【精選】古詩作文6篇

在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?以下是小編爲大家收集的古詩作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】古詩作文6篇

古詩作文 篇1

古老的中華文明,燦爛輝煌。悠揚的古琴聲、飄逸靈動的書法、意境深遠的國畫……彈彈、寫寫、畫畫,可以陶冶我們的情操,增長我們的藝術修養。

古詩作爲中華文明的一部分,名篇佳作不勝枚舉。我愛古詩,愛她的言簡意賅,愛她的風格多變,愛她的朗朗上口。古詩,如絲綢,光滑的質感,勾勒出“氣質”的影子;古詩,如濃縮的歲月,雖短小,但歷史的故事、美麗的景色、豐富的情感,卻一點一點地流淌開來;古詩,如隱藏起來的寶藏,慢慢地被人發現其中的奧祕……

剛接觸古詩時,她很陌生。那難懂的古文,似一條鴻溝,讓我不願去了解她,不願去接觸她。直到在老師深入淺出地教導下學習完杜甫的《絕句》後,我才領略到了古詩的魅力。“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”多麼絢麗多彩、優美動人的畫卷啊!沒有任何形容詞,黃鸝、白鷺卻彷彿就出現在我的眼前,飛得那麼自在,那麼輕鬆;沒有一個擬聲詞,卻讓人聽到了聲音,那婉轉動聽的鳥語彷彿就在耳邊;沒有一句感慨,越讓人感受到了杜甫擁有一顆熱愛大自然、熱愛生活的心。杜甫筆下的景色,優美而動人,怎能不令人心馳神往呢?

優美的古詩,讀起來總有一種愜意感。沉醉、幻想、嚮往成了我每次誦讀寫景古詩的“三部曲”。讀了李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,瞬間,我爲廬山瀑布的磅礴氣勢所震撼;讀了《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨”,我又對湖南的洞庭湖美景充滿了無限的憧憬……

古詩的魅力,在於她的美,她的和諧,但更在於她的哲理,她的發人深思。朱熹的《觀書有感》,就是一首發人深思的古詩,“問渠哪得清如許?爲有源頭活水來”。看似與讀書無關,可卻在啓示我們:只有不斷讀書,不斷汲取知識,我們的心智纔會更加聰慧、敏銳。像這樣隱藏着的道理,豈不耐人尋味?

而陸游筆下的《示兒》,更是使人不由產生崇敬之情,他那濃郁的愛國情懷都體現在了那一句“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”中。哦,古詩,更是詩人愛國情懷的絕佳的表達工具。

古詩,寥寥幾行,卻能給人帶來美的享受、智慧的啓迪,以及心靈的震撼。古詩,是大自然的寫真,是哲理的海洋,更是詩人智慧的結晶。她似珍珠,如鑽石,在中國古典文化中閃閃發光,她是獨一無二的。哦,我愛古詩!

古詩作文 篇2

1.須教自我胸中出,切忌隨人腳後行。戴復古《論詩十絕》(不隨大流,有創新)

2.天籟自鳴天趣足,好詩不過近人情。張問陶《論詩十二絕句》(自然、真情。翻譯;天上奏出的簫聲由自己演奏出來,這種樂趣真是太讓人愉快了。一首好的詩要貼近人物,寫出真情實感)

3.一語天然萬古新,豪華落盡見真淳。元好問《論詩三十首》(本真。此爲元好問評晉代詩人陶淵明的詩作,崇尚陶淵明詩歌自然天成而無人工痕跡,清新真淳而無雕琢之弊)

4.清水出芙蓉,天然去雕飾。李白《憶舊遊書懷贈江夏韋太守良宰》(本真、天然)

5.不薄今人愛古人,清詞麗句必爲鄰。杜甫《戲爲六絕句》(古今皆學。不論今人、古人,清詞、麗句,有長處就要學習借鑑。杜甫的文學主張是,不能一味推崇古人,一概否定今人。對今人不應妄加菲薄,對古人也要有所繼承)

6.二句三年得,一吟雙淚流。賈島《題詩後》(推敲,嚴謹)

7.吟安一個字,拈斷數莖須。盧延讓《苦吟》(推敲,勤奮)

8.奇文共欣賞,疑義相與析。陶淵明《移居二首》(分享,研討。翻譯:共同欣賞奇文,一起剖析疑難文義的理趣)

9.讀書破萬卷,下筆如有神。杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》(閱讀指導寫作)

10.爲人性僻耽佳句,語不驚人死不休。杜甫《江上值水如海勢聊短述》(錘鍊,磨礪。翻譯:平生爲人喜歡細細琢磨苦苦尋覓好的詩句,詩句的語言達不到驚人的地步,我就決不罷休)

古詩作文 篇3

我喜歡讀古詩,古詩用簡單的文字向我展示了無窮盡的內涵。

古詩是一幅美麗的畫卷。徜徉其中,我領略了一年四季的美景。在亂花漸欲迷人眼的春季,我等閒識得東風面,萬紫千紅總是春,那碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,猶如媽媽溫暖的手,牽着我走進了春天,春水迴環,春氣瀰漫,春樹萌芽,春花怒放,春柳吐翠。在烈日炎炎的夏天,清清的湖面上有接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,那黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船,讓我感受到了夏日的熱情和快樂。在金風送爽的秋季,我可以停車坐愛楓林晚,盡情沉醉於霜葉紅於二月花,在菊殘猶有傲霜枝中,又讓我領略了秋的頑強、豁達和不屈。在大雪紛飛的冬天,更有着牆角數枝梅,凌寒獨自開的傲骨豪情;而千樹萬樹梨花開又向我展現了一幅奇景,那青松的針葉上,掛着厚厚的白雪,像是一樹樹潔白的秋菊,那落葉喬木的枝條上裹着雪,宛如一株株白玉琢的樹,垂柳銀絲飄灑,灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢,千姿百態,令人撲朔迷離,恍如置身於童話世界中。在古詩這幅浩瀚無邊的畫卷裏,我可以泛舟湖上,欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜;我可以領略北方的豪情,君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回;我用自己的眼睛,在有聲有色地誦讀中,遊遍祖國的山山水水。

古詩是一幅綿延不盡的畫卷,我慢慢地展開,慢慢地讀。我相信,在古詩的國度中,我可以欲窮千里目,更上一層樓,用自己的雙眼覽遍祖國的壯麗山河。

古詩作文 篇4

隨着時光一天天的'飛逝,童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過,至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”進入了國中生活之後,接二連三地出現了他的詩,篇幅雖短小,但都別具一格:“開軒面場圃,把酒話桑麻”的愉悅;“氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城”的磅礴氣勢;“迷津欲有問,平海夕漫漫。”的淡淡愁緒……一切耐人尋味,這位詩人便是唐朝詩人——孟浩然。

回放着走過的一段段路,我驚奇地發現,他——這位唐代的田園派詩人,竟引領着我走過了許多風雨,改變了我許多:我在孟浩然的引領下學會了正義:因爲他的名字——浩然,浩然正氣地過完一生。而他的正氣不僅體現於此,還在生活中得以體現:朋友的幫助,他永記於心。朋友的離去他心存不捨。這一切我學到了;我在孟浩然的引領下知道了如何面對生活中的挫折。真的,當我瞭解到孟浩然一生的坎坷,求仕之路之艱苦,我忽然發現我們所經歷的挫折是多麼的微不足道。他連“坐觀垂釣者,獨有羨魚情。”的願望都無法實現呀!不過,即使求仕未成,他依然踏遍天下地尋找辦法。這正是我所學到的:挫折並不可怕,只要努力,努力尋找解決的方法,總有一天,挫折就會迎刃而解的;我在孟浩然的引領下,還懂得了珍惜。珍惜是什麼呢?友情與思鄉之情。再大的仕官也不可以忘記自己的朋友與故鄉。“欲取鳴琴彈,恨無知音賞。感此懷故人,中宵勞夢想。”朋友的別去令其如此悲痛,可見他對友情如此珍惜。而“我家鄉水曲,遙隔楚雲端。”寫出了家鄉的遙遠與他對故鄉的懷念。這兩首詩正體現了孟浩然的思明、思鄉之濃烈。看到這兒,我早已被此感動。

在孟浩然先生的引領下,我瞭解了生活,領悟了很多……

古詩作文 篇5

在漫漫的人生旅程中,古詩爲我點燃一盞燈,吟誦古詩,感受那千古的蘊藏,走進詩人,感受那高尚的品格,古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發,從“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直,長河落日圓”中,我感受到祖國山河的壯麗,從“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”中,我感受到友誼的美好。

古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折,我會用“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”來激勵自己;面對誘惑,我會用“事了拂衣去,深藏功與名”來堅定意志;面對埋沒,我會用“天生我材必有用,千金散盡還復來”來修煉自己。在古詩的長河中,不僅有“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”的李白,還有“詩中有畫,畫中有詩”的王維,更有“挺身艱難際,張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨行,傲骨錚錚,他高唱着“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”走出皇宮,在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利,寄情山水,他低吟着“深林人不知,明月來相照”抒發情懷,在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民,心繫蒼生,他高唱着“安得廣廈千萬間”獨居茅屋,在歷史中留下了自己的品格——愛國。

在古詩中,我體悟着詩人的情懷,在古詩中,我汲取了民族的養分,在古詩中,我昇華着自己的思想。我的思緒翻飛,延伸,凝聚……可否,讓我在漫漫的長夜中,點燃這盞燈,讓它溫暖你,讓古詩伴你同行。

古詩作文 篇6

“好雨知時節,當春乃花生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”,咦,操場上怎麼傳來朗朗讀書聲?哦,原來,是同學們在跳古詩。跳古詩就是一邊跳繩一邊背古詩。

第一個跳古詩的是秦儉,她胸有成竹的走上臺,從老師手中接過繩子,邊跳邊背《靜夜思》,她有節奏的揹着,繩子不緊不慢的甩着。同學們目不轉睛的盯着她看,情不自禁地跟她一起背起來。真棒,秦儉已經背第二首詩了,背到最後一個字,腳下忽然一絆,停住了。“我本來準備跳第四首!”秦儉難過的說。同學們也爲她感到惋惜。

張欽接着跳,她動作輕盈,像只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,操場上響起熱烈的掌聲。張欽也跳兩首,和秦儉打成平手。

最有趣的是高正,只見他戴着一副眼鏡,大步走上臺來,弓着腰,雙腳並起,“咚!“一聲巨響,跳起老高,這哪是跳繩,簡直就是在跳高!同學們被惹的鬨堂大笑。可別小瞧他,高正雖然動作笨拙,跳的吃力,竟然也跳了兩首!

三位同學競打平了!曹老師抖抖繩子,掃了大家一眼:“誰能超越他們?”操場上頓時鴉雀無聲,我更嚇得大氣也不敢出,我連跳繩也不行,何況還要背古詩?忽然有人說:“老師,我來!”原來是調皮鬼許宸瑋!他剛跳,同學們就叫起來。只見腳尖輕輕點地,繩子舞的飛快,看的我眼花繚亂,他背詩的速度也快,一轉眼,背了七首詩,他忽然停下,喘着氣說:“詩想不起來了。”同學們佩服的五體投地,我把手拍的生疼。

沒想到文靜的孫浩不服氣,要來跟許宸瑋一決高低。只見他一下一下的跳着,一字一字的揹着,真像電影裏的慢鏡頭,他背了兩句,就被同學們笑的不好意思了,下臺去了。

許宸瑋是這場比賽的冠軍!

跳古詩真有趣,可我一直害羞不敢上臺,下次我要做個勇敢的孩子!