在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的豆芽生長作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
我看見爺爺端着一碗豆子向陽臺走去，就好奇地問:“爺爺，您這是要幹什麼?” 爺爺回答:“泡豆。”
我第一次聽到“泡豆”這個詞，爺爺準確地告訴我:“泡豆就是把豆子放在水裏泡，泡上兩三天，等豆子發芽，就用溼布蓋在下面，把豆芽到在上面，再蓋上一層布，這樣澆水的時候水就滲下去，既可以保持溫度，又不至於泡壞豆子。”聽了爺爺的話，我好像知道怎麼泡了，我也拿了一個塑料盒，把豆子放進去，加滿水。第二天早上我發現豆子比原來飽滿了許多。第二天放學回來，我發現每粒豆子都脫了一層皮，還露出了一個又白又嫩的小尾巴，像一盆白色的小蝌蚪。爺爺把它們放到了能漏水的盆子裏，用布蓋住，再用水澆了一遍。下午放學回來了，我一個箭步去給豆芽澆水，發現豆芽的尾巴又長長了一些。又過了兩天，豆芽的尾巴已經有兩釐米長了。爺爺說:“豆芽已經可以炒吃了。”我一聽，高興手舞足蹈。
通過觀察黃豆芽生長的過程，我瞭解了植物不只是在土壤裏才能生存，植物真奇妙啊!
豆芽生長作文300字 篇2一天，老師給我們準備了一個塑料杯，一些衛生紙，幾顆綠豆，讓我們觀察綠豆芽的生長過程。
回家後，我把塑料杯拿出來，把衛生紙放在它的裏面，再把綠豆放在它的裏面，一個綠豆離另一個綠豆幾乎相差一釐米。所有準備工作就完成了，就等綠豆發芽了。
第二天早上，我迫不及待地去看綠豆芽，發現綠豆喝足了水，就變成了一個個小胖子，外皮長出皺紋，像老奶奶的皮膚。下午放學回家，我又去看綠豆芽，發現了綠豆的皮破了，中間露出了白白的、嫩嫩的小芽。
第三天，我又跑去看綠豆芽，發現它的外皮裂開了，好像在對我笑。綠豆的中間裂開了一道縫，原來小芽就是從這條縫裏長出來的。
接下來的幾天，我不斷給綠豆芽換水，只見綠豆芽長高了，長出了那綠色的小葉子。綠豆芽長得一天比一天高，一天比一天粗，好像在說：“我長大了！”
我高興地把綠豆芽拿給媽媽看，對媽媽說：“媽媽 ，我成功了，我種的綠豆發芽了。”媽媽看了看，笑着說：“我們今天晚上做綠豆芽吃，一定很美味！”
通過這次的實驗，我知道了綠豆芽的生長過程。
豆芽生長作文300字 篇3星期五，朱老師讓我們做數學書上的一個實踐活動：觀察豆芽的生長情況並統計。中午回到家，我抓起一把黃豆，放進一個小碗裏，然後給碗裏倒些涼水。過了一個多小時，我發現原來光滑的黃豆皮上現在多了一些棱棱，變得皺皺巴巴的。我問爸爸這是爲什麼？爸爸說因爲豆子原來是乾的，現在豆子皮吸收了很多水分，所以就成了這個樣子。下午，我回到家裏，豆子皮又成光滑的了，豆子還變大了一倍多呢。我按照書上說的，將碗裏的水倒掉蓋上一塊溼布。今天早上，我打開溼布，發現豆蒂的地方破裂了一條小縫縫，一個小小的芽芽正在往出長。下午，我發現豆子的芽芽最長的已經長到了4毫米。然後，我把觀察到的情況記到了書上。媽媽問我爲什麼要給黃豆上蓋一塊溼布？我思考了一下，但是沒有回答上來。我問媽媽，媽媽說：“有兩個原因，第一個原因是爲了讓黃豆保持溼潤，使水份不會很快蒸發。第二個原因是給豆芽一些壓力，讓豆芽長得又粗又壯。”
我覺得發豆芽能讓我們瞭解一些植物是怎樣生長的知識。我看着豆芽慢慢長大了，覺得發豆芽真神奇，真有意思呀！
豆芽生長作文300字 篇4在上個星期，老師給我們佈置了一項特殊的作業——觀察豆芽生長變化。
我先去姑姑家拿來一小袋的黃豆，再在一個小盆子裏，倒上一些水，把黃豆放進去，那時的黃豆還是小小的，硬硬的，是一個小胖娃娃。第一天，我驚奇地發現這個胖娃娃，它變大了，也不像是剛從姑姑家拿來的.樣子了，它變得大一些了。到了第二天，我發現小黃豆又長大了，已經不是一個小小的胖娃娃了，而是一個橢圓形的小娃娃了。第三天，我發現我的小黃豆長出了一個小尾巴，我剛開始沒有發現，可是我隱隱約約地看到了一個小小的小豆芽，我就把臉湊近一看，哇！原來小黃豆已經長出了一個小小的芽來。
第四天我又發現小黃豆的小尾巴長得更長了，於是我就把盆裏的水倒了一些，再拿來一條幹乾淨淨的毛巾過來蓋在豆芽上面，把盆放在有遮陽光的陽臺上，讓我的小豆芽長得更好。到了第五天，我看到了我的小豆芽長得比它自己的身體還要長呢！
通過這次豆芽生長記，讓我知道了小黃豆的長成豆芽的過程，也讓我向大自然又走近了一步。
