在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 1
今天班會上，萬老師向我們讀了謝同學的作文《我不愛我班》。聽到標題時，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學寫反題了，被老師當作反面教材。而且，我覺得謝同學上課時挺活躍的，下課時也與同學們打成一片，也熱衷於班級之，爲何不愛我班呢？
隨着老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因爲，他覺得我們班的某些同學很虛僞，上一秒還和對方稱兄道弟，下一秒卻與別人說對方的壞話，對待朋友太過於虛僞。
其實，我身邊也有一些類似的情況。當我聽到一些人說我朋友的壞話時，或聽見他們爲朋友起一些帶有侮辱性的外號時，因礙於心理，有時候會只是置之不理或一笑置之，並未爲朋友“平反”。而且，我想起在國小時，因好友的模擬升會考試成績比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當我聽明白了他不愛我班的原因時，我感到十分慚愧，並要求自己日後一定改正這不良的'行爲。所以，我希望生活在真心、誠心、善心待人的班級裏。
接着，萬老師讀了唐同學的作文，我竟有一絲傷感，因爲作文中寫到：班裏的一些同學是自己的“敵人”，自己要感謝因爲他們對自己的不滿，讓自己提前適應社會的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學，建立友誼，一起度過美好的國中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關愛的班級裏。
最後，萬老師讓我們發表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對各同學的感受也做出了理性的評價，使在座同學和老師都爲之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級裏。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關愛、能理性思考事物、風紀嚴明、成績優良等優點的班級裏。
但，僅是希望而不付諸實際行動的話，就不會有我們理想中的班級。所以，希望我們所有的同學都能爲建設理想班級付諸行動！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 2
我們的班級如大樹一棵，你是嫩芽，我是大葉，靠着我們共同的養份，大樹才能開花結果。
我們的班級如碧水一泊[pō]，你是魚蝦，我是鯊蟹，在我們共同的參與下，才能泛起歡快的水波。
我們的班級如花園一座，你是花卉，我是藤蘿，在我們共同的'裝點下，才能清香四溢，滿園春色。
我們的班級是白雲朵朵，我像雄獅，你似白鵝，在風兒輕輕的吹送下，遨遊藍天，俯瞰高山大河。
我們的班級共乘一葉金舸，你去搖櫓，我來掌舵[du]，在我們共同的努力下，把知識的海洋仔細探索。
啊，我們的班級，是學校這本書裏最精美的一頁，我是插圖，你是文墨，在我們和諧的搭配下，書才能資料豐富、內涵深刻。
啊，我們的班級，會是一首明快悠長的歌，我們五十四個音符，只要用心譜寫，將來就能縱連古今，橫貫美俄。
那時，只要我們用心歌唱，就能夠聲震林木，把滿天的陰雲響遏。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 3
學校12月31日本來有大型迎新活動，由於這幾天有人得了水痘，學校活動取消，改爲班級活動。
我們班分爲3個小隊，每個小隊各自出節目。下課時，我們湊在一起商量好要表演的節目。31日吃過午飯，我們就把課桌按小隊擺成三部分，大家把帶來的零食拿出來分享，隨着同學們歡快的`歌聲，迎新活動就開始了。
首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方，只看見他們手指快速地撥動着，魔方在他們手上像長了腳似的旋轉着，看得我們眼花繚亂。接着，我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅，我們喊着口號，將整個武術操一氣呵成，整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來，另兩個小隊也進行了精彩表演，節目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。
歡樂的時間總是很短暫，結束時間到了，我們都意猶未盡。最後，我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 4
期中雨落，梅淡幾許。在失意躊躇，欣慰幾許，彷徨幾許。
毋須師長的苦口婆心，亦毋須‘親戚’的再三叮嚀，恰同學少年，將意氣風發的潤芝追尋。
詠秋同學出類拔萃的英語117，羨煞衆人。縱觀高二學子芸芸，能與之爭鋒者幾人？而她22分的`地理低谷，爭鋒者亦幾人！月滿則虧，諸如此類，我班枚舉不勝。
眺望處，煙波愁，青山遠，凌波岸，遙相期。
在水一方的‘伊人’啊，爲尋你，我班蹊徑另僻。話說真正的哲學是自己時代上的精華，在它的正確指引下我們審時度勢，具體問題具體分析，一切從時際出發…於是，我班有了體訓者十許，還有衆多女生躍躍欲試；美術者二十許，“漫畫人才”爭相入伍；翌日傳媒者絕不亞於幾十，待它時夏日回首，ko28班陣營不知幾人留守…
多才多藝的ko34班啊，我們ko28若滾滾長江後浪，讓我們執手相攜，互助雙贏吧！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 5
我以前的班級叫永遠的超級三二班，四十個天真的小孩，在班主任賈老師的指導下，我們開心的學習。還在英語許老師的教導下我認真地寫作業，不做小動作。然後在熊老師指點下，我們積極發言，刻苦學習。然後來介紹班長潘芷雙吧！她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩，特別逗。
有一次，我的`橡皮丟了，我左找找，右找找。但是怎麼找也找不到了，潘芷雙看見我的橡皮，便說：“橡皮在你的橡皮在你的筆袋裏安安靜靜地睡大覺呢”我一看，“真的也。”
通過這件事我知道了，有了幽默就有了笑聲。
再來我們班的班幹部吧！語文課代表是我曾子瑤和盧晴，數學就可多了！有練俊傑、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。
這就是我的班級。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 6
看到這個題目，你大概會莫名其妙：“玩夢幻西遊跟這個有什麼關係？”如果這樣想，那你就大錯特錯了。要知道，我們班起碼有20個人玩夢幻西遊，而且都是夢幻西遊裏的高手哦（有點誇張）。你別以爲包括我，我可是玩得最爛的一個，嘻嘻~
下課以後，幾個男生，幾個女生總是聚在一起討論夢幻西遊或問別人幾級了或者什麼的'（總之都是關於夢幻西遊的）。有時，大家討論的入迷了，竟然不知道已經上課了。就連老師來了都還不知道呢！
作業做完後，“發瘋討論”又要開場了：“你幾級了？”“你選擇了什麼角色？”“你是哪個門派的？”等等等等。有些好奇的同學插進隊伍，大家就一起把他（她）給引入夢幻西遊。
到了星期六、日，大家就發狂了。馬上呼喚幾個同學一起組隊去打怪。（當然男生隊伍沒有女生，女生隊沒有男生。俗話說：男女勢不兩立。）一開玩就玩很長時間，誰也不落後，誰也不提早下線。
看，我們班就是一個名副其實的“夢幻西遊班級”。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 7
在五年級的時候，我在個快樂的班集體裏，大家互相幫助，互相關愛。
老師對我們很關心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這裏上學，同學們也分別了，走的走，分開的'分開。同學們在一個班級裏，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環境下學習，回想起以前在五年級的時候，總想哭。
不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸說我：“想愛你在分離捨不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢?”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。
以前，數學老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關愛的事情多多了。
我想念你們，可愛的同學們。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 8
我的班級，是個大植物園，不光是儲物櫃上和窗臺上的植物多，我們班的學生、老師植物也很多。
大辣椒。身體火紅，給人一種非常暴烈的感覺，就跟我們班上的李凱樂一樣，脾氣火爆，好像誰也惹不起的樣子，並且還喜歡打架。甚至有一次因爲打架腿都給打脫臼了，我真想送他一句：“大辣椒，你要好好收斂一下你的火爆脾氣呀！”
仙人球。惹不起，渾身刺，真暴力。完全都跟我們班的數學老師一樣，只要一進我們班開始上課，他就會板着個臉，好像我們考試全考了0分一樣，我們誰也不敢惹他，生怕被刺扎到。
小野草，就是我。因爲我和小草一樣，擁有再生能力。上回，我的'一塊皮被小刀刮掉了，然後沒幾天就長出來了。第二個是多動，風一吹小草就隨風舞動，我也很好動，就像我渾身都是刺兒似的。
怎麼樣，我們的植物班級好嗎？如果你覺得還不錯，就來加入我們的行列吧！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 9
六、二是個很隨意的稱呼。但是我很愛這個班。我很愛這個班的每個人。六年來，我在這裏嚐盡了酸甜苦辣。我很感謝這門課，因爲這門課對我來說有太多美好的回憶，太多的價值。我永遠不會忘記這門課，它將是我一生中最寶貴、最美好的價值，所以我不能忘記它。
上學期還有一個。過了這個學期，我不就六二歲了嗎？這個問題在我腦海裏重複了好幾次，我想起了班裏的“美好回憶”，於是我堅定地告訴自己，我現在還是，而且一定還是，62號的人也一定是，即使我們不在一起，我們的心依然在一起，我們不會忘記一起玩了六年的夥伴，也不會忘記給我們知識的老師。我們會永遠銘記在心！
只剩下最後一個學期了。怎麼才能管理好這個班？作爲學習委員，我該如何帶頭？
我必須努力學習，不辜負老師的希望。我永遠不會讓老師和同學失望。我有信心，我相信你一定有信心，我親愛的.同學們，放心！加油！我愛你！我可愛的班級！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 10
我們班有許多人品學兼優，但有人既愛搗蛋功課又差。有些同學容易與人相處，人際關係良好；有些同學卻常做令人討厭的事，人際關係就非常不好。某些人就像狐狸一樣，經常有許多小動作，惹得大家都討厭。
我們的.老師的脾氣很好，但遇到有人欺負同學就會破口大罵，翻臉比翻書還快！
因爲老師說她不希望有人被欺負。我們班上有個告狀鬼──尚林，她只要閒閒沒事，就會找機會告別人的狀。還有一個同學很會畫圖，我們都叫他“小小梵谷”，真有趣。
我們五年級三班有一個很有名的胖子，她的體重有八十四公斤，體育課上真是讓老師頭疼我。我們班還有一個飛毛腿，跑起來比風還快，玩遊戲時我們都抓不到他。
而我，功課都名列前茅，但也常頑皮搗蛋，不過我都不會做得太過分。我們班是活力充沛、朝氣蓬勃的一個班，也是令科任老師頭痛欲裂的班級。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 11
當談論學校時，它談論班級。我的課程，和我的主題一樣，是《天堂浩劫》,內容多樣。
讓我們看看。記得上個月；老師開了一個會，然後讓我們自己做作業。嘿，我是一隻淘氣的猴子。每個人都沒有認真做作業。有些人非常喜歡玩真理或挑戰的遊戲，但我對它不太感興趣。我和一些朋友拿起一把尺子，開始打架。是那張紙彈來彈去。當我擲出
1時，他就像孫悟空一樣把天空弄得一團糟。但是我們也很開心。看，我頭上有一個！我們玩了一圈又一圈，忘記了是誰開始了這場混亂，但我們很開心。我的淘氣的猴子給這個教室增添了許多光彩。老師來給每個人佈置作業，所以我們不情願地放下了我們的`東西。
的日子已經過去了，我永遠不會忘記這門課。我愛這個班，愛老師，愛和同學在一起，我也很高興能跑和戰鬥。
這個班在天空製造了一個大噪音。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 12
今天，我們作文班開課了，我非常非常的高興，快樂。因爲我寫作文好像寫出了癮，每當在寒假裏的週六，我都感覺很鬱悶，寫不成了作文。當我輕快地走進教室時，我看到了同學們的張張笑臉，我也不由得笑了出來。
沈老師帶着微笑走進了教室，我看到沈老師的.外貌感覺沒有多大變化，但我想像沈老師肯定比之前嚴肅、善良、開朗。
新同學還真不少呢，大概有四五個吧，看着這些新鮮的面孔，我不由得開始東張西望，突然一位男生引起了我的注意，我記得他是在哪兒見過，但是我記得有一天，我和媽媽去購物，我從車裏向遠處眺望，只見他……後面的我就想不起來了。
新的開始，新的希望，在此我想讓沈老師多讀一些科幻的、恐怖的故事；我還希望這個培養了許多寫作高手的作文班，弄些有趣的作文給我們這些作文種子“吃”。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 13
9月1號，我和所有的同學們一樣，高高興興的回到了學校，我知道我就要成爲四年級的國小生啦，但是我的新班級新老師，包括新同學都在哪裏呢？
按照學校的規定，我們先來到我們三年級的班級裏，見到了我的老同學老朋友，比如王子業，鮑子涵，也見到了我三年級的老師惠老師，我在心裏默默祈禱希望還能繼續跟我的老師我的同學一起度過四年級的生活，但是等到老師公佈後，我分到了四三班，真的有我的老同學啊，還真的是和鮑子涵王子業他們幾個一班呢，我太高興啦。最後知道我的惠老師還教我，我更是興奮呢。
來到新班級後，我知道了我的新的`班主任是陳老師，她和藹可親，但也不失嚴厲，我喜歡這樣的老師，希望在陳老師的指導幫助下，在惠老師的教導下，在新同學以及老同學的幫助下，我能每天進步一點點，爭取早日養成好習慣，考出好成績，不辜負老師對我的期望。
新學期真的開始啦，我要努力學習，以夢爲馬，不負韶華！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 14
三年二班，是一個團結友愛，活潑上進，充滿活力的班級體。全班同學在李老師的帶領下，努力拼搏，積極進取，成爲年級裏的佼佼者。班裏的每個同學，都能感受到班級體的溫暖。
記得，有一名同學扭傷了腳，不得不拄着柺杖來上學，行動很不方便。同學們自願向他伸出援助之手。每天都扶他上下樓，幫他買飯。同學們無微不至的關懷溫暖了他的心。我們二班，最大的特點就是：朝氣蓬勃，充滿了活力。在校運會上，同學們爲自己的班級體爭回了一個又一個的榮譽。比賽的同學，拼盡全力。觀看的同學也不閒着。一會兒，幫比賽的同學加油助威；一會兒，幫剛比賽完的`同學端茶倒水；一會兒，安慰比賽失利的同學。真可謂忙的不可開交。
對於學習，我們抱着嚴肅認真的態度。有疑問，馬上請教老師。學習好的同學，常常利用自己的時間幫學習有缺陷的同學補課，所以我們班的學習成績直線上升。在新的一年裏，祝全班同學心想事成，萬事如意。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 15
我心目中的班級，應該是一個充滿熱情、充滿友愛的。
我心目中的`班級是整潔明亮、五彩斑斕有個性的。每個同學都能愛護班級衛生，從點滴做起，從身邊做起。班級牆上有個性的黑板報和圖片展示我們不同的精彩。我希望在這個班裏的每個同學都能彼此團結友愛，有較強的集體榮譽感，具有活力、永不言敗的品質。上課時能夠認真聽講，尊重老師，創造一個良好的學習氛圍。下課玩耍時大家在一起不吵鬧，不打架。有競賽比賽時，能一起出力爲班級爭光。學習上你追我趕，積極向上。我還希望從自己開始做一個有責任心的人，做好自己每天該做得事。我希望在未來，班級牆上能夠掛滿我們所獲得的各種獎狀，讓我們能夠一起回味那美好的時光。
我相信只要從我做起，齊心協力，這些都是能夠實現的。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 16
媽媽正給我梳頭，梳着，梳着，哎呀！地上一層頭髮蓋住乾淨的地板。可想而知，那頭髮掉的呀！簡直是我都不敢見人了，於是我讓媽媽幫我挑了一頂帽子，戴着帽子去上學。
在班級裏，同學們“唰”的一下，都用一種異樣的眼光看着我，我感覺自己很不自然，像做壞事一樣不敢擡頭。
哎！我真的'不知道自己該怎麼辦了，先不去管它，明天再說吧！
第二天早上，我依然戴着帽子去上學。我心裏有點兒害怕，怕同學像昨天一樣嘲笑我，可是，來到班級一看，啊，這是怎麼一回事啊？整個班級的同學都戴了帽子。他們沒有嘲笑我，也沒有像昨天那樣用異樣的眼光看着我，我的心好了一點點。
晚上放學回家的時候，我特別特別高興。因爲無論在家裏還是在學校，我都不用戴帽子了，因爲，在家裏或在學校，都不會有人嘲笑我了。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 17
說到我們班，這是一個混亂的班級。
我們的老師說不要在課堂上亂跑亂動。他們不聽。下課了，灰塵漫天飛舞。有些學生外表看起來年紀大了，懂事了，但他們的心和孩子們的一樣。然而，我們班有一件事。打架後，全班都通過了。哥哥仍然是哥哥。這個班有自己的.愛好和特點。我們每年來一次春遊。我們在路上的時候，我們的一個同學渴了。另一個同學給他帶來了水。我們來到一個小森林。我們的一個同學爬上樹去看那邊美麗的風景。我們的一個同學很好奇。他也想看一看。他個子矮，上不去。我們的一個同學自告奮勇地說，“你踩了我的身體，然後你就上去了。我們在做什麼？”
但是我們班很快就要分開了，將進入國中和新班級的大門。
我們班的學生團結互助。他們幸福快樂。努力學習，掌握更多知識，進入理想的中學。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 18
第一節課上課，由於我們的班主任不在，許多同學好像不知道已經上課了。有的在與其他人說話；有的乾脆離開位子扎堆聊天；還有的'甚至在追逐打鬧。它們真像一羣頑皮的猴子。
老師來了，這羣頑皮的“猴子”像是被馴獸師馴服過的那樣安靜，可是我們班還有與衆不同的人，就像“幽默大王”——周全吧，他還在手舞足蹈地跳着舞，逗得全班人哈哈大笑。然而，周全的一舉一動都被老師全看到了。老師叫他上到講臺上跳舞，可他卻變成了害羞的小姑娘一樣不肯跳，老師問道：“你爲什麼不想跳舞了？”
最後，周全被罰站了，可他依然笑嘻嘻的。到了第一節下課，教室裏的人一瞬間所剩無幾了，座位上幾乎只有“書呆子”在看書。
周全他也跑出來，老師的批評已經拋到九霄雲外，跟其他男生玩起了“槍戰”遊戲。還時不時地聽到“砰砰，你死了！”的聲音。
這就是我的班級，一個熱鬧的班級！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 19
在一條不起眼的走廊旁，有一間充滿歡樂的教室，嘿！就是我們班啦！
我們班的`風雲人物可 多着呢！讓我一個一個幫你介紹。第一個就是英文天后“黃羽閑”，它的英文好到讓我數起拇指喔！再來就是下棋天王“蔡明元”下棋時都會動動腦，想想下棋的位子。當然少不了開心果“許亞哲”啦！每天早上都會在位子上說笑話呢！畫畫天后“王淇”更是一級棒！畫的栩栩如生，還有一位非常非常重要的人物，就是我啦！好啦！說正經的就是“曾宇志”這位先生頭腦一級棒，什麼東西都難不倒他。常常都會出怪點子的“林宜靜”雖然有時候常常牛頭不對馬嘴，可是方法還是有用啦！再來掃廁所的大王“謝憲鵬”有”黃金”他馬上發動”如來佛一掌，”黃金馬上不見了。
我們這一班，可是既好笑又好玩，有很多的同學，就有許多的快樂，這麼好的一班，你能說不來嗎？
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 20
三班，精英衆多，團結和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志爲“實驗三班”，師生共力之，倒也名副其實，不信？且觀之。
每逢就餐之時，鈴聲響起，說時遲那時快，那是沒有三班快，只見人人拿起“武器”，衝出教室，奔向食堂。其他班同學剛出教室門，三班同學已到達一樓。敵軍還有五秒到達食堂，吾等五秒都不需要。在教學樓到食堂的那段路上，上演了一場徐悲鴻的《萬馬齊喑》，那氣勢，直叫天地爲之失色。食堂如戰場，三班同學用“武器”搏來飯菜後，對着各自面前的'一小塊區域，手口並用，以風捲殘雲之勢迅速消滅“敵人”——飯菜，然後又及時退出戰場，來無影去無蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。
回班之後，人人自覺學習，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。
吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環境，實乃一風水寶地，武中一淨土，吾受益匪淺，感受頗深。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 21
我們的班級，下課時，聲音比雷聲還大；在課堂上，他像麻雀一樣安靜，保持安靜。
我是班上最好的擊球手。沒有人比我更準確。這就是爲什麼我被稱爲最佳射手。跆拳道王子陳加元是一個很幸運的人，接下來我將介紹他。我們之間沒有祕密。最後，是我們最神祕的魔術師——雷明山，他也是我們班的'飛毛腿，他經常缺席，真奇怪！我永遠不會背叛我的朋友。
我真正最好的朋友是:劉義慶。他和我有很好的友誼。下課後我們經常一起玩。到時候，我們會幸福地一起回家。我和我的好朋友是我們班最強壯的。最重要的是我們團結一致。
我們班是最有趣的班級。我的同學給我帶來笑聲，我也給每個人帶來笑聲。在我們班，就像一支永遠不會被打敗的軍隊，我們勇敢而頑強。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 22
驕陽似火，烈日炎炎，只見同學們一個個都“臉色通紅”地站着。俗話說“站如鬆，坐如鐘”，而同學們就是這個樣子。
時間過得飛快，轉眼已經到了軍訓的第二天，我們已經開始練習齊步走。剛開始的時候，教官一聲令下，同學們走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不統一，亂成一鍋粥，要是從遠處來看，絕對看不出這是在齊步走，更像在散步。
我們一遍遍地聽着教官的指導，一遍遍的'走着，從這頭走到那頭，到處都有我們揮灑的汗水。我想：我們怎麼會走不好，只要堅持就可以成功。終於，我看見教官那黝黑流着汗水的臉上掛上了笑容，我們每一個同學也都鬆了一口氣：終於成功了。
在訓練的過程中，雖然很苦很累，但是當我看見老師在一旁爲我們加油鼓勁，我剎那間便有了力氣。我知道，是老師那肯定的眼神給予的。
我們像挺拔的鬆一樣訓練站立，絕不屈服。老師像園丁一樣培養我們，呵護我們。
所以我爲班級羣起的名字是：“鬆一樣挺立的A4班”。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 23
說起我的班級，有很多值得稱讚的：清潔區乾乾淨淨；教室一塵不染；早上書聲朗朗；幹部負責；大家都很優秀；同學之間團結互助……
每天早上，由張想帶着三四組女生，走進清潔區，撿垃圾，掃地，一大早就開始了忙碌的工作，每次幹完活，大家雖然滿頭大汗，但依然會露出喜悅的笑容。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”班級的老師就是這樣嚴格要求我們的。每天早上一進教室，便會看到班幹部葛何意站在講臺上，帶着同學們朗讀課文，講臺上語文老師一本正經坐在那裏，注視着每個同學，這樣我們全班語文成績很快有了較大的提高。
每次放學我們班準時排隊，路隊整齊有序走得特別好，每一次都會得到校長的表揚。
這一切都來之不易，歸功於我的班主任老師，是她精心教導我們所創造出的成績，我爲我們有這樣的`老師、班幹部和這樣優秀的同學而感到驕傲。我愛我的班級——五（7）班。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 24
上課鈴響了，我走進教室一看“咦？張老師怎麼還沒到？”我小聲地說。但我的同桌張甲西卻很高興。
過了一會，老師還沒來，那些“好動分子”搞起了聯歡：有的在聊天，聊聊最新的《爆丸小子》；有的在“比武”，鋼筆、尺子全副武裝；有的玩起了“石頭剪子布”，開心得不得了；更膽大的，走上講臺拿起教鞭充當起了老師。神氣極了！還有人在講臺上羣魔亂舞地扭動。下面的人都笑翻了，我們班變成了熱熱鬧鬧的桔黃色。要是你走進了我們班，一定會認爲你走錯了門，走到了集市……
不知道誰喊了一聲“老師來了！”教室裏頓時鴉雀無聲，就連蚊子的.叫聲都能聽見。我們班又變成安靜的藍色。
老師進來了，用目光掃視了一下大家，大家頓時覺得背後冷森森的，比在北極站着都要冷。老師沒有再追究我們，而是說“好了，開始上課。”我們終於放下心來，我們班又變了溫暖的粉色……
你覺得我們的“變色龍”班級好玩嗎？
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 25
開學了，我升到了四年級三班，班裏一切都是新的。
班裏老師是新的。班主任語文老師是陳老師。數學老師是惠老師。數學和語文老師都不戴眼鏡，長頭髮，瓜子臉，我覺得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。
班裏不但有新老師，還有新課桌。我們班裏的課桌也是新的，和三年級的課桌都不一樣。課桌很乾淨。三年級的課桌，左上角本來是正方形，右上角本來是圓形，可是四年級的課桌左右兩上角都是圓形。三年級的凳子上本來有一條一條的洞洞，可是四年級就是平的凳子，沒有洞洞。我很喜歡我的新課桌。
把你不但有新課桌，還有新同學。有很多三年級的同學都分到了一個班，還有很多不認識的同學。認識的同學有張澤明，程夢涵，程馨瑤，還有其他認識的同學。在學校裏，我認識的張子萱，別的`不認識的同學，我真想快點和他們交朋友。我喜歡我的新同學。
我的班級變化很大，我喜歡我的新班級！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 26
我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因爲它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的.家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。
家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、乾乾淨淨的景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衛生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的，所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現在後面的黑板報已經通過老師和同學們努力佈置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！
在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們爲班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因爲它是五彩繽紛的。
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 27
不管是下課或是上課都在讀書的一班，是老師最大的夢想，也是永遠不會成真的一個夢。
雖然我們班不太喜歡讀書，卻是全五年級智商最高的一班；但老師還是對我們很嚴格，她總是認爲我們不夠努力、細心，一定要我們比別班高高在上。還記得有一次，老師因爲我們語文考得不太理想，她竟然在全班面前一把鼻涕一把眼淚的，讓全班目瞪口呆。
其實，我們班是很聰明又機伶的，尤其是優秀生和班長，她們的功課都很好，也是同學的字典，每件事都難不倒她們；我們班從來不會有霸凌、橫行霸道……這種事件發生，都是因爲那隻母老虎的關係。
而我如果想在這班待久一點的`話，最好的方法就是什麼事都不要做，什麼事都不要管，免得惹火了“母老虎”！
我們這一班個個都像過動兒，也像個書呆子，除了班導以外，每個科任老師都愛上我們這一班，因爲我們班是個有趣又天真的一班！
我希望生活在這樣的班級裏國小優秀作文 28
每一個班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長處，各有各的短處。
說到我們班，在我眼中，是特別調皮的，有時也是特別爭氣的。
記得有一次，班主任去西校區聽課，語文老師又不在，英語老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無法無天了。瞧，孫樂天站在桌上準備爲我們高歌一曲，差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的`想法。如今，班長也跟着開始講話，這一次我們班的行爲早已傳遍千千萬萬老師的耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。
我們爲李老師準備的驚喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師爲了爭口氣，把我們的副科全變成了“心理”課，還威脅我們，說如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班爲了上副科，每天上課走神的都少了不少，上課認真的人多了，自然考的還不錯。
這就是我眼中的班級，時好時壞的班級。
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我所在班級是一個充滿歡聲笑語的動物園，有愛美的孔雀、膽小的小白兔、兇猛的大老虎……
首先是我的朋友鮮雨萱，其實她是一隻大老虎。她的口頭禪是“管你什麼事”，當然還有她最具有標誌性的癟嘴。要是你說她壞話被她聽到了，她就會馬上跑過來罵你兩句，然後打你幾下。如果你打回去，她就會開啓語言攻擊。我們就像她的孩子，如果被人打了，只需要叫她名字，她就會立馬過來打回去。
接下來是文雅的雍歡。她是一隻白天鵝。平時上課從不說小話，下課時不會打打鬧鬧，特別文靜，跳舞時動作非常優美。
最後是我自己——一隻小白兔，從來不好好走路，總是蹦蹦跳跳。飯桌上只要有白菜湯，我就能喝得一乾二淨。我擁有和兔子一樣的大耳朵，但不是很長，同時我有和兔子一樣的`牙齒，長長的，尖尖的。
我們班是一個充滿歡聲笑語的動物園。
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“叮鈴鈴”，上課了班級本該安安靜靜，但在六（8）班平時這個乖巧的班級卻出現了許些不和諧的音符。
定睛一看，哦，原來是小梅和小芳在班上爭吵不休，瞧，她們吵得吹鬍子瞪眼，好不生氣。“你幹嘛？！”“你把我眼鏡都打掉了，還我幹嘛？！”班級鴉雀無聲，惟兩小女生喋喋不休。“小梅，小芳，你倆幹嘛呢？！給我站起來！”班長大喝，但她倆依舊視其惟耳旁風。
“老師來了！”紀律委員似乎想恐嚇一下她們，但她們依舊置之不理。“咚，咚，咚”，呀！老師真的來了！但她們依舊沉浸在自己的'世界，似乎並無察覺，依舊視旁若無人。她們吵得面紅耳赤，一個比一個趾高氣昂，一個比一個心高氣傲，氣得似乎恨不得一口吃掉對方。
老師看到這一幕，只是安安靜靜地當觀衆。等到小芳發現了老師後，才默不作聲。“吵什麼呢？來！上來吵！大家掌聲歡迎！”老師幽默又諷刺地說道。
大家都是同學，爲什麼不能各退一步呢？
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我們班是一個天天被老師打的蟑螂，很瘋狂，不管老師在不在都很愛當個長舌婦，月考很差也是我們的特色。
我們班的老師是一個出功課出的怪怪的'老師，有時非常少有時非常多，還有不管用什麼方法都不能讓我們安靜，而老師不在時我們更是能無法無天。像我們班的飛毛腿──13號我應該叫他三歲小孩不管老師他一定是第一個被打叉叉的，而且他跑得非常快，再來還有一個大胖子──11號他的體重是我們班最重的，大概有飛毛腿的三倍吧！實在太恐怖了，另外還有一個飛毛腿二世他跑步也非常的快八百公尺只要兩分鐘就能搞定實在太強了，而我是一個小小小小的配角因爲我只不過是在旁邊幫別人拍手的人而已，不過這樣也好比較不會被取綽號。
我們這一班啊！就像一個不管是誰都有點討厭的班級，瀰漫着一股一定要被罵個一兩句的班級，還有一股下課時第一個衝出教室的氣氛的一班。
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隨着時間的流逝，課程的減少，每一個清晨的上早操的人越來越少，這似乎已經成爲了一種難以控制的趨勢，我們的班級同樣如此！
無數個清晨，在這個操場上稀稀疏疏的站着幾個沒有精神的人，大家懶散的隊形，懶散的跑步，懶散的回宿舍，這個清晨早操的不堪已經難以抑制了，不過這也與學生會最近因爲運動會忙碌有一些關係，顧此失彼，在所難免！
班級的人越來越少，大家對於集體的概念越來越模糊不清，許多人因爲一週後四天僅有一節課而曠課回家了，許多人爲了睡懶覺而放棄了規定而不是鍛鍊身體的早操，許多個清晨起牀後發現操場人數不多，無數個清晨決定下一次必須遲一會兒！
不在沉默中死亡，就在沉默中爆發！班長日積月累的`怒火終於沖天而起了，在這個清晨終於爆發了，在所有人的面前不止一次的訴說自己的憤怒，只不過我感覺這一切的改變不會很大了，因爲在其他人其他的班級停止早操的時刻，可以堅持下去的人真的是很少，更何況我們都是普通人！
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我們這班，下課時，響聲比雷電還大；上課的時候，卻清靜得像一隻小喜鵲一樣，安守本分。
就是我這班的投籃高手，沒人比我要神準，因此 .我被別人稱之爲──弓箭手；然後要詳細介紹的跆拳白馬王子──陳家遠，我跟他是好麻吉，彼此之間沒有一切的密祕；最終，便是大家最神密的魔法師──雷明山，他也是我們班的飛毛腿，他經常看不到身影，簡直怪異！我絕肯定對不容易出售自身的盆友。
我真實好朋友是：劉怡情養性，他跟我的`情分非常好，下課時，我們兩個經常玩在一塊；時間一到，就歡歡喜喜地一起回家了。我與我最好的朋友全是班裏身體素質最厲害、最強的，最重要的是，便是團結一致能量大。
我們這班是最趣味的一班，學生們爲我產生歡歌笑語，因爲我爲大夥兒產生歡歌笑語，在我們這一班，就彷彿一個始終不容易被擊敗的部隊一樣，強悍堅強不屈。
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新的一學期開始了！週一的早上我走進我的校園，開始尋找我的新班級。找了好久找到了我的班級，它就在四樓，還是四年級的最後一個班，就是四六班。
我走進我的新班級，我的'新老師在等着同學們進班。接着我的新同學們陸陸續續的走進我們的新班級，等到同學們都到了，我的新老師開始介紹她們自己。語文老師是劉老師，她的頭髮短短的，瘦瘦的。數學老師是高老師，她的頭髮也是短短的。英語老師是趙老師，而她的頭髮是長頭髮。我的新老師都很好，教給我們新的知識，讓我們更好的去學習。
新的班級我認識了我的新朋友，新同學，我們每天都在一起開心的學習。我很喜歡我的新班級，它很漂亮，空間很大，還有我喜歡的老師，同學們。我很開心來到我的新班級，我四年級會在這裏好好學習，突破自己，做一個不一樣的我！
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我們每個人都有自己的班集體，我也有個和諧的班集體。 鍾老師是我們的班主任，李老師是我們的.數學老師，她們常常用空餘時間給我們補課，上課時她們看到我講話以後，就用眼神來提醒我，我也每次看見那種眼神後我也知道該認真聽。 我班上的同學的成績都不錯，只有我的成績很差，但是我有做不起的題他們也是很耐心的給我講。
比如：上次我的數學題有很多搞不懂，我就去問徐晶，她不但沒有讓我走開，而且還很耐心的給我講解，直到我搞懂爲止。有時我們的觀點不同我還和她爭論起來，弄得她也沒辦法只好說：“算了你問題太多，只有去問老師了。
每次髮捲紙時我的成績考的都很差，我都有點想我是不是比其他人笨呢？後來我聽見萬司晨說：“其實你根本就不笨，只要你上課認真聽講下課認真做作業，平時多努力點你的學習一定會搞得更好。”
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“五年級”聽起來已經不算是低年級了，可是，我們班有些同學還是很調皮，透着一些稚氣。
我們班裏最調皮的就是王柯豪了。每次上課，他要不就在大家都安靜寫作業的時候發出一些奇怪的`聲音，惹得全班同學都扭頭過去看他，逗得大家哈哈大笑；要不就是在和男生玩兒的時候莫名其妙地就打了起來，勸都勸不住。所以，郭老師和於老師提起他來就會頭疼。
每次午間活動，我們都愛和郭老師和於老師一起玩遊戲。有時候玩真心話大冒險，有時候和於老師一起編手鍊……有說有笑的，度過了一個個快樂的午間活動。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的，其實，我們還是挺團結友愛的。如果有哪位同學需要幫助，我們一定會毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級，一個充滿歡樂，充滿愛心的班級，你們喜歡嗎？
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在北京路國小有一個親如一家互幫互助的班級，那就是四(4)班。
四（4）班有53名同學，這53名同學像一顆顆明亮的小星星，而我們的老師也就是那無邊無際的天空了。最近我們班的成績忽上忽下的，有時在年級倒數第一，有時在年級正數第一。所以我也說不清楚我們班級的學習情況到底如何。雖然學習成績不是太好，但我們班的同學都不氣餒，每天都認認真真的學習，爭取一直保持在年級第一。
四(4)班的班主任就是我們親愛的汪冬豔汪老師，汪老師雖然上課對我們很嚴厲，但平時對我們都很好。一次，我們班的淘氣包張同學在追別人的時候把嘴巴給磕破了，鮮血直流，我們女同學看到都很害怕，還好有同學及時把汪老師給叫了過來。汪老師一過來，二話沒說，就立馬把張同學帶到了醫院。
這就是我眼中的'四（4）班，有許多可愛的同學和認真負責的老師，但缺點也不少，我希望在我們的共同努力下把缺點全部改正過來。
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我的新班級，我今天到了一個陌生的班級裏邊，裏邊有很多新東西，比如新桌子。
和新椅子，還有新書架和新窗戶。有很多陌生的人，有新老師和新同學，還有新同桌。我第一天上課的時候我很緊張都不敢四處亂走我看見了一個新同學他熱情的對我打了招呼。還有怡怡，還有我的同桌，他也跟我。打了招呼，我也和他們打了招呼。我認識了語文老師和數學老師，語文老師姓張，數學老師姓惠。上課鈴響了，老師對我們說，我們班又轉入了一個位新同學。我很好奇。他就是我們班的李藝彤。我很開心了！我們兩個互相打了招呼。
到了第二節上課的時候，老師說，讓李一同坐在我同桌的後面，我很高興，在第三節課上我認識了我的同桌和我的後桌，我剛扭過身往後一瞅，這個也是我們班的'新同學，他是我們班的李昊瑞，我們的班級裏面有很多新同學。還有我們的老同學。第三節課的時候去我們班的老師讓我們做個自我介紹我認識了很多的同學，我的班級裏邊有很多新東西。
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一個學期一度的班級小小家評比會又開始了。
小小家們一個個都是躍躍欲試的樣子，不用說，他們的表演一定很精彩。尤其是馬躍濤，他的表演最精彩。當音樂響起時，馬躍濤頭戴用氣球做的帽子登場。他大模大樣地晃着腦袋，笑嘻嘻地拿着個裝着許多氣球的'袋子。他從裝子。他從袋子裏拿出一根氣球，然後將它弄出一個形狀來再往四周扔，誰接誰就是誰的。但這個節目太好玩了，不用說，我們都給馬躍濤打了高分。
馬上要我唱歌了，我那還沉浸在歡樂中的心情立刻變得緊張起來，還在裏唱歌時不時地忘記歌詞。終於輪到我了，我緊張地咬着嘴脣上了臺，音樂開始了，我慢慢地唱着，緊張一下子跑沒了影，唱完後，我驚奇地發現自己一個音都沒有唱錯。看來以後還要學會放鬆啊！
班級小小家評比會這活動真是又快活又好玩啊！
