同樣是半命題作文形式，我們不妨來比較一下兩道會考作文試題有什麼不同。
【例l】
題目：並沒有結束
要求：(1)將題目補充完整並抄寫在答題卡上。(2)不限文體（詩歌除外）。(3)字數在600-1000之間：(4)作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
(2009年北京市會考作文試題）
【例2】
按下面題目和要求作文。
題目：我和____一起____
要求：(1)把題目補充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小樹一起成長”、“我和孫悟空一起遨遊太空”等等；(2)寫一篇不少於500字的記敘文：(3)文中不要出現真實姓名和學校名。
( 2009年廣東省會考作文試題)
這兩道半命題作文試題，題幹中都沒有導語提示，只有文題和要求，這是它們的相同之處。但是，分析它們的文題，就會發現北京題中只有一個空，廣東題裏包含有兩個空：填題難度相比，前者小於後者；留給寫作者自由發揮的空間，後者大於前者：我們暫且把後一種題型，命名爲“雙空式半命題作文”。
在一空式半命題作文佔大多數的會考試題中，雙空式半命題在近年來會考作文中仍佔有一席之地：2009年有“有一種____叫____”（北京燕山題）、“從____中學習____”（安順題二）、“____的____”（達州題二），2008年有“從____中學習____”（臨沂題）、“___與______”（泰安題）、“____使我（們）____”（郴州題二）、“在我心裏，____是_____”（昆明市題一）、“別用____的目光看____”（達州題二），2007年有“我把____留在____”（遼寧課改區題一）、“那個____的____”（呼和浩特題）、“____帶來____”（雲南題一）。近年來運用雙空式半命題作文的考區，地理上涵蓋東西南北和中部地區，級別上涵蓋了省級考區、地市級考區和市級聯考區，方式上有的單獨設題、有的和其他試題組成選題作文，時間上有一些考區連續三年選用這種題型，這說明這種題型具有廣泛的地域性、長久的時間性和較強的生命力。近年來，含有半命題形式的考區，一直都在總考區數量的50%左右。其中一些多年選用半命題題型的考區，會更多地考慮避免宿構、追求創新，這樣，雙空式等做法自然會應運而生。那麼該怎樣應對雙空式半命題作文呢？一是要準確審題。要抓住命題者給出的文字，明確其中隱含的信息，把握其中的限制內容。題目的限制內容，有的包含在題目之中，有的是題目之外的文字。比如，廣東題填充後的文題是完整的一句話：主語是“我”和“××”，強調這一行爲中一定要有“我”，“我”或親歷，或見證，總之是參與者。謂語“一起
”強調“一起”：“一起”就需要協商、合作、分享、交流，“一起”還意味着競爭、較量、衝突、誤會。明白了這個，寫作時就應把雙方“一起”經歷的事件寫得有聲色，有波瀾。再來看這道題的要求。在要求(l)中，命題人給出三個引例：“我和父母一起看星星”，這是真實生活的回憶；“我和小樹一起成長”，這是關注自然的聲音；“我和孫悟空一起遨遊太空”，這是浪漫想象的畫面。這三個引例啓發我們：我們可以寫現實中親歷的事，可以關注萬物關注自然，還可以寫想象中的'事。這樣一思考，可寫的範圍就拓寬了。要求(2)很關鍵，對字數與文體作出限定：不少於500字，寫成記敘文。不管是真實記憶還是想象情景，也無論與你“一起”的對象是人是物，你都要注意選取恰當的表達方式，突出記敘文體的特徵。二是要恰當填題。填題要按照“語言通順、合乎語法、表意準確”的原則，從自己熟悉的生活裏找出恰當的詞語，填到空處去。題目補好後，要試讀一下，看看語言是否通順，語法是否準確，語意是否明白，語音是否和諧，語感是否強烈。可用具體事物來補全題目，也可用抽象事物擬題，還可用人物或事件入題，揭示文章的內容。比如，面對廣東題，可以選擇成長類題材，比如“我和時間一起賽跑”、“我和小黃花一起堅強成長”、“我和堅強一起戰勝病魔”等，結合真實的生活經歷敘寫和反思成長過程；也可以選情感類題材，比如“我和媽媽一起流淚”、“我和老師一起喝茶”等，結合生活體驗抒寫真情實感；還可以選想象類題材，比如“我和杜甫一起吟唱”、“我和漁人一起遊桃花源”、“我和嫦娥一起奔月”等，發揮豐富的想象力，縱橫時空，暢想古今與未來；還可以選環保類題材，比如“我和動物一起打官司”。“我和叮噹一起邀遊未來的世界”等。
會考滿分作文示例
我和爸爸一起品茶
夜風輕輕，月光皎潔地灑在陽臺上，偶爾吹動纏繞在防盜網上的藤蔓，映在地面上，閃爍成搖曳的銀碎，一陣風吹來，茶杯上的縷縷清煙被吹散在恬靜的空氣中，隨即變得無影無蹤。（詩意化的語言，詩意化的意境，很能引人人勝。）
爸爸獨自坐在椅子上，轉着手中的白瓷杯，雙眼緊閉，好像睡着了，又好像沒有。月光照在他臉上，那張飽經風霜的臉早已被歲月無情地踐踏出一道道深溝，那被風霜染白了的銀絲閃爍着光芒刺痛我的眼睛。（景中特寫的是人物，很有特色的人物外貌。）心頭一緊，鼻子一酸，一滴晶瑩的白露滑過我的臉龐，滾落在我的手心，微涼微涼的。
我脫下鞋子，輕輕地走過去。在茶几前的地板上坐了下來，夜風緩緩吹來，讓我打了一個寒戰。
“這麼晚了還沒睡，明天還要？快回去。”說着用腳踢了踢我，那眼波里盡是道不盡的溫柔，如同這月光。（女兒之行，是爲父親；父親之言，只爲女兒。）
“我睡不着呢！我沒什麼啊，只不過就一個考試，我纔不怕呢！倒是你，我聽媽說工廠最近好像出了什麼問題吧？爸，你別傷心。”（是勸慰，飽含真情。）我本來不想說的，但是話到嘴邊就出來了，然而，我卻久久不能聽到迴應。
“你就別管那麼多了，”頓了一頓，臉上的皺紋彷彿又加深了，爸爸長長地舒了一口氣，接着說，“總會有辦法的。”（面對一個沉重的話題，父女倆心裏都不輕鬆，氛圍也不輕鬆。）
我伸手拿起一杯香茗，用舌頭輕輕地嚐了一口，說不出的甘涼，“爸，你使壞哦，這麼好喝的荼，自己藏着。”（是嗔怪？是撒嬌？都只爲活躍氣氛，讓對方高興一點。）
“你還喝茶，就不怕今晚睡不着？”爸爸嗔怪地拍了拍我的腦袋。
“不怕，不怕，就一口而已啊。”我不甘示弱。
爸爸哈哈大笑道：“你這丫頭，古靈精怪。”隨即又露出了那排蠟黃的牙齒。（配合人物的語言進行了具體的動作、神態描寫，惟妙惟肖。）
我的心終於安定下來了。只要爸爸還懂得笑，我相信一切都難不倒他的。（女兒的良苦用心，終於放下心來。）
然後，又陷入了一片寧靜。
夜風輕輕，天空中的星星閃着水靈靈的眼睛，月光照在自家的陽臺上，在地面上拉出了兩道影子，一道長的，一道短的，像是鋪在地板上，與地面融爲一體。
我站起來，拍了拍爸爸的肩膀。
“天氣涼了，茶喝多了傷身體。”（品茶、喝茶、勸對方少飲茶，都是因爲愛。）
