在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的門其實開着滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朵今晚又失眠了。
看着滿天星星眨巴着眼睛，朵想：自己什麼時候才能擁有那塊像星星般閃亮的手錶，這樣就能在那個總是嘲笑她的女生面前炫耀一下，擡頭做人了。想到這裏，朵笑了，嘴角微微上揚，似乎看到了那個女生耷拉着腦袋露出羨慕的眼神。但隨即朵明亮的眼睛又黯然無光：家庭條件不允許她這麼做，父親疲憊的眼神和母親蒼老的臉龐攪得她心煩，她無可奈何，只怨自己出身不好。
第二天，朵跟父親吵架了，吵得很兇，只聽見朵將父親貶得一文不值，甚至懷疑自己不是他們的親生女兒。回到房間，朵也不知道自己爲什麼這樣做，但想到父親哆嗦的嘴脣和母親帶着哭腔的勸阻聲，朵摸摸臉上火辣辣的巴掌印，哭了，但卻不知道爲什麼。
晚上，母親撫着朵的一頭秀髮，告訴了朵真相：父親失業了，但爲了朵，爲了這個家，他不惜做碼頭工人，風餐露宿，夜不能眠。朵震驚了，豆大的淚水肆無忌憚地流，打溼了那條朵最喜愛的裙子。朵決定向父親道歉。
本來屋中家徒四壁，房門也用一塊早已過時的舊簾擋着。但據當時朵的說法，女兒長大了，也該顧及一下臉面，不能凡事隨便，纔在軟纏硬磨下裝了兩扇門，朵門前一扇，父母門前一扇。現在看來，這兩扇門由於長期打掃，仍發出白幽幽的光，把朵的臉照得透亮。
該怎麼開口呢？朵苦惱着。他會原諒我嗎？朵猶豫着，此刻卻怨恨起這扇多事的門來。
手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心裏都是汗，門不會鎖了吧？朵仍徘徊着，要是他不領情，我豈不是自討沒趣？朵又將手慢慢縮回。但，事情拖着總不是個辦法呀，總要面對的。朵深吸一口氣，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，門"吱呀"一聲開了。朵驚詫，擡頭，正是父親那飽含熱淚的眼睛。朵又流淚了，但此刻，她卻又笑了，嘴角再次上揚。
生活中其實也是這樣，有無數次類似這樣的門，看似障礙，卻最能考驗人的勇氣。門其實永遠開着，只是缺少人們這勇敢的一步罷了。
門其實開着滿分作文2家裏很靜，只有牆上的鐘正不厭其煩地走着。明天就要會考了，但爸爸出差在外面，媽媽又上夜班，就剩我一個人在家看書。
我的眼前時不時地浮現起一幅幅令人羨慕的畫面：好友小林的父母正圍着她團團轉。一會兒端來一杯熱騰騰的牛奶，一會又拿着扇子給她扇風。我心中的氣不打一處來，爸爸媽媽一點也不愛我，明知我要會考了，還忙着工作。我氣鼓鼓地扔下手中的書，鑽到被子裏。
“咚，咚，咚”，一陣急促的敲門聲響了起來。難道是媽媽？我心中一陣竊喜。打開門一瞧，果然是媽媽。“小萌，把媽媽的鑰匙拿來，我忘帶了，快。”失落感涌上心頭，原本盼望媽媽看着我，可她……我無力地拿着鑰匙放到媽媽手中，繼續鑽到被子裏。
沒多久，敲門聲又響了，媽媽肯定是回來看我的！我興沖沖地跑去開門，媽媽站在門外，也不進來，只說了句“天好像要下雨了，給我拿把傘。”別是一般滋味在心頭。媽媽走後，我重重地關上了門，淚水如瓢潑大雨般，傾瀉了下來，止也止不住。
我撥通了小林家的電話：“小林，你真舒服，爸爸媽媽對你多好，我……”我哽咽了。“小萌，你怎麼了？”“我爸爸出差去了，媽媽上夜班，回來兩趟拿東西，一句安慰的話也沒有，他們是不是不愛我了？”“別瞎說，怎麼可能，其實你媽媽是愛你的。她回來拿東西是藉口，爲的是想看看你，我媽以前也這樣。放心吧。”
放下電話，我靜靜地想着小林的話，她說的倒也有些對。可我媽媽怎麼不進屋呢？唉，別想了，睡覺吧，可不能熬夜呀。
突然，又是一陣敲門聲，誰啊？我尋思着，這人怎麼擾人清夢呢？開門一看，原來又是媽媽。“小萌，忘了告訴你，明天的早餐我已做好了，就在冰箱裏，早上起來熱一熱再吃。快睡吧，不打擾你了。”
媽媽消失在夜幕中，我呆呆地望着，不知何時，淚水再一次流了下來，我錯怪了媽媽，其實她是愛我的。
門其實開着，只是我忘了去推一推。
門其實開着滿分作文3蝸居在教室的死角，聽物理老師有板有眼地講受力分析，我無奈地看看手錶，計算着下課時間。周圍的同學接二連三地站起來回答問題——或者因成績優異回答難題，或者因基礎太差被抽背概念。
唯獨我一直坐着。我無意間被關進了老師內心的死角，鐵門上有把鎖。
下課了，又聽見同學們聚在一起閒聊。又聽見同學誇獎某個漂亮女生的新裙子好看，又聽見長相不好的人在爲自己的綽號爭辯不休。
唯獨我一直安靜。我無意間被關進了同學內心的死角，鐵門上有把鎖。
於是，我漸漸學會享受沒有對話的生活。我會在睡前看看天，然後告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會在衣櫃裏放滿黑色，然後告訴自己，春天裏纔有的'桃紅柳綠並不屬於我。直到那次，藝術節和春天一起來到校園。
我們班有一個詩歌朗誦表演，鄰座的語文課代表極力鼓勵我參加，聲稱發現了一首很適合我的小詩。
我本不情願，但還是好奇地看了那首小詩：
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
不知爲什麼，我真的被它吸引住了，於是欣然接受。
之後，便是投入地練習。語速，語音，語調；眼神，微笑，手勢。反反覆覆。演出那天，聽從語文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。
站在高高的舞臺上，望着臺下的同學穿着明豔的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖、明朗。我忽然想到，並不是只有黑色才屬於我。於是我笑了，嘴角有了新月的弧度。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
掌聲響起來。我分明看見笑容在語文課代表的臉上綻開，在每一個老師和同學的臉上綻開。
原來，那許許多多的鎖並不存在。
在這經久不息的掌聲中我才明白：門，其實開着。
