在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的錯誤的作文300字3篇，歡迎大家分享。
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批註，畫着重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最後不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的'自己，並且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。
學習是一個不斷探索發現的過程，我凝神思索着一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，於是換了種思路，順利求出瞭解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
錯誤的作文300字 篇2“人誰無過，過兒能改，善莫大焉。”人難免會犯錯誤，一兩個錯誤也會在你腦海裏留下深刻的印象。
那一天我去上語文課，可李老師上週說，如果這周誰背不過巜生命與水》誰就抄十遍。“哦不《生命與水》那麼難背，再加上我周天光顧着玩了，有了“逃課”我拿走手機，從教室後門偷偷走，跑到了樓下，邊看手機，邊玩健身器材。玩着玩着，就沒意思了。我心裏有個念想“王婧涵，快回去，現在說遲到了還來的及。”我來到了教室，看見老師還沒來，本想還能多玩會，剛一回頭，老師用兇惡的眼神看着我說：“你去哪了？”我羞紅了臉，對老師說：“對不起老師，我出去玩了！本以爲老師會讓我罰站，老師卻用溫和的目光看着我說：“沒關係，下週給我背就行了！”。
經過這次，我幾乎再也沒有犯錯，因爲犯錯是不對的，只要你承認了錯誤，別的都不算什麼。
錯誤的作文300字 篇3自古至今，有一句話在不斷地鼓勵着我們“失敗乃成功之母。”的確，人非聖賢，孰能無過。就像雨果的《悲慘世界》裏說的那樣“儘量少犯錯誤，這是人的準則；不犯錯誤，那是天使的夢想。”人這一輩子，不犯錯誤是不可能的。
錯誤就像是人的影子一樣，如影隨形，無處不在。從童稚之年到垂暮之年，錯誤始終環繞在我們身邊，影響着我們的生活。難道錯誤就真的只有壞處嗎？其實並不是這樣的。如果一個人不犯錯，那他怎麼能找到正確的那條路呢？愛迪生爲了找到電燈的發明方式，失敗了幾百次，最後終於獲得了成功。如果沒有那幾百次的失敗，他怎麼能獲得最後的勝利呢？由此可見，失敗並不是阻礙人成長道路上的墊腳石，而是指引人們走向成功的明燈。如果愛迪生的每一次實驗都很輕鬆，沒有犯錯，那麼他能接受自己失敗了幾百次的事實嗎？他不可以。所以失敗也是一塊磨刀石，讓我們盡歷磨難，感受痛苦後，一步一步走向成功。
失敗並不是可恥的，我們應該從錯誤中得到反省，成爲更好的自己。
