煙今商好，濾盡風雷不知濤。
心懸明鏡出門去，靈燈半盞進逍遙。
心靈的光作文 篇30
世上本沒有陰影，如果有的話，那是你自己遮住了太陽。點亮一盞心靈之燈，世界將會變的五彩繽紛，初冬的夜，寒風在夜中颯颯作響。我漫無目的地在街上亂逛，七彩斑斕的霓虹照亮繁華的都市，好不熱鬧！
我不知不覺走到了天橋行道上，行道兩旁都是無家可歸的流浪者。我杵在原地，他們的頭髮亂糟糟的，黏在一起，好像從來沒有洗過一樣。他們的衣服大多數也是破開了口子的薄衫，還有大片大片的污漬-。他們蜷縮在自己“溫暖”的房間----紙皮箱裏。他們的眼神呆滯着，如同黑夜般空洞！行人依然匆忙的行走，毫不理會可憐的他們，他們彷彿是這個城市最弱小的，人們早已見慣不怪！
恰好，一個衣着整齊的小孩子走過，鄙視的看了他們一眼，好似看到熏天的垃圾般的厭惡。抱怨道：“真是噁心死了!”接着，匆匆跑過。我有些於心不忍，好想把溫暖給他們些，把食物也給他們買來，但是我沒有這麼做。正在我猶豫的時候。一個約莫10歲的女孩跑到他們的身邊，稚嫩的小手握着一個老太太骯髒的手，：奶奶，你們很冷是不是，很餓是不是?”蜷縮着的老人微點頭，眼裏都是慈愛。我微微一笑，對小女孩的行爲很不解。接着，小女孩跑開，再回來時，身邊多了一個衣着奢華的婦人，婦人微笑着，把手中的的滿一大袋子的東西遞給女孩，輕聲說：“拿去給他們吧”女孩笑着接過，快步走到老奶奶身邊，小心翼翼的把食物從裏面拿出來，放在老奶奶的身上，;“奶奶快吃吧，吃了不餓。”那個衣衫襤褸的老奶奶激動得手都在顫抖，熱淚從渾濁的雙眼落下。
我看着，想一個國小生都可以做這些，爲什麼我們卻連一個微笑，一句關心的話語都做不到呢，難道人的心靈都是醜陋不堪的嗎？不！不是的！我快步走到他們身邊，笑着說,你的心靈很美好!’”她轉頭看着我，笑得很燦爛,說:“大姐姐，每個人的心靈都是美好的不是嗎？有的人不幫助他們，可能是他們心中的燈還沒開，不過，一定有一天他們心中的燈會開的！”我怔住，也許真的是我們把心靈的燈關上了而已，把燈開開，世界也許真的很美好！?我轉身，朝背後的婦人笑笑，她也回禮一笑，很溫暖的笑容。我如釋重負的朝前方走去，回頭一望，小女孩把一件看起來很溫暖的大衣給老奶奶穿上，他們都笑了，笑得很美很溫暖，好像天使一般！
每個人的心中都有一盞燈，試着把它點亮，也許世界真的很美好！
心靈的光作文 篇31
外表美的人，不代表他的心靈就美，心靈美的人，外表也不一定美。怎樣使我們的心靈像花兒一樣美麗，像花兒一樣驕豔呢？
沒想到2003年的春天來得如此匆忙，匆忙地還沒來得及把冰雪消融，但春的氣息依然能把大自然的花兒、鳥兒給喚醒。
花兒盛開的時候，明站在她家村後的小山坡上，坐在那兒；靜靜地坐在那兒。她還不知到明年的這個時候，她將永遠地告別她的小村子，告別她那村後的小山坡，告別那環繞着村子的小溪，也告別了她那不算富裕的家。
明長得不算好，從她那蒼白的臉上可以看出歲月的腐蝕、人境的衰頹和心靈的灼傷。但她的心靈卻像花兒一樣美麗、純潔。你瞧，她正站在小溪旁和那小鴨子“講話”呢！在她那大大的眼睛裏閃爍着和平、友好、親切的目光。我知到他們一定是用心與心的溝通來傳達自己的情感的。傍晚，她依然牽着她的大黃狗……或是大黃狗帶着她。也許是她太瘦弱了，顯得格外憔悴。就這樣，她與它消失在了黃昏的盡頭……
又是一年春風勁，明走過了天跡。只留下了那隻狗淒涼地呼喚着，河裏的鴨子銷聲匿跡，萬物無聲。
此時我心如潮水，我想了很多很多……一會兒，我心窗打開，踏上一片彩雲，看到了花兒最豔麗的地方……
