在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的蛻變國小作文，歡迎大家分享。
蛻變國小作文1
小毛毛蟲看見蝴蝶飛來飛去，真漂亮。他問媽媽什麼時候自己纔可以變成蝴蝶，媽媽告訴他，還需要很久很久呢!
小毛毛蟲等的不耐煩了，就去問其他的小夥伴。他走到七星瓢蟲身邊問：“瓢蟲大哥，你長的這麼漂亮，我什麼時候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮呢?”七星瓢蟲笑着說：“不要着急，不要着急，等你長大了就會變成蝴蝶的。”
過了幾天，他又不耐煩了，就去問正在戲水的蜻蜓：“蜻蜓姐姐，你長得這麼漂亮，我什麼時候才能變成蝴蝶像你一樣漂亮?”蜻蜓眯着小眼睛，輕輕的告訴他：“不要着急，不要着急，等你長大了就會變成蝴蝶的。但是，關鍵不在於漂亮，而在於自己的價值。”小毛毛蟲半信半疑的離開了。
又過了幾天，他走到蜜蜂身邊問：“蜜蜂妹妹，我什麼時候纔可以變成蝴蝶呢?像你一樣在花叢中飛來飛去。”小蜜蜂正在忙着採蜜，沒有時間理他。然後，小毛毛充繼續問同樣的問題。小蜜蜂終於忙完了，抽出一點點時間和他交談。小蜜蜂說：“不要着急，不要着急，等你長大了就會變成蝴蝶的。但是，我們的價值不僅在於漂亮，還在於能爲大家做些什麼，要有自己的價值。”小毛毛充這次好像已經明白了，就開開心心的離開了。
有一天，小毛毛蟲爬在樹葉上睡着了，他醒來之後發現自己迷路了，幸好他學會了辨別方向能力，所以纔回到了自己的家。回到家以後他就在那兒等啊等，終於變成了蝴蝶。
蛻變國小作文2
時光飛逝，歲月如梭，自從國小畢業已經過了一年，不僅在外表還有心靈上有顯着的變化，也在其中學到了許多待人處事的道理。
國中以前的我，還是個懵懵懂懂的小孩，對於未來沒有準確的方向和定義，做事也常一知半解，對待人的態度總是心高氣傲、目中無人，以爲自己是最厲害、最偉大的，殊不知，原來一山還有一山高，這樣的我只是一顆渺小的星塵罷了，現在回想不禁自慚形穢。
但是國中轉變的我，已經跟以前截然不同，對於未來有頭緒，也知道未來這2個字，看似遙不可及，但卻可以使我們往更好的目標前進。做事也不再不求甚解，明白了做事情一定不可以半途而廢，否則終究一事無成。在國中的我，態度不再是狂妄無知，而是抱持着謙卑、謙虛的心待人處事。
接着在我國中的生涯中，我也看見了許多社會的不平等現象，一一出現在校園生活中。例如有些同學會欺負智力障礙或者一些先天疾病的人，只會欺負手無寸鐵的人，而懼怕一些比他們更兇狠的人，這不就是欺善怕惡嗎? 就好比我們在生活當中，一些街道上的人民對乞丐或者弱勢團體不懷好意，而去言語傷害他們甚至是肢體傷害他們，這真是令人髮指!!
在國中的日常生活中，我理解了國小所沒有的困難知識，我發覺國小所沒領悟的一些事物、我看見了社會的縮影，但我卻看不到國小的善良純真的心靈，或許是人的素質低落，又或者是環境的素質低落影響人們，我們無法從何得知，只能一步一步往前邁進，期盼更好的未來，能爲我們解答這個問題。
蛻變國小作文3
我一向討厭狗。瞧它那副德性，真是難看極了!特別是狗鼻子，上面不停的流着鼻涕，真噁心!正因爲這樣，所以我從來不正眼看狗。
可是，當我發現狗身上的每一個優點時，我對狗的看法就會改變一點。現在不但不討厭了，反而越來越喜歡外婆家那隻大母狗了。
有一次，狗媽媽生出了許多小狗，一共有6只。生過小狗的狗媽媽真難看，整天耷拉着肚子，什麼事也不過問，一副無精打采的樣子，臉上佈滿了皺紋。外婆不再喜歡這隻大母狗了，經過反覆考慮，決定把大母狗放生了。臨走時，大母狗有點依依不捨，好象在說：“主人，請不要拋棄我，你看，我是多麼盡職，每天晚上幫主人看家門，求求你了，好不好?外婆也顯的有點捨不得，可是沒辦法，有一次找了個機會把大母狗扔在路邊，自己坐車子回家了。可過了一個星期，奇蹟發生了，大母狗竟靠自己超強的記憶力回來了。真讓我佩服!自從母狗回來以後，它比以前更加盡職了。
一天，家裏來了個小偷，大母狗不怕，邊衝着小偷“汪汪汪!”邊追了上去，叫得真兇。小偷看這氣勢，慌不擇路，拿起工具連滾帶爬地跑了。大母狗這才放下心來，回去睡覺了。
大母狗盡職、聰明、勇敢，從中讓我懂得我們不能以貌取人，不能像我和外婆一樣，一看這隻大母狗外貌如此這般的醜，就討厭它，應該深刻的去了解它，不但要看它的長相，還要看他的心靈。
大母狗，它在我心中的地位勝過一切動物。
蛻變國小作文4
從呀呀學語、蹣跚學步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長過程有着別人不一樣的芬芳。
鏡頭一
“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞着瘦弱的拳頭，對眼前一個眼淚汪汪的小男孩說着。那個小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開了，給哭喪着臉的小男孩一個漂亮的背影。
這就是我，霸道、囂張，面對什麼都不怕的女孩。
經過歲月的衝擊，時光的洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
鏡頭二
“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來，劃過我的衣服，與地面來了一個180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕。“對不起，對不起！我不是故意的，真的很抱歉。”當事人跑來向我致以萬分的歉意，眼角還時不時瞅着我的.袖子看。要是以前的我，此時早已發飆了，不過——“嗯，沒事的，回去乾洗就好了。”我不緊不慢地說。“謝謝。”“嗯。”這樣簡短的幾句話，還有我平靜的態度以及那份寬容，化解了當時尷尬的場面。
這就是我，寬容，冷淡，對什麼事都報以平靜的態度的女孩。
成長的蛻變，將我從一條醜陋的毛毛蟲變成了一隻展翅飛舞的蝴蝶。成長，也許就是這樣……
蛻變國小作文5
我？我現在已經是一名正兒八經的中學生了。渡過了嬰兒時、幼兒園、國小。吸取了很多教訓，汲取了很多經驗。我再也不是那個哇哇大哭的小毛孩了，也不是那個總管爸媽要吃要玩的孩子了。
我現在才發現那時的我是多麼的無知，多麼的可笑。經過成長的蛻變，使我的眼睛變得逐漸明亮起來；使我的胸懷變得寬廣起來；使我的出手變得闊綽起來。經過漫長的歲月，我從當初我稚嫩的臉龐，與成年人的樣子越來越像。現在的我，終於懂得學習壓力這段神聖不可侵犯的話語了。以前，幼兒園基本沒有作業；國小時期，作業中午很快寫齊了，晚上經常在補習班寫齊的。
可是，剛剛踏入中學，我的人生就發生了天翻地覆的變化：寫各科作業、溫習課文、讀英語單詞、記憶英語單詞等等事情，居然把我整到晚上最早九點半睡，一般快十一點睡，最晚凌晨睡，想起這等恐怖到我以前想都沒想的事，我不由得感慨萬分，讓站在第一時間段的我有點喘不過氣來，真是莫名奇妙，我暗自咂舌。可能這就是傳說中的學習壓力在悄悄做鬼啊！想起兒時那等無憂無慮地生活，我的目光不由得呆滯了，一種彷彿回到童年那段美好的過去的強烈感覺，在我心底油然而生！
蛻變國小作文6
毛毛蟲的蛻變，註定是絕美悽麗的，破繭重生。經過風雨洗禮，會變得更加堅強。
初夏的午後，天空正藍，鳥兒歡暢，草兒蔥鬱，一切平靜如昔。而災難就那麼來了，震天動地......
地震中，救援人員救出人那一剎那時的一抹宛如溪澗般清透的笑容緩緩舒展開來，浮雲越發越白，彷彿是在祭奠着這一幕般。
地震中，那一個個揚起的堅強的“V”字型手勢，那絕望中的希望的一襲不懈的笑，那望着長空尋求生存的深邃的眼神......
大家還記得那個在地震中幸運生還的男孩嗎？他用行動釋義了無數華夏兒女的堅強性格嗎？他躺在擔架上無力地擡手，行了一個稚 嫩的軍力，敬禮的剎那，感悟如潮水般涌來。那是祖國的孩子，是大地的孩子。怎樣的一種力量，支撐着他做出一無言而偉大的舉動，這舉動就是對救援人們高尚行爲的讚揚與感激。
諸如此類的感動太多，我道不清，也說不完，就讓我們的感動化爲一懷無言地祝福。我們的祖國啊！接受了磨難，勢必像那破繭出殼的毛毛蟲般，蛻變出美麗而堅強的翅膀，置身於更高、更遠、更藍的天空。
蛻變國小作文7
要走了才知道，操場已如此模糊。光線到了它身上，卻閃着不一樣的光點。
猛然醒過神來，原來那個地方已經不再屬於我們，歡笑也一隨風逝去，逝去……我們又要去追尋新的天地。
佇立在學校的一角，望着那條小道，它是我最喜歡的地方，也是我曾經每天都要來回走的。九年級何又不是這樣一條路呢？
道旁的樹木總是由嫩青到嫩綠，再有嫩綠到翠綠。在九年級這條路上，我猶如蟬蛹一慢慢蛻變，去掙脫總是會出現的蛛網。
是磨難讓我從懦弱變堅強。屢次的考試失敗，我的心也跟着痛。然而又是因爲失敗我得到了教訓，總結了經驗。失敗告訴我，把翅膀上粘着的泥巴使勁拍下來，就可以繼續向前飛。
是海洋，深藍色的海洋，讓我浮躁的心情得以消失。我的心沉浸在藍色中，於是我變得安靜了。書海就是有着那藍色般的魅力。書上跳動的文字牽動我的心。於是我用心去感受，再用藍色的筆寫在藍色的紙上。
經歷一次次蛻變的瞬間，我覺得非常愉悅，充實。
九年級，成就了我的性格。
九年級，堅定了我的目標。
九年級，充實了我的人生。
將自己蛻變的舊殼埋葬，沒一次取得成功都不忘去祭奠。
看着老師和同學們的眼睛，都充滿了淚花，閃動着，感動着。
不管會考成績出來後會怎樣，我都會用平常的心去看待。
九年級一年，多次蛻變，我，長大了，再也不怕風雨的追逐。這一年，我得到很多，即使有失去，那也是一種放開。
轉身，我消失在校園中，含着淚水。
蛻變國小作文8
我們的一生中有多少個十年？我的第一個十年已經過去了，而在我的頭一個十年的蛻變令我記憶深刻。
之前在國小時，我幾乎每一次進入校園，都不敢直視校門口值勤的老師，到班級教室後，並不能像現在這樣馬上就融入班級體，而是隻在幾個要好的同學中“轉悠”。對於班級體非常少的去爲老師分擔一些。
而自從進入中學預備班，擔任副班長之後，現在的我，完全可以用判若兩人來形容啦。你看，現在的我，每次來到學校，都能十分從容的向老師同學們問好。進入班級，立即“命令”自己所負責的區域同學上交作業。課間的時候，總會有同學願意問我一些題目，而我一定和大家一起交流學習，很有耐心的，專心致志的解讀自己的思路，面對知識點掌握較弱的同學，就更加會一步步的，一遍一遍，儘自己能力，不厭其煩的講解。當他們終於搞懂，臉上展現出高興的表情時，我好象比他們還要開心。
老師也會信任我，給我鍛鍊自己的機會，課餘時間，去督促學習上不過關的同學，特別是英語單詞，去批改一些試卷，可以很好的反省自己會不會也可能犯同樣的錯誤，更能檢驗自己對知識的掌握過不過硬，讓我從中感受學習的快樂。
我覺得我自己長大了，班幹部就是一種榮譽，更是一份責任與擔當，作爲祖國花朵的我們，不僅自己要帶頭爭取進步，更要帶動同學們一起感受學習成長的快樂。
