植物的國小三年級作文300字(通用34篇)

每一種植物都是有生命,它們的生命是脆弱的,只要輕輕一折, 它們就不能再生長了。下面是本站小編給大家分享一些植物的國小三年級作文300字(通用34篇),大家快來跟小編一起欣賞吧。

植物的國小三年級作文300字(通用34篇)

  植物的國小三年級作文1

我給向日葵取了個名字,叫它“向陽花”。因爲它有一個驕傲的性格,每當萬物生長的時候,它總是第一個見到太陽,而且每時每刻都盯着太陽不放,陽光在哪裏,它就朝向哪裏,真有趣。

“向陽花”還是一棵幼苗的時候,它的身子是硬朗的,在它的身體裏伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子,露珠在葉面上滾動,在陽光的照射下,像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長,它淺綠色的腰桿挺粗壯,神氣而筆直,像草原上的哨兵一樣。慢慢地,向陽花終於戴着碧綠的帽子出現,金黃色的花瓣沿着帽子轉了一圈,小小的腦袋被帽子扣得緊緊的,還不肯露臉呢!“向陽花”張開眼睛,看到溫暖的陽光在朝着它笑,微風細雨在爲它打扮,它高興極了,露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。

“向陽花”還是個懂事的孩子,大自然給了它一切,它也要爲人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上,那密密麻麻的瓜子兒,飽滿得不得了。

多麼可愛的向陽花呀!

  植物的國小三年級作文2

每一種植物都是有生命,它們的生命是脆弱的,只要輕輕一折, 它們就不能再生長了。

草,被我們一次次在踩在腳下。誰都有注意過它,誰都沒有觀察它。它的生命是多麼頑強啊!草,當我們躺在它們身上時,只知道舒服、好玩、涼爽……卻沒有關心過小草,被我們壓得多麼疼,多麼痛!

當我們一次又一次地把草地燒燬時,沒有一個人知道小草在火海中掙扎,只是希望快點把這一大片草消滅掉。可是小草不會說話,它們不能把自己的想法,自己的心聲告訴我們。我們燒草的這種行爲,它們一點兒也不願意只是在明年的春天再次伸出自己的小腦袋。它們用自己的行爲告訴人們:“我們是不會認輸的,就算你們把我們再一次地消滅掉,我們也會再次長出來的。我們絕不讓你們小瞧。”

看,多麼頑強的小草呀!我們以後一定要珍惜它們,決不能再放火燒它們。

  植物的國小三年級作文3

走進學校大門,向前走50米,就來到植物園門口,那裏是個美麗的地方。

走進幽靜的植物園,那裏環境幽雅,樹葉成陰,像一把撐開的巨傘,有些地方還漏下斑斑點點細碎的日影。綠樹鮮花掩映的植物園裏散發着一股幽幽的清香,同學們陶醉在這植物園裏,得到美的享受。

假山在植物園裏的正中間,它像一個正中間,它像一個正在站崗的士兵,手持長槍,保護着植物園裏的花草,它從不休息,無論是炎炎夏日,還是凜冽寒風,它一樣很威武很鎮靜地站着。

假山下面的水真清啊,清得可以看見水地的沙石,假山下面的水真多水泡啊,是從石頭縫裏鑽出來的。剛開始水泡很小,搖晃着越升越高,水泡也越來越大,最後在水面綻開,在撲哧一笑中消失了。

啊!假山下面的水爲假山增添了許多生機,我愛植物園裏的花草,更愛守在植物園裏的假山。

  植物的國小三年級作文4

媽媽在家裏插了一株紫竹花,我每個週末都去給它澆水。這個週末,和往常一樣去澆水,閒着沒事,我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的,葉子像有點長的橢圓形,顏色非常深的那種紫,些得讓人感覺彷彿是黑色的,且葉子是互生葉(就是這邊一片,那邊一片,不對稱)。

紫竹花長得還很快。記得三個月前,紫竹花剛六點三釐米,我爲了測量紫竹花的高度,我特意插上一根竹幹,並在上劃上刻度。今天,我仔細一看“啊,紫竹花長得好快呀!”我吃驚得叫到。三個月的時間,紫竹花幾乎長了一倍,現在都快跟上我插的竹幹高了。

紫竹花很漂亮,但是,開得時間很短,只有兩天。花是深粉色的,花芯兒是黃色的,還有一點綠,紅裏透黃,美麗極了。它的花瓣很小,但是很多,裏外好幾層呢!

  植物的國小三年級作文5

我喜歡牡丹,喜歡玫瑰,喜歡康乃馨,但我更喜歡那嚴冬裏凌寒盛開的梅花。

我家樓下花壇裏種着梅花,我每天都要去看一看它。在一個寒冷的早晨,我發現,它開花了!那淡粉色的小花,幾乎滿樹都是,競相開放。有的只冒出了小小的花骨朵,粉粉嫩嫩,非常可愛。有的半開半合,像一位少女羞答答遮住自己的臉蛋似的。有的全開了,露出了白色的花蕊。那飽經風霜的花瓣,更顯得充滿生機,爲寒冷的冬天增添了一絲生機。淡淡的清香,更驗證了“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”這句詩的含義。是呀,許多人不也是這樣爲我們默默無聞地奉獻着自己的力量嗎?我們應該像梅花那樣,越是在寒冷的冬天,開放的更加鮮豔。

其實,人人面前都有一個欄杆,它便是我們的障礙,聰明的人會躍過去,走得更高更遠,這樣,他便會成功。不聰明的人就會鑽過去,雖然過去了,但不能使自己升高,也就不會成功。走路也和人生有關,走向成功的路上,不可能一帆風順,有時也會有泥濘不堪的小路,逃避它只會讓你陷入生命的沼澤裏,越陷越深,直到把你吞沒。

我喜歡梅花,它向我展示了生命的意義!

  植物的國小三年級作文6

“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。”我讀了毛澤東的《卜算子。詠梅》後,深深地被梅花的自信、堅強感動了。於是在我的央求下,媽媽送了我一盆梅花。

我小心翼翼地把這個大寶貝抱回了家,便迫不及待地仔細觀賞。它那遒勁的枝條,像士兵手裏的鋼槍一樣鏗鏘有力;一個個含苞欲放的花苞,圓圓的,鼓鼓的。

人們都說梅花不畏嚴寒,我便把它放在了我家最冷的地方——陽臺。我每天都會去看看它,只要有機會給它澆澆水。日子也一天一天地過去了。終於,我等到了梅花怒放的那一天。這是一個太陽當空照,小鳥嘰嘰叫的早晨。我隱隱約約聞見了一股香味,我急忙跑到陽臺,哇!沁人心脾的香味撲鼻而來,寒冷的陽臺,變成了梅花的天地。梅花開了!一個個小花苞綻放出美麗的笑臉,粉紅的花朵裏藏着白白的花蕊,花蕊在微風的吹拂下翩翩起舞……

梅花香自苦寒來!梅花不畏嚴寒,傲雪開放;梅花積極向上,自信樂觀的精神,是我學習道路上的指明燈。

我愛梅花!

  植物的國小三年級作文7

有人喜歡鮮豔奪目的桃花,有人喜歡出淤泥而不染的荷花,還有人喜歡婀娜多姿的菊花,而我喜歡傲雪獨放的梅花。

梅花的顏色主要有純白,水紅,肉色,桃紅和金黃等色。我家門口的就是金黃色的,

在陽光下格外耀眼。

到了冬天,許多花都相繼失去了活力,只有梅花像只驕傲的天鵝屹於冰雪之間。開的

那麼刺眼,那麼美。湊近聞一聞,好香啊!梅花還可以泡茶,喝了之後,滿口都是芬芳的

香味。

冰雪越大,梅花就開的越俏麗,永不低下高貴的頭。真是“牆角數枝梅,凌寒獨自開遙知不是雪,爲有暗香來”呀!

有一天,我突然想:梅花爲什麼不怕冷呢?回到家,我就翻開《十萬個爲什麼》尋找答案。原來,梅花是喜溫植物,只是比其它植物更耐寒而已。16--25攝氏度是梅花最喜歡的溫度,但零下25攝氏度的酷寒環境中,梅花依然可以存活,真可謂“能屈精神”啊!

有時,我們可以把自己比作一朵蠟梅,不怕寒冷,遇到困難不後退,勇敢面對,才能

擁有真正做人的心態。

  植物的國小三年級作文8

梅花,是歷來倍受文人墨客青睞,並加以歌詠的名花。它,沒有蘭花般的溫婉典雅;它,沒有牡丹般的國色天香;它,沒有荷花般的清新脫俗;它,沒有菊花般的雍容端莊。但它有的卻是錚錚傲骨、謙虛高潔的品質。

梅有松樹一般的虯曲蒼勁的枝條,有凌寒獨自盛開的梅花。火紅的花瓣,淡黃的花蕊,那花瓣紅裏透白,白裏透紅,像一顆價值不菲的水晶。在皚皚白雪中,美麗的花和純白的雪構成了一幅神奇又美麗的畫卷,那宛若仙女般的樣子深深地映入人們的心裏。

看着嬌而不豔的梅花,我有一些不解。或許還有更多的人也在想,爲何春的繁花似錦,夏的朝氣蓬勃,秋的秋高氣爽,都打不動它那堅定的心,它仍然還要選擇開在萬物凋零、寒風凜冽的冬天呢?

一生愛好梅花的元朝著名畫家、詩人、篆刻家王冕的《墨梅》詩曰:“不要人誇顏色好,只留清香滿乾坤”。我不禁想到,這也許就是答案了吧。寒風肆虐,多冷多強奈何花不落,大雪壓頭再來三寸三尺又何妨?

賞一束紅梅,賞出了一股傲氣!它不怕嚴寒,不屈不撓,昂首怒放。它也不因一個小小的困難低頭,相反,它會昂首挺胸,迎接挑戰。

梅花,你那堅毅的品格值得我們學習!

  植物的國小三年級作文9

梅花擁有着堅持不懈、不屈不撓的精神。在冬日裏,它不畏嚴寒,微笑的迎接着寒冷的來臨。

四歲的時候,爸爸和媽媽給我報了一個舞蹈班。大概看我學得還不錯,讓我去考級。前幾級還比較簡單。但自從五級開始老師就啓動了“魔鬼訓練”。整天不是練基本功,就是練組合,不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿,讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時候,老師一把抓住我的腿,往地上摁。可還沒到位的時候我的小腿開始發麻、痠痛。可老師並沒有把他當一回事,繼續往地上摁。這時,我實在忍不住了,“譁”地一下哭了出來。搬完了,痠痛消失了,我的哭泣也停止了。

回家的路上,我看見了一簇簇梅花,不畏嚴寒,在冬天裏綻放着。梅花的花瓣在朝陽的襯托下顯得十分豔麗。那不屈不饒、堅持不懈的精神。我想:梅花不屈不饒的,在寒冬開放,我也應該學習這種堅強的品質。我下定決心要繼續學習舞蹈。

如今,我已考過了北京舞蹈學院七級。我喜歡舞蹈,也喜歡梅花這種不屈不撓、堅持不懈、不畏嚴寒的精神。

  植物的國小三年級作文10

“遙知不是雪,爲有暗香來。”在寒冷的冬天裏,下着鵝毛大雪,所有的花兒都因爲冬天的寒冷,忍受不住寒風的襲擊,早就在初冬的時候就將花瓣把自己裹得嚴嚴實實的了,只有梅花不怕寒冷,不怕寂寞,在傲雪中怒放,想要對人們展示自己生生不息的頑強意志。

有一次,我因爲在家裏閒得無聊,就想出去散散步,走着走着,我在不經意間看到了一株潔白的梅花,遠看像是一朵朵棉球獨立在枝頭上,它的花瓣上全是積雪,寒風像刀子一樣颳着它的全身,但是它還是直挺挺的站在那裏。發出淡淡清香,大雪紛飛,遮不住你小巧動人的花蕊。你沒有玫瑰的絢麗多姿,也沒有桂花的十里飄香,沒有迎春的清新雅緻,更沒有牡丹的華麗富貴……

中國的國花是牡丹,因爲它華麗富貴嗎?但我覺得應該是梅花,當日本侵略我們中國的時候,那些爲國捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎?

“風雪送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到花開爛漫時,她在叢中笑。”我愛梅花!

  植物的國小三年級作文11

今天的景物描寫就寫這個。徐老師指着一株梅花說。

我第一眼看到的是一朵淡粉色的梅。它很大,從側面看有很多層,最上面一層向外翹着,看上去像一彎薄薄的、粉色的彩月亮。下面幾層都很平,像一張張輕盈的粉色彩紙。另外,花瓣上面還伸出了一片白色的花蕊,頂端有一顆鵝黃的花粉。

我走近從正面看,它差不多有我的大拇指第一個指節那麼大,我覺得,它可能是這棵樹上最大的一朵花了吧!這個時候看它的花蕊就不一樣了,花蕊是從一個發源點向外四散開來的,好像一個三角形。厄,如果花蕊還有一條線的話。花蕊伸出來的地方是不深也不淡的黃色,再向裏看就是黑色了,我覺得很像一個外面是黃色,裏面是黑色的黑洞。

我的視線向左移了些,停在一個玫紅的'花苞上,它很小,差不多比我的小拇指指甲還小一些。它外面的花瓣緊緊包住裏面的花瓣,似乎不打算開放。

梅花這麼美,一定也很香吧?我聞了一下,果然,淡淡的幽香慢慢飄入我的鼻子,香得無法形容。

梅花真美。

  植物的國小三年級作文12

梅花不是最名貴的花,也不是最美麗的花,但對我來說,它卻是最值得敬佩,最值得喜愛的花。

我家門口有一座梅花山,初春時一出門,就聞到一陣清香撲鼻而來,漫山遍野的梅花就像大海一樣,那一陣陣香氣就是大海的波濤。

梅花的顏色不是非常多,只有粉紅色和白色的,站在花叢中,就彷彿自己站在一張粉紅色的地毯上,天空上不時飄落下幾片晶瑩剔透的雪花,則簡直如人間天堂一般,充滿詩情畫意,這情景真是十分奇妙,十分有趣啊!

梅花不僅顏色美,而且它們的形態更美。

白色的梅花的花瓣好像上了一層油油的蠟,它們反射太陽公公的光芒,差一點兒就把我的眼睛給閃花了;粉紅色的花瓣,紅裏透白,一陣陣淡淡的清香就是從這兒發出來的,一陣微風輕輕地拂過,梅花掉了幾片花瓣,好像幾隻蝴蝶在空中飛舞,這簡直可以用“只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅。”來形容。

當時,天氣還挺冷,大家都穿着棉襖,可這時梅花在寒風之中傲然怒放,它們不畏懼寒冷的磨打,依然挺立枝頭,王安石曾說:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”

我愛梅花的清香與美麗,更愛他不畏嚴寒的精神。

  植物的國小三年級作文13

在天寒地凍,雪花紛飛的冬天裏;在默默無聞的一處牆角里,有一株美麗的梅花含苞怒放。梅花就好像冬天裏的圍巾,讓冬天變得溫暖。就是這一株默不作聲的梅花,讓披滿銀裝的冬天變得這樣炫耀。

雪精靈從天上灑落下來,落到了梅花上,給梅花戴上了點點裝扮,像是給梅花妹妹戴上粉妝玉琢的髮卡;又似染上了如冰似玉的白髮,戴上絲綢般的絲巾……就這樣,使得原本花容月貌的梅花變得更是一表非凡。

我不禁走到花下,想要更細緻的欣賞,卻好似聽見雪精靈在竊竊私語:“這花瓣如絲綢一般柔軟,細膩,我躺在上面,就如入了仙境一般。”我彷彿也是這其中一片花瓣,享受着雪兒的誇讚。

梅花還有一種令人讚歎的品質,那就是堅強,因爲她能在嚴寒季節裏光彩奪目。也正是這種品質,令我們讚賞。雖然她躲在牆角,不惹人注目,但無不讓人定睛,讚揚。由這,我想起了一首王安石寫的詩《梅花》。“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”這正讚揚了梅花不畏嚴寒的堅強品質。我願我是一朵梅花。

  植物的國小三年級作文14

當我做完功課,放下筆,向窗外眺望時,滿樹的粉紅躍入眼簾。原來,不經意間,院子裏的梅花已經悄然綻放,我的鼻尖似乎縈繞起淡淡的梅香,於是,我信步走到梅樹下。

聞着清冽的香氣,我觀察起一朵朵梅花。花朵由五片花瓣組成,花瓣粉紅色,圓圓的,黃色的花蕊上連着小球,別提有多精緻了。樹上的葉子還沒有展出,一個個花朵從枝條上直接冒出來,像一張張含羞的臉蛋。那些花朵,有的花瓣已經掉落,只剩下黃色的花蕊;有的還吊着幾片花瓣;有的正在盛開,在陽光中微笑着迎接未來;還有的只是花骨朵兒,向着太陽,努力長大。

美麗的色彩和迷人的香氣招來了辛勤的小蜜蜂,它們在花間穿梭,增添了無窮的生氣。梅花很大方,把美味的花蜜送給了它們,而蜜蜂則爲梅花傳播花粉,大家共同營造了生機勃勃的初春。

“不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”寒冷的冬天裏,萬物凋零,許多動物和植物在嚴寒中失去了生機,而梅花迎着寒風和暴雪,在初春的陽光中怒然綻放,向世人展現它的美麗,它的驕傲。

我愛你!梅花!

  植物的國小三年級作文15

梅花雖然沒有玫瑰那麼嬌貴,沒有荷花那麼典雅,但她具有與衆不同、堅強不屈的高尚精神!

春姑娘悄然降臨人間,冬爺爺難以割捨對人間留戀的感情,在春姑娘的再三勸說下,他依依不捨地回到了時光老人的懷抱。人間還留下了冬爺爺的一絲寒意,梅花卻已早早地早傲雪中競相怒放。白的如雪般晶瑩,粉的像霞般優雅,紅的似火般熱烈……盡情展示自己的風采,奏響了春之序曲。梅花不畏嚴寒、傲霜鬥雪的精神使她顯得格外清雅高潔。

爸爸很敬佩梅花那種高尚的品格,因此,在家中培植了幾盆梅花。有一天,爸爸又在花前發呆了,還不時地嘀咕着什麼。“爸爸,你在幹嘛?”我好奇地問道。爸爸和藹地對我說:“孩子,你可知道,這梅花不但是我們中華民族的象徵,而且是我們人類學習的榜樣。梅花不像桃花、菊花等在氣候溫和的季節開放,而是在寒風凜冽的嚴冬中怒放,點綴了寧靜的冬天。”我若有所悟地說:“那麼,我也應該學習她那不怕困難,迎難而上的堅強品質,越是在艱難、惡劣的環境,越要有所作爲,爲他人默默奉獻,對嗎?”爸爸讚許地點了點頭。

梅花不但儀表美,而且品質更美。希望我們每個人從小就要做一個像梅花那樣具有高尚品質的人。

  植物的國小三年級作文16

宋代詩人王安石寫過一首詩“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,味有暗香來。”我特別喜歡這首詩,是因爲梅花。今天,我便來到了梅園,來觀賞這千姿百態的梅花。

一走進梅園,一陣陣誘人的香味便撲鼻而來,頓時使我神清氣爽,心曠神怡。

遠看,梅花漫山遍野,彷彿是一片片雪海。一團團,一簇簇在陽光的照耀下,競相開放。梅花的顏色很多,白如雪,紅勝火,粉如霞……真是五彩繽紛!突然,一陣陣微風吹過,梅花在風中像一隻只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

梅花千姿百態,有的佇立在枝頭,有的悄悄地藏在裏頭,像是害羞的小姑娘。有的含苞待放…..看到這詩情畫意的美景,我不由自主地陶醉在這茫茫的花海之中……近看,梅花的枝幹彎曲而上,東一枝,西一枝,盤根錯節。梅花的花朵圓圓的,還一層層的,裏面的花蕊又細又長,花瓣冰清玉潔,晶瑩剔透。

我不僅喜歡梅花的樣子,還喜歡梅花的品質,聽說梅花是在冬天開放的。冬天其它花兒都凋謝了只有梅花不畏嚴寒,堅忍不拔。風雪壓不斷它的枝幹,暴雨也打不落它的花朵,我要向梅花學習,學會堅強,永不退縮。

梅花啊,梅花,你印在了我的心中!

  植物的國小三年級作文17

從小我就愛花,愛花的香味,愛花的美麗。我最愛的是梅花。她是百花之王嗎?不是。

她沒有玫瑰那樣絢麗多彩,也沒有牡丹那樣雍容華貴,更沒有水仙那般潔白如玉……但是,梅花的美,不在其表。

她堅強。寒冬臘月,北風呼嘯,旁的花,早已凋謝,早已消聲滅跡,可她卻在刺骨的寒風中,慢慢地成長,慢慢地聚積力量,等待時機,給人們一個驚喜!終於,等來了鵝毛大雪,等來了更冷的隆冬,於是乎,她欣然怒放。她那勇敢、沉穩的生命節奏,到了最高境界!

她幽芳。一朵不算香,但滿樹的梅花,朵朵冷豔,香氣怡人,沁人心脾,彷彿她要成爲狂風中的一分子,開場音樂會,但她是無聲的,風卻呼呼響。

她純潔。北風襲來,花兒緊緊抓住枝頭,任憑風吹雪打,一片也不肯落下。過後,她梳理着花朵,像往日一樣傲然挺立、不染塵埃。

她團結。山中梅花,大都幾株一對,散發出香氣,令人心曠神怡。冷風出馬,她們在發抖,但是,她們團結,一起簇擁着,仍舊不動聲色地挺立着……

梅花,我覺得她比百花都美,她的美在內涵,在心靈,純潔的美,永恆的美。她的美,讓我懂得:一個人要堅強,要有骨氣!

我愛梅花,敬仰梅花,但願梅花之美傳遍人間……

  植物的國小三年級作文18

歲月匆匆。時光荏苒。一轉眼又要期末考試了,面對期末考試前的複習卷,我的心裏像兔子一樣撲通撲通直跳。

“叮鈴鈴”上課了,A同學指着上課鈴說“哀樂!哀樂!”B同學像菩薩一樣唸經似的,坐在那裏,嘴裏還唸唸有詞“老天保佑我考個好成績”。C同學是語文課代表,又是值日生,在老師沒來時,就是她管紀律,她雙眼盯着老師辦公室,等老師出來告訴大家。

幾秒鐘過去了,隨着C同學的一聲“老師來了”,班裏立即安靜起來。報成績了!92,91,90。5,90,89。5,89,87,86。5……咦,怎麼還沒報到我呢?當我得知我考了84分,心裏別提有多傷心了。

行走在冬夜的冷風中,心裏總想着那次失敗,心裏有說不出的滋味。直到……

驀地,我看見我家的牆角長了一株梅花,古人云:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”是啊,牆角的梅花只在冬天開放,而且還帶有香氣,微不足道的梅花,有這麼強的生命力。古人曰:“化作春泥碾作塵,只有香如故。”而我呢,一次小小的失敗算的了什麼?

於是,我回到書桌旁,寫下了這篇文章。

  植物的國小三年級作文19

梅花不像牡丹那樣華貴,不像玫瑰那驕豔,也沒有桂花那麼芳香,但她可以生存在寒冷的冬天,堅韌不拔,傲然綻放。

人們一提到梅花,就一定會想到宋代著名詩人陸游,還有他的《卜算子·詠梅》其中最出名的兩句就是“無意苦爭春,一任羣芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。”還有另一首描寫梅花的詩“牆角數枝梅,臨寒獨白開。遙知不是雪,唯有暗香來。”這些都是讚揚梅花的詩句,也從側面反映大家對梅花的喜愛。

在我老家的牆角有一枝梅花,在平時沒有人去注意她。當時我覺得她不如玫瑰、牡丹那樣美麗。直到一個冬天下着大雪,我和朋友們打着雪仗,餘光看到了牆角在開放的花,心裏想着:“爲什麼這麼冷的天還有花開呢?”走進一看原來是梅花,那是我第一次見梅花。我邁步輕輕來到它的神旁,看到了白色中透出了一絲粉紅色,那是畫筆無法渲染的奇妙,出自大自然的巧奪天工。一陣沁人心脾的輕香撲鼻而來,讓人心曠神怡。

這世上多的是在春暖花開之際綻放自己的花朵,卻缺少像梅花那樣在冬天點綴單調的堅強者,我要學習她的品格,成爲不畏艱難的自己,因爲——“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

  植物的國小三年級作文20

冬天到了,大地上一片淒涼的景象,樹枝上光禿禿的,樹葉早已被厚厚的積雪蓋住了,田野裏也是一片淒涼的景象,只有牆角邊的梅花還傲雪凌霜地盛開着!

向遠處望去只見有個孤立的影子,(.)這時一股沁人心脾的清香隨風飄過,隨着那股新香走過去,一朵朵豔麗的梅花突然跌入了我的眼簾。那些花朵裏透出了一絲紅潤,有的花瓣是透明的,就像是用玉雕成的,其中有的豔如朝霞,有的白似瑞雪……梅花開得有早有遲。有的還含苞待放,那粉紅的花苞鮮嫩可愛,還有的盛開了許久,粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛,梅花不是嬌貴的花,不管多麼寒冷,風多麼大,雪多麼厚,都不能使它屈服,反而會使梅花開得更茂盛,更有精神,更加美麗。

梅花那不屈不撓,那麼堅韌不撥的精神,讓我想到了一位擁有和梅花一樣精神的人——海倫,她從小就失去了光明,還是一位聾啞人,即使這樣,她仍然在艱苦的環境中自學了所有課程,最後還成功的成爲了一名作家,出了十幾本書。

我覺得我也要向海倫學習,面對困難就要勇敢的去克服它,不怕困難,最終戰勝自己。更要向梅花那樣傲雪凌霜,不怕困難,這種精神不正是值得我們去好好學習嗎?

  植物的國小三年級作文21

這天,下着濛濛細雨,我和爸爸去杭州植物園觀賞梅花。

植物園裏,粉紅的梅花競相開放,遠看去好似一片片天邊的金紅色的晚霞。白梅花晶瑩淡雅,散發出沁人心脾的陣陣清香。仔細一看,樹上還有許多玲瓏可愛的花骨朵。黑中帶紅的花托映襯着潔白如玉、含苞待放的花苞,宛如瑪瑙中鑲嵌着玉石。我又把目光轉移到身旁的另一棵梅花樹上,驚奇地發現,這棵樹不僅能開出粉色的梅花,甚至能開出白色的梅花和鵝黃的梅花,在輕盈的薄霧中顯得異常美麗。漸漸地,雨下大了,可梅花依然昂首怒放,笑立枝頭,堅韌不拔,在風雨中迎接春天的到來。頓時,我陷入了沉思:早春的二月是異常寒冷的,當人們待在室內避寒時,梅花卻在刺骨的寒風中綻蕾吐豔,傲立枝頭。王安石有一首《梅花》,寫得就是梅花不畏嚴寒的品格:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”它的頑強不屈精神值得我們學習。同時,它那頑強的生命力也令人欽佩。

不知不覺中,天色已晚,我只好戀戀不捨地離開了植物園。

  植物的國小三年級作文22

小小的花瓣,細而有勁的枝。淡淡的粉白纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花;那是一種在雪中才顯得更加純白的花;那是一種即使是漫天白雪也壓不倒的花。是的,那就在冬雪中挺立的梅花!

五月,春與夏交接的季節,陽光明媚,奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開放,月季冒出了小小的花蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,一切都是春的氣息。春天,萬物復甦,而梅花給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,像翡翠。

然而冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人感覺是無邊無垠的白。雪花鋪蓋,席捲而來。夏天的那些花兒,此時也只剩下枯枝爛葉,不再有往日的嬌豔,不再有往日的神氣,只剩下矮小的枝,被積雪壓得只喘粗氣,只能悲哀地等待死亡的到來!

而就在這漫天飛雪、萬物哀嘆中,梅花卻在雪地裏傲然挺拔着。

她那高而細的枝幹,任憑風雪吹打,也開着小小的花。這小小的花,此刻傲雪凌霜,獨自怒放,遠比那夏天中豔麗多彩的月季、牡丹耀眼得多……

難道,這不正是那些在這次抗擊疫情中的醫護人員嗎?他們用生命爲我們壘起了新的希望!告訴我們面對困難永不退縮,頑強對抗、百折不撓。我想這正是“梅花香自苦寒來”吧!

  植物的國小三年級作文23

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"每當聽到這句話,我總會想起在冬雪中欣然怒放的梅花。

寒冷的冬天到了,大多數植物都枯萎了,牆角的梅花卻凌寒而開,開得那麼熱鬧,梅花顏色各異:紅的似火,白的如雪,粉的如霞;梅花的姿態不一,有的還沒有完全開放,有的梅花全部開了,有的梅花藏在雪中,勇敢地舒展身子,雪越下越大,越積越厚,梅花絲毫不畏懼,盡情地展現着它的熱情和美麗,一陣風吹來,一股香味撲鼻而來,沁人心脾。

梅花沒有牡丹富麗堂皇,沒有桂花芬芳撲鼻,沒有大樹高大粗壯,卻有頑強不屈的精神。古往今來。許多文人墨客被梅花的這種頑強不屈的精神所感動,如毛澤東筆下的"已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。"宋代詩人王安石寫道"牆角數枝梅,凌寒獨自開。"這些朗朗上口的佳句不都是在讚美梅花那勇鬥西風,頑強的精神嗎?

看着凌寒而開的梅花,我不由地想到了雙目失明,卻靠着自己堅毅書寫了人生輝煌的貝多芬……

我讚美梅花,更讚美像梅花一樣具有頑強精神的人們。

  植物的國小三年級作文24

“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”談到梅花,大家肯定會想到宋代詩人王安石的《梅花》,這首詩正描述的是在寒冷的冬天裏依然站立的梅花。

冬日,寒風刺骨,嚴寒使所有的花兒失去了美麗的容貌,唯獨梅花,爲這死氣沉沉,銀裝素裹的世界添了幾分顏色。

我是極愛梅的。歷史上有多少文人墨客爲它揮灑筆墨?數不勝數。

在冬天,它不像別的花,紛紛凋謝,而是挺直地站立在寒風裏;它不懼寒冷,永不退縮;它雖然沒有別的花那麼妖豔,美麗,可它卻有高潔的品質。

它沒有桂花的香,沒有月季的美,更沒有玫瑰的情,可它卻擁有別的花沒有的品質,那就是堅韌不拔,百折不撓,凌寒獨立,自強不息的精神品質。

“梅花香,自苦寒來;寶劍鋒,闞磨礪出。”看到梅花,我似乎想到了那些同梅花一樣的人。那些在最艱苦的條件下,卻能比別人堅強百倍的人。梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強、謙虛的品格,給人以立志奮發的激勵,讓那些最隱忍,品德高潔的人,通過自己的努力,最終都獲得了一片屬於自己的成功。

  植物的國小三年級作文25

一天,我們一家人一起去梅花園觀賞梅花。

到了梅花園,一股清香撲鼻而來,真是“遙知不是雪,爲有暗香來。”

進了大門,哇,五顏六色的梅花真是太美麗了。有紅的、黃的、粉的、白的……我突然想到一個問題,於是我問爸爸:“有各種顏色的梅花,但是爲什麼沒有淡墨色的呢?你不覺得王冕寫的那首《墨梅》很奇怪嗎?”爸爸笑了笑說:“其實王冕寫的詩中有一句“我家洗硯池頭樹”說明了王冕是在池子中洗硯臺,日積月累,池子中的水漸漸變黑了。池旁有一棵梅樹,他在洗硯臺時,水濺到了旁邊的梅花,形成了淡黑色,因此寫了《墨梅》這首詩,其中“朵朵花開淡墨痕”就是這個意思,其實沒有淡墨色的梅花,只是洗硯時的水濺到了梅花上。”“那後兩句呢?”我又問到。“後兩句是介紹梅花淡泊名利,不隨波逐流的品質,其實恰恰鮮明的表明了王冕他不向世俗低頭,保留堅貞、純結的操守。”

聽了爸爸的話,我感受到作者很有趣,品格就像梅花,讚美了梅花的品質,反應了作者的胸襟。看着一棵棵梅花樹,我又想到了王冕的另一首關於梅花的詩——《白梅》。

我發現作者非常喜歡梅花,不但在自家種梅便於觀賞,作的詩也更是與梅花有關,詩情畫意,品格高尚……

  植物的國小三年級作文26

我情不自禁地停了下來。我從來沒見過有些花在寒冷的天氣裏盛開。他們驕傲地站在寒風中,像琥珀一樣潤滑透明的花瓣。它有冰冷乾淨的優雅。有些像潮霞,有些像瑞雪一樣美麗。當百花枯萎時,只有梅花充滿活力。聞一聞,聞一聞,聞一聞。我情不自禁地想起了陸方翁的話:梅梅不爲春天的竹籬和小屋而戰。陳風吹了幾朵盛開了很長一段時間的梅花。你不必擔心幾天後梅花會消失,因爲梅花不是很精緻的花。它越精力充沛,就越漂亮。

古人說得很好:鋒利的劍需要磨練梅花的香味來自寒冷。它不是一個柔軟的春風;它不是一個涼爽的花蜜,它不是一個明亮的太陽,但梅花不抱怨,因爲它知道只有挑戰生活纔是一個美好的生活。它用冷風和雪來測試自己,使自己更強大,更大,更燦爛。我稱讚建珍的松樹和柏樹對蓮花的驕傲,但我稱讚梅花的驕傲,就像人們一樣,只有在風雨之後才能變得更強大。面對困難和障礙,他們永遠不會退縮,勇敢地歡迎他克服它。我無意中加快了這個下雪的梅花花園的步伐。

  植物的國小三年級作文27

我很喜歡梅花。梅花是花中四君子之一,我喜歡梅花,不僅因爲它花朵精緻小巧、美麗嬌豔、芳香撲鼻,更因爲它不怕冷,氣節高雅、百折不撓,總是迎着雪開放。

我家樓下就有一棵梅花樹,每到下雪天的時候,它都要悄然開放。花開的時候,不用看,只要迎面有撲鼻的香味,就知道一定是梅花開了。

我常常去觀察開放的梅花。黃色的小花,睜着美麗倔強的小眼睛。有五瓣的也有六瓣的,巧妙地組合在一起,看起來小巧精緻。密密麻麻的小花撒在枝丫上,像是枝丫給自己戴了一朵又一朵頭花。

在冰天雪地裏,梅花依然不屈不撓地怒放,堅強地展開自己美麗的花瓣,就像雪地裏玩鬧的小姑娘,嬌俏可愛,富有生機。黃色的小花加上雪的點綴,變得黃中帶白,白裏

透着黃,很是好看。遠遠看去像給小樹穿了件黃色的花衣裳。

每次上學,從梅花樹邊上走過,梅花姑娘毫不吝嗇地噴灑着它淡淡的清香,芬芳的香味沁人心脾,像是雪姑娘噴了好聞的香水。

老師說,梅花種類繁多,其中有葉梅,粉梅,紅梅,照水梅,綠萼梅,大紅梅,灑金梅等,它們在冬季競相開放,裝點大地,給冬季的大地塗抹上了不一樣的色彩。

  植物的國小三年級作文28

數九隆冬,百花凋零。沒有陽光,沒有溫暖,只有寒冷的北風,蕭瑟的冰雪。

孤芳自賞,默默無聞。梅,一個毫不遜色的冷美人。迎着風雪把自己的芬芳奉獻着,不管有沒有欣賞者。她明白,她是梅,此時開花是她的使命,無法抗拒。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。世人都知道,“吃得苦中苦,方爲人上人。”花是如此,人亦是如此。愛梅之人,愛的不是嬌豔的花朵,不是沁人心脾的香氣,是什麼呢?是梅開花的時節,不畏嚴寒,生機勃勃。

梅花,香。無論是含苞待放,還是落盡花瓣化爲泥土,都很香。想想人,多好的人走過生命的路程才能留下千古不絕的香氣上,甚少。而梅,每一支,每一朵,都吐露着花香,久經不覺。

從古至今,多少文人雅士對它情有獨鍾,對她給予極高的讚譽。爲什麼?因爲它不僅開在了寒冬,更開在了人們的心中。在他們心裏,她不僅僅是花,更是一種精神;一個只屬於她一個人的精神。是一種氣節,在百花凋零之時,只有她傲立在風雪中。

梅花,多美。在風中亭亭玉立,在雪中翩翩起舞,一點一點地送給人們花香。梅花,在風雪中綻放,影響着一代又一代人。

零落成泥碾作塵,只有香如故。這就是梅。

  植物的國小三年級作文29

我讚美松樹的高大挺拔,我讚美菊花的高風亮節,我讚美荷花的淡雅樸素,但我更讚美梅花的傲視風寒。

我對梅花的初步認識是在一年級國畫老師教花梅花時,我知道了梅花是一種在冬天才傲然開放的花。在冰雪的襯托下,他們的白更加純潔,他的紅更加似火。人們喜愛梅花,愛的是它傲雪鬥霜的精神。詩人曾歌頌梅花“己是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”畫家傾賴梅花,有靈魂、有骨氣、有獨特的品格。

梅花生長在中國,在中國的土地上展示自己的風采。它以一種不卑不亢的精神影響着我們世世代代的中國人去歌頌它、學習它。梅花的精神讓我想到了那些革命烈士們,他們頑強不屈、勇於拼搏、視死如歸的革命氣質。那些前輩吃苦在前,享受在後的高風亮節。他們與梅花一樣,讓我們欽佩,值得我們去學習。

啊,梅花!雖然我沒有親眼看到你的風采,但你的精神已注入我的血液中,你與風雪搏鬥的身影已經在我心中綻放!我要用手中的筆來歌頌你,讚揚你,繪畫你,讓你永遠在我的四季開放。

  植物的國小三年級作文30

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,股股清香,沁人心脾。

梅花小巧玲瓏,色彩種類繁多,紅黃白都是常見色,還有較爲稀有的青綠色品種。梅花的香,是一種幽遠的香,一種縹緲的香,一種冷淡的香。

在不引人注目的牆角,梅花不畏嚴寒迎着風雪獨個兒盛開。它不在乎地位,不在乎環境;它不怕嚴寒侵襲,不受風雪干擾,獨自盛開,開得那麼獨立,開得那麼自信,開得那麼勇敢無畏。“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”在白雪皚皚的環境中,不管離它有多遠,我們都能分辨清楚。因爲它雖然像雪那樣素淨,卻總是把一縷縷幽香默默地奉獻給人們。

其實具有梅花精神的人有很多,比如文天祥、劉胡蘭、辛棄疾、屈原……其中,岳飛堅韌不拔,一心抗金收復河山,不爭權奪利,不貪財好色,極似梅花堅韌不拔,不爭着鬥豔的高上品質。

梅花,雖然你沒有牡丹的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多姿,但你卻有着超凡脫俗的傲骨。梅花,你那高潔謙虛、勇敢堅強的品質值得我們學習!

  植物的國小三年級作文31

我們家鄉有一個沈園,一到冬天,沈園裏就會開放美麗、散發芳香的梅花,這讓我想起了去年的一件事情。

去年的冬天,因爲我們一家都很愛梅花,於是就去沈園賞花。走進沈園我們就聞到了一陣淡淡的芳香,我們沿着芳香來到了梅花樹下。

爸爸問我和媽媽:“你們喜歡梅花嗎?”

我們異口同聲地說:“當然愛了。”

“那孩子你喜歡梅花的什麼?”

“梅花很美,發有淡淡的芳香,讓人賞心悅目。”

爸爸說:“是的,但最可貴的是這樣:桃花是在溫暖的春天開放的;荷花是在炎熱的夏天綻放的;桂花是在涼爽的秋天展示着自己美麗的,只有梅花,它是在寒風刺骨的冬天開放的。它是有品格、靈魂、骨氣的。”

媽媽接過爸爸的話說:“你爸爸說的對,梅花是我們國家最有名的花,它不管在怎樣惡劣的環境裏,都勇敢的開放着,我和你爸爸希望你的心能堅強,像梅花一樣。”

“爸爸媽媽,我一定會像梅花一樣。”我說,“成爲一個頂天立地的人。”

爸爸媽媽的話讓我一生受用不盡。

  植物的國小三年級作文32

“牆角樹枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,爲有暗香來。”這首詩是北宋詩人王安石寫的。我非常喜歡這首詩,也喜歡梅花。因爲梅花鐵幹橫斜,銀花數點,越是寒風凜冽,冰雪凌厲,它越是枝頭怒放,燦爛芬芳。這就是我喜歡梅花的理由。

它沒有迎春花的燦爛、丁香花的芬芳、桃花的美豔,但它有不畏嚴寒風雪的堅韌品格。在百花凋零的寒冬,梅花迎着寒風暴雪怒放,它堅強又美麗的倩影像一團一團紅霞似的獨自怒放。

隆冬時節,正是梅花盛開的時候,樹樹梅花紛紛繁繁,白的像積玉,紅的似塗脂。“梅竹鬆寒冬三友,桃李杏春風一家。”這些溫室的花雖然嬌豔,卻經受不住風吹雨打。唯有那迎霜傲雪的梅花,纔是那樣超凡脫俗,至尊高雅。假如我是一枝梅花,我一定要向梅花那樣,努力克服前進路上的各種困難,不怕艱難,不怕險阻,在經歷風雪中去展示那絢麗多姿的風采。

今後我的求學之路還很漫長,但只要學習梅花的精神,學習梅花的品格,就一定會散發出梅花的清香!所以,我願做一枝梅花,學習它那堅強不屈的精神。

  植物的國小三年級作文33

下了幾天的暴雨,今天陽光終於露出了笑臉,陽光明媚,我們決定去植物園賞花。

到了目的地,我發現光禿禿的樹枝上,什麼也沒有,一片枯黃,於是我們就往前走。突然,遠處隱隱約約有了幾個白色的、粉色的小點,我感到很驚訝,走近一看,是梅花樹,之間樹高1。40米左右,樹枝上沒有葉子,盡是刺很花苞。只見花開了,衆多白色的花苞圍着一枝花朵,我數了數,,一共有14片花瓣,又聞了聞,清香極了。白梅花旁有一棵粉色的梅樹,高約1。50米,上面也有許多花朵。我也數了數花瓣,我驚奇的發現花瓣都是雙數:16瓣、18瓣、20瓣等等。我發現,每個盛開的梅花中間都有無數個小須,那就是花蕊。

一陣微風吹來,帶着梅花的芬香,撲進我的鼻子,啊!真香!我想起王安石的一首詩:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”還有毛主席的一首詩:“風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈水,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。”真美啊!它傲雪獨立,不怕寒冷,獨自開放,多麼崇高的品格啊!

  植物的國小三年級作文34

梅花,是中國最有名的花。陸游曾讚美過梅花:“無意苦爭春,一任羣芳妒。”是呀,梅花可貴的品質確實讓人佩服。

一年級的時候,我住在華鎣,在院子裏,有一棵梅樹。那一年冬天,外面下着雪,我正在屋裏享受着烤火爐帶來的溫暖。透過玻窗,我看見了那棵在雪中傲然挺立的梅樹。它美麗的、鮮紅的花朵綻放着,露出燦爛的笑容;它迎着風雪,也不向困難屈服……它是多麼的勇敢,多麼的堅強呀!

“梅花開了!梅花開了!”我興奮極了,穿上我的大棉襖,一溜煙兒就跑了出去。

父親也跟着來了,他指着那些鮮紅的梅花,微笑着對我說:“孩子,那些梅花,象徵着我們中國的紅軍戰士,象徵着我們的英雄!你看它並不懼畏寒冬,再冷,它的花朵也開得那麼鮮豔,那麼精神。它不像其他花一樣,大抵是春暖纔開花,一箇中國人,無論在怎樣的境遇裏,總要有梅花的秉性纔好!”

我似懂非懂地點了點頭,指了指一朵含苞待放的花朵,說:“這些花苞苞,就代表我們這些祖國的花朵嗎?”

父親說:“是呀,我希望你像這花朵一樣。”

梅花,那不向困難屈服的花,讓我懂得了一個真理:不要把困難與挫折看作是命運對自己的不公,要學會克服困難,戰勝困難,才能獲得豐碩的果實。