無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的扳手腕比賽的國小作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
又是一堂語文課！真不知道這節課會上什麼呢？我記得，該學的課文都學完了吧！正當我思考時，居老師終於發話了：“這節課，我們來場扳手腕大賽吧！”“Really？”“Yeah，太棒了！”……大家聽到了這“驚天動地”的消息，歡呼躍雀，摩拳擦掌，迫不及待。
比賽開始了！真是強手如林，放眼望去，一個個“力大無窮的大力士們”紛紛聚集於此，看了讓人聞風喪膽。
我的對手是蘇衛，她可是個“武林高手”，一開始，就發動了猛動，我也毫不相讓，發動全身的力氣，展開攻勢，使勁扳向屬於我的“勝利之地”。可我們的兩隻手還是停在原地，紋絲不動。突然，她猛力發動攻勢，手一下被她扳了下去，這真是意想不到，我竟被她反將一軍。哦！不好，必須再次反擊了！“呀”，誰在喊？其實是我在發勁呢！我卯足了力氣，用力扳回，可她還是略勝一籌，這可不行，急得我赤耳面紅。
不行了！真疼，堅持不住了！隨着“咚”的一聲，我的手被使勁地扳了下去，我輸了。看着蘇衛喜悅的表情我也感到開心極了！因爲“友誼第一，比賽第二。”
這場賽，讓我明白，人外有人，天外有天，人無完人，我還要更加努力，“更上一層樓！”
扳手腕比賽的國小作文範文2今天語文課上，我們非常開心，這是爲什麼呢？因爲全班進行了一場既激烈又開心的“扳手腕比賽。”
比賽分爲三場，第一場是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場是朱樂天和詹典對戰，朱樂天輸了，不過他用自己的行動表現出堅持不懈的精神。
但是最精彩的還屬於第三場了。
第三場的選手是毛老師和葛豪。比賽準備開始了，所有同學“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現場，個個都想賞個眼福。剛剛現場還冷清清的，一會就變成了“菜市場”。
老師和葛豪首先對視了一會兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對着我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢。
比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持着。我能感覺毛老師非常的苦惱，看那樣子已經使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個臉都變了樣，他的腿也一直抖着，只好用另一隻腳使勁一踩。但“觀衆”非常快樂，喊着“毛老師加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，彷彿比賽的不是老師和葛豪，而是他們。
隨着比賽時間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關頭，毛老師閉上眼睛，低着頭，憋足勁兒把葛豪的手一點一點地往回扳，漸漸地又戰成了平局。“時間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅持不懈，就會贏得別人的尊重。
扳手腕比賽的國小作文範文3今天，我們班競行了一場激烈的扳手腕比賽。運動員登場了，他們分別是歐陽健與劉垚鑫，一站上講臺，歐陽健就低着頭，好像是沒有自信一樣。劉垚鑫就不同了，他氣勢磅礴地走上講臺，好像很有自信的樣子。比賽開始了，他們倆把手放在桌子上。“預備！開始！”一聲預令下來，開始扳了！“加油！劉垚鑫”“加油呀！歐陽健！”各自的助威團都在爲自己的隊員加油尖叫着！“1 2 3耶！”
歐陽健贏了，看他們那滿臉通紅的樣子，也怪可憐的！劉垚鑫好像不服輸一樣！第二回合開始了，劉垚鑫眼睛睜得大大的他的助威團也要更加邁力了！可能是因爲歐陽健的一時得意吧，他輸了！他唉聲嘆氣起來！現在的目前比賽成績是：1比1。
平局！最後一局決定勝負。第三回合開始了，劉垚鑫可不像歐陽健那樣贏了就得意忘行，他再接再厲，歐陽健好像心不在焉一樣，剛開始還是歐陽贏，後來劉垚鑫反敗爲勝了！這意味着劉垚鑫贏了，他的助威團正在爲他喝彩呢！劉垚鑫的臉又從紅通通的臉變成了金燦燦的笑容！這個比賽可真有趣啊！
扳手腕比賽的國小作文範文4今天，章老師笑容滿面地跟我們說：“我們要舉行一次比賽。”
同學們都呆了，接着大家都議論紛紛起來。有的同學說是跑步比賽;有的說是植樹比賽。可是章老師都搖頭否認。同學們都異口同聲地說：“章老師，你快點告訴我們吧!急死我們了。”
“今天我們要比掰手腕!”章老師說。我們心中頓時都產生了疑問，這時候章老師又問：“我們班的大力士是誰啊?”三四大組異口同聲地說：“童金成。”一二大組爭先恐後地喊着：“唐佳銘。”章老師興奮地說：“可以啊!就讓這兩位大力士比試一番吧!”大家都鼓掌贊成。
只見唐佳銘上場了，他胖乎乎的，手臂粗粗的，神氣地走上了講臺。接着童金成也站了起來，他瘦瘦高高的，手臂細長細長的，飛快地走上講臺。
比賽開始了，兩個啦啦隊也做好了準備。唐佳銘和童金成面對面同時伸出了右手，他們互相手握着手，這時“裁判員”一聲“開始”，他們就憋足了勁，臉都漲紅了，他們的力量不相上下。啦啦隊也大聲地給他們加油，突然童金成給唐佳銘一個措手不及，把唐佳銘的有給掰下來了。童金成贏了，三四大組的同學都歡呼了起來。唐佳銘垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
真是一次精彩的比賽!
扳手腕比賽的國小作文範文5今天，我來到青少年宮上課。一路上，我都在想：今天的課程會是什麼內容？是閱讀還是作文？誰知，課一開始老師就舉行了一場扳手腕比賽。第一場比賽，參賽選手是兩位男同學。
一位男同學身材高大，臉圓圓的，皮膚有着代表健康的小麥色，一看就知道是力量型的選手。則另一位同學卻比較矮小。“那個黑哥贏定了！”我心想。可是正在這時，比賽也瞬間結束了。黑哥真的輕而易舉的戰勝了另一位同學。又是一場比賽即將開始。老師有請上了一位同學，他也很高大，一路走來還活動着手腕，發出“咔咔”的響聲。“我一定會讓你輸的很慘！”那位同學說。“哦？是嗎？看看誰能笑到最後！”
上一場比賽的冠軍不服氣地說。聽聽這語氣就知道有一場激烈的比賽即將上演。“開始！”老師一聲令下，比賽開始了！兩位同學像鋼一樣的手指緊緊扣在一起，一位同學的臉漲得通紅，嘴裏不停的叫着“呀，呀”另一位同學一眼瞪得大大的，一眼緊閉。耳朵裏的血管都爆了出來。
哥一個黑排山倒海，使勁靠了過去。眼看就要成功了，那位同學是出九牛二虎之力，想扳回去。比賽陷入僵局，同學們有的輕聲爲他們喊着加油，有的握緊了拳頭恨不得上去幫他們一把。可是最終還，是黑哥獲得了勝利。這真是一場驚心動魄的比賽呀！
扳手腕比賽的國小作文範文6今天下午一上課，嚴老師就宣佈了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽。話音未落，教室裏頓時炸開了鍋，議論聲迴盪在教室上空。有些同學摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學們熱身完畢後，嚴老師滿面春風地問：“有誰願意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學們爭先恐後，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴老師經過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成爲冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴老師一聲令下，扣人心絃的扳手腕比賽開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量着，誰都不願服輸，可王縝漸漸體力透支，有些鬆懈，潘飛宇瞅準機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息後，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再鬆懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘後，兩人還是不肯罷休，只見他們的臉已經漲紅，咬緊牙關，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續對峙着。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室裏靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負難定，只好打爲平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因爲這局關係到兩人的命運啊！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因爲沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終於，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，纔能有所收穫！
扳手腕比賽的國小作文範文7今天上第一節課的時候，老師宣佈有一項小比賽，就是扳手腕比賽。一聽到這個消息，全班立刻沸騰起來。有的人是急性子，等不及老師說完，已經互相比了起來。老師說：“大家靜一靜，我來說一下比賽規則：第一，每組先選出一個代表來比賽……”
老師的話還沒有說完，有的同學就已經喊道：“我，我，我來，”唯恐沒有被老師看見，收舉得老高。“大家先等一下，等我把話說完，”老師提高嗓門叫道：“第二，我們一局定勝負。好了，你們選誰上呢？”
這時，我們組的重量級選手袁天昊被我們推舉出來，只見他大步流星地走上去，這時，另一組的朱韻宇也上去了。他倆相互對視了一下，從他們的眼神中，似乎隨時都能爆發出火光似的。
他倆坐了下來，兩隻手緊緊地握在了一起。只聽得老師一聲令下，他倆一下子突然發力，一會兒後，他們的力量可以說是旗鼓相當，若哪一方稍微鬆懈一點點，就有可能輸掉。
我們坐在下面的人爲他們吶喊加油，兩方僵持了很久，一會兒向左傾，一會兒向右倒，力量上，互不相讓。最終，還是我方輸了。我們組當然不服氣，要求再賽。然而，我方又輸了。真是好可惜呀。
接下來，是自由賽。隨便搭配夥伴進行比賽。我找了我的同桌，比賽開始了，我們先用右手比賽，我經常輸掉。接着我們換成左手比賽，嘿嘿，我經常贏了。看來，我是左手行，右手不行啊。
今天的比賽好爽啊！意猶未盡。
扳手腕比賽的國小作文範文8今天早上，天氣很晴朗，天空裏一片雲彩都沒有。我們在教室裏進行了一場有趣的扳手腕比賽。
比賽的規則是五局三勝。第一次比賽開始了，我把所有的力氣都凝聚到右手上，準備速戰速決，一下就把對手打敗。可是我沒想到陳珂帥的力氣竟然這麼大，一下子就把我的手腕給壓下去了。我輸了。唉，我真不該輕敵啊。第二次比賽又要開始了，這次我可不會這麼輕易就輸了。我把滿腔的怒火都化成了動力，終於打敗了對手。接下來是第三次比賽。我又使出了九牛二虎之力，把他的手腕向下壓去。看着他的手背離桌面越來越近越來越近，我心裏樂滋滋的，心想這次我可贏定了。誰知他忽然一咬牙，使出了渾身的力氣，唰的一下，竟然把他的手腕又扳了回去。我們都較上了勁，不肯鬆一口氣。豆大的汗珠從我臉上直往下淌，但我也已經顧不上了。我看了一眼對手，只見他也滿頭是汗，臉都憋得通紅的了。到最後，我的'力氣完全用光了，只好敗下陣來。但後來的兩局我都勝利了。我感到很自豪。
通過這次扳手腕大PK，我懂得了做任何一件事，都要拼搏，要堅持到底。
扳手腕比賽的國小作文範文9今天，夏老師說：“我們來一次比賽----扳手腕比賽。”我們都異口同聲地說好，並選了趙同學。“那誰來和他比呢？”同學們七嘴八舌地議論紛紛：有的說和夏老師比；有的說和骨瘦如柴的俞同學，還有的說和……“好，就和俞同學比。”“趙同學和那骨瘦如柴的眼鏡男比，那不是雞蛋碰石頭----自不量力嗎?”“對呀，簡直是飛蛾撲火----自取滅亡。”同學們聽了哈哈大笑。
比賽的第一輪開始了，趙同學和俞同學面對面坐下，趙同學一隻手抵俞同學兩隻手。趙同學坐在那兒紋絲不動，而俞同學好像心裏忐忑不安、心急如焚。只聽夏老師說：“預備開始。”俞同學還沒反應過來，就被打敗了。這時，他才反應過來，不服氣地說：“這次不算，再來。”
第二輪開始了，趙同學還是一臉的自信，絲毫不緊張，一副胸有成竹的樣子。俞同學雙手緊握住趙同學的手，“預備開始。”俞同學用盡全力，把臉憋得通紅。這次，俞同學和趙同學虎視眈眈。僵持了好一會兒，好像俞同學充滿了力量。但是，最後俞同學還是甘拜下風。
這一場----扳手腕比賽，我覺得非常有趣、好玩，我很喜歡。
扳手腕比賽的國小作文範文10“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師走進教室，微笑着說：“今天我們玩一個同學們從來也沒有玩過的遊戲，同學們疑惑着想：“是什麼遊戲呢？”這時老師說出了遊戲名字“扳手腕”。同學們頓時歡呼雀躍了起來。
我首先講清遊戲規則，本次比賽是單腕比賽，參賽隊員的胳膊不能離開桌面，雙方雙手緊握，把對方的手壓倒在桌面上爲贏。
首 先上場的雷振東和孟志浩，他們倆個各坐桌子一邊，做好了比賽的架勢。隨着老師 “預備，開始”|一聲令下比賽拉來了序幕，只見他們個個面紅耳赤，手露青筋，比賽不分上下，一分鐘，倆分鐘。雷振東有點撐不住了，孟志浩見勢便更使勁了， 同學們也情不自禁地喊：“加油、加油、加油”地喊出了助威聲，氣氛越來越緊張。雷振東終於撐不住了，，他的手被壓倒在桌面上了。
比賽在同學們的歡聲笑中結束了，我們打成了平局，我們玩得很開心。
扳手腕比賽的國小作文範文11聽，我們班級裏傳來一陣陣加油聲，你想知道這是幹什麼嗎？就是我們班在舉行一場激烈的比賽——扳手腕比賽。
周老師選了兩組同學上來比賽，最有趣的還是第一組的李智誠和徐燁，雙方選手各自就位，李智誠一看到徐燁又強壯又肥胖，心裏就想：徐燁身材這麼好，會不會輸啊？只見徐燁雙腿“定”在地上，手緊緊地握住李智誠的手，眼睛也緊緊地盯着李智誠的手，但李智誠雙腿發軟，雙手也微微顫抖，周老師一說開始，徐燁一下子就把李智誠的手扳下去了。第二輪開始了，我們大家有的在握緊拳頭喊加油，有的在大聲的喊加油，還有的默默地加油，我想：一定不能輸，李智誠堅持了幾分鐘，但還是被徐燁打敗了，最後周老師宣佈：“徐燁獲勝。”特勤隊的同學高興得擺着“耶”的各種手勢，我們飛龍隊的同學說：“你們不要太驕傲，等我們下次練好了，有你們好看。”
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我依依不捨的離開了又激烈有好玩的扳手腕比賽現場。
