在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的國小生快樂作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
元旦前，老師借給我一盒《藍貓國小快樂作文》，讓我回家好好看看。我原以爲這又是一套推銷的圖書，所以就沒有放在心中。假期裏，做完了作業，閒來無事，我想起老師給我的書，就抱着消遣的心理把這盒圖書拿出來看，沒想到剛打開盒子，就被精美的包裝吸引住了。
這套圖書共有四個光盤和一本書，我翻開書本一看，一幅幅美麗有趣的圖畫一下子就映入我的眼簾。這套書共有九講，分別從如何把內容寫具體、如何敘述有條理、怎樣寫好一幅圖畫、一個物品、一種花草、一種動物、一次活動、一件事情和一個人物等九個方面，把國小作文的寫作方法巧妙地進行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，我幾乎是一口氣讀完了全文。書中的情節真是太有趣了，故事中的主人公有雞大嬸、藍貓、菲菲、咖哩和甜妞等人物，當然，最吸引我的還是雞大嬸教孩子們寫作的方法非常獨特，她常常把孩子們領到戶外，用具體的事物來教學，效果往往很好。還有那V D動畫光盤，也是我最愛看的，它把書的人物刻畫得惟妙惟肖，明亮的色彩、幽默的對話、簡要的旁白，讓我着迷極了，我一連看完四盤才過癮，真是收益匪淺。
想想我以前寫作文時，也像故事中的菲菲一樣，總覺得沒有什麼內容可寫，寫出來的語句也是乾巴巴的，一點兒也不生動，爲此我非常苦惱。後來，老師教我們如何寫作，我才逐漸掌握了方法，平常注意多看、多聽、多想、多記，把一些生活中的素材積累起來，這樣在寫作文的時候就不會覺得無從下筆了，在寫的過程注意時間順序、方位遠近、主次分明、詳略結合，再加上自己的感想和體會，就很容易把一篇文章寫好，我現在已經不怕寫作文了。
總之，《藍貓國小快樂作文》是一套非常適合國小生閱讀的書籍，只要認真閱讀，一定對提高寫作技巧有幫助。不信你就試着讀一次，我猜你一定會着迷的。
國小生快樂作文600字 篇2什麼纔是真正的快樂？當我讀了《生命中的雲彩》這本書後，我對快樂有了深刻的體會。
故事講的是主人公星小然是一個爭強好勝的孩子，什麼事情都想爭第一，因此他十分努力，各方面都很優秀，可是有一次，他在一場考試中失利，沒能得到第一，因此他整天悶悶不樂，家人怎麼勸也沒用，最後小然從一個優等學生變得自暴自棄。正是因爲小然從來沒有受過挫折，所以纔會禁不住這一次失敗的打擊，變得一蹶不振。實際上，只要小然樂觀些，這一次失敗沒什麼，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人總是被自己的慾望霸佔住心房，這樣哪裏能讓快樂自主呢？
每個人的一生都不可能是一帆風順的，都會有遇到大風大浪的時候。如何坦然面對困難，快樂生活，關鍵取決於自己的態度。每個人都有一把快樂的鑰匙，只是在許多時候，我們把自己的那把鑰匙，交在了別人手中。就例如文中的小然，他就把自己快樂的鑰匙交在了自己成績的手中。
我也有這麼一次：在小的時候，有一天，我剪了一個自己喜歡的新發型，歡歡喜喜的跑到了學校，想給同學看一看。等我跑到了教室，同學們看了我一眼，都不約而同的笑了起來，有的同學還說：“哈哈哈，這個頭髮是怎麼剪的，好土啊！”我聽了很沮喪，一整天都是悶悶不樂的，回到家，我一句話也沒說，直接進了自己的房間。晚飯的時候，媽媽來喊我吃飯，我還是不肯出去，於是媽媽就問我怎麼了。我委屈地對媽媽說：“同學對我的新發型不滿意！”媽媽聽了，有些哭笑不得，對我說：“這有什麼，等下個月頭髮長出來了，再剪一個不就行了！”“可是，這要等好久，同學會一直嘲笑我的！”“沒事！這個髮型是你自己喜歡的，不用去太在意別人的看法！做自己就行！”我聽了媽媽的話，心裏稍微好過了一點。
第二天，我沒有在意同學們的言論，開開心心地度過了一天。其實，只要把快樂的鑰匙掌握在自己的手中，不要總是被他人的言語而左右。這樣，你的人生不管有多大的起伏，你一定會樂觀的`面對，快樂地度過每一天。
國小生快樂作文600字 篇3我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。早晨的時光總是特別的匆忙，沒有時間來交流，匆匆的洗漱、早餐後一家人就各自奔忙，該上班的上班，該上學的上學，該買菜的買菜，該看新聞的看新聞。只有等到晚飯時一家人才能聚在一起。
當我在書房做作業時，“言必稱上海”姥姥率先登場。她最近剛從上海舅舅家回來，一下子變得不適應貴陽的生活了，總是一邊做飯做菜一邊嘮叨上海這好那好。假如今天剛問過草莓的行情，就會抱怨說：上海最好的草莓也才七塊，這個地方要二十塊，真是“坑你姥姥”啊！假如是剛從公園回來，則會說：這個公園吵死了！人家上海的公園不準使用擴音器，貴陽公園裏的擴音器聲音一個比一個大，是打擂臺嗎？現在她一說上海我就數着，一天下來要嘮叨十幾遍呢！
在吃晚飯時，“憤青”姥爺登場了。“過馬路不是地下通道就是人行天橋，只想到要車跑得快，就不爲老人們想一想，地下通道那麼深，人行天橋那麼高，讓腿腳不方便的老年人怎麼過馬路呀”、“一搞衛生檢查就把賣菜的農民攆得滿街跑，搞衛生就不要人賣菜啦？關鍵是疏導嘛！”“憤青”姥爺在餐桌上就開始針對世間萬象開始點評，您別說，他講的也不是沒有道理，大概是對這個城市“愛之深、責之切”吧。
在餐桌上，大家也會談到我的學習。爸爸常常會問“這次數學作業得了幾顆星啊？”說着，就從我的書包裏以迅雷不及掩耳之勢拿出《數學全練》，仔細翻看着。因爲爸爸的眼睛已開始出現老花，以至於看書時習慣將眼鏡推到頭頂，看起來就像一個“飛行員”。
至於我媽媽，我經常分配給她一些“不可能完成的任務”。例如：幫我找小樹苗、幫我找塑料泡沫、幫我找瓦楞紙板以及科技手工需要的一切材料，媽媽總是一邊嚷嚷着找不到，一邊又想方設法地去完成這個光榮的任務，所以媽媽就有了一個響亮的綽號：“勇挑重擔媽媽”。
我家雖然沒有許多財富，但是卻有着一羣帶給我歡樂的親人。家，就像是一個快樂驛站，帶給我不斷前行的勇氣。
國小生快樂作文600字 篇4這個週末，我和媽媽準備到外婆家度過。外婆住在郊外的一個小村子裏，村子裏有一所國小，國小前面有健身廣場，廣場裏有各種健身器材，我經常到那裏去玩。外婆家有一座小院子，小院子前面有一片大土地，土地前面有一條小河，每年夏天，外公都到河邊釣魚喂小鴨子，小河兩邊有很多楊樹和柳樹。外婆家的院子裏也有許多樹，有桃樹、山楂樹、杏樹、櫻桃樹，春天開滿了五顏六色的鮮花，漂亮極了。門口還有一棵大柳樹，外公經常用來拴羊。外婆家有七隻羊，十隻鴨子、十隻鵝、八隻雞、兩條狗，它們很可愛，它們都是我的好朋友，我經常帶給它們可口的美味。我和媽媽上午九點半出發，十一點到達目的地。
在院外，我看到我幫外公種的土豆已經長出小小的嫩芽，蒜毫也長很高了，玉米和花生還沒有發芽；在院子裏，外婆種了芸豆、西紅柿、辣椒、茄子等蔬菜，院子裏的小白菜、小油菜、小生菜、水蘿蔔和韭菜已經可以吃了，我幫外婆摘了許多，外婆說是給我帶回家吃的。外公今年栽了幾棵葡萄秧，真想讓它快快長大，帶回一些和老師同學一起分享。外公還給我做了一桌我最喜歡吃的飯菜，有醬牛肉、鹹鴨蛋和大白菜。我和外公給小羊喂樹葉的時候，小羊衝我“咩咩”的叫，好像在說“謝謝你給我的美食！”我十分開心！
這時，一隻母雞叫了幾聲，外婆說：“快看看，是不是給我外孫下了一個蛋！”我跑過去一看，真的下了一個大雞蛋，我連忙撿起來給外婆送過去，外婆高興地說：“咱家的雞蛋都是留給我外孫吃的！”我連忙說：“不，這些都給外公外婆吃！你們生活在郊區，交通不方便，買不到雞蛋，還是自己留着吃吧！”外婆誇我長大了，懂事了。吃過晚飯後，我和媽媽帶着外婆爲我們準備好的青菜啓程回家。路上，小羊“咩咩”的叫聲還響在我的耳邊，小雞、小鴨、小鵝和小狗可愛的模樣還在我的眼前，我喜歡外婆家，在外婆家，我能體會到勞動后豐收的快樂！我要經常到外婆家，幫外公種地，幫外婆收穫。媽媽說這樣對我的成長有好處！我度過了一個快樂的週末！
