【精華】學生的責任作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學生的責任作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】學生的責任作文三篇

學生的責任作文 篇1

我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感,比如說每天都如此,這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認真完成作業……這些都是有責任心的表現。對於我來說有責任心就是做一個不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責任心吧!

比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分,江聞遠、王兆麟。他們走了,還對李雨澤說:“要不回來了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過了好長時間,我們快打飯的時候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說:“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大!再比如說張子沫吧!

張子沫每天都要管同學,還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。

再說說我的責任心吧!在1年級的時候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當上眼保健操組長的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認真的管理1、2組,過了一週以後,我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起,我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學,我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候,其實檢查的已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態。經過一週的努力我們幫我們班獲得了優秀班級。

其實在我們身邊有很多好的榜樣。

學生的責任作文 篇2

小草被暴風雨襲倒,是對生存的責任使它重新昂首,面向朝陽。

河魚被遠逐到海洋,是對後代的責任使它重新起程,游回故鄉。

雲霧被狂風所吹散,是對萬物的責任使它重新聚集,拋下雨漿。

小時侯,她問過他“責任是什麼?”

他不太懂,他也沒有再問。

時光拌着兩人慢慢長大,兩人的關係一直很好。

月下老人爲他們牽了紅繩,兩人結成了夫妻。

新婚之夜,她又問他“責任是什麼?”

他還是沒說。

自此,她也沒再問。

而他,在每個失眠的夜晚,都會想起她的話“責任是什麼”

他想“也許是少時爲他而打仗,也許是國中時的第一次擁抱,也許是大學時的關照,也許是現在......”

她很不幸,在他們兒女成羣時,卻得了不治之症,她的臉失去了往日的豔麗和光彩。

他很傷心,但他相信,他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。

但在她心中,他依然英俊瀟灑,因爲:她愛他。

但在他心中,她依然美麗嬌羞,因爲:他愛她。

慢慢,他明白了,這就是責任,一種因愛而產生的力量。

當她將離開人世的時侯。

她再次問“責任是什麼?”

他緊擁着她,含着淚說到“我想了一生,現在總算明白了,責任就是我爲你修築的通向安全的遂道,責任就是用我的身體爲你而築成的遮風擋雨的'港口,你說對嗎?”

她幸福的笑了。

她無力的說“其實,我心中的責任就是你永遠愛我。”

說完,她冰冷的頭便埋進這遂道,埋進這港口。

他不想去用力搖她。

他想:讓她睡吧,安靜些,因爲她的生命已進入我的心,她還活着......

他帶着含淚的微笑,一直抱着她,好久,好久......

責任並非要心容天下,其實,你對一個人所負的責任足矣讓那個人幸福一生了。

朝陽下的小草說“這就是責任。”

故鄉里的河魚說“這就是責任。”

下着雨的雲霧說“這就是責任。”

抱着她的他說“這就是責任。”

學生的責任作文 篇3

窗外,花兒散發着誘人的香氣,伴隨着人們入睡。儘管如此,天性好動的我翻來覆去怎麼也不能入眠,怎麼才能熬過這漫長的午睡呢?我摸着下巴,苦苦沉思。

咦,老師和其他班主任去幹嘛了?難不成是去開會,那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,喉嚨底下喊着:“不用午睡嘍,可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,和小單眼神交流,儘管老師不在,還是不能太猖狂,萬一老師來殺個回馬槍,那就尷尬了,我在櫃子裏悄悄寫着,寫好了再把身子一彎,把手一伸,等待小單的接收,當紙條有了抽動,我就放開,這早已是我們的技巧,當我發現小單手動了一點的時候,就接收了這紙條信號。

我們聊得不亦樂乎,漸漸地,紙條被寫滿,我們的聊天中斷了,看了看門口,老師還沒回來,我只好跟小單口頭交流,“唉唉唉--你準備去哪裏玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,以免打草驚蛇。我們還玩起了橡皮,你彈一下,我彈一下,彷彿忘了班長的存在,我們不時還製造出一些雜音,引起了班長的注意,我們表面上樂開了花,心裏卻有點兒害怕,不過我們還是喜歡“探險”,不經歷風雨,哪裏來的彩虹。

可一旦探險就被抓了正着,聽着老師的教誨,我們心中泛起一陣慚愧,如果當時不吵鬧,安心地睡一會兒,也不會造成這樣大的錯誤。

午睡時,我還想着老師會不會發現,如果發現了會不會懲罰我,後來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,除非己莫爲”,心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡,對於我來說,真的那麼難嗎?這紙條信號傳遞出來的分明是我的責任心和專注度啊!安心午睡,專注學習該是我做到的啊!