在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學校老師作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的一天來了，同學們紛紛揹着書包走進了校園。像往常一樣，同學們在座位上坐好了。
“叮鈴鈴”，上課了，可老師還沒來，一分鐘，兩分鐘……老師還沒來，班裏漸漸開始有些人騷動起來，原本安靜的教室裏開始有了說話的聲音，漸漸地同學們一個個地都按捺不住自己了，有些膽大的人索性站起來大聲說話了。
只過了短短的幾分鐘，教室裏就已經熱鬧非凡了。從教室的窗子朝外看去，天空真正是人們常說的那種萬里無雲，一碧如洗。那明媚的陽光也變得頑皮起來，灑得整個操場到處都是，還有些好動的索性鑽到了樹葉的縫隙裏，一不小心掉落到地面上，摔得七零八落的。教學樓前花壇裏的花兒爭相開放，有些小鳥兒在花叢間跳來跳去，興奮地鳴叫不已。
這時，同學們在教室裏早已不是再是說笑了，而是“瘋狂”地打鬧了起來。其中，數小楊同學最瘋了。他竟然像一隻靈巧的猴子躥上了講臺，看都不看，隨時抓起來一盒粉筆，三兩下撕開包裝，從散落的粉筆堆裏拾起十幾根，猛地回身，用盡渾身的力氣拋向黑板，只聽得噼裏啪啦之聲撲面而來，碎了的粉筆頭散落了一地。沒想到的是，他這樣還覺得不過癮，竟敢用他的腳在黑板上一頓亂踩，真真的是瘋了。
搞完這一出，只見他一個鴿子空翻，跳到了地板上，萬萬沒想到的是他隨即竟倒在地板上，不停地打起滾來，一腳踢倒了一張桌子，桌子上的水灑了一地。然後他假裝在滑冰，一雙腳在水裏滑來滑去，鞋子上的灰塵和水和成了泥，教室地板上留下了他一串泥腳印。然後他張牙舞爪地奔向了圖書角，一把抓起好幾本課外書，跟着了魔一般一頁一頁地撕下來，扔向空中。書頁在空中亂飄，他喉嚨裏發出刺耳的尖叫聲，像極了那裂了的笛子發出的聲音，難聽極了。
花花的黑板，一地的髒水，一串泥腳印，飛舞的書頁，刺耳的尖叫，小楊把班中弄得一片混亂。怎麼也沒想到平日裏文靜的小麗，這會兒也瘋狂了，她把黑板擦藏到了垃圾桶裏，還扔了許多垃圾進去，接着她拿出非牛頓流體潑向了空中，又把粘粘的起泡膠抹了一牆，還抹到了幾位同學的身上，又用腳在黑板上抹了一個大大的“瘋”字，接下來她大搖大擺的走到了垃圾桶旁，姿式瀟灑地一腳把垃圾桶踢了進去……
後面的內容，我實在不忍也不敢寫下去了，今天沒有老師，沒想到這些同學竟然瘋狂到了這個地步，真是不看不知道，一看嚇一跳啊。
學校老師作文 篇2碰！碰！碰！在剛上國小一年級時心跳的七上八下，整個心情只有一句成語能形容：忐忑不安。因爲這是我第一次到學校上課，第一次要和一位稱做“老師”的人相處。幸好，我上輩子“有燒好香”才能來到這所“魔法學校”遇上一羣學富五車的老師們。
在國小裏，有很多優美又有氣質的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學習環境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導我，所以下課時我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲細語，即使生氣也不會破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導我們練習直笛，因此經常很晚才能下班；氣質優雅、溫柔婉約既親切又善解人意的配晴老師有一頭烏溜溜的秀髮，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個櫻桃小嘴，她對我最有信心、要求也最嚴厲，她常給我機會去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴肅的世傑老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關心我的老師，常教導我做人做事的道理，規範我的行爲，只要有他在身邊就猶如身處堅固又安全的堡壘，永無後顧之憂。
學校老師幾乎每一個人都有自己獨特的魔法帶領我們這羣小魔頭朝着人生的目標前進，曾經有位名人說：“一位好老師是孩子生命中的貴人”很慶幸自己能擁有許多的貴人。
老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船隻，他高高的聳立在海邊，不論颳風下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船隻，雖然每天，鐘聲已經當！當！當的響了起來，學生都已經放學。不過衆位老師還是繼續的爲了明天的活動忙的團團轉，因爲師長們無私的奉獻，我們纔有優越的學習環境。所以國小的老師最棒了！
學校老師作文 篇3清晨的暖陽照着學校的紅牆，反射出一縷縷金紅的光，牆頭綠瓦上殘留的黑灰，在微風吹拂下發出了沙沙的聲音，想動卻又飄不起來，只好在那兒繼續盤踞着。
我們這所百年古校，一向以靜中求學聞名，今天卻出現了罕見的喧鬧，這是爲何呢？原來今天學校做實驗，一上午學校裏沒有一個老師。同學們聽到這個消息，一個個就像被太上老君煉丹爐焚了三千年的猴子，一下子全都躥了出來，幹什麼的都有。我和幾個平日裏經常因作業被老師批的人，約好去老師辦公室看看，找點“樂子”，平衡一下平日裏因作業被傷的心。
我們幾個一邊走一邊訴說着老師給我們每個人帶來的“不幸”。有的說自己富有想象力的作文卻被老師認爲是空想，有的說自己寫遠大理想的作文卻被認爲是不切實際，還有一個先天有腿疾的同學在作業中寫自己夢想將來想成爲長跑冠軍，卻被老師判爲不及格……還有我們每天都是早上七點就得到校，而老師卻在一個小時後才動作遲緩地進入教室。我們每天只能喝白開水，而老師們在辦公室卻可以喝摩卡咖啡，我們每天要寫作業到晚十點甚至十二點，而老師們卻在辦公室裏聊天還可以早早下班回家休息……大家越說越不滿，一個個摩拳擦掌，準備到老師辦公室檢查一下他們一天的工作。
到了辦公室，我們決定先翻看老師們的工作日誌，看看他們每天在學校都幹些什麼。還有的個同學抓起紅筆，準備給老師們的彙報書上畫一個大大的紅叉，並寫上三個大字“不及格”。
然而當我們打開一個個老師的工作日誌時，卻被驚到了，他們日誌上的內容大同小異，清清楚楚地記錄着：
早6點寫日工作計劃，分析班級情況；早8點到班級查看同學到位情況，並做記錄和學情分析；早9點上課，早10點收作業判作業；中午12點查學生們午飯情況，並記錄就餐詳情；下午1點上課，下午3點佈置作業；下午3：30放學，4點開始總結一天的教學和管理工作；晚10：00開始，與個別家長溝通孩子的在校表現……
看到這裏，我們都默不作聲了，來辦公室路上醞釀的種“報復”手段早已消逝的無影無蹤，心中剩下的只有愧疚。
學校老師作文 篇4到了中學，有了新的環境，新的班級，新的同學，自然也少不了新的老師。
班主任是個嚴肅，嚴厲，嚴格的“3嚴”老師，不過多虧了她的嚴，我們班才取得優秀的成績。數學老師是個表情多變的老師。正應了這句話“翻臉比翻書還快”。老師一般情況下總是笑盈盈的，但有時上課時，有個別同學不聽講，她便會“晴轉陰”將臉板下來，如果那個同學不知悔改，那老師就會“陰轉大雨”請那個同學站着聽課，並寫一篇“感想”。
令我難忘的倒不是這兩位老師，令我難忘的是一位年逾6尋的“老奶奶”--陳老師。她原先是準備退休享福了，不過校長再三請求她留下來，她纔來教我們這些預備新生。陳老師平時穿着樸素整潔，從來不穿名牌服飾，但她卻肯花幾十幾百來買一本書。她常說：“衣褲鞋襪這些東西只要能乾淨整潔就好，但是書一定要肯花錢，買好書，因爲一本書可能影響你一輩子。”老師平時特別關照我們，假如有哪位同學身體不適，她會陪她去醫務室，如有同學生病要回家，她便會幫他拿包，護送他到門衛。這些本是班主任乾的事她都照單全收了。她也願意用自己週末或空餘時間替我們出複習資料，讓我們考試時“下筆如有神”。
陳老師，我爲有你這麼個好老師而自豪，我也衷心祝福你身體健康，希望往後的日子裏，我們能愉快的相處。這就是我難忘的新老師--陳老師。
學校老師作文 篇5我上的國小叫鎖金二小，它位於龍蟠路，紫金山腳下的鎖金村，鎖金二小的教學比較好，有三十幾位優秀的，團結友愛的教師。
他們大都是團級以上的優秀教師，有青年骨幹，各科帶頭人等人組成，他們這些優秀的教師都選擇了我們鎖金二小，更能說明鎖金二小是一所將會有成就的國小，也許就在這不久的將來，鎖金二小就將變成向北京東路國小那樣出名的國小呢！鎖金二小的各個老師都爲着學校今後的發展而努力，而且每一個老師都很和藹，我們都很喜歡我們學校的老師，而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。曹老師長着一雙水靈靈的大眼睛，一頭披肩長髮可漂亮了。老師對待學習一絲不苟。
得剛升入四年級時，學習任務都比較重，有一天，我發現曹老師上課很不精神，好像身體不舒服一樣，有時連站都站不住，只好拿來一個板凳，坐在講臺前，硬是給我們把課上完，下課後，同學們關切地問老師：“曹老師您怎麼啦？”，曹老師只是搖了搖頭說：“沒關係，老師沒事，只有點發燒了，喝點水就會好的。”聽到這裏我們都不約而同的看了看老師通紅通紅的臉，便立刻知道了老師發燒燒得很嚴重，當時同學們異口同聲地說：“曹老師您還是去醫院看病吧！”，可是曹老師依舊搖了搖頭說：“同學們，下面還有一節重要的作文課，我不能不講呀！明天還有明天的任務，現在四年級學習那麼緊，今天的複習任務怎能拖到明天或是後天呢？，再過幾個星期就要考試了，我一定要把這篇文章講解一下，萬一考試考到了，你們又不會寫，那該怎麼辦？”於是便開始認真地講解起來，同學們因爲知道老師生病了，所以聽的`也格外認真、、、、、、老師對我也很關心，記得還有一天，我早上起來就感覺很不舒服，而且吃過了早飯後還吐了兩次，胃裏感覺酸酸的，肚子裏空蕩蕩的，總是有想吐的感覺來到學校後，仍然感到不是很舒服，在學校吃過午飯後又吐過了兩次，最後由於沒有吃什麼東西，吃的東西也被吐光了，所以便開始吐起了黃水，老師走過來，關切地問我：“黃浩天，你怎麼了？”她邊問邊撫摸着我，我支支吾吾，有氣無力地說：“我也不知道怎麼了，也許是受了涼，今天早上起來我就這個樣子了。”老師聽了，拿來一個杯子，並在裏面加滿了開水，我接過滾燙的開水，頓時心裏暖洋洋的。我愛我的學校，也愛我的老師！
學校老師作文 篇6我們的學校叫江蘇大學附屬學校，她坐落在美麗的江蘇大學內。校園裏風景怡人，如詩如畫。不信？我帶你去瞧一瞧。
當你踏進校門的時候，迎接你的是一排鬱鬱蔥蔥的桂花樹，每當秋天來臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個塑膠操場。課餘時間，同學們在那裏有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個花壇，有五棵松樹矗立在那裏，我們叫它五棵松，它象徵着我們不折不撓的校園精神。
花壇的北面是中學部，東面是風雨操場，南面是升旗臺。每週星期一早晨，我們整齊地列隊在升旗臺前，舉行莊嚴的升旗儀式。國旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起，同學們注視着鮮豔的五星紅旗，整齊地敬隊禮。
沿着花壇向南走，你會看到一幢高大的建築物，那就是我們的國小教學樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學設備優良先進。每天，我們的老師總是不辭辛勞地爲我們傳授着知識文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵。我們都端端正正地坐在教室裏，認真聽講，細心完成作業。在這裏，我們不僅學到了文化知識，樹立了偉大的理想，還學到了做人的道理。
在這美麗的校園裏，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學，我更愛我的學校。
學校老師作文 篇7在我呱呱落地的那一刻起，我就生活在了這個新鮮而又令人難過的世界上。那時，我是個什麼也不知道的嬰兒，躺在柔軟的牀上哇哇大哭。由於時間的推移，讓我越長越大，越長越高，成了一個兒童，學會走、跑、說話、寫字等基本的知識和技能，也懂得了什麼是“自己”。時間不等人，又過了幾年……
我上了國小，終於知道了“老師”是什麼。
老師是什麼？是我們的媽媽；
老師是什麼？是沒有一絲雜質的藍天，讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥兒，自由翱翔；
老師是什麼？是無邊無際的藍色大海，讓我們這些亮麗、多姿多彩的魚兒，到處遊玩；
老師是什麼？是是一棵樹冠巨大的綠樹，讓我們這些小麻雀啄食上面的小蟲；
老師是什麼？是天是海是地！他教我們一生中最珍貴的東西—知識。沒有了她，人生就會無聊、乏味。
運動會剛開完，我卻還是回味無窮。爲什麼呢？因爲得獎了嗎？很多人都得了呀？半對半錯！我並不是因爲得了獎，而是因爲得了獎後，老師的又親又抱！你們可能不知道吧！我給你們詳細講講吧：
運動會上，我的參賽項目是六十米快速跑和二百米快速跑。4月21日下午，我，陸雨霏、陳諾一起參加六十米跑，我分在第一組，先跑，所以超緊張！“各就各位—預備—”“呯！”，隨着發令員的槍聲響起，第一組同學奔出起跑線，竭盡全力衝向終點。嘴巴緊閉，，牙齒咬着嘴脣，瞪着大眼睛，看起來挺瘋狂的。哈哈，運動員們揮着手臂，大步向前，有的女生頭髮都飛起來了！還好，我扎着辮子。快到終點了，我開始衝刺，沒想到後面的錢思怡速度比我還快，我就緊緊跟着她，衝過終點啦！我沒趕上她，以後要加吧勁兒！我這樣想，精疲力竭地走向石晨路，我感到自己雙腿發軟，手腳無力，心好似給鉛灌滿了，腦子裏一片空白，眼裏看的東西都是飄來飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上，好不容易坐了下來，石晨路問我怎麼了，我一句話也說不出來。這時陳諾已經跑好了，陸雨霏也已經到看臺上休息了。陳諾過來費了九牛二虎之力把我給弄清醒了，我們就一起在沙坑旁玩了起來。我無意中聽到廣播：“……第二名王禾……”我驚叫一聲，撒腿往領獎臺跑去，第一和第三名已經在等我了。我們頭戴花環，手拿獎狀、胸佩獎牌，自豪地站在領獎臺上。領獎結束，我回到了班裏，王老師看見我就迎面走來，臉上滿是笑容，對我說：“祝賀你，今天是你的生日！你媽媽發短信給我了，叫我抱抱你、親親你。”說完，馬上就又抱又親！畢竟是班裏的第一塊銀牌嘛，大家也搶着看呢！我真自豪，下決心明天的二百米比賽要拿金牌！
原來又抱又親的不止是家人耶！
老師，學校裏的母親！
學校老師作文 篇8叮叮叮！上課了，這節是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的是，走進來的不是趙老師，而是張老師，老師說：“趙老師去上課呢！所以這節課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的衝了出去，就像翻天宮的猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫務室，醫生說：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們去辦公室，我們提心吊膽的走了進去，趙老師， 告訴我們：”以後不能做了，這個傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多麼的嚴重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴厲的批評我們，但是我知道，趙老師一直都爲我們好，想要我們從這件事中吸取教訓。一到四年來，我們都沒有學會感恩，反而給趙老師添了這麼多麻煩，老師“對不起”我們已經長大了，以後再也不給你操心了。
學校老師作文 篇9記得我讀四年級的時候，學校來了位洋老師。他身材魁梧，皮膚黝黑。有一天，我在學校禮堂遇見他，他輕輕地走到我面前，用英語對我說：“Good morning girl。What‘s your name？”我見他皮膚黝黑黝黑的，十分害怕。但是，見他那和藹可親的樣子，我又緩過神來，用英語回答他：“Good morning，my name is lard。”他沒想到我會用英語回答他，竟豎起大拇指連連誇我：“Good，good，very good！”只見他臉上溢滿了笑容。
自從那次遇見他，我多麼希望他能爲我們上一節英語課呀！於是，我們向英語老師提議邀請那位洋老師爲我們上一節課，可英語老師說：“洋老師十分忙，不能爲你們上課！”我們都愁着眉苦着臉的，英語老師看出了我們的心思，只好答應去邀請洋老師。
終於有一天，洋老師從百忙中抽出時間來爲我們上課了。
同學們聽到這個振奮人心的消息，高興地跳了起來。
上課鈴聲響了，洋老師手拿教科書面帶笑容走進教室，一陣熱烈的掌聲迎接洋老師的到來。洋老師講課幽默風趣，深深地把同學們吸引住了。下課鈴響了，同學們還陶醉在洋老師的課堂中......
