在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的謝謝你老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
拱橋——用身軀爲我們架起成功之路;蠟燭——用生命爲我們續寫青春之歌：園丁——用心血爲我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢?不就是一座座拱橋?不就是一支支蠟燭?不就是一個個園丁嗎?
我有一個非常棒的班主任，她也是我的數學老師。她長得可好看啦!
她留着一頭烏黑光亮的長髮，她喜歡把她的長髮紮成個可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當她開心時，她的圓臉上便會綻放出春天桃花般的笑容;當她生氣時，她的臉便會由晴變陰，成了一張古板臉，這時你千萬不要惹她哦!
免得捱罵!
她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個詞兒來形容——氣質非凡!
知道嗎?老師不但人長得美，而且她的課十分受大家的歡迎!
“鈴——”上課了，她總是準時出現在教室。上課時，老師的課不僅淺顯懂，而且生動有趣，常常深深地吸引着我們，感覺像是走進了知識的海洋。每當她出練習題給我們做時，當我們在專心致志地做時，她總會細心地觀察着我們。每當有同學做錯了，她便會走到那位同學身邊，親切地問那位同學：“怎麼做錯了?是不小心呢?還是不會做呢?”待到下課後，葉老師就會坐在那位同學身邊，耐心地一遍又一遍地爲他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學理解了、會做了，她才離開，去辦公室。
告訴你們吧：老師不僅課講得好，還會跳舞呢!
班會課上，老師有時會教我們跳舞。每一個動作，老師都會耐心地教，每一個細節，我們也會認真地學。要是有同學跳錯了，她也會和我們一起哈哈大笑!
這時的她和我們就像在那歡樂的海洋裏自由自在地遨遊!
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現;一首首讚美老師的優美歌謠在耳邊響起;一支支感謝老師的動聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝!
謝謝你老師作文2老師是辛勤的園丁爲我們這祖國的日夜操勞，累白了頭髮。累黑了胡茬。老師爲我們付出這麼多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師爲此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記得國小時候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學水平很高，微機(課件)設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，老師不知疲倦的爲我們補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她製作的課件栩栩如生。
比如上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費遊覽了美麗的桂林山水。象牙山、灕江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力鬥，用機智鬥過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這麼喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
那是國小的一天，您冒着風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍着痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂說話，惹您生氣，現在想來我真是後悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻爲了學生忘記了客人，直到同學走後，您拖着疲倦的身子回到家，客人卻走了。後來我們聽您侄女說客人非常生氣。
謝謝你老師作文3俗話說：“子不教，父之過；教不嚴，師之過。”在我們一生當中，老師是我們人生的導師，爲了我們他們付出了許多許多。
五年來，他們不辭辛苦地教育和教導我們。記得在三年級的時候，一次，老師佈置的作文我並沒有合格，心急如焚地坐在座位上，絞盡腦汁地想着。一分鐘，五分鐘，十分鐘。我焦急地坐在那兒，只恨自己腦袋裏一點兒思緒也沒有。這時，坐在講臺上的何老師，似乎看出了我的心思，於是她開口說：“寫作文一定不要心焦，越急越是甚麼東西也出不來。”我聽了老師的話，並不那麼着急了，坐下來好好的思考起來，呀！有了，我奮筆疾書，啊哈！終於大功告成了！我心奮地走上講臺把作文交給老師，老師微笑着接了過去，跟我點評了我的作文發現有幾處不夠好的地方，老師認真且又細心地指導我，教我怎樣修改作文。頓時，我覺的那篇乾巴巴的作文一下子變得水靈了許多，我專心致志地聽着老師的指導。不經意地看見老師那烏黑髮亮的頭髮裏，隱藏着一絲白髮，這時我愣住了，心想：老師爲了我們每天勞苦地批改作業，有時我們已經放學了，她明明可以回辦公室裏喝口茶，可她還是堅持着坐在教室裏守着我們。我越想越後悔，越想越慚愧，又想着爲什麼當初老師第一次佈置作文時，不能一次過關呢？弄得老師如此的辛勞。
老師啊！您真恰似花園裏的園丁，辛勤的養育我們，哺育我們。您真是一臺蠟燭，點燃了我們，燃燒了您自己。世界上有多少美好的詞語可以讚美您的職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌您的職業的偉大，歌頌您是陽光下最光輝的職業，讚美您是人類靈魂的工程師。的確，您是偉大的園丁，祖國的花朵在您手中培育，祖國的棟樑從您手中輸送。
最後我還是要真誠地說一聲：“謝謝您，敬愛的何老師！”
謝謝你老師作文4我就要成爲國中生了，在即將告別母校的日子裏，回首五年的學習生活，我的任課老師歷歷在目，但給我印象最深的是您—我四年級的班主任韓淑麗老師。
三年級時，我們班紀律渙散，期末考試總成績全鎮倒數第三。自從您接我們班以後，班級就變樣了:課堂上，您是位嚴師，您講課繪聲繪色，使我們的注意力全集中在您身上;下課後，您又是位大姐姐，我們有什麼話都願跟您說。爲了我們，您給剛出生六個月的孩子斷了奶。那一次，您兒子病了，高燒不退，可您爲了更多的孩子，忍痛丟下自己唯一的骨肉，白天依然堅持給我們上課，只能晚上在家照料孩子。那幾日，您眼窩深陷，瘦多了。老師，我們沒有辜負您的期望，在期末統考中，我班成績躍居了全鎮第一名。我信深知這個“第一”裏飽含了您無數的心血和汗水。老師，您還記得那年秋天在河套裏打石子的事嗎?休息時，我們圍坐在用石頭壘起的河壩上聽您講故事。突然，我的腳跟被躲在石縫裏的毒蛇咬了一口。您連忙撕下自己的衣襟，把我的腿肚子紮緊，不顧我腳跟上的污泥和灰垢，毅然俯下身子，趴在我的腳上，把嘴貼在傷口上，用力吮吸着毒液。一口口污黑的毒血吐在地上，一滴滴汗水從您的臉上淌下。爾後，您顧不得休息，又把我送回了家。
第二天上課時。我發現您臉色蠟黃，昏沉沉的樣子。一節課下來，您就大汗淋漓，氣喘吁吁了。那幾天，都是您丈夫接送您上下班。後來，我才知道，您是爲我吮吸毒液而染上了輕度中毒症。我把這事告訴了媽媽，媽媽和我前去探望您，媽媽說了好多感謝不盡的話，而您只說了一句:“沒什麼，曙光是我的學生，應該的。”
世上沒有什麼能夠表達我對老師您的謝意，這如海的師恩我將永遠銘記在心。在即將告別母校的日子裏，讓我由衷地說一聲:“老師，謝謝您!”
謝謝你老師作文5老師是人類靈魂的工程師，當我們第一次走進學校，歡欣自己成爲一名學生的時候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神聖、偉大、無私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看着老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽，專心地學……
在二年級的時候，我們班新來了一個英語老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學習英語的態度。以前，我看着英語就頭暈，現在，我卻嚷嚷着要上英語課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩遊戲還輕鬆。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。
記得有一次，同學們正在齊誦英語，個別同學讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽。老師想批評誦讀不認真的少數幾個同學，可她的批評方式卻與衆不同。只見，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴肅地說：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰是老鼠屎呢——”她故意拖長音，掃視了一下大家。頓時，全班同學一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨後，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛纔動聽多了。在鄭老師的教育下，我越來越喜歡英語。我的英語成績也“唰唰”地直往上躥，同時，鄭老師的表揚鼓勵也增長了我的自信。
成長路上，還有很多很多老師給予關愛。忘不了語文課上週老師手把手地教我們寫字;忘不了數學課上週老師用嘶啞的嗓音給我們講着一個個有趣的數學故事;忘不了科學課上，徐老師讓我們操作一個個好玩的實驗……
對老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當我們揣着沉甸甸的收穫，在飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，又想起了您——老師。您是我們心中永恆的指路燈。謝謝您，敬愛的老師!
謝謝你老師作文6古人云：一日爲師，終生爲父。滴水之恩，涌泉相報。孫老師，謝謝你不辭辛勞地教育我們三年。您對我們的恩情，我們沒齒難忘。
三年來，您對我們的關懷數不勝數。您教育過我們，您包容過我們，您寬恕過我們，您逗過我們......這些，我們永遠也不會忘記。
記得有一次，我們班的同學費了九牛二虎之力，才編完了一期黑板報。可是到了週五，評比的小幹部還沒進我們的教室，就給我班打了個“良”的成績。我們都不敢出聲，只能任憑她們給我們打成績。但孫老師您卻不服氣，您找到評比的同學，對她們說：“不能憑着對六
（3）班的印象，看都不看就隨便給個成績，這樣做事不對的。”後來，小幹部進來評分了，我們班的板報成績由“良”跳到了“優”。多虧了您，是您，爲我們挽回了尊嚴。您還說：“爲什麼插班就不能成爲好班呢？除非你們一心認爲自己不如別人，一心想成爲差班。”這句話激勵了我，也激勵了同學。我想：對呀，我們爲什麼不能變成優秀班級呢？《果寶特攻》中的陳留香都能鹹魚翻身，爲什麼我們不能？我們要努力奮鬥，要下決心，我們要超過2班。
孫老師，有一件事，我特別要感謝你。記得四年級的那一次春遊，我不顧父母的勸阻，執意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當我們離目的地還有一半路程時，我已經快暈得不行了。您坐在我身邊，拿紙巾擦去我臉上的汗，並問我哪裏不舒服，還堅持得了嗎？當時，我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地，您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛纔暈車，便讓我在紀念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進去參觀，但是我的心中卻比塗了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢，我們步行去城隍閣，您和仇校長不時地安慰我，讓我不那麼難受了。春遊結束前，您還讓我六（1）班的車，提前回到了學校。
孫老師，一日爲師，終生爲母。感謝您曾經的教導，感謝您對我們的關懷。您的恩情，我們永遠也不會忘記。
謝謝你老師作文7書聲朗朗，歌聲飛揚，校園裏佈滿了燦爛的陽光，這就是楚州實驗國小，我們讀書學習的好地方。楚州實小的老師；他們是一羣默默無聞的奉獻者，整日勞碌，不辭辛苦，培育着一代又一代新苗茁壯成長；他們是人類靈魂的工程師，培育着祖國未來的棟樑；他們是護花園丁，不顧日夜疲勞，爲我們這些祖國的花朵發光而操勞；他們是蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人，把整顆心都掏給了學生，師恩是我們一生都不能忘懷的。
在我的心目中，老師的形象永遠是高大的。教我們語文課的班主任朱老師爲了我們，嘔心瀝血地給我們備課，批改作業，爲了我們上好一堂四十分鐘的課，老師甚至花費了多少四十分鐘爲我們查閱課外資料，讓我們的視野變得更加開闊。我永遠都不會忘記那嚴父般的批評，那慈母般的關心，使我深刻悟出了那古訓和俗語：“一日爲師，終生爲父”和“老師像媽媽”的道理，讓我感受到了家的溫暖。
記得在我讀四年級下學期的時候，我生病住院做手術期間，朱老師不僅多次打電話，詢問我的身體恢復情況，而且組織班裏的`學生爲我寫健康賀卡。在老師的關心下，我很快病癒出院，回到學校朱老師不讓我參加耗體力的活動，除自己抽空爲我補習拉下的課程外，還請其他課任老師爲我補習拉下的課程，使我沒用因生病拖累學習，我打心眼裏感謝朱老師。朱老師和楚州實小的老師永遠是我心目中最尊敬的人。我永遠不會忘記您常對我們說的那句話：要好好學習本領，只有自己的小夢想實現了，將來才能爲實現強國的大夢而貢獻力量。
朱老師，您的學生永遠感謝您！
謝謝你老師作文8教師，有人說你們是紅燭，燃燒自我照亮別人，“蠟炬成灰淚始幹”;你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，爲了學生付出了青春和愛心，而自我卻滿臉滄桑，眼角佈滿了皺紋，銀絲已悄然躍上你的髮梢;你們是春風，只爲呼喚一時的生機和活力，而彈指之間，又會無影無蹤，只做一個幕後的“喚春使者”;你們是“花的園丁”，培育、呵護着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭奇鬥豔時，待到花蕾奼紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴豔時，待到一朵朵綻開的花朵遍佈神州，遠走異國時，你們總是在默默無聞中爲它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
教師，別人的話語，不能表達我的心境;別人的話語，不能代替我對教師的尊敬和熱愛;別人的話語，更不能代替學生對教師的心聲……
教師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶着我們遨遊知識之海。
教師，您是嚴厲的風兒，告訴我們“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹”，“吃一塹，長一智”，“失敗是成功之母，經驗是成功之父”。
教師，您是一位賢者，淳淳教導我們要腳踏實地，“冰凍三尺，非一日之寒”;“學富五車，才高八斗，非一日之功”;“知書達禮，非一日所學”。
教師，您是清泉，絲絲泉水透徹着我們的心;泓泓泉水盪漾着您的禪心;滴滴泉水告訴我們日積月累，滴水穿石的道理。
教師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠益清，不求榮譽滿堂，只盼生活更歡樂，育人更欣喜。
教師，您是臘梅，素潔高雅，獨傲霜雪，凌風傲雪，從不屈服於困難;梅標清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬物蕭疏中獨領風騷，一馬當先。
教師，千言萬語盡融在包含着真情實意的字裏行間;千言萬語盡不能表達學生對教師的赤誠之心;千言萬語盡不能一一說出……
唯有向您說一聲：“教師，您辛苦了，多謝您。”
謝謝你老師作文9教師，是這個世界上最無私、最偉大的職業。他們不辭辛勞地教導着我們，爲我們付出，在學校這個大家庭中，他們就是我們的父母。
那時，我還小、不懂事，天天就想着玩，精力並沒有完全投入到學習中，成績也上下浮動，沒個穩定。是您，我的老師，您讓我開始轉變，讓我懂得了學習的美好，品嚐到了學習的快樂。
那一天，是期會考，臨近考試前，我把大部分的時間用在玩上了，玩的樂趣和愉悅充斥在我心間。那是我感覺玩耍是一件無比快樂的事情，在玩的過程中享受到的樂趣真是無可比擬。結果，考試成績卻讓我原本愉悅的心涼了下來，七十多分，雖不是班上的下游，但仍讓我感到羞愧。這麼差的成績怎麼能寫在我的卷子上呢？可是，還沒等我多想什麼，老師就點名批評了我，讓我恨不得找個地方鑽進去。下課後，老師找我談話，她讓我每天看一篇文章，還叫我每天都得寫一篇心得，說我這麼聰明，肯定能以不同的視角去看，寫出不同的東西。
在自尊心的驅使下，我心痛地放棄了玩樂的時間，捧着一本書，仔細鑽研，以不同的思路去看、去想，不找到獨特的地方不罷休。我也不比任何人差，不輸給任何人，更何況做別人完成不了的事，成功後多麼有成就感。於是，時間一長，我也懂得了以不同的角度去看待每一件事情、每一個問題，久而久之，成績也有所提高。在日積月累中，我的文筆逐漸提高，受到的表揚也越來越多，這讓我感到滿足和快樂，。我不在只顧着玩耍了，在潛移默化中，愛上了看書，書中優美的詞句，人物的一舉一動，無一不牽動着我的心，讓我着迷。付出了總是會有收穫的，我的付出也有了回報，在期末考中我獲得了一個好名次。
老師，謝謝你。感謝您對我足夠的瞭解並願意幫助我改掉壞習慣，沒有讓我一直虛度光陰，還讓我了收獲快樂、滿足和不錯的成績，是您幫助我展開了一個新的未來。謝謝您，我的老師！
謝謝你老師作文10“靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮……”這首歌又響在我的耳邊，唱出了我的心聲。
小的時候，父母經常出差在外工作，就讓我一個人在家。每當夜幕降臨的時，看到鄰居家孩子和父母玩耍的場景時，我痛心極了，從此我變了，變得不再與人說話，不再與人接觸，直到那天……
開學了，看到一張張陌生的面孔，讓我變得更自卑，更不願與人接觸。
開學第一節英語課上，老師讓我們自由組合，十分鐘後進行表演，我看到其他人都有和自己組合的夥伴時，我失落至及，老師似乎看出了我的心思，慢慢的朝我走來，他的眼神中透露出幾分和藹，因此我見到她狠親切，“我和你練，怎麼樣？”“啊！怎麼……老師怎麼……”我大吃一驚，練了一會兒，老師要我表演了，我慢吞吞的站了起來，不緊不慢的背，背完之後，我始終保持低頭的摸樣，之後，全班響起了一片掌聲，老師拍了我下，示意讓我坐下。
下課之後，老師把我叫到了辦公室，從抽屜裏拿出了一本書，“這本書送你，我希望你要自信起來，不要再這個樣子了，每個人都有屬於自己的那一份自信，我希望你要振作起來，不再懦弱。
老師的話如滾滾熱浪涌上了我的心頭，又如清涼的泉水滋潤我的心田。
若干年後，一個小男孩，坐在滑梯的扶手上在認真的一頁一頁的看着手中的書……
時光過得飛快，眼前我已成爲了一名中學生，個子長高了，模樣變了，但唯一沒有變的是老師當年的教導，我是一個充滿自信的男子漢。
老師謝謝你，謝謝你幫助我戰勝了懦弱，謝謝你幫我找回了自信……老師謝謝你。
謝謝你老師作文11一轉眼，我們已經是六年級的國小生了，馬上就要畢業了，升入到中學去了。所以現在我們要好好學習，以優異的成績來回報，首先回報老師、回報父母、回報……
不久之後，計算機舉行了競賽，我認真複習，一心想取得好成績來回報母親。競賽之後，我又上下不安地等侯成績。終於，在一個陽光明媚的下午，我揹着裝了獲獎證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計算機多媒體獎。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報，我們不是爲了回報而回報，是爲了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學會了許多知識和做人的道理。
在我不會數學題的時候是老師認認真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時候，是老師來開導我，教育我，我要感恩。在我有困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時候，是老媽安慰我、鼓勵我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關心，讓我從無知的孩子成長爲一名有知識的學生，記得有一次，我的拼音學的不太好是老師認認真真教我怎樣掌握學習方法，我很快就掌握了，到現在都忘了，李老師對我非常好，因爲有了李老師的教育，讓我從一個無知的孩子變成一個有知識的國小生，我感謝老師，因爲有了您而讓我改變，在此我要謝謝老師。
謝謝你老師作文12教師，您是否還記得那個沉默不語的我呢兩年多了，無情的歲月是否沖淡了您對我的印象呢
教師，您明白嗎在我得知成績的那一天，心裏有多麼地激動，多麼地高興!我爲自我取得好成績而開心，而更讓我欣喜的是，我沒有辜負教師您的辛勤培育!那時，我多麼期望能夠對你說一聲多謝啊!但我沒有勇氣也沒有機會。教師，多謝您!是您孜孜不倦的教誨，我才能取得好成績，成功並不屬於我一個人!在那時間，我想對您說的除了多謝還是多謝!
但自從進入國中之後，我迷茫了!昔日的好夥伴都離我遠去，只剩下我孤零零一個人。我在學海里奮力拼搏過，而換來的是一次次的失敗，我心灰意冷了，開始放縱自我，成績更是一落千丈。我沒有信心去應對學習。每當我徘徊在絕望邊緣時，是您一次次向我伸出援手。您親切的話語總在這時候縈繞在我耳際“任何人都能夠對別人失望，就是不能對自我失望!”是您讓我一次次重拾信心。教師，對不起!學生將您傳授的知識一點點侵蝕!每當看見畢業照，每當擡頭看到以前用汗水換來的獎狀，心裏總有一種說不出的愧疚!此刻，我想對您說的除了對不起還是對不起!
今年上九年級了，我很清楚我即將應對的是會考。今年，我被分到新的班級，再一次孤單備戰。我不明白即將迎接我的是成功還是失敗!教師，學生必須會竭盡全力的，我相信只要我努力，堅持，迎接我的必須會是絢麗的彩虹，對嗎教師，您會相信您的學生，對嗎
明天就是教師節了，教師請您原諒學生的怯弱，學生沒有勇氣親口對您說一聲：“教師，教師節歡樂!”
