無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的國小優秀作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上個星期五下午，我被老師批評了。到現在，老師教育我的話還深深地印在我的腦海裏。
那天下午，校門還沒開，我們就在學校旁的花叢裏玩。這時，我發現花叢裏有許多蜜蜂，那些蜜蜂可有趣了，我便捉了幾隻，準備帶到教室裏玩。爲了安全起見，我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室裏。
第一節是我討厭的英語課，我越聽越沒興趣，趁老師沒注意就放出了蜜蜂。蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的同學一陣騷動，有的同學還小聲叫起來。這時，小明舉手向老師報告：“老師，丘香上課玩蜜蜂，影響到我們聽課。”這時，全班同學，刷刷地把目光投向了我，有的還向我做鬼臉，一副幸災樂禍準備看好戲的樣子。我只覺得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫可以鑽進去。
老師來到我身邊，嚴肅地說：“你站起來，上課怎麼可以玩蜜蜂呢？如果它蟄到人了怎麼辦？”我小聲地嘀咕：“刺早被我弄掉了！”老師一聽皺着眉，臉變得更加嚴肅了，她嚴厲地說：“你還敢狡辯，做錯了事還不認錯。”說完了，老師用教鞭打了我一下手掌心，可疼呢！
下課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣做違反了課堂紀律，嚴重影響你自己的學習，也影響了其他同學的聽課效果。再說，蜜蜂能傳遞花粉，釀造蜂蜜，怎麼可以捕殺它們呢？”
老師的一席話說得我無地自容，我暗暗下定決心：以後一定要認真體聽課，而且再也不去傷害蜜蜂了。
國小優秀作文400字 篇2我，今年11歲，在惠東縣白花第二國小上學，現上五年級，在五（1）班上課，任數學學習委員，是老師的得力助手。
濃眉大眼的我，在小巧玲瓏的鼻子與能說會道的嘴巴的襯托下，形成了活潑可愛的我。
我的性格有點偏差，但是我的興趣愛好可不少呢！
例如：看書、畫畫、彈琴、講故事、唱歌、跳舞……
看書是我每天都有做的事情，而且一天至少要看3個小時。家裏的書架裝得滿滿的，我房間就有個書架，裝的書可多了。如：《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《成語故事大全》、《朝花夕辭》、《十萬個爲什麼》、《祕密花園》、《昆蟲記》、《本草綱目》、《三國演義》、紅樓夢》……可多着呢！因爲看的書多了，作文水平也提高了不少！在班上已排到“美文”前三名了！
不論是自習課，還是下課時間……只要能擠出來的時間，我都看上幾頁，所謂積少成多嘛！記得有幾次，媽媽叫我吃飯我還沒聽見呢！直到聽見肚子在“抗議”，纔想到自己沒吃飯。爲了能在更安靜的環境裏看書，我在家裏獨自有了自己的書房，也可以說我一人佔了兩個房間，即使這樣，家人們還是非常支持的，可是，我那上二三年級的弟弟和妹妹可就不服氣啦！因爲他們一人一間房，而我一人兩間房，而且那兩間房的面積比他們房間的面積大的很呢！
同學們，多看些書吧！看書可以幫助我們提高作文水平！看，我就是其中的一個！
國小優秀作文400字 篇3去年，莫言獲得諾貝爾文學獎時，他說：“我從不爲獲獎而寫作。”這輕飄飄的一句話卻像一顆重磅炸彈，在我的心中炸響，使我豁然開朗。
之前，我認爲學習就是爲了考試，自己努力了沒人知道，只有考試考好了，纔有人知道。可莫言的這句看上去與學習毫無關係的話，卻讓我想起了曾經有個人說過的話：“不要爲考試而學習。”我不禁捫心自問，學習真的是爲了考試嗎？不，不是的。學習是爲了自己增長知識、提高修養,將來能在競爭越來越激烈的社會上有自己的一席之地。如果不好好學習，憑什麼實現自己尚且遙遠的理想？憑什麼報答養育我們這麼多年的父母？憑什麼擁有驕傲的資本？憑什麼得到自己想要的東西？如果不好好學習，我們現在說的一切都是空話，將來到哪兒都會被人嫌棄，自己將淪爲社會最底層，誰都看不起你，到那時再後悔就來不及了。
之前，我還認爲學習是爲了父母，因爲爸爸媽媽都是老師，學不好會給他們丟臉，學好了也只能討他們高興。現在我懂了：父母希望我們能學好，並不是想要在自己的臉上貼金抹彩，是想讓子女成龍、成鳳，將來不會被人欺侮。可是，又有多少孩子明白父母的苦心呢？有的同學還會爲此與父母大吵一架，甚至離家出走，這樣值嗎？不值。這樣不僅自己不快樂，還傷了父母心。
讓我們一起奮鬥，共同在未來創造出屬於自己的成就吧！
國小優秀作文400字 篇4今年的春節，我們家搬到了新房子。
新房子的前面有一塊空地，奶奶說，讓它荒着怪可惜的，現在菜那麼貴，我們就把它開闢出來做菜園子吧！爺爺奶奶一起動手，我每次放學後也想去幫忙做點什麼，可奶奶總說，你現在的主要任務是讀書，等你放暑假了再說吧！
好不容易等到了暑假，我就纏着奶奶一定要去菜園子裏幫忙，奶奶拗不過我，只好答應了！
來到菜園裏，只見菜園裏種了好多種蔬菜。奶奶說，既然你那麼喜歡種菜，以後澆水的任務就交給你了！每天早上，起牀後，我顧不上吃早飯就到菜地裏報到，給青菜們澆水。一開始，我經常把水直接澆到了青菜的頭上，給它們洗澡，把一顆顆菜淋得像“落湯雞”一樣。奶奶看到了，忙說，你這樣子會把菜給澆壞的，你要水澆在青菜的下面才行！有了這次教訓後，我開始懂得在空隙內給菜澆水。雖然累得滿頭大汗，腰痠背痛，但看到一畦一畦的蔬菜綠油油，把土遮得嚴嚴實實的，到處是生機勃勃。我才真正體會到“一分耕耘，一分收穫”，這句話的真正的含義。
看着菜園子裏的茄子、空心菜、黃瓜……鬱鬱蔥蔥、錯落有致、應有盡有，想着那裏邊也我的一份功勞，心裏就格外的高興！
國小優秀作文400字 篇5春姑娘帶着輕快地步伐向我們走來了，它使每個角落都散發着生機。在那肥沃的土壤裏，小草悄悄地從土壤裏鑽出來;那花壇裏綻放着五顏六色的花;春天的太陽把暖意散在人們的臉頰上。在春天萬物復甦，百花齊放，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。
聽，夜間的田野裏伴隨着青蛙呱呱的叫聲，像是音樂的伴奏聲，在這寧靜的夜裏陪伴着我入睡，不一會兒，我就進入了夢鄉。
瞧，那池塘的鴨子，在歡快地遊玩，像在嬉戲打鬧，真是“春江水暖鴨先知”啊!
那花園裏綻放着五顏六色的花，紅的似霞，白的似雪，各種花爭奇鬥豔，百花齊放構成一幅五彩繽紛的圖畫，發出沁人心脾的芬芳。
那田野裏的油菜花，伴着春風的吹拂，像置身於黃色的海洋裏。時不時引來蝴蝶和蜜蜂的圍觀，使這春天定格成一個動人的畫面，楚楚動人。
小草悄悄地從土壤裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，不一會兒，鋪滿了大地，大地像一張綠毯子，春草如絲，它使春天更加美麗動人。
我和小夥伴帶着自己的風箏來到了郊外，我們攥着線軸放飛着我們的風箏，像放飛着自己的夢想，春天吹拂着我們的夢想，飛的越高我們就越高興，五顏六色的風箏在湛藍的天空的映襯下，顯得格外的漂亮，這就是我們春天的樂趣。
我愛生機勃勃，欣欣向榮的春天。
國小優秀作文400字 篇6冬季已悄悄的來臨，它沒有穿什麼像秋天那樣華麗的衣服，而是隨便的穿上了一件白如雪的衣服，輕輕的來到大地的天空上，潑灑着它的衣服袖裏藏住的雪花，把它們潑灑到大地上，這些雪花，慢慢的，搖搖晃晃的掉到了大地上，頓時，大地變成了一片雪的世界，望不到邊的雪像無數雨滴一樣，飄落在大地上，讓大地穿上雪白的衣裳！
雖然深圳的冬天不是大雪飄揚也不是白雪覆蓋，也沒有得到冬姑娘美麗的.禮物（雪花）但，冬天的跡象已明顯的展現在我們的眼前。
在學校，花草樹木並沒有被覆蓋上一層厚厚的積雪，還是那樣生機勃勃，挺立在土地上，它們都那麼筆直的站着，一點兒也沒有在意那冷風在它們旁邊慢慢的走動，同學們一個個兒的臉都是紅紅的，就像一個蘋果，他們的穿着都代表着冬季已經來臨，厚厚的毛衣裹着瘦瘦的身子，一雙暖暖的棉鞋套在已被凍僵的腳上，頭上戴着一頂絨毛帽子，雖然，同學們都穿了很多，但還是顫抖的上了樓去教室，坐在教室裏的孩子們，都脫掉毛絨帽子，把它放在冰涼的課桌上，因爲教室裏的門窗都被每個孩子們的手死死的關緊了，所以，教室裏隱約藏着一絲暖暖的的暖意，教室裏不像外面那樣寒冷，因爲冬姑娘不能從門和窗戶裏進來，它值得站在窗戶前，對着裏面歡聲笑語的孩子們真切的笑，就一直站在那兒不動了，它的衣袖被風吹得在顫抖。孩子們在教室這個大暖爐裏感受到的不是外面的寒冷，而是教室裏的溫暖，誰也不願意離開，在教室裏齊聲朗誦課文，那美麗的聲音傳到冬姑娘敏感的耳朵裏，她非常像進教室，可它不能進去，於是，就伸開冰冷的手抱住教室，外面頓時變得冷極了！
國小優秀作文400字 篇7“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，一本好書就像一個“聚寶盆”，你吸收的知識越多，你就能把越多的“寶物”據爲己有，當你真正地把整本書的知識掌握後，你就會擁有堆積如山的財富。我也是如此，但我差點就要被“逮着了”。
“嗚嗚——，哈哈——……”
暗夜漸漸織上了天空，我仰躺在牀上，捧着書，津津有味地看着。書中的是非曲折使我如癡如醉，書中的悲歡離合使我魂牽夢縈。“嗚嗚——，哈哈——……”原來我是爲書中的主人公的悲慘命運而感到同情、悲傷，當事情圓滿解決時我替主人公而感到開心……
“嗯!?”
我正陶醉其中，媽媽突然闖了進來，看到我還在依依不捨地看書，媽媽說道：“嗯!?別看了，你看都幾點了，再說你房間的燈光太暗，趕快睡覺！”媽媽盯着我把書放回書架，便走出去了。等媽媽一走，我立刻捧起書，回到房間，輕手輕腳地把房門關上，有又如癡如醉地看起來。
“噓——”
忽然，聽到房門外響起“吱嘎 、吱嘎”的腳步聲，知道媽媽又要玩“玩警察捉小偷的遊戲”。我趕緊把書放到被窩裏，小心翼翼、躡手躡腳地把燈關上，深怕讓媽媽聽到半點聲響，被發現。媽媽果然推開房門進來了，我假裝閉眼睡着了。媽媽掃視了四周，發現一切“安然無恙”,便放心地走了。我總算鬆了口氣。
書是知識的海洋，我們要坐船長風破浪；書是智慧的天空，我們要做雄鷹展翅翱翔；書是生命的搖籃，我們要快樂的少年茁壯成長。讓好書伴隨我們一生吧!
