無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的這樣玩真有趣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們小孩子天生的愛好是：玩。我們玩的時候喜歡像“狼”一樣集體玩，這樣玩很有趣，纔會玩得很開心。我喜歡玩空翻，那我就講講我學空翻的故事吧！
一天晚上，我很快把家庭作業做完，就準備下樓“活動”，媽媽說；“今天作業寫得快，我教你空翻！”“好呀！好呀！難不難呀？”“你配合我，就會很簡單了。”“那太好了，太好了！”我開心極了，又說：“放心吧！”
“諾，在那兒跑5圈我才教你。”“什麼？ 5……5……圈！”“是的。”我只好屁顛屁顛地跑了，5圈，累得我頭暈、眼花、腳發麻，連走一步路都不能走了。媽媽呢？還在跑得正Hi呢！我說：“別跑啦！”才停下來，要不然不知要跑到什麼時候呢！
終於能空翻了，我倆走到單槓前，媽媽教我兩手握住單枉，然後雙腳蹬地，用雙手撐着單槓半身在單槓上方，再來個轉360度翻轉。“好厲害呀，一教就會，太棒了，還是你原來就會的呀！”我摸摸頭，說：“我也不知道，怎麼就會翻呀？”我笑笑，說“媽媽，是你教得好。”我也不忘誇媽媽一下。我倆開心得笑了，我們一會兒玩，一會比賽誰翻得好，真的太開心了。
這樣玩真有趣作文2“叮呤呤......”，下課的鈴聲響了，同學們走出教室一起玩我們最喜歡的遊戲—“老鷹捉小雞”。
我當“雞媽媽”，鄒良毅當“老鷹”，於沅新等六個同學當“小雞”。
遊戲開始了，這隻“老鷹”做出一副兇惡的'樣子，扇動着翅膀撲向小雞，我這個“雞媽媽”立刻張開雙臂保護我的小寶貝們。“老鷹”撲個了空，氣得瞪大了眼睛，“小雞們”在我身後左躲右閃，嚇得渾身發抖。“老鷹”又開始進攻了，他左一衝右一撲，我這個“雞媽媽”眼明手快，張開雙臂左擋右攔，“老鷹”始終沒有機會。這時“老鷹”靈機一動，做了一個假動作，向右一晃，又向左一跑，一個小雞被抓到了。“老鷹”得意極了，他哈哈大笑說：“怎麼樣？讓我捉住一隻小雞了吧？彆着急，我要把小雞一隻一隻全吃掉！”我心疼地想：我可真笨，連一隻小雞也保不住，我一定要打起精神，不要讓我的孩子們再受損傷了。
“老鷹”又開始進攻了，這一次不管他耍什麼花招，我都加倍警惕，嚴密防守。“老鷹”進攻了一次又一次，都失敗了，最後“老鷹”只好低下頭認輸了，我們圍着“老鷹”哈哈大笑，笑得那樣開心。
這樣玩可真有趣呀！
這樣玩真有趣作文3“丁零零”，下課了。隨着一聲“玩‘盲人摸象’去啦！”我和幾個同學如同離弦的箭一般，飛快地衝出教室，奔向長廊，以最快的速度用“石頭剪刀布”的方法選出一個“盲人”，一場激烈的遊戲就開始了。
“盲人”張開雙臂，仔細地傾聽“大象”們的腳步聲，一邊慢慢地移動一邊左摸摸右摸摸。“大象”們在“盲人”周圍飛快地跑着，一會兒下蹲，一會兒跳躍，一會躲在牆角將身子縮成一團······有些調皮的“大象”喜歡捉弄“盲人”，他們有的在“盲人”背上拍一巴掌；有的伸出腳將“盲人”絆倒；還有的衝着“盲人”做鬼臉······
我也機靈地躲過“盲人”的一次又一次追捕。我看見別的“大象”幾乎都在捉弄“盲人”，也想試一試。我悄悄地跑到“盲人”的面前，做了個鬼臉，誰知，當我還沒回過神時，“盲人”的一隻手迅速伸向我，結果可想而知，我被“盲人”抓住了。這回，我這頭“大象”變成了“盲人”。
“丁零零”，上課了，我們那清脆的笑聲仍然迴盪在長廊上······
