在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的回憶國小生活的作文，希望對大家有所幫助。
光陰似箭，日月如梭。彷彿就在一瞬間，我就完成了從一年級到六年級的蛻變，兩千多個日子匆匆而逝，我也度過了精彩的國小生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……
還記得剛上一年級時，我極其不適應和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個課間，我想着想着就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數安慰我。不過說來也怪，在這之後，我就再沒哭過。回想起來，那時真是控制不住自己的情緒，現在升入國中了，縱使再想念老同學，再懷念國小生活，我也肯定不會流淚的。
三年級的時候，陪伴了我們兩年的語文老師——王梅老師突然被調走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不捨，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關係很不錯。王老師走了之後，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關係。陳老師被調來的這一學年初，發生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在後來的學習生活中充滿了自信。
在那一年競選學習委員時，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑着點了點頭。那時我只覺得有點害羞，現在回想起來，才知道那是老師和同學們在表達着對我的信任。當時我並沒有主動參加競選，所以這個場面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。
四年級時，我們的啓蒙老師全都調走了，同學也轉走了很多，但是這一年，我們認識了最令我們愛戴的兩個老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時，調皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點的紙扔在了有輕度密集恐懼症的“阿呂”桌上，“阿呂”並沒有責怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂。現在，她們都去教低年級了，但是如果碰見了，我和同學仍會歡樂地向她們問好。
這些國小時的美好回憶都彷彿發生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”
回憶國小生活的作文2時間如同流水，來匆匆，去忙忙，轉眼間，我已經是國小五年級的學生了，還有一個月就要升入國中了，可我對朝夕相處的同學和老師卻怎麼也說不出“再見”這兩個字，因爲在國小這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……
忘不了我的語文老師，記得剛上國小的時候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻並不太在意，她主動找到我，讓我暑假去她家補作文，別的`老師都利用薯假休息，而她卻要犧牲寶貴的時間爲我補課。補作文時一個錯別字她都會檢查出來，她是多麼的細心啊！她爲我講解作文中的修辭方法，一遍一遍講得很耐心，又時雖然顯得很勞累，但依然盡心盡力地輔導我。果然，經過她給我補課之後，我的作文水平突飛猛進，在考試和各種作文競賽中都取得了優異的成績，老師，如果我的成績能變成一束美麗的鮮花，我願意把它獻給您。
忘不了我的英語老師，就在今年，我考上了英語奧林匹克的決賽，在五一長假中，您不辭辛苦，輔導我英語，使得我在英語奧林匹克的決賽中不畏強手，取得了全國二等獎，您使我有了堅實的英語基礎，和超羣的英語實力，我感謝你英語老師，您如同一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，如果我的成績能變成一首動聽的樂曲，我願意把她獻給您。
我更忘不了同學那一片真摯的感情，記得音樂課上，老師搬來了一臺錄音機，放起了熟悉的旋律，“這些年／一個人／風也過／雨也走／……”一開始只有幾個同學小聲地唱，後來到了高潮“朋友一生一起走／那些日子不在有／一句話／……”的時候，全班同學頓時手拉着手唱了起來，同學們個個唱出了自己
的感情，原先被老師稱爲一盤散沙的班級變成了一塊黏性極強的泡泡糖，分也分不開，此時如果我有一臺照相機，我一定要把這感人的時刻照下來留念。
每當我想起這五年的時光，腦海中都激起一朵朵浪花，這一朵朵浪花就是那難忘的國小生活，這一朵朵浪花就是培育我成長的母校；這一朵朵浪花就是老師同學和我。
回憶國小生活的作文3六年的國小生活轉瞬即逝，我們即將踏入中學的大門，但國小的許多點點滴滴無時無刻不在我的腦海中閃現。
火熱的軍訓。
依稀記得在4年級時，我們參加了軍訓夏令營，沒有見識過軍人生活的我，急躍躍欲試。
當日，我們一個個穿着軍裝，戴着軍帽，蹦蹦跳跳地來到教室。“首先，請兩位教官上場。”一聽到這話，不僅男孩子高興，女孩子也興奮。可當軍訓開始時，我們才知道他們的厲害。
“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動。不然，你們別想解散！”
聽了這話，我們這些嬌生慣養的孩子不由唉聲嘆氣。
好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的我終於可以睡一覺了。
一個軍訓下來，我瘦了很多。
俗話說得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要經歷挫折纔會成功。
踏入中學的關鍵一步。
育才中學，聽着名字就感覺氣勢磅礴。可不，我就要與全縣的國小生競爭就讀權。
我匆匆與家人告別，踏上了升學之旅。
先發數學卷，一旁的同學拼命地寫，我卻慢條斯理地做着。
填空題前邊部分比較簡單，如果有也是計算上出錯，可後邊部分就開始讓人緊張。“一個圓形花壇……”我在心中默唸，“原來是指最大公因數”我爲找到了解題的方法而不禁興奮起來。
計算題是大多數同學拿分的題目，可對我來說就是個大難題。一步步算，一定可以，可是數字越算越大，都要讓人承受不住了。
當走回家時，我的心還無法沉靜，比考試時更加緊張。
結果出來了，我沒有被錄取，但我要把握住第二次機會，努力考上育才中學。
“失敗乃成功之母。”這句話我會銘記於心。
感謝。
感謝老師，感謝學校，感謝同學。
感謝學校，是您像母親似的哺育着我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識澆灌着我們；感謝同學，是你們與我一起進步，一起成長。
也許，我會忘記同學的面孔但不會忘記我們之間發生的點點滴滴；也許，我會忘記老師的面容，但我不會忘記老師的循循善誘；也許，我會忘記母校的名字，但我不會忘記母校給予我的知識。
祝：母校桃李滿園，老師工作快樂，同學學業有成。
回憶國小生活的作文4又是一個秋天，曾經的朋友，你還好嗎？願這份友誼長存！
題記
我坐在教室的窗邊，看着窗外那淡淡發黃的銀杏葉，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道，這時我看見一絲風兒穿過銀杏林，我閉上眼，風裏帶來一絲涼感，記得在幾年前，也是這股風，不過那時的風吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經的同學怎麼樣了，在哪所國中，還記得我嗎？可我不能也無法知曉，於是我沉入了回憶中，希望這份回憶能帶來曾經的美好。
記得那是在一個冬天，雖然教室外十分寒冷，但我們個個額頭上都冒着豆大的汗珠，因爲那天是我們語文老師的生日呀！雖然這是週六，但我們都知道，老師要在週六時加班，也許是有什麼事。我們忙着佈置教室，另外幾個人負責把風，教室門外一個，樓道一個，校門口一個。
等一切都佈置好後，樓道里傳來了急促的腳步聲，一聽便知道是老師來了，我們趕忙躲了起來等待着老師的到來，不一會兒，老師來了，老師開門的一瞬間，我們齊聲說：祝老師生日快樂，可老師卻顯得不是很驚喜，因爲他告訴我們其實她一開始就發現了我們。我們拿上了生日蛋糕當然是用我們自己的零花錢買的。切蛋糕了，可到了最後，老師只拿到了很少的一部分，其餘的都被我們瓜分了，每個人拿着一大盤蛋糕，心滿意足地吃着，可總有那麼幾個人，喜歡去搶別人的蛋糕吃，我也被搶了，看了盤中只剩下的奶油，我呆了幾秒，幾秒後我也反應了過來，心中產生了一個念頭，我被搶了，就在有這個反應的一瞬間，我想都沒想，猛地把剩下的奶油扔在了那位同學的臉上。於是，全班在我的帶動下，紛紛把蛋糕扔向了那些同學，結果好好的吃變成了扔，這下可好，教室卻被弄得一團糟
又一陣涼風吹來，我被打回了現實，被風送來的還有一片銀杏葉，記得曾經我們學校前也有一棵棵銀杏樹，每當開學時，它們總化爲金色的地毯歡迎我們的到來
回憶時一個十分美好的東西，現實中失去的你能在回憶中找回。現實中過去的你能在回憶中細細品味；好好珍惜這份回憶吧！它代表着你童年最美好的時光。（完）
回憶國小生活的作文5時間過的總是那麼的快。眨眼間，我就要與國小生活告別了！這也就意味着我將要步入國中生活
六年的國小的生活讓我第一次嚐到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉着我稚嫩的小手帶着我進入了金星國小，金星國小並不是一個城鎮國小，只是一個十分簡單的鄉村國小。可能是鄉村國小緣故，我們過的十分的輕鬆，每天下課後就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由於我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身爲班幹部的我也爲班級擔心。
直至兩年前，學校由於要改造成俞平伯紀念館，所以我們全校學生都去了曲園國小。這是一個城鎮國小，規矩很多，而且還有數不清的活動。這對於鄉下的學生來說，十分的困難。就是因爲這樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔心起來，他們讓我星期六也去讀書。當然讀的並不是學校裏的，是街上的一些補課的班。終於我的成績恢復了，可是家裏買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網的時間，所以成績很快就恢復了。
記得一個月前，好的國中開始了招生活動。我特別想去讀當地最有名的華盛達華語學習校。我自認爲我一定行，可試卷的題目有點太出乎我的預料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關上房門，把自己關在裏面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵我說：“沒關係的！這只是一場小升中考試，他們不要你是他們的損失。這次考試並不代表一切，只要你把人生中的大學聯考就行了！”就這樣我心情好了許多。
國小生活的對我來說，雖然並不美好，但是這始終是我學生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續加油。讓我學生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！
