在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的國小學作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天的科學實驗課上，科學老師讓我們自己做課本上的任意一個科學實驗。我選擇了做潛望鏡。
開始做潛望鏡了，首先我把實驗材料中的做潛望鏡所需要的長方形紙片沿着黑色線邊剪了下來，接着把剪下來的長方形紙片拼成了一個去掉兩個面的長方體。潛望鏡非常有意思，在你沒有安裝鏡片之前，你從潛望洞中往前看，是不可能看到前方的東西的。只有安裝了鏡片之後，你纔可以看到前面的東西。於是，下面一步，就是安裝鏡片了。我小心翼翼地將兩塊正方形的小小的鏡片從科學實驗袋裏拿了出來，潛望鏡上面的安裝鏡片的鏡片孔和正方形鏡片一樣大，只是你安裝好正方形鏡片後還得用手按住鏡片。否則，鏡片就會掉下來。因爲怕以後做科學實驗時還得要用到這個潛望鏡，所以我不敢冒然地將拼好的長方體用膠水粘好。因此，我放鏡片時都是剛一放好，這個長方體就會恢復成原來的紙片狀。等我將這個棘手的問題飛了九牛二虎之力好不容易解決了之後，卻又遇到了新的問題：我剛剛把一塊鏡片放好，在安裝第二塊鏡片時，先前安裝好的那一塊正方形鏡片就會“啪嗒”掉下來，因此我不禁有些氣餒。但是，在博大的學海生涯中，這點小小的問題又算得了點什麼。於是，我仔細研究潛望鏡，找出失敗的原因後又再次試了一下又一下。終於，“功夫不負有心人”，我成功了！望着自己的勞動成果，我感到十分欣慰。
這就是我的一次科學實驗。
國小學作文500字 篇2有人說，藝術是一首歌，悅耳動聽，美妙的歌;也有人說，藝術是一幅畫，畫筆均勻，淡雅着色;還有人說，藝術離我們很遙遠，因而我們對它一無所知;而我想說，藝術就在我們身邊，所以我們都能感受到它的存在。
藝術就在我們身邊。聽啊，聽!嘀嗒嘀嗒——，小鬧鐘一刻不停的聲音，難道是不藝術嗎?嘟嘟嘟嘟——，小轎車發出的鳴笛聲，難道不是藝術嗎?還有那些神祕的音樂符號，經過不同的排列所奏出的優美樂曲，難道不是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。看啊，看!這幅《松鶴圖》，紙上那隻栩栩如生的仙鶴、翠綠的青松，還有那緩緩流淌的小溪、圓圓的礁石，以及金燦燦的太陽，這難道不是藝術嗎?九龍壁上那生龍活虎的雕刻，難道不是藝術嗎?那窗戶上五顏六色的花剪紙，難道不是藝術嗎?還有那皎皎明月光，清清石上泉，不都是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。瞧啊，瞧!那桌上古色古香的茶具，難道不是藝術嗎?那櫃裏陳列着的金銀首飾，是那樣金光閃閃、光彩照人。即使是一個棱角，一個小裝飾也都那麼精緻，這難道不是藝術嗎?那花瓶，上面塗畫的每一根線條都那麼柔美，每一種顏色都那麼純正，每一個人物都刻畫的那樣別出心裁，每一種景物都恰到好處，這難道不是藝術嗎?
藝術就在我們身邊。藝術就像星空，仰仰頭就能望見;藝術就像大海，踮踮腳就能看見;藝術就像小花，彎彎腰就能摸見;藝術就像終點線，跑一跑就能瞧見;藝術就像果實，伸伸手就能摘見。藝術無處不在，它，就在我們身邊······
國小學作文500字 篇3我的家是一個溫馨幸福的港灣。
讀國小一年級的時候，我迷上了鋼琴。那時，在我幼小的心靈裏，鋼琴可神奇了！只要在鍵盤上一按，動人的音符就跳出來。回家後我對爸爸說：“爸爸，給我買一架鋼琴吧！”爸爸沒有說話，只是衝着我笑了笑。我見爸爸沒有說話，便乖乖地回到自己的屋裏。我想：鋼琴可能很貴吧，爸爸媽媽不會給我買的。但是，晚上爸爸問我：“你真的想學鋼琴嗎？”我忙用響亮地聲音回答：“當然了！”爸爸哦了一聲，便走開了。
從此，爸爸媽媽省吃儉用了。(當時我的生活條件並不好)媽媽早上上班，下班後忙埋頭做家務。爸爸從早上6點上班，到晚上9點下班。媽媽買的衣服也少了。每天爸爸媽媽粗茶淡飯，只給我做一點好吃的飯。
過了幾年，我放學回家。爸爸守住門口，問我家裏多了一件什麼東西。“鋼琴！”我的心顫抖了一下，飛快地跑進屋裏，撲在我喜愛的鋼琴上。
爲了讓我學好鋼琴，爸爸媽媽更是省吃儉用。媽媽買的食品也少了，而她以前可愛的臉龐，現在變得瘦小了。爸爸以前烏黑光亮的頭髮，現在的頭髮里長出了白頭髮。掙了錢之後，爸爸媽媽請了鋼琴老師來教我彈琴。現在，我的鋼琴順利地通過了5級。
從一歲到十歲，爸爸媽媽百倍疼愛我、關心我。我長大以後，一定要回報爸爸媽媽對我的愛。
現在，我們的家就像一艘金色的小船。爸爸是舵，媽媽是槳，我是風帆。我們每個人都在永不停歇得爲它出力，讓金色的小船在大海里划向成功得彼岸。
我永遠愛我的父母，也永遠愛我的溫馨幸福的家庭！
國小學作文500字 篇4星期天，爸爸帶着我去釣魚。來到小河邊，爸爸簡單給我講了講釣魚的方法後，便分給我一根魚竿、一些魚餌，然後坐下釣起魚來。
我學着爸爸的樣子，在魚鉤上裝上魚餌，再把魚線用力甩出去。接下來，我便靜待着魚兒上鉤了。可是，五分鐘過去了，沒有絲毫動靜。我想：纔過去五分鐘，早着呢，再等等吧。又一個五分鐘過去了，還是毫無收穫。我想：今天這些魚兒怎麼了，是不是知道我在釣，故意不來上鉤呀。我轉過頭看看爸爸，只見他一幅悠閒自得的樣子，好像並不在意魚是不是來咬鉤。我便只好繼續等下去。
時間一分一秒過去了，我顯得越來越不耐煩，東看看，西望望，左撓撓，右摸摸，心裏還在想：看來我不是釣魚高手，今天是不會有什麼收穫了，算了，還是不要釣了，到旁邊去玩吧。爸爸似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“兒子，你以爲釣魚是那麼容易的事呀，它需要你有信心、耐心和恆心。缺少了這其中任何一條，你是永遠也釣不上魚來的。今天爸爸帶你來釣魚，就是要考驗考驗你。怎麼樣，能接受挑戰嗎？”聽爸爸這麼說，我那不肯服輸的勁兒上來了：“當然能了，爸爸，你等着瞧，今天我一定交一張滿意的答卷給你。”
我讓爸爸再給我指點了一下釣魚的方法，便靜靜地坐着等待。十幾分鍾過去了，浮子略微動了一下，我知道魚兒來咬鉤了，便集中精神緊盯浮子不放。過了一會，浮子猛地往下一沉，說時遲那是快，我用力把魚竿往上一提，好傢伙，一條一斤多重的鯉魚掛在魚鉤上。我控制不住興奮的'心情，大聲喊道：“爸爸，快看，我釣到一條魚了！”爸爸問我有什麼感受，我說：“釣魚少不了信心、耐心、恆心。”“只有這些嗎？”爸爸追問道。“當然不止了，做任何事都要有信心、耐心和恆心，才能成功。”說完，我和爸爸都笑了。
國小學作文500字 篇5我的家鄉在慈溪市龍山鎮，那裏有個古村叫方家河頭村，那是我市鄉村旅遊特色村之一，有着豐富的歷史遺存。
每縫雙休日，去奶奶家，我總要去蘭嶼生態公園玩。那裏環境清雅，蘭嶼村前有尖頂山，後有稻蓬腦，從仙霞嶺飛流而下的仙霞溪，從村前經過，村下的數百米處，幾十棵高大的古樟森森參天，濃濃的綠蔭投向一條石板小道，人行其間，頓生絲絲涼意。
我曾經納悶過，爲什麼叫蘭嶼生態公園呢？蘭嶼如何而來？奶奶告訴我：蘭嶼一名，傳說與秦始皇東巡上達蓬山有關。秦始皇當年上會稽祭大禹，登達蓬，巡至靈緒山，見該地秀色迷人，看到這裏地形如一座小島隆起，上面又長滿芝蘭，芳香馥郁，就坐在上面，往下觀看，並問隨行官員，此地何名？但這些隨行官員都答不上，於是秦始皇拈鬚一笑，便以妃子蘭嶼之名命之，“蘭嶼”之稱沿用之今。
哦，原來還有這樣一個傳說呀，我還是第一次聽說呢！
又是一個星期天，我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，又一次走進蘭嶼，呈現在我門眼前的是一幅景色秀麗的山水畫卷——香溪、嶼橋、古道，參天古樹和清式居民掩映相照，渾然一體。沿溪越級而上，可以看到挺拔高大、生機盎然的古樹羣。其中有高20米、根圍10米，樹齡800年的銀杏，有連理並枝的500多歲鴛鴦香樟，300多年的大桂花樹，百年以上的古樹名木更是隨處可見。這下知道我喜歡這兒的原因了吧！
蘭嶼古蹟衆多，既有小橋、流水、人家之情，又有古道、古屋、古井，桃花嶺古道、蘭嶼書院遺蹟、蘭嶼宗祠，以及蘭池、生兒泉，長生井等等。
我的家鄉——蘭嶼，是一個探古尋幽的好去處，歡迎你的到來哦！
國小學作文500字 篇6一張宣紙，一支毛筆，一臺方硯，一筆揮毫，方可留下一紙墨香。 從沒想過有那麼一天，看看窗外的柳暗花明，竟有了一絲厭倦，在鳥鳴花香的催促之下提筆書寫一片安寧。
走到書房，只見硯蓋緊合，關上好幾年了，似乎從六年級起，就再也沒打開過。慌忙抓過一張面紙，小心翼翼的打開了硯臺。嗯，這麼些年了，這蓋裏竟還有些許墨香。淡淡的，醇醇的，從鼻子邊擦過，被吸入心扉，被種在心裏。好久沒聞過這麼淡雅的香了。
終於，提筆了，細細的毛筆握在手裏，似乎被注入了能量，能昂首挺胸，正視着下方潔白無瑕的紙張。下筆，重點，繞一圈，收筆，提筆，白如麪粉的紙上留下了飽滿的點。就這麼一筆，那一抹墨香便傾散開來，觸摸我的皮膚，層層滲入，匯聚在心頭，向內心涌去。原來，這墨香是這般濃郁這般清新，雅緻。
重新下筆，給筆尖注入一股清新的力量，輕輕的向外一劃，便立刻匯聚了許多小墨球，它們蹦Q着向心中涌去。再寫一橫，這一筆似乎不用勁道，但卻要保證他的直，從點筆，回筆，再到寫橫，頓筆，收筆，一切都顯的那麼的專注，那麼的安靜。
一個“寧”字，足足寫了5分鐘，卻還沒能完全的將他的靜表現出來，是啊，急了些許，橫勾拉的過快了，少了它本身最純粹的淡然。不過，儘管如此，那種淡雅而恬靜的氣氛，能讓人感受到。
宣紙上，墨色未乾，散發出點點淡雅和恬靜，除去了外界的喧擾繁華，這裏，真的寧靜到只剩一絲墨香了。
這個屋子，只能聞到書寫之後餘留的墨香，它將我引領到只有墨色的世界，沒有一絲浮華。靜靜地看着躺在書桌之上的宣紙，心中溢滿了墨香與寧靜。
國小學作文500字 篇7我是一個四年級活潑可愛的國小生，我一向和同學們相處的很好。我們在一起生活也十分的快樂，我們也十分融洽，從無吵鬧，打鬧過，最多的就是嬉戲玩耍的聲音吧，我們的教室上課的時候那就更不用提了，十分的安靜，連一根針掉在地方都能聽得清清楚楚，因爲我們十分的尊敬老師啊！但是，令我最難忘的，也是打破我們教室寧靜的東西……今天我就要和大家分享！嘻嘻，好不好奇啊？哈哈，大家一定都是疑惑重重吧，什麼東西能打破我們教師的寧靜？
記得一個陽光明媚的早晨，我們正在全神貫注地看着老師，聽她講課，都十分的認真。可是，就在這時候，從教室外面飛來一個不速之客——一隻小蜜蜂。那小蜜蜂也許是迷了路找不到家了，誤打誤撞闖進了我們的教室。“嗡嗡——”的聲音便此起彼伏地響了起來，任何一個專心致志地人都無法無視這個可惡的小東西吧！而且這小蜜蜂還悠閒自在地在我們教室中閒逛了起來，好不悠閒，左逛逛右看看，很是快活！這時候，議論聲響起，“哎呀，你們看！那是什麼？！還會飛……”“不好！！是蜜蜂，它怎麼跑到我們教室來了！不會還有整個窩吧！不會吧……”“啊！怎麼是蜜蜂，我媽媽說蜜蜂會咬人的，它會不會來咬我？”“嗚嗚，我們都要遭殃了，大家快把這隻蜜蜂趕出去啊！”“不要啊，我好怕，這蜜蜂跑到我這來了，啊！走開走開！”“離我遠點，出去出去啊！！”我們教室的聲音傳到了整個大學樓，似乎每個人都被我們所驚動。這時候，一個“英雄”站了起來，不慌不忙地說：“大家別怕，沒事的，你不去碰它，它是不會咬你的，而且這蜜蜂不是整個窩。應該是迷路了吧，誤打誤撞才進了我們的教室。我們繼續上課吧，它自己會出去的！別怕……”這是我們班出了名的調皮大王，平常我很看不起他，但是這時候我的心底卻油然而生一股敬意。大家也聽了他的話，逐漸穩定了下來，又繼續認真地聽課……
這打破的寧靜真是令人難忘啊！但我更佩服那位臨危不亂的“英雄”，我們應該學習他這種精神！
國小學作文500字 篇8有一次，在我們的快板課上，洪老師說：“誰想練曲藝，到我這兒來報名，每週六下午練。”
我一聽覺得挺感興趣，就報上了名。回家告訴媽媽，媽媽鼓勵我要大膽嘗試，要相信自己。
上第一節課時老師教我們說繞口令，因爲繞口令是基本功必須說好，所以接下來我們又學了兩三個課時的繞口令。老師在課堂上挑選出了幾名同學說段子，我是其中的一個，我和我的搭檔練習的段子是《反正話》。我在練習的時候總會讓我身邊的人笑，有時連我自己都在笑，我很快樂，因此我對曲藝更感興趣了。
我們大約上了半年的曲藝課，我說的相聲也非常流利了。有一次，老師說過幾天讓我上臺表演。我大吃一驚，我從來沒在學校師生面前表演過，確切地說在其他任何地方也從沒有正式表演過，我很緊張。我在臺下很認真地又把詞背了幾遍，做好了充分的準備。上臺了，我仍然有些緊張，手心裏直冒汗。但當說起來以後我把所有的緊張都拋到了腦後，只想着說好這段相聲。當聽到師生們的笑聲與掌聲，我說得更起勁了。我的相聲得到了師生們的認可，學校還爲我頒發了獎狀，我被評爲表現突出的“小曲藝家”，我很高興。
我現在最要感謝的是我的曲藝老師，因爲是他教給了我相聲，每次我背詞的時候，他都會認真地聽，聽完後就指出我不足的地方，讓我及時改正。就因爲有了老師的嚴格要求和認真指導，纔有了我表演的機會，有了今天的成績，所以我非常感謝我的老師。另外我還要感謝我的媽媽，因爲有了媽媽的支持與鼓勵我才堅持下來走到今天。
我現在是發自內心地喜歡上了曲藝，以後的路還很長，我會更加努力地去學習，希望在自己快樂的同時也能夠帶給大家更多的快樂。
國小學作文500字 篇9嗨，大家好，我是張煜傑同學的書包，我生活在她的肩上。主人對我可好啦，每天上學放學我都跟她黏在一起。我一個大大的身體，長着兩條長長的肩帶，從中心以上都是黑色的，唯獨中間是一塊粉紅的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉鍊上還掛着一串鈴鐺，我搖一搖，它就會發出“叮鈴叮鈴”的聲音，真是悅耳。
我非常快樂，經常幫助我的主人。我就像主人的“百寶箱”，主人要的東西都在我這兒，主人的筆沒墨了，我會親切地問她：“親愛的主人，需要墨水嗎？”我把墨水遞給主人，主人對我說謝謝，我很開心。
主人還特別愛護我。有一次主人揹着我追一隻小鳥，天哪，速度可真快，抖得我頭都暈了……後來我實在堅持不住，“咕咚”一聲摔到了地上，好痛。我滿身都是泥沙，可髒了。主人趕過來，用紙巾擦乾淨我的身體，把我抱回家。回家後，主人還給我洗了個熱水澡。我頓時變得香噴噴的，光彩煥發。
可是最近，我體內亂七八糟，主人把什麼東西都往裏塞，已經一個多月了。有時她還把吃剩的甜品往裏塞，搞得我髒兮兮的，悶死了！我的好朋友——書本和卷子，也被擠得皺巴巴的，它們都不想和我玩了。有一次主人把打開，被同桌的書包看見了，她直笑話我：“叫花子啊，叫花子，你主人吃錯藥了吧！哈哈哈哈，原來好學生的書包是這種樣子啊！哈哈……”主人！你聽見了嗎？
“我這兒可不是果皮箱！”主人，我是你忠實的夥伴，我是你的百寶箱啊。請你發好對待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就會像從前一樣整齊、乾淨，更加討人喜歡！
國小學作文500字 篇1020xx年，我已經從一位國小生成爲一位中國長跑冠軍，人稱“飛人胡”。
一天，我正在訓練長跑，我的米粒式手機收到了一條重要信息，我一看，原來是老同學沈天宇，他說下午兩點他要駕着自己發明的超高速飛機去火焰山參加國小聚會，問我要不要搭乘。我知道沈天宇現在是發明家，我跑得再快，也沒有他的飛機快，我爽快地答應了。一分鐘後，我們就到了聚會地點—–火焰山國際大酒店。
在那裏，我看到了我的老同學們。蘇文語當上了一名大夫，他正在給任老師貼膏藥呢，原來任老師年齡大了，一不小心跌倒骨折了，蘇文語給他貼上治骨膏，抖一抖，幾分鐘，骨頭便完好如初。我不禁感嘆：現在醫學太先進了，連石膏也不用打了。我還在想着，卻突然響起了歌聲，我轉頭一看，只見姚一帆款款走來，邊走邊唱。她的歌聲我太熟悉了，作爲世界著名的歌唱家，哪年春晚也少不了她，紅得像當年的宋祖英。餘爍滿臉笑容地要和她合影，還拿了名片求籤名，我們笑成一團，沒想到餘大工程師也趕起時髦來了。
姚一帆笑了笑，說：“太老土了。”只見她手一揮，只聽“嚓嚓”，她的微型表中便吐出了瀟灑的“姚一帆”三個字，原來表中裝了打印裝置，太不可思議了，我驚訝得張大了嘴巴。“稀奇嗎？這可是老同學姜力發明的”姚一帆指着姜力說。不愧是歌唱家，連講的話都像是唱出來的。人越來越多，有全國優秀教師廖迪，人民的好警察張若微，神州五十號宇航員王信超，到月球上種地的新型農民何志航，央視一姐方雪涵等，我們握手、擁抱、暢談，氣氛很熱烈。但真正達到高潮的還是管老師和朱老師的到來。他們和20年前比根本沒變化，原來是吃了姜力發明的萬年青膠囊。我們簇擁着老師們，回顧過去，展望未來，心情都非常激動。
這次聚會令我感慨萬千，希望再過二十年，我們再聚會。
