在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫校園的夏天的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫校園的夏天的作文 篇1
有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經不覺地又到了“夏天”，春風已經帶走了學校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。
每年這個時候的夏天，我們都會非常熱到半死，還記得一年前，我們學校的課室還沒有安裝空調的時候，天氣悶熱死了，每個同學都爭位置坐，有時候誇張地說，有些脾氣火爆的同學爲了涼爽的位置從而打架，學校看到這種情況，就每間教室都安裝了空調，每間教室都是非常舒適的，用誇張地語句來說：“這個夏天不太熱！”現在在夏天裏，教室已經成爲了學校的一道美麗的景色，每個同學都沒有流汗地上課，沒有了爭吵鬧的聲音，這是學校的領導們的'功勞，我們平時上課的時候，往外面窗戶望去，發現有好多禪在樹葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時候會感到很吵耳，但是回想一下如果沒有禪在叫，那麼夏天就缺少了一樣東西了，就是這種鳴聲帶動了炎熱的夏天已經到來了，在校園裏聽到這種聲音是一種美！
夏天裏的校園是多麼美麗生動的，我超級喜歡這種感覺！
寫校園的夏天的作文 篇2
夏天，是個悶熱的季節，不過，夏天的校園裏，多了一絲絲愜意。
我們學校種了不少樹，夏天的時候，樹蔭下便是我們活動的場所，每一次，坐在樹蔭下，都特別的涼爽和愜意，夏天，我們還有一個很好的夥伴，那邊是知了。知了可是不會停歇的昆蟲，夏天的校園裏，無時無刻沒有聽到他們的聲音，我記得，那時候我們在樹下乘涼，然後，便聽到有人大叫，下雨了，嘿嘿，哪裏來的雨，是他倒黴，這些都是知了們的分泌物，我們邊大笑起來。還有，知道這些知了後，我們會很調氣的去抓他們，我們常常爬到樹上，看到知了便抓，也不知道是怎麼回事，這些知了飛不遠，有的甚至還在地上，等待我麼去抓，有時候教室了也能飛進來一兩隻知了，然後，便是老師也無法控制的局面，同學們先是下意識的'把窗戶一關，然後，在等待老師下課，再然後，便開始捕捉，老師也沒有辦法，知了着東西就成了我們夏天最好的玩物。
夏天的校園，是有活力的，即使再熱，我們也期待着它的到來，我們有最好的伴侶，我們有庇廕的場所，這些都是快樂的，整個校園裏也都瀰漫着燥亂的氣息。
寫校園的夏天的作文 篇3
夏天是一年四季中我最喜歡的季節，它有着春天沒有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿懷熱情，夏天，是一個溫馨的季節。夏天的校園更是美麗動人。
夏天的體育課，是我們的最愛。這樣我們可以走出教室，離開那些書本。讓我們體驗夏天的溫暖。操場上有的同學踢毽子，有的同學打籃球，有的三三兩兩拉着自己的好朋友在操場上散步。每個人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽光照在每個人的心間，陽光也讓我們每個人覺得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對於我們的`煩躁難耐。
夏天的校園，是同學們歡樂的殿堂。因爲美麗的校園，有一片花園，那裏種滿各樣的鮮花，樹木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。
我的好朋友曾經告訴我，這個盛夏六年級的同學們就要離開校園了，他們的笑臉也會永遠留在這個夏天。他們不再是國小生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會成爲國中的一員，他們的未來會變得比此夏的陽光更加耀眼。
夏天的校園，是我們最美好的景色。
