篇一：逆境中成長逆境中堅強_作文
逆境中成長逆境中堅強
· 逝去的那些有誰還會在提前
遺留在深處那抹最真最真的記憶有誰還會記得....
· 以前的我們還小 只是個什麼也不懂的小p孩
當時的我們只懂得歡笑 只懂得嬉戲玩耍，逆境中成長逆境中堅強_作文。 而現在的我們都長大了，漸漸的我們也都學會了堅強
也漸漸學會了悲傷。 我們的人生就一組無解的方程，國中一年級作文《逆境中成長逆境中堅強_作文》。
· 夢有些短 路有些長· 看不完的人 走不完的路
· 想着前面就是盡頭可是卻一直也走不到 一直看也看不見。
· 爲什麼每個人都是一樣的
都是在失去的時候纔想起要珍惜 卻不能在擁有時好好想想·
· 每個人都是在逆境中成長。
而我也在逆境中學會堅強。
篇二：作文在逆境中成長
在逆境中成長
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認爲這很值得，因爲長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都爲我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成爲我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
愛在沉默中
在生活中，愛的表達方式太多太多，多到我們無法分出愛與不愛。這一次，我明白了愛的意義，不是言語，而是沉默。
那一年，我九歲，我常天真地問父親“你愛我嗎？”父親每次都是笑而不語，父親對我報了很大的期望，我只要得到了表揚，就會告訴他，我也總是認爲只要我做到最好，父親就會愛我，又一次，我考試得了第一名，拿給父親，父親仍然點了點頭，不再理睬我，我哭着說“您到底什麼時候再愛我，想我，牽掛着我啊？”父親嘆了口氣，轉身離開。從那以後，我的笑容淡了，我總覺得自己長大了，不會再問那種幼稚的問題，其實，我是認爲父親不愛我，就不再問了。
那是一個秋日裏的一天，放學的我獨自走在學校的花園裏，幾個愛欺負人的同學向我走來，對於她們的冷嘲熱諷，我不以爲意，只是那一句“從沒見過有人來接你回家，是不是你的爸爸不愛你啊。”這句話直擊我的軟肋，我無助地坐在地上哭，聽着他們無休止的話，我心下一涼，眼前一黑，再睜開雙眼，已經是在醫院裏了，但我身邊只有母親，我的眼眶一熱，心裏想到“父親，您真的不在乎女兒了嗎？”我剛想起身，只聽母親柔聲道“別起來，醫生說你有貧血。”我只好躺下。
不一會，父親拿着藥進來了，不知爲何，我的心裏竟是像蜜一樣甜，但父親一如既往的淡然，對我不予理睬，我的情緒隨着懸崖墜入深淵，我這才注意到父親的臉蒼白如紙，深邃的眼眸如深深的潭水，我依稀看到了一些擔心、傷心和一種我不是很明白的東西。或許父親看出了我的傷心，突然向我走來。一步，一步，是那樣艱難，嘴裏還念着一句話，像是“每
時每刻”，父親還沒到我的病牀前就暈倒了，我還沉浸在自己的思考裏。看着眼前的一幕幕，我慌亂了許多，母親急忙叫來了醫生，父親被送到了我旁邊的病房，我回過神來，聽到了醫生在樓道里對母親說“這位先生是重度貧血
，剛纔他給那個小姑娘輸血過多才導致暈厥，一會兒就好。”我的眼淚如斷線的珍珠一顆顆散落，我徹底迷失了方向，像是走進了沒有出口的迷宮，我靜靜地坐在病牀上，我忽然的明白“每時每刻”，那是在回答我的問題啊！我走到窗邊，打開窗子，思緒回到從前，原來父親每時每刻都在想着我，牽掛着我，愛着我，我拭乾了淚，找回了原本的笑容。
至今，我也已記不大清，只記得那是一個美麗而又溫暖的秋日，打開窗子的我，也打開了心扉，不再糾結了，在這個秋日，我明白了父親的沉默，找到了父親
帶給我的那份溫暖，也讀懂了那炯炯有神的眼眸中，曾經我看不懂的東西——愛！
那些花開的日子
幾米說：我是一朵不開花的花"可我們要說的是，花期將要來到，我們定能迎風不敗，驕陽不餒。——題記
三年一晃如夢，我們都已不是隻會鬧着笑着的孩子了，在這如幻如夢的三年裏，我們懂得了很多，也成長了很多。
種子時代
當我們還是一張張稚嫩的臉踏進這所校園，懷着對知識的渴望與對未來的嚮往，帶着青春的蓬勃和年少的朝氣奔赴一場沒有硝煙的戰爭，雖然並不知道下一秒將要發生或瓦解什麼，但我們是站在同一起跑線上的，我們會一同努力，我們相信年輕就是資本，只要年輕就有希望。
萌芽狀態
在學校的生活並不是全都快樂，在快樂的同時自然也會吵醒悲傷，比如:考試的失利，因爲幼稚而加下的錯，因爲年少而脆弱如紗沒有，每一件事都如同世界末日，忍不了苦痛，但我們並沒有被前方沒有燈塔的路而嚇得亂了陳腳，反而愈挫愈勇更加堅強，這一切都離不開同學之間的相互鼓勵，老師的理想支持。
茁壯成長
一步步地走過來，懂得了成長的路並不是一帆風順，這一切都像是花的過程，從種子到新芽竄出地面又接着無聲無息地奮力生長，一路上有風吹雨打，跌跌撞撞，即使滿目荊棘也不停止前進的腳步，我們一同走過了三個春秋秋冬，這中間曾哭了又笑了，笑了又哭了，就這麼哭着笑着，笑着哭着長大了。
期待花開
那即要到來的六月是燦爛的，可又是殘酷的，寒窗九載，只爲六月的那一戰，你瞧：那平時不大努力的同學也開始認真聽講，奮力拼趕了，你瞧:靠着一定要超越的意志，同學們都在奮力的奔跑爲的是自己的將來，爲的是不讓所有愛自己的人失望。我們都深知，現在所做的一切努力，都只是爲了6月一戰，我們深知。現在每日拼命苦讀，早起晚睡，都是爲了改變自己的命運以至於不被現實所拋棄，我們更深知，現如今所學的知識和每日的魔鬼訓練與我們的後半生幾乎毫無關聯，但現實亦是如此，手無縛雞之力的我們只能妥協，然後順受着被巨大的現實磨的沒有棱角，可妥協並不等同於放棄。現實太過強大，我們不得不承認，存在的就是合理的。哪怕我們在死命強撐也還是不能被那一紙文憑所接受。所以，同學們。把我們那些玩世不恭的態度放一放吧。把我們的私心雜念暫時丟掉吧。爲了爭一口氣，爲了不落於人後。爲了不被現實所拋棄，拼搏吧！把青春當做賭注，拼這一把！
清晨，我們整裝待發，期待成功的花，開滿海角天涯。
篇三：議論文：我在逆境中成長
高二議論文：我在逆境中成長
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成爲真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章;司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》;周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的`公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車費時間，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認爲這很值得，因爲長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恆心、有勇氣、有毅力、有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉、柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。
“臨淵羨魚，不如退而結網。”唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池;著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!
人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都爲我們做出了表率與說明。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香呢讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成爲我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
有時候時間過的特別快，一年前的自己還帶着迷茫觀望高三的硝煙，如今卻已步入了準戰場 回顧高一，曾經感到沒有任何進步。嘻嘻哈哈地走過軍訓，帶着幾絲得意開始學習。每天帶着半睜的眼睛去上學，在不喜歡的課上把失去的睡眠時間補回來。下課的時候，耍幾下寶來自娛自樂。面對成沓的作業，來不及就抄，似乎已經成爲一種習慣。對學校的制度不停地抱怨，形式性的去社團參加所謂的“活動”
如今，已是高二生，我既不興奮也不悲哀，帶着平常的心態。可在不經意間也多了幾絲成熟的跡象。面對種種的不如意，內心的抱怨已經沒有了，因爲了解了無法改變那些就只能改變自己，不抱怨是第一步。達子又說道德文化的最高層次，就是當我們能察覺自己應該控制思想之時，很慶幸，心中已有了控制愛玩之心的想法。
在如今的高二七班，多了幾張新面孔。大家都埋頭做題，很有思想很有追求的樣子。作爲理科班生活是離不開做題的
接下去的努力，不是用來說的，而是需要行動的。在暑假中看到的一些訓言剛好作爲自己努力的標準。“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”它會在我想在課堂上睡覺時提醒我“勿將今日之事拖到明日”，讓我去及時解決學習上遇到的困難。“學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？”給我勇氣與勉勵 學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。也許高一渾渾噩噩的過去了。但覺得爲時已晚的時候，恰恰是最早的時候，現在努力並不晚，如果擁有奮鬥的目標，會徹底自我管理，用汗水來填充接下來的日子，也許每個人不一定都是幸福的人，但必定都是成功的。
在高二，需要完美麗的蛻變，才能用長大的自己去面對高三。
我高二了說這話的時候，我沒有茫然，沒有失落，沒有踟躇．．．沒有一切應該有和不應該有的心情，說這話，我很坦然我高二了，註定要面對一堆一堆的卷子，註定要在如山的書堆裏死去活來，註定要承受作爲一個高二的學生應該要承受的壓力．我高二了，我卻沒有感天怨地！
高二第一天去學校，沒有或陌生或熟悉的感覺，很自然的坐到了一個位子上，很自然的用紙把桌子擦乾淨，很自然的等者老師把書發給我．十年了，時間教會了我逆來順受．高二第一天去寢室，雖然是第一次，卻感覺很熟悉，熟悉的我似曾相識．第一次去食堂，第一次去排隊，不，是去擠飯，我沒有像其他的一樣，狂罵中國人能生！
我想我是習慣了，習慣了在這樣的環境裏生活．我高二了，帶者滿身的痱子在教室和5－1之間遊走，我企圖過着吃飽了就睡的生活，提着水壺和水桶去開水房打所謂的“開水”，習慣每天早上洗被汗水打溼的睡衣，習慣每天趕場的回5－1洗澡，洗衣服．有點忙碌．呵呵，可是被管理員抓住我們把柄的時候我們還是曉得很燦爛。
我一直以爲只要認真地做事就可以忘掉一切，包括傷害．可現在看到他們的時候，心理
還是莫名地觸動了．我說，我有新的朋友，我要新的生活！
熄燈的時候人還是很躁動的，5－1也是．整層樓就是我們還會在零晨過後還在電筒的燈光下照樣的生活．我知道，其他寢室的會說，切，那九班的都是神經！
我喜歡過着在電筒下的生活，微弱的燈光回讓我決的世界是我的．呵呵，我想我是一個本質上安靜偶爾躁動的人，只有在黑暗中一點光可以讓我回歸自然，就像吉普賽女人透過杯底的茶看命運一樣虔誠．晚上太晚了第二天早上還是會睡覺的，在上課的時候．我知道這是高二不應該做的，還有有點對不起老師．按理說我算是過上了理想中獨立的生活，可以自己一個人吃飯，可以自己一個人打水洗澡，可以自己一個人洗衣服，可以自己一個人決定一切．雖然旁邊多了只鬧鬧的小麻雀兒，重未想過她也是一個多愁善感的人，一個心理比外貌要成熟的人．很久以前就想過過這樣的生活，身邊有一兩個朋友陪我一起過，可我現在還是會莫名地就難過，原來順其自然的生活心裏不一定會平靜而期待．人啊，終究被一個情字所累！高二了，其實我應該想的是學習．學習學習，幾乎身邊的人都是這麼告訴我的．高一的時候，我說過，除了絕望我什麼都沒有．可現在我高二了，我想我也必須學會，在絕望裏堅強！
我上高二了，一年的光陰很快，高一的影子還殘留着未曾褪去，我看到所有人依舊不知疲倦的嬉笑玩鬧，無所顧忌的揮霍時間，我注視着青春，看着它趴在地上，我站在高處，嘲笑着這即將長大的青春。大家躲在一壘壘書砌的牆後，小心翼翼的躲避目光，吮吸着剛從門外送來的麪湯，小口咀嚼着粥粉米飯，聲音細膩的猶如在維也納演出，竊竊私語，好像訴說着某種興奮，我也問到了一種名叫悲傷的滋味。
我上高二了，我發現許多事情不是想做好就能做好，脾氣與能力互爲倒數，心態夾在中間，我們給自己建立一堆夢想，勾畫所謂宏偉藍圖，然後用一個個真正的夢將它們全部澆滅，大家的感情很好也很壞。在教室裏，我們彼此勾心鬥角，暗地裏惺惺相惜，我們希望改變一個人，卻很難改變自己，我們很怕被別人瞧不起，但我們瞧不起的也恰恰是別人，呵，這應該是一種諷刺。我們觀察對手的情況，甚至他的每一次成績和每一個動作，然後發誓如何的努力和超越，之後躺在牀上與對手較量，直到我們有氣無力的從牀上爬起來，雙眼紅腫的盯着赤裸裸的成績單，艱難的叫囂着，我勝利了，在心態的承受能力上，我終於擊敗了他，最後像什麼事都沒有
發生一樣倒頭入睡。
我上高二了，天氣時冷時熱的變化交替，風雨牽着雷電。我聽到很多抱怨和歡笑，在黑雲壓境的下午，大家耐下心聽着廣播，之後在得到晚自習暫停的許諾之後，隨即爆發的歡呼聲掩蓋了外面隆隆鳴雷，似乎在慶祝着一場比賽的勝利，是呀，這是天氣戰勝人類的一場勝利，確實值得歡呼。在所有人都開開心心的結伴離開，我盯着窗外，心裏是一片欣喜和茫然，我知道欣喜的原因卻不懂得爲何茫然，我沉默寡言卻喜歡和同桌在課堂上大談闊論，別人告訴我這叫腹黑，我們開着小猜，做着美夢，然後一起倒數下課的鐘聲，我知道，那是一節課的第一次也是最後一次的鐘聲，周而復始的鐘聲。
我上高二了，我發現不是所有的老師都喜歡同一個學生，也不是所有同學都喜歡同一個老師，我們各有所愛，在壓力繁重的這個季節，我們扔下包袱，沒有抱負。開始與人生目標背道而馳，男同學和女同學一起笑一起鬧，一起曖昧一起回味，我曾想象拿着錄取通知書，在飄滿落葉的大學校園裏漫步，過着自由無拘束的生活，我嗅到了久違的丘比特，愛情對於我或許不再是遙不可及的夢想我們都會想象，都會在腦海中制定着一個個計劃，大聲暢談人生，然後一個個沉沉睡去，在夢中告訴清華和北大我愛你。
我上高二了，我覺得周圍都是寂寞的氣息，大家平日裏歡聲笑語，在夜裏卻不肯放下手機，或許這是人性中害怕黑暗的一個習慣，我不得而知，但我卻能感覺到那種別人身上方能體會的孤單。親情褪去了光芒，友情開始漲價，愛情永遠高貴，我們一句話會引來一連串的非議，我們在背後指指點點，然後慢慢冷卻彼此雙方的感覺，關係的玻璃瓶握在手上，卻已是滿目瘡痍。我們大聲的歡笑熱鬧，個個張着血盆大口，鈴聲一響又回到桌上埋頭做題，相互的記着copy這個單詞，很有理想的自信在臉上開了花，我不知道這是從何而來，然後一朵朵的慢慢凋零，我們讀着一本本的課外書籍，幻想着成爲那上面的某一位偉人。
篇四：逆境中成長
逆境中成長
作者：張啓仁
記不起是哪位名人曾經這樣說過:“並不是每一種災難都是禍，早臨的逆境往往是福”。細細品味，大有一番感慨。
曾幾何時，因爲工作崗位的調動，讓我整天疲憊不堪。於是，我想到了辭職，至於辭職之後去做什麼，當時我也不知道。在我痛苦地向朋友訴說時，朋友卻說：生活本就如此，若是要在這個社會上立足，首先要學會堅強。接着，朋友向我講述了當年畢業後，他是怎樣獨自來到這個城市，創辦了自己的這家公司。在公司經營困難，只剩下僅有的400元錢時，又是怎樣轉危爲安，取得了今天的成績。
朋友的話讓我鼓起勇氣，重新振作起來。從那時起，我開始刻苦鑽研技術，努力學習專業。工作時間太忙，我就利用每一點休息的時間。考試時間衝突，我就想盡一切辦法，儘量做的完美。冬天，冒着大雪在站點等車去學校，晚上又冒着大雪等車回來。因爲天氣太冷，我得了重感冒，還連續掛了幾天的吊瓶。沒想到的是，過了不久，我又回到了原來的工作崗位，開始繼續從事自己所愛的專業。
時間不待人，一晃又是三年。在這三年當中，我不僅參加了勞動局組織的職業技術技能鑑定，而且以堅定的毅力讀完了廣播電視大學的計算機專科。 一次次，當工作中遇到種種不公正待遇，當瞄見別人蔑視的眼光，當煩惱圍繞着自己時我學會了忍受，學會了沉默。忍耐是痛的，但是它的結果是甜的。
生活就像海洋，只有意志堅強的人才能達到彼岸，在忍受之中我讀懂了更多有關堅強的定義，沉默中的我依然保持着那份屬於自己特有的純真。 學會了在逆境中成長，我不再因爲工作中不公平待遇而抱怨不已，不再爲生活中的挫折、失敗而傷心哭泣。我會以自身的原則努力地做好身邊的每一件事，只求問心無愧。在生命的閃光中現出絢麗，在平凡中現出真實。
盧梭曾說過，“一隻雄鷹在練習飛翔的時，總是隨風而飛，如果遇到危險就轉過頭來逆風而飛，反而飛得更高。”你知道種子嗎，即使落在瓦礫上懸崖上，也不是悲觀和氣餒，照樣生根發芽。科學家研究表明，種子在發芽時，竟可以承受超越自身幾十倍的壓力。
大自然創造了萬物，一切生物都是有靈氣的，逆境中前進是生物的進化本能的反映，其他的生物都能如此，我們又爲何不能做到如此呢。
不再爲困難而停止前進，相信陽光總在風雨之後；不再爲疾病而傷心苦惱，一起努力，再大的病痛也同樣能治好。相信，這個世界上的事情再難，只要不懈地努力就一定能夠成功！
人生不如意者常八九，生活中難免遭遇挫折甚至苦難，我們就是在這樣的逆境的與此環境中不斷成長，－遇到問題就解決它。碰到麻煩征服它。在逆境中成長，這纔是人類爲什麼能在地球上生息繁衍的原因。
其實，我們不能因爲生活在逆境中而放棄什麼，而是要更加努力地去追求。在最大困難的時候，緊緊拉住對方的手，在逆境中一起生活，共同成長，並且要更加堅強！
篇五：逆境中成熟作文
逆境中成熟作文 庾 龍 在時光的沐浴中，我們已從一個頑皮淘氣的孩童成長爲一個風華正茂的花季少年，一路走過來才發現自己已經成熟了許多，挫折與失敗如磨礪石般將我們磨礪得更加懂事，更加成熟。俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有在挫折與失敗中才能造就出一個真正的自我，一個成熟的自我。 我國著名的舞蹈演員邰麗華，七歲那年因發高燒注射鏈黴素失去了聽力，從此告別了有聲的世界。在聾啞學校的一次上音樂課時，老師踏響地板上的鼓，把震動傳給同學，當咚咚的震動經過邰麗華那小小的身軀時，她被從未有過的感覺吸引了。從此她找到了與世界溝通的橋樑，用舞蹈來表達自己的愛，鍥而不捨，在無聲的世界中它克服了挫折與失敗，十年磨一劍，終於在2005年的春節晚會上將我國佛文化《千手觀音》演繹的淋漓盡致，使觀衆眼前一亮。真可謂是無聲間展現生命蓬勃，手臂間勾勒人性高潔。她那不畏艱難困苦的精神使觀衆無比的感動。 一個貧苦落魄的大學生洪戰輝從小失去父母，帶着小妹妹在艱難中求學，在挫折中奮進，自己在上大學的同時也抽出時間外出打工，讓妹妹也上學。在困難和挫折中他沒有放棄，而是頑強拼搏，努力奮鬥。他的舉動感動了中國，成爲2005年感動中國是十大人物之一。 一個個感人至深的事例，不禁感動了我，更加感動了全中國。激發了我將迎着明日的朝陽，揚起風帆奮進直追，爲明天創出一番天地。
