在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的在挫折成長作文6篇，希望對大家有所幫助。
在挫折成長作文 篇1
不要因爲摔過跤而不敢奔跑，不要因爲風雨而詛咒生活，不要因爲迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折，挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試。也正是那次，我懷着揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。爲什麼每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因爲學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐着那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣纔不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤裏隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉着去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣纔不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣纔不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜爲準則，縱使真有一身本領也會因爲自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
挫折是石，敲碎你的想象;挫折是火，燒淨你的心靈;挫折是水，洗滌你的'思想。
在挫折成長作文 篇2
我的生活幾乎每天都有挫折，每次做事都是做的有時好、有時壞，做的壞事多一些，於是就有很多挫折。
養鴨的故事：我養的幾次鴨，死了好幾次，我都沒難過，並找出了死因：都是溫度、事物的原因。但只有一點，還是不太理解，就是養鴨的方法不多，爲什麼每次都死呢？因爲一開始沒在意它們的死法，後來發現了，但對鴨子卻不在意。
我至今沒有一個朋友，因爲我並沒有與我“臭味相投”的認識的人，但一定會有的，我可以通過我的喜好來推斷在哪。可我從來沒做過，因爲我並沒在沒朋友的挫折中發現價值，而剛想出的方法已經寫出來了。其實知音特好找，只看自己認識自己多少？
挫折能使人成長、也能讓人絕望。
在挫折成長作文 篇3
爲山九韌，功虧一簣，我們不做那樣的蠢人，篳路藍縷，但有豪情不滅，一份堅定的信念和麪對挫折堅強的態度是一路前行的保證。就像那句耳熟能詳的廣告詞，如果你知道去那，全世界都會爲你讓路！
所以，面對挫折，讓我們咬緊牙關，堅強的走下去，因爲人定勝天，山重水複之後，必將是柳暗花明的無限風光。
所以，回首挫折，讓我們微笑且思考，因爲從挫折中獲得經驗教訓，正是挫折存在的意義。
在挫折成長作文 篇4
在人生道路上沒有什麼是一帆風順的，回望道路上的腳印，會有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時早已是遍體鱗傷，但我們絕不後悔，這是我們的選取，不是嗎？
記得有一次考試我懷着十分自信的情感進入考場考試，回到家裏自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當成績下來，一切又好像是夢。殘酷的現實嘲笑着我，卷面上的分數在諷刺着我，諷刺着我的自不量力，驕傲自滿。周圍同學們的嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以後的一個月，我由如行屍走肉，對任何事情都不上心，媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什麼這樣，你又有什麼資格！”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動了我，是啊，我憑什麼這樣落魄呢？我又有什麼資格這樣？我反覆的問着我自我，渴望找到答案，在反覆的提問中我找到了答案，是因爲我懦弱我應對不了現實，那些分數纔會成爲了我的夢魘。在此時心底總會有個聲音告訴自我“克服它戰勝它，不要被他打敗。”我理智起來，反省自我，如果自我再謙虛一些、認真一些、努力一些，就能夠考好了呢？我嘗試着，在離考試只剩一個月的時間裏進行了“魔鬼訓練。”最後在這次考試中我獲得“遲來”的第一。
在這些年裏我已經歷過了不少的挫折，但我沒有像那一次的落魄無力，我選取打敗他，隨着越來越多的挫折，我也隨着她們成長起來。
在挫折成長作文 篇5
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命裏每一次感動。。。。。。。"就是這首歌伴隨我度過了生活中的風雨，讓我在挫折中成長。
本來，我以爲生活只有一帆風順纔是有意義的人生，但每當經歷了這些挫折，獲取了人生道理後。更讓我體會到人生的意義。那一次，也是難忘的一次：上幼兒園的那時，也意味着我開始成長，成長中的第一個“六一兒童節”也漸漸來臨了，對於我們女孩子來說，可是有着重大意義的。老師邁着穩重而喜悅地腳步走到教室裏，帶着無比激動地心情，說：“小朋友們，“六一節”快到了，我們班裏要在班裏挑選幾位女生參加“六一節”的文藝演出！”老師話音剛落，班裏立即成了沸騰的海洋，老師也馬上把這些舉手的女生叫出來要進行一個舞蹈選拔賽，當然也少不了我！老師舒展開她的身體，輕快地喊着：“一噠噠，二噠噠。。。。。。”跳了一段既優美又簡單的舞蹈，大家個個都學得像模像樣，老師點點頭公佈出獲選的名字，本來信心十足的我，失敗了，沒有我的名字！沒有。。。。。。我哭了，哭得那麼響亮。老師走過來撫摸着我的頭：“其實你跳得很棒！只是這個舞蹈的動作不適合你。以後還有更多的機會，讓你更好展現出你的優姿！”我聽後似懂非懂的點了點頭。這次挫折成了我以後再舞蹈表演的鋪墊！雖然挫折讓我的心靈受到了打擊，但是我卻獲得了成功！
生活中的挫折不止這些，讓我記憶猶新的還有那一次。升上三年級時，成績較好的我，也參加了英語課代表的競選。我準備了很久，終於站上了講臺發表我的“演講”，開始投票了：一票、兩票、三票。。。。。。十五票，本來勢在必得的我竟然輸了！終於熬到家裏了，一回家我就傷心地哭了。爸媽都進來勸，可我還是哭。忽然，在我的耳邊迴響着一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
人生並不能追求一帆風順，也許只有挫折纔會讓你的人生更加光彩。我也許就享受了這個過程——在挫折中成長。就像那首歌如此：“不經歷風雨，怎能見彩虹。。。。。。”
在挫折成長作文 篇6
“勇者視挫折爲走向成功的階梯，弱者則視之爲絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問爲什麼要讓我們經受挫折，我會說：“挫折是爲了讓我們成長,當我們戰勝種種挫折，回首前路時，會驚喜的發現，我們長大了??”
開始學步時，我們幼小的心靈是多麼恐慌，又是多麼的好奇啊！當我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時，我們跌倒了。但是當我們鼓起勇氣，一次次站起來，再一次次跌倒。幾經波折後，我們蹣跚的腳步，變得穩定了，堅實了。上幼兒園時，我們這些在親人懷抱裏成長的花朵，怎能受得了！當我們走進這個陌生的地方，望着家人離去的背影，總要傷心地哭上一小會兒，可是漸漸的我們明白，這是一種無謂的掙扎。這時，我們學會了適應，學會了如何在這個環境裏生活，這難道不是在挫折中成長嗎？
上國小時，一切又變了。這裏不再是同齡人的天地了，這裏有比我們大許多的哥哥姐姐，老師也不像幼兒園裏的叔叔阿姨們那麼和藹了。老師的面容總會帶有一種莫名的威嚴。我們經常會因爲做錯題，唸錯字而受到老師小小的懲罰。這時，我們會試着和老師溝通。終於，我們發現了他們的和藹，友善。發現了他們的親切，便逐漸適應了。這時，我們已經在成長的道路上邁出了堅定的一小步??
上國中了，在經歷了小時候的種種挫折後，我們終於在成長的道路上踏出了堅實的腳步。但是，在這時候，我們面臨的，纔是更大的考驗。各種考試有時的失利，不會打倒我們，我們不會氣餒，而是迎頭趕上。被老師批評了，我們不會再跟老師賭氣，而是總結經驗，吸取教訓。尤其是在繁忙的九年級，我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗，一次又一次的考試，
一次又一次的失敗，帶給了我一次又一次的挫折。但在這最後的寶貴的一年中，我們越挫越勇。可以確切的說，我們的成長道路中充滿着挫折，成長需要挫折，因爲只有不斷的克服眼前的挫折和困難，才能使我們在成長的道路上越走越走，越走越好。
成長其實離不開挫折，如果你視挫折爲絆腳石，每次都刻意的去躲開，那麼即使你人到了垂暮之年，也不算真正的長大。以後的人生道路中讓挫折伴隨着我們成長吧！記住，成長離不開挫折。
我在愛中成長
家是避風的港灣,家是成長的搖籃。我這株小苗,在成長的搖籃中已經度過了十二個春秋,我的茁壯成長離不開溫暖的家. 家裏之所以是溫馨，溫暖的，是因爲家中不同樣式的愛，在這些愛的呵護下，才使我能夠健康成長,不誤入歧途。
爺爺——
家中年長的老人,他對我的愛是百依百順的。小時候,我每次與爺爺出去玩,我要什麼他都儘量滿足我。長大之後，他還是把我放在“蜜罐子”裏“珍藏”,讓我嚐到了當小公主的快樂。不過現在已經擺脫了一些稚氣的我，還真有點不習慣。
媽媽——
家中最勤勞的成員,她對我的愛是無微不至的。每次一回家，她的愛便在我的耳邊響起，一些關懷的話語滔滔不絕:“今天冷不冷啊?”“今天的作業多不多啊?”“今天晚上早點回來啊!”“今天的作業還沒做完呢，玩什麼玩??!!”“今天的作業做完了就不知道複習嗎?”??她把愛轉化爲“今天”式的嘮叨,當然也有別的“款式”的。因此,
每當我在偷懶的時候，她的“愛”便把我從偷懶時不聽話的小孩拉回了現實生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學習,取得好成績。
爸爸——
家裏的頂樑柱,他的愛是嚴格嚴厲的，這種愛要是太多了我可受不了!不過，他平時很“友好”，天天和我打鬧嬉戲看電視，在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯誤，他的臉便會“晴轉雷陣雨”，很恐怖。記得有一次，我的數學成績從九十多分一下子滑到了八十多分，他便結結實實的把我教育了一頓。當時,我從他的言語中得知了全家對我抱有多麼大的期望，並且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當時哭了，可得很厲害，他卻說:“不許哭,哭有什麼用?社會上不需要只會哭的人,哭只會讓別人更瞧不起你!”後來他說什麼了，我不知道，因爲這句話一直在我的耳邊響起。從那以後，我的學習更可苦了。
我在家中，有這些不同樣式的愛一直幫助我成長，讓我在不知所措或犯錯的時候得到幫助，被及時叫醒，因此我能夠健康成長。
