無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的難忘國小生活的作文6篇，希望對大家有所幫助。
難忘國小生活的作文 篇1
時間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個沒有作業的暑假，時光終老，我們將散。但國小裏的那個人——曲老師，我永遠不會忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠也抹不掉。曲老師是六年級上學期的.時候開始帶我們的，在見了她之後給我留下的第一印象是嚴厲、幽默。
剛開學第一天，她就抓緊時間給我們講開了新課。“同學們，今天我們學比例。”她操着她那帶着家鄉濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語着，突然被曲老師“ra”驚了一下。“什麼，ra是什麼？”我問旁邊的同學，同學們說：“是不讓我們發出聲音。”我這才明白。這時曲老師邁着她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對着我大喊：“rarara！擾亂課堂紀律，滾出去。”我還是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認錯，她還不接受。從此我便開始討厭這個嚴厲，說話有點家鄉味的老師了。曲老師來之後，我們班同學給她起了一個外號叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準備回家。當我路過曲老師的辦公室時看到門還開着，透過門縫我看到了她正瞅着試卷判作業，忽然把頭又擡了起來，喝了口水，又繼續判，但她好像很疲乏。過了好一會她便像小雞啄米一樣點起了頭，原來曲老師困了。“忽”的一下，曲老師又站了起來，繼續給我們判作業。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認真地批改作業，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個夢，夢到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。
難忘國小生活的作文 篇2
國小的生活，是難忘的，即將畢業，眼前不禁浮現出一些畫面，一起上課；一起玩耍，一起在運動會上拼搏、吶喊……
還記得六年級上學期，我們六年級組織了一次非常值得紀念、有意義的活動——漢字聽寫大賽！！！（雖然我只是一位觀衆）在主持人輕鬆的歌曲中第一組的四位昂首挺胸的、自信滿滿的走上臺。
啊，第一組全部通過，我不禁鬆了口氣，我們作爲觀衆，也在底下認真的書寫着，第二個，第三個，隨着一個個安全通過，我們的心情漸漸放鬆了下來。
不過，我們高興得太早，瞧，我們班的×××率先離開離隊伍。“唉”，我們班瞬間想得到命令一樣，不約而同的嘆了口氣。底下開始的`竊竊私語（當然，是觀衆）“哎，這個字你會嗎？”“應該這樣寫”……隨着我們班離開的越來越多，我們的心漸漸的提到了嗓子眼那裏。“這個字我都會寫，他居然不會！”
“你‘遨遊’的‘遨’，最後一筆寫成了‘捺’。”我們班又有了一個離開了。神啊，救救剩下的八個人吧。但是，我的呼喊大神貌似一點也沒有聽到，第一輪，我們班就下去了好幾個可想而知，後面的路好坎坷。“下一個詞，‘日寇’”！這個詞，不會再出錯了吧！哪知當第一個選手自信的舉起牌子時，評委宣佈“錯了”下面一片譁然。不料，這涼水潑的倒是正確的——人家評委的答覆是，“口”的第二筆纔是橫折，“日”的第二筆應該是橫折鉤。唉，好慘。這真是“只因一個鉤，下去一大片”啊。
到了決賽，我們班只剩了一根“獨苗”了。但是，儘管有四十二個人爲他加油但還是刷了下來。伴隨着最後一個詞，漢字聽寫大賽結束了。
雖然我只是觀看者，但我卻從這次比賽中知道了漢字的重要性，要書寫方方正正中國字，堂堂正正中國人！這個畫面會讓我終身難忘。
難忘國小生活的作文 篇3
六年的國小生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業了，就要離開朝夕相處的老師和同學，無數的話語涌上嘴邊，卻無從說起。
想起剛入學的那一會兒，彷彿還在昨日，一轉眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對於母校的不捨，對於同學的不捨，以及對於老師的不捨。
回憶往昔，記得我國小生活的第一堂語文課，我們並沒有上寫什麼內容。老師來了。“同學們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用着輕快的語氣介紹着自己，我們也互相做了自我介紹。
現在即將離開母校我也有許多話想要對陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績的背後，無不凝聚着您的'心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績，是您每次認真地批改作業讓我知道了自己掌握知識的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。
您每次批改試卷都是如此的認真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。
我愛您老師，我永遠也不會忘記您對我的教導，我會將老師您對我的教導之恩永遠地銘刻在心！
難忘國小生活的作文 篇4
不久前，我們經歷了看似短暫實則漫長的軍訓生活，在那裏四天三晚，我們每天都 安排的滿滿的，來聽聽我的故事吧!
在10月16日的那天，我們懷着好奇而激動的心情到了營地，到了之後教官讓我們 換上了迷彩服，之後就是我們的升旗儀式了，我們站在寬闊的操場上，看着我們的軍人 叔叔，邁着標準的步伐，我從這邊往那邊看——他們腳齊、手齊、帽齊、眼齊。走上升 旗臺後，他們嚴肅的將國旗掛在旗杆，然後我們統一隊禮，高唱國歌，陽光下，我們的 國旗顯得那麼鮮豔，我們的歌聲多麼響亮，五星紅旗伴隨着我們歌聲漸漸升上高空，在 風中飄揚。升旗完畢後，軍人叔叔要邁着同樣整齊有力的步伐退場。
時間總是過得這麼快，下午教官跟我們講了站姿、坐姿、蹲姿、口號和吃飯睡覺等 的要求，就到第二天，第二天早上我們一大早就起了牀，然後集合，教官跟我們講了一 節，讓人深刻記憶的歷史課，他開始告訴我們大中華最強的皇帝“李世民”“秦始皇 ”“康熙”“乾隆”等，他們把我們的大中華管理的很好，非常繁榮昌盛，可不幸的是 我們大中華在清代慈禧太后的時候衰敗了，其他周圍的國家開始對我們動心啦，終於 1860年10月6日的那天，八國聯軍打進中國的北京，搶奪圓明園，所有能搶的都搶走了 ，其他搬不動的全都燒了，當教官說到這裏的時候，我看到大家的臉上都有憤怒的表情 ，這樣還越講越激動，同學們的'臉上越來越憤怒，只有教官說:“後來我們又富有起來 了”，他們纔回過神來。
那天下午我們還去烘焙了，我到了教室之後，就有一種莫名的興奮感，開始製作了 ，我先用，桌上的麪粉攤平，然後將模具按上去，就完成了一個可愛的小象餅乾，開始 還以爲很難，但是後來我就覺得不難了，漸漸的我投入了，不久後我做完了。十幾分鍾 烘焙完畢了。我輕輕的咬了一小口後，感覺十分美味，因爲我吃到了自己親手做的餅乾 了。
後面幾天我們也過得很快樂，我學到了很多東西，人總有一天會離開父母要學會獨 立。感謝軍訓生活，教會了我很多本領。
難忘國小生活的作文 篇5
在暑假裏，我身邊發生過許許多多有趣的事，今天，我就給你們講講其中的`一件事。這一件事讓我至今難忘。
那一次，我在一個老師家裏學英語，那邊的同學非常幽默。那次老師教我們讀policeman 這個詞語。有一個男生大聲說：“壁立斯門。”逗得我們哈哈大笑，這時，老師拿筆狠狠的敲在桌子上說：“安 靜！大家給我安靜。”這時大家那張笑嘻嘻的嘴馬上合上了。
當老師又拿一張寫着twenty 英文單詞卡片時：“twenty。”大家唸完twenty這個單詞之後，有個同學忍不住張開嘴說了聲：“湯蹄。”這可引得我們又一陣大笑，老師沒辦法了說了聲：“金朝晨你快給 我出去。”金朝晨笑嘻嘻地走出了教室。老師生氣的說：“以後誰還像他一樣在課堂上搗亂，也跟他一樣站在外面。”大家好像聽懂了些什麼一個個都認真地讀起英語書來。尤其對剛纔的那兩個單詞， 都認真地去拼讀，以至後來我牢牢地記住了這兩個單詞，再加上老師的耐心講解，我對這門學科也越來越感興趣了！
難忘國小生活的作文 篇6
20xx年的那個夏日，我不滿7歲，到離家一公里的國小讀書，成了一名國小生。
這個國小坐落在後海塘的前面，每個班有2個班主任，一個正班主任，一個副班主任。學校一共有6個年級，每個年級6個班，每個班大約40名學生。
我們班的'班主任姓張，是一位女老師，已執教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。
開學頭一天，我們三三倆倆走進教室，誰也不認識誰。記得那天是外婆送我去的，我到教室時大多數同學已經坐在裏面了。外婆把我領到一個男孩身旁的空位邊，讓我坐下後，就走了。
不一會兒上課了，記得第一節上的是語文課，讓我們認識了幾個字。上第一節課，不知是緊張還是認真，我聽得十分專心，但是可能是因爲我的膽小吧，上課不敢舉手發言。不過直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當張老師戛然而止，我才驚醒過來。
日子過得如流水，從上學第一節課，到現在已經是六年級學生，快要畢業了，再過半年，我就要離開這美麗的校園。
是啊！童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……
在一年級的上學期，那件事令我驚喜萬分。
記得那天是寒假前的期末考試，因爲沒考過幾次，所以我非常緊張。考試的前一天，我一想到考試這件事就頭皮發麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬着頭皮走進教室。上午考語文，下午考數學。可是語文是我的弱項啊！沒有辦法，不考也得考。考試卷一發下來，我的心就忐忑不安，想“考不好怎麼辦啊！記在成績單上，過年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會兒就寫完了，時間也在筆尖裏過去了。交卷鈴響起，我想都沒想就交了上去。下午考數學，我的心也平靜了下來，因爲數學我還不錯。於是認真做完題，又檢查了一遍後，我就交了。
終於公佈成績了，那天像惡魔般地來了，結果媽媽一看，高興地對我說：“都是滿分！”我激動地一蹦三尺高，真是一個期末的驚喜啊！
