在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的快樂輪滑作文，希望對大家有所幫助。
一天，我和媽媽去散步看見一位老爺爺像小鳥一樣在我身邊飛過。我不由的讚歎道：哇，好厲害啊!心想我也要學，而且要和他一樣滑的那麼好。就把自己的想法告訴了媽媽。沒想到她聽後很高興說：這是好事，我支持你。
第二天放學回家，媽媽說：寶貝，媽媽送你個禮物。她拿出一個大大的盒子，一看就知道是我夢寐以求的輪滑鞋 。高興地不得了。好不容易盼到了星期六，早早起牀吃過早點，叫上爸爸媽媽陪我去學輪滑。我們到了南湖廣場，哇，人可真多，有年長的，有青春年少的，還有比我小的都在輪滑 。看到這麼熱鬧，我迫不及待的穿上鞋子想加□們的行列。沒想到剛一起來就摔倒了，媽媽邊扶着我，邊鼓勵我 。就這樣摔了好多次，爬起來又摔倒。氣得我不學了，受不了了。就在我準備打退堂鼓的時候，有一位老爺爺來到我的身邊說：“小朋友，彆氣餒，我來教教你，輪滑時身體一定要往前傾，這樣就不容易摔倒了，兩腿要岔開，兩腿間的距離不要過大 ，還要有你的身體擺動來配合，這樣滑起來速度纔會快。你試一下吧，我相信你會很快學會的，加油。”聽了老爺爺的話，半信半疑的滑動起來，啊，真的滑起來了，真的沒摔倒。我的笑容又悄悄地回到了我的臉上。謝謝你老爺爺。
以後每天放學後都會去滑上幾圈，每次都會有那位老爺爺教我，我知道我喜歡上了輪滑。我愛輪滑，它能把我學習的壓力緩解，讓我快樂起來，像小鳥一樣自由自在的在天空中飛翔。
快樂輪滑作文2穿上輪滑鞋體驗“飛翔”的樂趣，相信是孩子們的一大嚮往之一。輪滑簡單易學，有益身心健康發展，但不是所有的寶寶都可以隨意滑行的。
首先，專家認爲：太小的孩子玩輪滑，有害無益。學習輪滑的最佳年齡應該是3週歲或者3週歲以上，並且實際腳長應大於等於16釐米。因爲輪滑運動是一項需要腿部和腳踝力量的運動，過小的孩子腿部、腳部的.力量太弱，無法藉助輪滑鞋來完全控制自己的身體平衡重心。輪滑鞋偏重，穿着輪滑鞋會大大增加他們的腿部負擔，從而影響身體的發育。而小孩子的溝通理解能力畢竟有限，他們很難掌握正確的滑行技巧和安全保護動作，因而在做運動時存在很多不安全因素。目前，標準兒童輪滑鞋最小的型號實際是17釐米左右，兒童輪滑鞋允許的偏大安全範圍是1.5釐米左右。出於安全考慮，偏大1釐米是最爲安全的，所以要等到兒童的實際腳長大於等於16釐米爲最佳。穿偏大的輪滑鞋，孩子的腳部無法獲得足夠的包裹支持，容易扭傷腳踝。
其次，在開始輪滑運動前，應該做好充足的準備活動。
再次，必須穿戴好護具：頭盔、護肘、護膝、護掌。
最後，要請專業的輪滑教練進行輔導，因爲動作一旦定型，將很難改變，所以在初學時一定要讓孩子掌握正確的姿勢，起到事半功倍的作用。
快樂輪滑作文3每當晚霞回家，夜幕探出頭來俯視着城市的五彩風景的時候，我就會看見一支輪滑隊伍從我身邊呼嘯而過，輪滑隊員們個個輕鬆自如，腳下生風的在大街上串來串去，顯得威風極了。我特別羨慕，而且我哥哥就是其中的一員，他每次都跟我講輪滑怎麼怎麼好玩，讓我對輪滑充滿了嚮往。
輪滑全套裝備需要一千多元，媽媽捨不得給我買，她又怕我不認真學。經過我苦苦的哀求，媽媽終於同意了，我拿到嶄新的裝備時，暗暗下了決心，一定要好好學。
第一天學的時候，教練教我們摔跤、踏步、重心轉移。每一次摔跤的時候，我的脖子感到酸酸的，手也麻了；每一次踏步都要踏一百下，腿痠痛痠痛的；每一次重心轉移，我都站立不穩，差點摔倒……。第二天早上，渾身上下痠痛極了，躺在牀上一動也不想動。
進入中班後，開始學習更難的動作，比如倒溜，教練說：“倒溜也就是右腳半畫弧，左腳不動。”我按教練說的一試，誰知重心不穩，“叭嗒”一聲摔了個“狗啃泥”，我重新站了起來，繼續練，這一次我的重心穩定了下來，右腳劃弧，慢慢的向後滑，我腳痠了、麻了，豆大般的汗珠像下雨一樣掉了下來，我全身都汗溼了，可我不能停下來，一定要滑到那條線才能停。
考高級班時，我幾次滑行考試都沒通過，是因爲我右腳蹬不開，
我有點灰心了，已經感到失望了。這時我想起我當初下的決心，我一定要堅持下去，想到這裏我鼓起勇氣，全身充滿力量，繼續一遍又一遍的練習起來，功夫不負有心人，高級班終於讓我考上了。
通過學輪滑，我知道了做什麼事情都是有一定的難度，只有付出，只有努力，才能取得進步。
快樂輪滑作文4在一個多月的寒假裏我學會了輪滑，在學輪滑的過程，發生過很多有趣難忘的事。
記得剛開始我連站都不會站，連續摔了好幾跤呢!後來，教練教我了八字腳站立，還教我了摔跤起立和原地踏步。學原地踏步的時候我很緊張，我小心翼翼跆起一隻腳，生怕摔個四腳朝天。又不敢輕輕地踏在地上，因爲教練要求下的聲音要大一些。學八字腳向前走的時候我手心出汗，像個剛出生的小寶寶。後來，慢慢地我一點都不緊張了。接着，我又學會了9個動作，其中有兩種剎車，一種叫腳跟剎車，另一個叫T字剎車。因爲我的T字剎車學會了，所以把右腳跟的剎車給拆了。
24天后，我學完了初級班的所有課程，領先一步進了中級班。告訴你們，我還收了一個徒弟呢!我教他的動作他都學會了。瞧，我也成了小教練了!
開始，中級班只有我一個學員。所以，我覺得很寂寞。我盼着，盼着，終於來了一個學員。那時，我高興得不得了。現在我已經在中級學了9個動作，其中有一個動作是用英語名字命名的。又了幾天，我可以踮起腳尖了。然後可以搶彎道了。
我還認識了許多可愛的教練：蓬頭教練、喇叭褲教練、螃蟹教練和長腿教練。他們教得很認真，有時還跟我們一起做遊戲。
我告訴你們輪滑是一項低衝擊、高耗氧的運動，且簡單易學，不受場地限制，是一項全民健身的運動。
我非常喜歡輪滑!在玩輪滑的時候感覺自己就像是在天空中自由飛翔的小鳥。
快樂輪滑作文5在一個星期六的下午，爸爸帶我去中山公滑輪滑，那天我玩的非常開心。
啊，在中山公園，我看到了好多“小鳥”在公園的中心滑輪滑，“飛”來“飛”去，好不快活。我脫掉了靴子，和爸爸一起設法把輪滑鞋穿在腳上。
我從“橋”上滑到了公園的中心，好多人啊：有的像是一個老手，在公園中間穿來穿去，很會“裝酷”；有的看上去非常小心，怕摔得碧青臉腫；還有的呢，鞋子蠻新的，只是東摔一跤，西跌一跤，而且常常被那些高手給撞倒。我嘛，滑的較好，但是，我喜歡在“鄉間小路”上滑，那兒的人最少，可以說是“人煙稀少”了。
不過，我也有一個“酷鏡頭”：先加速，輪滑鞋的輪子，就像汽車的輪子，飛快的轉着，當我遇到障礙時，我就先把一隻腳擡起來，再使勁一跳，哈哈，當我在空中“飛”時，我就能以漂亮的動作跳過障礙物了。
“我也來試一試！我一定能比你的動作做的更完美無缺！”瞧瞧瞧瞧，平時而默不作聲的爸爸也出聲了，他好像是有備而來，穿着自己的輪滑鞋走了，只見他像蝸牛一樣的慢。看到這，我不禁大笑起來，但是，就在我笑的時候，他已經開始加速了，而且以驚人的速度到達了終點，還來個“空中旋轉”停在我的面前，剛纔還在大笑的我啞然失笑，變得“大驚失色，目瞪口呆”，因爲，當爸爸經過我的身旁時，有多少風從我耳邊掠過！我真的覺得我開始不相信我的眼睛了。於是，我就問爸爸：“我們來一場吧！”
“好，我絕不後退！”爸爸理直氣壯地說。開始了，我先跟在他的後面，想看出他的弱點是什麼……哦，我知道了！爸爸滑輪滑的弱點是轉彎不夠靈活，也就是說他的轉彎技巧不夠。
於是，我在一個彎道處趁機超越了爸爸。
到達終點！冠軍是我！我非常興奮。
在這次課餘生活中，我不但非常快樂，而且懂得了我們要創造既安全又飛得更快的交通工具，創造出新的發明，爲人類的交通業作出一大貢獻。
