無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的逃生演練作文10篇，歡迎大家分享。
早上，我們在教室裏專心致志地早讀。忽然，廣播響起了一陣急促的警報：三門縣實驗國小教學樓發生火災，請同學們迅速撤離現場！往窗外一看，只見操場上濃煙滾滾。不一會兒，隨着“嗚嗚”的警報聲，消防車和救護車接踵而至。我害怕急了，心裏像裝着十幾只兔子，怦怦直跳。
在老師的指揮下，我們立刻拿出平時備着的小毛巾捂住口鼻，排好隊，有條不紊地撤離到操場上。其他班的同學們也陸續聚集了過來。突然，我看見幾架攝像機正在進行拍攝，校長正笑眯眯地望着我們。頓時，我恍然大悟：原來這是一次消防逃生演練啊！
後來，消防員叔叔還未我們演示瞭如何使用滅火器。只見熊熊燃燒的火焰被那白色煙霧一噴，瞬間熄滅，真神奇啊！我們三年級還有幸參觀了一輛價值170萬的消防車，那先進的設備讓我們目瞪口呆。幾個幸運的小朋友還穿上了消防服，好一個神氣的小消防員！
這真是一次有意義的消防演練，它讓我終身受益。我學會了在火災中如何自救。水火無情，我們要時刻保持警惕，防患於未然！
逃生演練作文 篇2今天上午，老師說要進行地震演練。我特別激動，因爲我覺得那一定很好玩。
上午第二節課快下課時，忽然我們聽到警報聲，那聲音很刺耳，像大象發怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個教學樓都在顫動，我們隨時都有生命的危險。老師說：“同學們不要慌張，請做好自我保護，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鑽到桌子底下。
警報聲停止了，短短的一分鐘過去了，可我感覺在桌子下呆了一年那麼漫長。
老師急促地說：“第一撥地震已經結束了，請大家快速逃到安全地帶。”同學們馬上站起來，抱着頭，彎着腰，站着隊，往外跑，那樣子似乎後面有一隻兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級的小同學把樓梯佔得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷着了他們；不擠吧，我們隨時都有可能喪命。此時我真恨不得身上長對翅膀，飛到操場。
萬分危急時刻，值班老師喊：“四年級的停下來，讓二年級的同學先過。”我們只好停住腳步，眼巴巴地看着他們脫離危險。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低着腦袋，像一隻只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個圓圈，不能說話，要保持體力。最後清點人數，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇蹟！真是奇蹟啊！
今天的地震逃生演練我收穫的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險不能衝動，必須冷靜，動腦筋想辦法，用我們的知識保護我們的生命。
逃生演練作文 篇3班隊活動課的鈴聲響了，同學們靜靜地坐在教室裏等待老師，這時候，廣播裏播出一條通知：“各位同學請注意，馬上將要舉行一次逃生演練，請同學們聽到警報後，雙手護住頭馬上到走廊上排好隊，有秩序地到達指定的安全地點……"
話音剛落，一陣陣刺耳的警報聲在校園上空響起，聽着這“嘟！嘟！嘟！”的聲音，我的心裏十分緊張。在老師的指揮下，大家飛快地衝出了教室。可能是因爲太慌張了，此時的我像只無頭蒼蠅一樣東竄西竄卻找不到自己的位置，再看看其他同學，有的也和我一樣急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，有的卻不緊不慢地跟在後面，有的調皮鬼還在隊伍中嘻嘻哈哈，結果，當大家到達指定地點時，時間已經過去了六七分鐘，我想，這還了得，要是危險真的來了，該怎麼辦？這時，廣播裏又傳來指揮老師語重心長的聲音：同學們，下面我們再演習一遍，希望大家認真做好準備！”也許是懂得了老師的用意，那些調皮鬼也變得嚴肅起來，這回大家不再把它當做一次遊戲了，十分安靜地坐在位置上等待警報再次響起。
“嘟！嘟！嘟！”警報又一次響起了，同學們以閃電般的速度飛奔出了教室，在走廊上排好隊，護住頭，貓着腰。因爲大家齊心協力，配合得當，速度明顯快了許多，到達安全地點後，廣播裏傳來老師高興的聲音：“不錯，這次全校學生只用了兩分多鐘！”大家聽到後情不自禁地歡呼起來！
一場別開生面的逃生演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我也懂得了一個道理：面對任何危險，我們都要沉着冷靜，更要有團結協作的精神。
逃生演練作文 篇4今天，我懷着一顆激動的心情，參加了學校組織的冬令營。傍晚五點多，結束了一天的活動，回到家我洗了個熱水澡，躺在牀上，想着今天的活動，最令我激動且有餘悸的是在消防中隊演練的一次可怕的模擬逃生。
那是在早上活動時，我們在消防中隊觀看了怎麼自我防護火災的演練，我們在地面上看着示範者那敏捷的動作，繫上安全帶，雙手抓住“繩子“（那是在逃生時，把房間內的窗簾扯下當成繩子）雙腳熟練地蹬着牆，幾下就順利着地了，我們在爲“逃生者”歡呼的同時，也都躍躍欲試，想體驗一下。於是，紛紛舉手要來一次“逃生”演練。可是，報名的人太多了，李老師只好採用公平的手法——“剪刀石頭布”。經過幾輪的淘汰，“耶，我贏了！”我獲得了機會了！我叫着跳着……我被消防員叔叔領着來到三樓的演練臺上，當我往下看時，剛纔獲勝喜悅的心情全沒了，代替的是害怕，恐懼，往下看，天啊！三樓啊！六米啊！有600釐米呢！就是我文具盒內尺子長度的幾十倍啊！可怕，太可怕了，就這麼下去啊！萬一摔壞了怎麼辦？萬一再也見不到老師和爸爸媽媽怎麼辦？一個個可怕的念頭從我腦海裏閃過，可此時的消防員叔叔哪裏知道我在想什麼啊！只顧着給我綁緊安全帶。沒人能救我了，我閉着眼睛對自己說“周子銳啊！你的‘末日’到了！”
我慢慢地爬上窗臺，背慢慢地往後仰，不讓身子碰到牆壁，我想用腳蹬着牆，使自己能控制下滑的速度，可是，腳卻一直不聽使喚，到處亂蹬，怎麼都踢不到牆壁，“哎！真是不聽話的‘臭腳’！”這時，我還是不敢往下看，但地面上時時傳來一陣陣加油聲“周子銳，加油，加油啊……”可同學們哪裏知道此時的我，已經害怕到極點了，根本無油可加了，只剩一個不聽使喚的“空殼子”了啊！！快啊！快啊！趕緊讓我着地吧，這600釐米也該讓我畫完了啊！哦，終於落地了，終於踏踏實實踩到可愛的地面了，我那顆害怕的心終於也着地了！這真是一場可怕的“逃生”啊！
明天又將是一天怎樣的活動呢？我期盼着明天的到來！側過身，我踏實地睡着了。
逃生演練作文 篇5今天，我們在學校裏上了一節有趣的`“緊急逃生演練”課。
上午,魏老師對我們說:“我們學校全體學生要舉行一次逃生演練，因爲有領導要到我們學校看我們的“緊急逃生演練” 。同學們聽後都興奮極了。魏老師讓我們出去站隊，要做到快、靜、齊，“緊急逃生演練”開始了！
只聽“呼”的一聲，號聲響起來了，我們馬上從教室內跑出，低着頭，彎着腰手捂着頭，衝到了走廊上，來到了指定位置以後，就安安靜靜的站在那裏。
“我們在理一遍。”校長親切的說，我們覺得這樣很好玩就這樣，我們來回做了好幾遍，於是，終於可以休息了，我們安 安靜靜得等待領導來，過了很長時間，領導來了，我們高興極了，誰知，領導又走了，我們的心情立刻成了晴轉多雲。
楊老師跟我們說了原因，我們明白了。
雖然領導沒有看我們的演習，但我們還是懂了許許多多的安全知識。
逃生演練作文 篇6今天的上午，我們學校進行疏散演練。鈴聲一響，我們就趕忙的跑 出教室，在班主任薛老師的指揮下，我們快速的站好隊。等警報聲一響，我們就從教學樓裏跑出去。
大家集體在操場上集合。等警報解除，各班有秩序的列隊回教室。通過今天的演習，我明白了：越是在遇到危險的時刻，越要保持頭腦清醒。千萬不要慌張。
逃生演練作文 篇7今天早上，上完第一節課後，我們學校進行了一項很重要的活動——消防疏散演練。
我們聽到清脆的鈴聲後，迅速從教室跑出來，在樓道排成整齊的隊伍，接着用手捂着口、鼻往操場跑，這樣是爲了避免被濃濃的煙霧嗆到氣管。我們到達指定位置後，王嘉瑋又給我們二四班整理了一次隊伍，我們站得筆直筆直的，像一個個精神抖擻的解放軍。最後劉校長給全體師生講話，劉校長語重心長地說：“今天我們的消防疏散演練進行的非常成功，大家以後要繼續保持，在真的發生火災時就可以不慌亂了。”
我要牢記消防演練時的要求，並時刻牢記安全第一，預防爲主。
逃生演練作文 篇8爲了在地震、火災等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護自己，防患於未然，學校組織了一次地震應急疏散演練。
坐在敞亮的教室裏，我的心情就像既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學們，有秩序的往下走，不要慌！”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環生”的教學樓。“哎，終於成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導下，整好隊伍，並全體下蹲。這時，放眼望去，整個學校鴉雀無聲，整齊劃一。終於，校長宣佈“演練”結束。，學校將定期組織逃生演練。
此次“應急疏散演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發事件的應急反應能力和逃生能力。
嘀……嘀……嘀……嘀……聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向裏面縮，好不容易擺好了姿勢，老師就下了“命令”，我井然有序地排好隊伍，跟着三班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個人的心裏都想着要逃離這個“危險之地”，雖然如此，但是沒有一個人過於緊張，去推拉別人，或許是都知道是演練吧！
由於同學們的團結協作，我們很快就逃離了“地震區”，來到了操場，校長開始講話：老師們，同學們，我們這次地震逃生演練進行地十分順利……
通過這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結纔可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開，整個隊伍就會散亂，造成堵塞。因此只有團結才能取的成功！
逃生演練作文 篇9我們學校爲了提高學生的安全意識，準備舉行一次規模較大的逃生演練。
今天下午，我終於盼來了一個學期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會兒，警報拉響了，全班同學聽到警報聲，都一個接一個地跑了出去，全班同學都跑得非常快，老師在前面引路，同學們緊跟着老師後面跑，我跑的時候，心裏忐忑不安，七上八下的，跑得那麼快，我的心裏開始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個不停，等跑到了操場上，我那緊張的心才平靜下來，我們在向操場跑的時候，警報還“嗚嗚”地響個不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時間就全部跑到了操場上。然後賈校長爲我們講話。賈校長說：“生命誠可貴，我們要珍惜自己的生命，如果發生自然災害是，人類很渺小就覺得自己無能爲力，但是不要只爲了自己，就拋下別人，不救別人，而應該把別人救出後，自己再逃走，應該一心爲人，不要自私。”
最後消防大隊的叔叔又給我們講了安全逃生知識講座：“當發生自然災害時，要學會逃生好自救，就用火災舉個例子吧，我們應該做到，第一逃跑，第二報警。”同學們報以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學到了很多安全知識，增長了不少逃生意識，我希望學校多搞幾次這樣的安全活動，如果學校發生危險事故，我們就可以很快逃離現場，來到安全地帶了，這次逃生演練真有意義啊！
逃生演練作文 篇10昨天，我們整個學校舉行了一次逃生演練，是分爲三大演練，第一大演練，是對逃生路線的演練；第二大演練是對防震；第三大演練是對於防火的重要演練。
路線的熟悉是爲了我們更快的逃離災難，我們在教室裏鴉雀無聲地等待着，當張校長叫我們走的時候，我們班太遲鈍了，有的讓我們等了一分鐘纔出來，我們回來後，章老師嚴厲地說我們慢得像烏龜一樣，連排隊都要這麼慢。
防震演練是我們能安全逃離，當陳曉瑜老師發起警報“唔唔”的聲音，我們班以迅雷不及掩耳之勢，逃出了教室，抱着頭，彎下腰，跟着前面的班，像奔騰的駿馬一樣跑了過去，在路過樓梯的時候通道太擠，我看到一個四年級學生，他被擠了下去，手直接被他們踩了好幾腳，等到那位同學走掉了我們才跑下了樓梯，然後回到了教室，等待着防火演練。
防火演戲開始了，警報高聲響起，我們把疊好的毛巾走到了操場，然後，快快樂樂地回到了教室，章老師對我們這次的練習非常滿意。
我對這次的演練可以打滿分，因爲這次的演練非常好；這次的事件讓我知道了怎麼御防災難的到來，讓我知道災難不是一件小事，而是比天還要大的事情，這次的防火練習是多麼團結！多麼快樂！多麼難忘！
