在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的在挫折成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在挫折成長作文 篇1
有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。但是，山高高不過腳底，海寬寬不過航燈。面對佈滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該毫不畏懼，知難而上，因爲挫折也是人生中一道亮麗的風景線。
人生充滿着矛盾：幸福與痛苦，安樂與憂患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現磨難，每個人都希望生活之路沒有叢生的荊棘，沒有坎坷，沒有失敗與挫折，但能永遠擁有幸福，安樂，成功……可是，大家可曾想到：挫折可以鍛鍊我們的意志，豐富人的才能，使人堅強起來，從而擔負起歷史所賦予的重大責任。
人的一生中，常常會遇到挫折，但挫折又往往使一些人崛起，被世人所景仰。翻開歷史的畫冊我們就會發現：“自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。”壓制、侮辱、苦難常常會成爲砥礪人生的堅石。屈子被放逐而寫《離騷》、司馬遷忍辱撰《史記》、孫臏負重完成了《孫臏兵法》……所有這些，使人們不得不承認挫折對他們崛起的重大作用。正是挫折使他們成爲“人上人”。亞聖孟子說得好：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏起身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”
面對挫折，更重要的是在挫折中磨鍊自己。這是因爲：苦難對於人生是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於有志者則是前進的動力。正像貝弗裏奇說的：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成爲精神上的劑。”接受痛苦，面對的就是事實；尋找超越的辦法，面對的就是未來。一個人對挫折的態度只有兩種：一種是可以面對挫折，並將挫折因勢利導引入到追求有意義的生活軌道上去；另一種是不能面對挫折，而是逃避它，甚至發怒，抱怨，絕望。有人說：“如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個人都會遇到挫折和困難。”倘若我們深知這一點，就應該使自己有所準備，訓練自己掌握一定的本領用以戰勝將要面臨的困難。歷史學家湯因比曾經說過：“只有面對某種絕望的挑戰，或者人類生存受到可怕的威脅時，文明纔會昇華。”挫折可以砥礪人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質。縱觀歷史，沒有一個有所作爲的人不是通過艱苦奮鬥才達到成功彼岸的。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒有灰心喪氣，而是很樂觀的寫下一副勉勵自己的對聯：“有志者，穿雞扁課壯酒憋旬鉑莫事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”
正視挫折是強者的氣概，只有敢於面對挫折，敢於迎接挑戰，我們才能“飛得更高”，才能肩負起我們身上的重任。讓我們鼓起勇氣，挺起胸膛去撞擊成功的大門吧！記住：我們的成功就在前方！
在挫折成長作文 篇2
國小的時候，因爲一些環境與人緣的問題，我的厭學心理很重，也很怕老師。我記得，國小三年級的時候，我因爲丟了一張語文試卷而不敢去上學，僅僅是因爲我很害怕她會打我。
我記得有一次我們的語文老師對一個男生說：“你爸媽真是有病。”我們全班的同學都很害怕她，
那時候我的數學成績很差，我們的數學老師在每次考完試以後，就會對我說一句：“你每次都是拖後腿的那一個。”每當同學們提到我名字的時候都會用“數學白癡”來形容我。
到了八年級的時候，進入了一個陌生的班級，第一天進入班級的時候和一個陌生的同學做了同桌，與她的第一句話很簡單。
“我跟你換個位子吧，你那邊都是我們班的。”我什麼都沒說，只是答應了一聲。
七年級的那場分班拆散了我原有的班級。開學的第一次班會課，老師選班委，把幾乎所有的班委都交給了原來她們班的學生。我們的語文老師也很奇怪，每次在上語文課的時候，我很正確地回答了她的問題，她卻在班級裏表揚別的同學。我的同桌對我說了一句：語文老師是不是對你有意見。
同學們有各自的團體，還好班級裏有兩位最親密的朋友陪在我左右，三人也組成了一個團隊。時間長了，由於老師的各種語言，與同學們異樣的眼神，我變了，變得討厭上學，討厭老師，討厭同學了。
那時候的每天放學，晚上我都會和朋友出去，甚至有時候和一些在社會上打工的人一起玩，時間長了，我學習成績直線下滑，但當時的我對此無所畏懼。
到了下半學期，我的那兩位朋友忍受不了同學們的種種嘲諷，相繼退學了。從此我變得更孤單了，原本應該性格開朗的我變得沉默寡言，一個人吃飯，一個人回家，一個人……
但那時候我好像忽然覺悟到了什麼，斷絕了與那些社會上打工的朋友的一切聯繫，專心學習。在一次月考中，我的語文成績取得了全班第一。
升上九年級，我也應該懂得了學習的重要性吧，每天放學我都會一個人就在教室寫作業，每次我都會最後一個走，到家就是七八點了，回家做作業也要至凌晨幾點。
衝刺那一階段，每天埋頭奮筆疾書到深夜的我換來了語文成績98分，全班倒數第二，我至今還記得語文老師那鄙夷的眼神與在全班同學面前對我的諷刺。我也記得在全班同學都不敢回答她的問題時，我說出了自己的想法卻換來了她在全班同學面前的批評：“你這思維奇怪的，回答問題根本不沾邊，我勸你以後回答問題前先三思。”
這句話聽得我心如刀割，那時候的我放棄了考高中的想法，來到了上海市工商外國語學校面試商務英語專業。
她對我說：你選專業的時候專業還要來選你！還有你考不上高中就是能力差！
我什麼也沒說，只是笑了笑！坦然面對這一切，心想還有沒幾天就要到新的學校去重新開始了。韓寒不是也會說過嗎：無論你做什麼，總會有一些人在後面笑你。所以不要害怕被別人嘲笑，哪怕你勵志做第一位華人的美國總統。
那時候同學們也並不願意和我爲伴，女生有11人，而我每次都會成爲那個第11個人，每次體育課，仰臥起坐的時候，老師出於無奈，讓一個男生來幫助我完成。
這個狀態一直保留到了九年級畢業，心理學專家說過人一旦處於這種冷暴力的環境中是很難活下去的，但我很幸運地活到了畢業。
後來我來到了工商外，來再來這個學校以前我就沒有想過要交什麼很好的朋友，剛開學的時候，我就一直獨來獨往，但沒過多久，就有一些同學主動找我來溝通，很快我就跟大家打成了一片。新的學校，打開了我原本封閉的心靈，讓我變得像原來那樣性格開朗。
我也原本以爲，中職學校的老師會像以前老師那樣喜歡成績優良的學生，但我發現她們不僅注重各門功課的成績，更以提高學生的綜合素質爲目標。也是在中職學習中，我有了人生第一個夢想，成爲一名文字編輯，這個夢想來自我的職業生涯規劃書，當時爲了規劃書，我找到了我曾經的德育課老師，她當時很樂意幫助我，面對我獲獎後的回答也很誠懇：我的任務就是幫助我的學生，這也是我的職責，擔不得如此感謝。
我們的班主任也在各類活動中發覺了我身上的閃光點，鼓勵我去參加各類活動，很多時候也把班級裏唯一的名額留給我，當然我也從來沒有讓她失望，每一次都帶着名次回來了。
他們的好不僅僅讓我感受到了感動，更讓我學會了如何用欣賞的眼光去看待別人，我是一個成長與挫折中的孩子，我也要感謝那些挫折，讓我更加的自信，沉穩與陽光。
讀完這段文字的你：如果你有相同的經歷看到了這段文字，那麼請你記住，在世界的某一個角落還有一個跟你有着相同經歷的人打下了以上文字，請你一定要記得，總有一天你會變得很優秀，請你耐心地等待。若沒有經歷過類似的情形，謝謝看完這段文字的你，也請你勿忘初心，活出自己，挫折會讓你變得更成熟。
在挫折成長作文 篇3
挫折會使人前進的步伐受到阻礙，但對那些意志堅強的人來說挫折能使人走向成功。
——題記
繪畫比賽開始了我被老師選入了社團，專門畫國畫。
說實在的我只學了半年國畫，並不太擅長，老師在我以前的作品中看中了雞的寫生，然後我就開始專門畫雞。剛進去時，我還滿懷信心，但看到其他人畫的老虎、山水、和牡丹都栩栩如生，我就有些沒底了，但還是將就着畫了一幅，出來後效果不錯，老師說很好看，我有了些信心。
後來的七八幅都不成功，而其他人的作品都快出來了，我打起了退堂鼓，我問媽媽：“我能不能退出，我覺得我畫的不好！”“不行，不想畫，早爲什麼要參加，參加了就堅持下去，怎麼能說退就退！”媽媽斬釘截鐵的說。沒辦法只好硬着頭皮每天去畫，有一天畫牡丹的同學要退出，問我退不退，我說：“快點畫完，較一幅作品再走吧！”後來她還是走了。
“你畫小一點看看。”老師對我說，我照着做了，果然這幅作品的效果然人感覺煥然一新，同學們都說：“這是我看打你畫的最好的一幅。”雖然有些損我，但我很開心，並且慢慢的找到了感覺，出了一幅作品——一隻大公雞在石頭上叫着，一副生氣勃勃的樣子。這是我最成功的一幅，它的氣勢都體現了出來。
愛迪生曾說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法後，我才知道做好一件事的方法是什麼。”沒錯每個人都會有挫折，但當我們勇敢的去面對，去拼去闖，終有一天腳下的絆腳石會變成墊腳石，讓你走向成功。
經過這件事我成長了，懂得了樂觀、勇敢的去面對，我在挫折中成長。
在挫折成長作文 篇4
在成長的道路上，挑戰與機遇並存，挫折與平坦同在，每個人都不要妄想自己的人生道路都是平平順順，事事都盡如人意，我們要隨時做好接受挫折的準備。
上國小時我的成績一向很不錯，每次考試在全級都是數一數二的，正是在這樣的環境下，我常常受到老師的關愛，長輩的寵愛，同學都非常羨慕我，我也常常樂在其中。國小升國中前夕的一語文競賽，我失利了，初賽時輕輕鬆鬆過關，而複賽的時候就沒有那麼幸運了，獲獎名單上居然沒有我的名字，我這次敗了，而且敗得一塌糊塗。驕傲的我一下子失去了往日那“璀璨的光環”，我的心墜入了“低谷”，整天就像霜打的茄子—“蔫了”。晚上我坐在牀上沒精打采地翻着故事書，裏面的一個故事讓我頓時豁然開朗，《勇敢的單腿滑雪女將》文章中的主人翁在一次車禍中不幸失去了一條腿，她並沒有因此而放棄對美好生活的嚮往，而是執着、堅強、刻苦的訓練，最終贏得了一枚枚滑雪金牌。讓我明白了我這一點挫折並不算什麼，以後還有更多、更大的挫折等着我去戰勝、克服。
司馬遷撰寫的《史記》是我國曆史上的第一部紀傳體通史。它文體精煉，意思完備、文筆優美，成爲後人編寫史書的典範，那可是他當時在忍辱負重的堅持下寫下的千古名篇。左丘失失明賦《離騷》，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，曹雪芹在遊離顛簸是著有《紅樓夢》．．．．．他們在挫折中成就輝煌，纔有了文學綻放出的燦爛光輝。
小草在面臨暴風雨的.“洗禮”時總能從容面對，雨過天晴後以嶄新的姿態迎接明天的朝陽。我們在面臨挫折的時候不也應該堅強些嗎？變劣勢爲優勢，化悲痛爲力量，恪守冬天已經來臨，春天還會遠嗎？我們在挫折中成長，我們在挫折中成熟，相信我們將是人類不同凡想的一代天驕。
在挫折中成長作文九
成長之中，我們都需要挫折來磨鍊，因爲經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。
不久前，我參加了“希望之星”英語大賽。開始在海選階段時，我以高年級組第一名，進入了初賽。初賽時，我以自信的颱風獲得了評委們的一致好評，以全市第八名成功晉級複賽。
我認真地爲複賽做充分的準備。複賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經過層層篩選，最後來到這兒的可以說是高手雲集。複賽進行時，我有着明顯的劣勢，此次比賽是以抽籤方式決定賽號的，我抽到的是3號，不巧的是2號棄權，我便順理成章地排在了2號；其次，我在第二環節60秒根據單詞說一段話或故事，我卻抽到了最難的單詞。最後在問答時間，由於過度緊張沒能聽清楚評委的最後一個問題。唉！真是技術佔百分之三十，運氣佔百分之七十。
通過這次比賽，我意識到自己做的準備還不夠，表現得也不是很好。一次失敗並不代表着什麼，重要的是經歷失敗後要從失敗中尋找差距、原因、不足之處，總結經驗和教訓。失敗是成功之母。當然也不能給自己找藉口。要敢於面對失敗。成長需要失敗，失敗是痛苦背後的曙光。在失敗中蘊藏了巨大的財富，你潛心挖掘，那麼它送給你的便是成功的鑰匙，引領你打開擋在你面前的一每一扇大門。
在挫折成長作文 篇5
挫折，是人生中不可避免的一部分，但人們面對挫折的看法卻是不一樣的。有的人面對挫折，只會讓它一再的打敗；而有的人面對挫折，只會越戰越勇。而面對這兩者，我更願做後者。學習他們那越戰越勇的精神。
大家知道陳歐嗎？80後企業家，聚美優品創始人。但有得這樣的成就，他不也是經歷了一系列的挫折嗎？但那又怎樣？他不還是一樣的成功了嗎？這就如它的廣告詞所言：它向我們證明這是誰的時代！所以，挫折並不可怕。
大家一定都知道司馬遷吧？【史記】的作者，但他不也經歷了前所未有的挫折與恥辱——宮刑嗎？但怎麼了？他不是照樣成功了嗎？寫成了這部著作——【史記】！所以，挫折是可以被打敗的！
阿炳，二泉映月的作者，他不也是有着挫折嗎？沒錯，他是個瞎子，但他放棄了嗎？他不還是留下了樂壇的奇蹟——二泉映月嗎？所以，挫折打不敗我們！
海倫·凱勒大家都認識吧，但她更慘，她的挫折比別人多得多，她又聾又啞又瞎，但怎樣？她自學六門語言，還寫出了n部著作，最著名的就是【假如給我三天光明】了。所以，挫折並不是將我們打倒後，我們就再也站不起來了的，它並不可怕。
挫折，其實就相當於我們的榮耀，都是生命中的一部分，你想趕也趕不走。我們就應這麼想：挫折都是紙老虎，有什麼可怕的！把他打倒！
在挫折成長作文 篇6
在我成長的歲月中，許多事情像珍珠一樣珍藏在我記憶的匣子裏，有開心，有歡笑，有傷心，有幸福……其中，最讓我難忘的就是“過鎖鏈橋”的事情。
那天，天空藍藍的，雲朵白白的，柔柔的風吹在臉上特別舒服，爸爸帶着我和哥哥來到盈香生態園遊玩。那裏的一切對於我來說都是那麼新奇、好玩。忽然，一座空中“鎖鏈橋”吸引了我的目光。那是在一個碧綠的湖上，一座“鎖鏈橋”從湖的這邊跨到湖的那邊。幾條鎖鏈上鋪着一塊塊木板，稍微一動，鎖鏈就搖搖晃晃，讓人心驚膽戰。尤其是橋離水面幾米高，走在上面萬一……我簡直不敢相信。
在爸爸的慫恿下，哥哥躍躍欲試，雖然他有點緊張，但是他還是像個男子漢一樣，勇敢地穿過了“鎖鏈橋”。當他從終點跳下來時，臉上充滿了勝利的喜悅。哥哥激動地說：“思慧，走，你也去挑戰一下。”“我……我可不敢。”我嚇得連連擺手。爸爸也走過來，看着我，期待地說：“別怕，爸爸和哥哥都在保護你。”在他們的鼓勵之下，我慢慢地挪到了起點，我雙手緊緊地抓了左右兩邊的鎖鏈，腳步剛邁上木板，木板就開始搖晃起來了。“啊……”我嚇得尖叫起來。
“眼睛向前看，不要低頭。”爸爸在一旁大聲鼓勵道。“深呼吸，放鬆心情。”哥哥也嚷道。聽着他們的鼓勵，我努力逼我自己，“加油！別怕！”我深呼吸幾次，眼睛目視着前方，雙手緊緊地抓着左右兩邊的鐵鏈。一步、兩步、三步……啊，我終於跨出去了幾步啦。由於我一時的激動，步子快了點，鎖鏈竟然搖動起來。我的心頓時提到了嗓子下，腳步也停下了。“思慧，加油。穩住，眼睛看前面。”下面傳來了爸爸的聲音。我穩了穩步子，吸了幾口氣，慢慢地，慢慢地，向前移動着。我的眼睛只管專注地看着前面的終點處，絲毫不敢望下其它地方。近了，近了，更近了。啊！當我最後一步跨出橋頭，跳下終點站時，爸爸和哥哥向我奔來，爸爸一把抱住我，說：“好樣的！”我緊張的心終於放鬆下來啦！
再回過頭來看看在空中搖搖晃晃的“鎖鏈橋”，我一點都不害怕了。因爲我明白了，只要你勇敢去挑戰，勇往直前，總會成功的！
這件事永遠地印在我的心中，成爲我成長中的一個故事！
在挫折成長作文 篇7
嘗試失敗了怎麼辦？
在人生成長的路上，嘗試是每個人在人生中的必修課，可能第一次嘗試會使你感高興、開心、甚至感到自豪。但你有沒有想過失敗了怎麼辦？
假如有一天，如果我嘗試失敗了。我不會坐在原地，低垂着頭，在那哭泣。我會堅強地站起來，一步一個腳印，繼續在人生的道路上走下去……
假如有一天，如果我嘗試失敗了。我不會被“自卑”這座大山壓垮，從此壓在山下。我會把自信化作源源不斷的動力，扛起這座大山走下去。即使走的再慢我也會繼續堅持……
假如有一天，如果我嘗試失敗了，掉進了山峯險峻的山崖，我不會站在原地。我會靠我的雙手雙腳，繼續嘗試攀登。也許我會體力不支而無法前進；也許我會踩空某塊岩石而滑下幾米；也許我的雙手最終會鮮血淋漓。但這不算什麼，因爲我有求知的慾望作爲不竭的動力，向着更高的峯頂攀登！
假如我嘗試失敗了，我不會哭泣，也不會一蹶不振，更不會站在原地等待，我會繼續嘗試下去，到達成功的頂峯。
在挫折成長作文 篇8
悲觀者的幸福，由命運註定。
樂觀者的快樂，在自己手中。
—— 題記
有一天，媽媽問我，你爲什麼總是那麼樂觀?似乎沒有什麼事能使你煩惱?我一尋思，才感覺到，我確實有這麼個優點。更多的人這樣評價我，稱讚我，我越發感覺到這是一種娛己悅人的好品質。記得去年寒假，我因爲去同學家玩，超過了我與老媽約定的回家時間，因而遭受了嚴厲的懲罰：被罰在門外站半個小時“面壁思過”。
得到這樣的嚴懲，我很憤怒，我氣惱地想：“憑什麼這麼一點小事就不讓我進家門?我怎麼這麼倒黴呢?”
我靠在牆上，氣憤的心情像波浪起伏的大海，想着想着，我走下樓梯，站在樓道的窗戶前，向外張望。
天快黑了，淡青色的天空鋪展在夕陽和晚霞上面。照在大地上的陽光一點一點地變少，天幕一寸一寸地變暗，終於，夜的紗裙罩住了整個世界。這美麗的景色讓我的心情漸漸平靜下來，我繼續盯着窗外的夜色。
就在這時，天空中出現了一個小小的光點，這光點緩緩移動，越升越高。我突然想起了——今天是正月十四，有人在放孔明燈，在放飛自己美好的心願。
天空中的小點越來越多，向各個方向漂移，在黑暗的夜空，向星星在閃動。我目不轉睛地注視着它們，完全忘記了最近兩次吃“閉門羹”的煩惱。孔明燈在漆黑時纔會放光，人在挫折中才能成長。何況，這有算什麼挫折呢?媽媽也是爲了我好，是我自己不講信用在先的……調整好了心態，當媽媽開門的時候，看到的是一個笑容滿面的我，媽媽十分吃驚，她本以爲我會特別生氣呢。
我就是這樣一個快樂的人，不管處於什麼逆境，我都會像黑夜中的孔明燈一樣，在挫折中成長，用光明點亮心情，讓樂觀與我同行。
