我爲您畫張像作文
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我爲您畫張像作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我爲您畫張像作文1
老師,您坐好,我爲您畫張像。我在沉思應該用什麼樣的顏色——赤、橙、黃、綠?噢,老師,我不是畫家,我不懂這些,我只是用心作畫筆,用思緒作線條,用……
老師,您坐好,我開始爲您畫了,您的頭上已經出現了銀絲,您的額頭上已經有了皺紋,唉,老師,您太勞累了。從我進這個班以來,您每天早上總是會早早地到校對我們幾個住校生噓寒問暖,那消瘦的身影總是忙個不停。噢,老師,您給我的那麼多那麼多,而我們給您的卻是那麼少那麼少。
老師,您坐好了,我在爲您畫像。您的眼睛那麼明亮,那麼有神,您總是親切地望着我。哎,老師,您知道嗎?您的眼睛會說話。記得我十歲生日那一天,當我向您請假時,您立馬給我送來了一個禮物,並親切地向我祝福。“噢,老師……”我哽咽地向您道謝,當時您沒有說話,可您的眼睛告訴我,您看到自己的學生那麼高興,感到了萬分欣慰。在教師節那天,我製作了一個賀卡送給您,當您接到禮物時,抱着我的肩,眼睛裏有感謝、高興、自豪……老師您的眼睛真的會說話,真的,我永遠忘不了那雙會說話的眼睛。
老師,您坐好,我在給您畫像。您的嘴脣很厚,一笑給人一種寬厚的感覺。噢,老師,您的笑使我終生難忘。記得嗎,每次我遇到難題時,您總會適時地來到我身邊給我指點迷津,老師,您可知道,您的微笑給了我多少希望,多少力量。老師,您知道嗎?每次,當我告訴您好消息時,您總會微微一笑。這笑時包含着什麼呢?高興、欣慰,滿意……,老師,您那令人難忘的笑容啊!
老師,您的像畫好了。我仔細地端詳着您的眼睛,您的嘴,還有您那銀絲和皺紋。噢,老師,您是那麼的慈祥。老師,獻給您,這是用學生的心做畫筆,用學生的愛繪成的畫像。老師,親愛的老師,您可看到學生那顆火熱、真摯的心?老師,請您接受學生熾熱的愛吧。
噢,這張充滿愛的畫像!
我爲您畫張像作文2
時光如風,吹起碎花般的流年。往事如煙,平淡之中也有詩意。父親,您站直,我爲您畫張像。
您的眼睛,我要用藍墨色去畫它。
那一雙深邃的黑色眼珠,時而讓我感到親切,時而又讓我恐懼得不敢直視。當我表現得好,乖乖聽話時,您的眼睛就像兩顆深色的寶石,熠熠爍爍,柔和閃動,溢滿着慈愛與欣慰。當我做了錯事站在您的面前時,您的眼睛便猶如宇宙黑洞一般要把我吞噬,咄咄逼人的樣子成了我黑色的噩夢。我知道,親和亦或嚴厲,都是您關心的神情。
您的雙手,我要用紅色去畫它。
我曾是多麼難以理解,您爲什麼經常打我。我一直不是個勤奮學習的孩子,很多時候別人都在認真地做題,而我卻在對着題目想心事,半夢半醒,您在邊上看急了,就伸出手喝道:你寫不寫?我只好硬着頭皮寫出一些莫名其妙的`東西。於是啪一下,我臉上留下了一道掌印,片刻之後如火燒灼般的疼痛襲來。我曾有多恨您的抽打,現在就有多感激您鮮紅的手掌鞭策我前進,我明白,多少次忍不住動手,都是您沉甸甸的期望。
您的雙腳,我要用土黃色去畫它。
一雙瘦長的腳,承受着全身的重量,正如您承擔着一個家的責任。雖不是披星戴月,但您的確是每天奔波不停。因爲忙碌無暇剪趾甲,您的拇趾經常從襪子裏探出來領略外界的風景。您工作努力,雖不是什麼大事業,但您依然認真,腳踏實地地做好每一件事。您常說:天道酬勤。我相信您可以頭頂藍天,腳踩大地,托起我們一家四口的未來。我懂得,我的父親是個矛盾的人,因爲他平凡而又偉大。
收起畫筆,拾起遺失在畫中的心跳。擡頭仰望,那是我的父親,我的太陽。
我爲您畫張像作文3
媽媽,請您坐好,讓我要爲您畫張像。
我先爲您畫一張臉,這是一張慈愛的臉。媽媽,您還記得嗎?四年級的時候,我到院子裏踢足球,不小心把球踢到了羅叔叔的窗戶上,打碎了他家的玻璃。我當時看到四周無人,偷偷地溜了回家。可是還是被您發現了,您並沒有責罵我,只是慈愛的看着我,我馬上醒悟過來:向來你都是教育我做錯了事要勇於承擔錯誤的呀!在你的陪同下,我拿出了自己的零花錢鼓起勇氣到羅叔叔家道歉……每當我做錯事時,您總是用慈祥的笑容給我鼓勵讓我勇敢面對,讓我做一個有擔當的人。
媽媽,讓我再爲您畫上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰、多少力量、多少激勵……您還記得嗎?那次興寧市繪畫競賽,多少個日日月月,您總在畫板旁邊陪着我,可是我最終卻失敗了。當知道成績時,我傷心地站在一旁,您卻用溫和的目光望着我,似乎在說“失敗是成功之母,繼續努力吧!”看到您的目光,我還有什麼理由再失落呢?
媽媽,我再爲您畫上鼻子,在鼻下添上嘴巴。哦,是您這張甜甜的嘴,告訴我許多爲人處世的道理,淨化我幼小的心靈,引領着我健康成長。
媽媽,讓我再爲您畫一雙手。這是一雙筋脈凸起的手,就是這雙手幫助過無數的人。無論別人有什麼爲難的事,只要叫你一聲,您總能伸出援手。有一回,李奶奶心臟病突然發作,她的子女都上班了,家中沒有人。您見了,二話沒說,蹬着三輪車,吃力的把老奶奶送到醫院就診……
媽媽,我爲您畫的這張像,是把對您的敬愛和讚美都融入其中,是您把我培養成爲有擔當、積極向上、樂於助人的人。我一定會傳承你身上的好品質,讓好家風一直延續下去!
我爲您畫張像作文4
老師,再過幾個月我就要離開母校,就要離開您了。老師,在這即將離別的時刻,我最想做的一件事,就是要爲您畫張像。我雖不是畫家,但我要用我的心作畫筆,情作顏料,描繪出世界上最美的畫像。
老師,您坐好了,我開始爲您畫像。您的眼睛那麼深沉、那麼明亮,與衆不同的是,您的眼睛還會說話!忘了嗎?老師,那次您在上語文課,我聽着聽着,思想開了“小差”,不由自主地擺弄起書包扣來。您朝書包看了一眼,那目光似乎透過書包,看到了藏在書包底層的玻璃球、旋風卡。頓時,您的眼睛射出嚴厲的目光,好像在批評我說:“金良,你怎麼做小動作啦!”我的臉立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,認真地聽起課來。老師,您那包含着豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦裏。
老師,您坐好了,我正在給您畫像。您的嘴棱角分明,說話準確生動,聲調抑揚頓挫,感情真實感人,像磁鐵一樣深深地吸引了我。記得嗎?那次,您教我們《十里長街送總理》這篇課文,您讀着讀着,不禁流下了悲痛的淚水,充滿了對周總理無限的懷念。我們也被感染了,我和不少同學的眼圈都紅了。
老師,您別動,快畫好了。缺點什麼呢?噢,還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手,爲我削過鉛筆;您的手,爲我係過紅領巾;您的手,撫摸過我的頭……
老師,您的像畫好了。這是學生用心作畫筆,用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧,這是一個即將離開您的學生獻給您的一顆赤誠的心、一片熾熱的愛。
簡評:
《老師,讓我爲您畫張像》是一個國小畢業生在與老師分別時情真意切的依依話別的抒情文章,是一篇頌揚老師的佳作。通常,歌頌老師的作文很容易入俗套,會陷入公式化,該同學用畫像的手法表述頗有創意。而且字裏行間洋溢着一個國小生對老師無限的愛,是一篇不可多得的佳作,一篇歌頌老師的力作。文章語句優美,用“忘了嗎?”“記得嗎?”“缺點什麼呢?”這樣的設問句引起下文,非常親切自然,好像在和老師一同回憶,一起娓娓道來過去的美好時光。文章還用了比喻、排比、反覆等修辭手法,使文章更顯得文筆老練、精彩。但是,作爲命題作文,書信就要有固定的格式,如何審題和凸顯文章的個性,同學們可以爭鳴,見仁見智,但是文中真情的流露應該成爲書信的首要目標。
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