在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的吹畫作文，希望能夠幫助到大家。
星期日下午，我們上了一堂有趣的吹繪畫課。
一上課，老師就問我們："我們除了用彩筆、油畫棒畫畫，還知道有其他繪畫方法嗎？”同學們爭先恐後地舉起了手，有的說是用粉筆畫，有的說是用鉛筆，還有同學說在電視上看過用紗做的沙畫。老師又問道：“大家見過用嘴吹的畫———吹畫嗎？”同學們異口同聲地回到道：“沒有。”看着大家興奮的神情，老師高興地說：“我們今天就來體驗一下吹畫。”老師讓大家欣賞了幾副吹畫的作品後，又吩咐說：“只要每組同學團結一心，同時又學會構思，就一定會做的很好，現在兩個人一組開吹！”
老師給我們發了顏料和吸管，我們就開始行動了。我們先構思了題目叫校園美景。我和蔡雨同學用咖啡色顏料推了一棵大樹，樹上又用黃色吹出了許多果子，又用白色吹上了一些水珠；樹上的`果子就很滋潤，所以很亮。又追了許多花朵，表示剛下的雨又沒了，彩虹也來了，花草都長大了，在大家中吹得入迷的時候，忽然“啊”的一聲，把我嚇了一跳。原來一個同學不小心把顏料吸進嘴裏去了。我又用綠色吹出了幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞。終於大功告成了，但是我們覺得的缺少了什麼，哦，是太陽公公，我們又用紅色追了一個太陽公公。
終於，幾個小組全部都吹完了。啊！這節課讓我對嘴的作用又有了新的知識。
有趣的吹畫作文2今天，天陰陰的，小雨細細地下了一陣子令人心裏悶悶的。可是，天氣並沒有破壞我們課上熱鬧的氣氛。這節課我們要舉行吹畫的活動。同學們個個躍躍欲試！
一開始，老師先發了幾張白紙讓幾位同學上臺來吹。王智健自告奮勇走上講臺，滴好墨，他端起紙來鼓起腮幫，吸一大口氣，拼命地、使勁地呼！呼！吹。他還瞪着眼珠，盯着滾動的墨珠，不時的眉毛還微微上翹動來動去，翻個白眼兒，那樣子逗得我們哈哈直樂。最後，王智健因用力太猛，臉變得通紅，不停地喘着粗氣。他啊他大鬆一口氣，像是缺氧了似的，可把我們笑壞了。瞧，他吹出了奇形怪狀，似人非人的怪獸，我想叫它爆炸人類。
看着其他同學吹，我更是迫不及待。終於老師在我的紙上滴好墨了！我立刻吹了起來。
本來我想吹朵花送給媽媽，沒想到這不聽話的小墨珠開始亂跑，還竟然自動分叉了！我既驚訝又無奈。好吧，我只能將錯就錯，順其自然。墨珠往哪兒滾動，我就往哪兒大力地吹。可沒過一會兒，我就感到頭腦發熱，暈極了。墨珠還不停地緩慢地走着，我卻無力再吹，只好放棄了，任憑墨珠自己流動。我想：完了！這次吹出的肯定是個醜八怪或四不像，唉，真遺憾！但當我回過神來時，拿起紙一看，我驚喜極了！我吹了一個扭曲的枯枝，細細觀察，上面還立着一隻小鳥，顯得頗有詩意，又給人一股寂寞孤獨的意境。所以我給這幅畫取名寂寞鳥語。
從吹畫中我領悟到：不是所有的事情都能按着我們想象的美好方向去發展，我們要學會隨着事情的變化而隨機應變。
