在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的難忘您，老師作文，希望能夠幫助到大家。
丁老師，還記得我嗎？以前那個小迷糊蟲，以前那個忘帶作業還會哭的小女孩——腰子秋。我現在已經是一名六年級的學生了，快要畢業了。我長高了，我的動作沒那麼慢了，我有自己的想法了……雖然我改變了很多，但我對您的感情絲毫都沒有改變。我喜歡您的童心，喜歡您的和藹，喜歡您站在講臺上講課的樣子……我有無數的話想對您說，可是遇見了您，緊張的我也只是“嗯嗯啊啊”說不出話，不知如何表達我對您的感激之情。今天，我下定決心，要把心裏的話全都說出來……
丁老師，您還記得嗎？二年級的時候，有一篇課文我非常喜歡。上課時，您叫我們讀，很多同學都舉手了，我也興高采烈地舉起了手，可您點來點去就是沒有叫到我。因爲那時我還小，非常氣憤，漲紅了臉，嘟嘟嘴也撅了出來，心裏想：哼，老師都不叫我，我以後再也不舉手了……您又提了幾個問題，我都裝聾作啞，心不在焉地東看看西瞧瞧，自然不會舉手。您似乎注意到了我，也看出了我在鬧脾氣，便笑嘻嘻地說： “好，通過大家的討論，我們請腰子秋同學上臺朗讀這篇課文，結束這篇課文的學習。”我一下子愣住了，面對着您，面對着全班同學，我陷入窘況，有點兒不知所措，臉紅得像個熟透的蘋果。您先帶頭鼓起了掌，同學們也跟着鼓起掌來。我有點兒不好意思了，但還是鼓起勇氣，在雷鳴般的掌聲中走向講臺，聲情並茂地朗誦了這篇課文，然後又羞澀地走下講臺。後半節課，我學得更起勁兒了，幼小的心靈得到了甜美的滋潤。雖然四年過去了，但我仍然記憶猶新……
更讓我感動的是您對我精心的培育。那是在三年級，餘杭區舉辦了一次故事大王比賽，我榮幸地代表學校參加比賽。您指導我練習，對我寄予了厚望。在學校裏，您不僅要給我們上課，還要處理一些班級的瑣事，所以對我的訓練只能放到放學後。於是，那幾天您把我帶到家裏去，監督我寫完作業，然後從我的語言、動作、神態多方面指導，把所有的要點都跟我說清楚了。爲了更好地指導我，您先自己練習，然後錄下來給我聽，一遍一遍地幫我糾正。在您的指導下，我過五關斬六將，通過了一次次選拔，參加了複賽。但最終因爲生病，我沒能進入到決賽。可不管結果怎樣，我自始至終都要感謝您爲我的付出……
丁老師，我非常想念您。回憶起與您共度的三年時光，想起那些與您共度的酸甜苦辣，感覺非常愉快，就會深深地想念您——我的啓蒙老師。我想念您，思念您，掛念您。在班級裏，我有時都不像個六年級的`人，會裝，裝可愛，裝傻……因爲我心裏還有那段快樂時光，還想變成當時充滿稚氣的我。看一看我以前對您寫的悄悄話，我又想哭又想笑。那本子裏記載的不是簡單的幾句話，而是我那充實、快樂的童年呀！今天我把心裏話說出來了，眼眶又溼潤了。那眼淚裏飽含着幸福、感動……
一滴水可以閃爍太陽的光輝，一次相遇可以成爲永恆的記憶。雖然多年過去，但您的音容笑貌始終留在我心裏。時間沖淡不了我對您的情，距離抹不去我對您的意。謝謝您，我的啓蒙老師——丁老師……
難忘您，老師作文2時間如流水一般，一晃六年的國小生活即將結束，此時，我的眼前不時浮現出一個個熟悉的身影，他們是教過我的數學老師徐老師，語文老師李老師，美術老師邱老師……望着這一張張熟悉的面孔，我的眼睛停留在一個人影身上。她就是我的數學老師兼班主任徐老師。
第一次認識徐老師是在國小三年級。開學的第一天，我們像往常一樣在教室裏等待老師來上課。這時走來一位年輕漂亮的女教師，只見她理着一頭齊耳的短髮，一張圓圓的臉蛋顯得非常清秀。那雙水晶般的大眼睛就像一泓清澈的湖水，能映出人的倒影。她邁步走上講臺，笑眯眯地對我們說：“同學們，我姓徐，是你們的數學老師兼班主任，以後就叫我徐老師。”簡短的幾句話，就把我們這些小調皮給吸引住了。打那一刻起我們就喜歡上她了。
我這個人天生就有個壞毛病，上課愛說話。因爲這，它給我帶來了不少麻煩，這多虧徐老師的幫助，才讓我改掉了這個缺點。有一次，徐老師在上課，我呢，正在和同學講述昨天晚上看馬戲的事。當時，我忘記了這是在課堂上，竟然學着小狗騎起自行車來。徐老師一看，就輕輕地走過來，用手敲了敲我的桌子，我擡頭一看，呀！是徐老師，她的眼睛正看着我呢。我嚇得趕緊坐好。徐老師這才滿意地回到講臺上，繼續給同學們講課。對於剛纔發生的一切，同學們一點都未察覺，徐老師處理課堂上的突發事件，總是那樣不動聲色，在不經意間就悄悄過去了。這是一般人難以做到的，她的寬容和大度令我這個做學生的佩服得五體投地，我怎麼還敢給徐老師添麻煩呢？從此以後，我上課再也沒有說過閒話，開過小差了。想不到，我的一個壞毛病，就在徐老師的一句無聲的語言中給徹底告別了。徐老師笑了，我也笑了。
徐老師在課堂上是一個“嚴師”，可在課後，她像一個未長大的孩子。一下課，她就走到我們中間來，和我們一起跑，一起跳，一起玩耍，顯得多麼活潑可愛。有一次，我們幾個同學在籃球場上拼殺，徐老師看見了，連忙跑過來，“混”進我們的隊伍中間，抓過球，連連躲過我們的攔擋。她三步並作兩步跨到籃下，把籃球輕輕一舉，手腕一扣，球不偏不倚地射進了籃內，那樣子就像一位nba的職業籃球手。她的高超球藝，優美的動作，令我們這些“運動員”刮目相看。 從此我們無處不談，談人生、談理想、談信念、談煩惱，也談憂愁。我們把她當作大姐姐，她把我們看作是小弟弟、小妹妹。我們遇到什麼困難，都向她傾訴，她呢，挺樂意幫我我們解決。有一次，我在家受了委屈，來到了學校，我把滿肚子的委屈向她傾訴。徐老師聽了後，立即安慰我，叫我別難過，相信媽媽會理解你的，我聽了，心才寬慰起來。要不是徐老師，我不知道還要跟媽媽慪多長時間的氣呢。
徐老師，您不是母親，勝似母親。四年來，您給了我們多少關懷，多少溫暖，多少慈母般的愛。我忘不了您，忘不了您那慈祥的面龐，忘不了您那親切的話語，溫柔的聲音……，在這即將離開母校，離開您的日子裏，我要在這裏說一聲：“謝謝您，徐老師，謝謝您多年來對我無微不至的關懷和呵護；謝謝您，多年來對我的真誠教悔！”
難忘您啊，老師！
難忘您，老師作文3"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神聖而偉大的事業。曾經是您帶領我走過風雨， 是您用知識的營養將我哺育長大， 卻從來不求回報與索取。
當我曾經在生活中，學習上迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀託着我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨遊知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！
當年，是誰把無知的我首先領進寬敞明亮的教室，當然是您！是誰教給我豐富的知識？仍然是您！是誰告訴我： 遇到困難時， 不要輕易放棄？還是您！您是花園裏的園丁，經過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花環；您是人類進步的階梯，培養了一批批的國家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國才因此而炫麗！感謝恩師！
是誰教育我團結友愛？是您！是誰教育我尊老愛幼，是您！是誰教育我拾金不昧？是您……從此，我們的生命中，彌滿了做人的禮儀，增添了做人的樂趣。感謝恩師！您爲我付出的是不能用言語來表達的。您兢兢業業，爲我們嘔心瀝血。無數的歲月，無數的粉末給您增添了多少銀髮。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
誰言寸草心，報得三春暉！我們將認真學習，決不辜負你們的殷殷期盼，用我們的優異成績回報社會和祖國，爲我們日益富強的祖國奉獻光和熱！
