國小幸福的作文500字5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小幸福的作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“知了，知了”窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊！

屋內，我無奈的看窗外。怎麼辦？怎麼辦？離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看着那密密麻麻的五線譜，特別是那些小音符，像一隻只小臭蟲，我恨死你們了！看着那架黑得發亮的鋼琴，我恨不得把它砸個稀巴爛！ “鈴鈴鈴”電話鈴響了，我不滿地接起了電話：“兒子，練多長時間了？晚上我要檢查的”又是媽媽的嘮叨，真煩人！我不由得想起了和她吵架的一幕： “媽媽花了那麼大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練”

“彈鋼琴，有什麼了不起，我們班就我一個學琴的，還不是爲了你們的面子”我大聲地說。

“你是身在福中不知福！”

“幸福？練琴是最痛苦的事！”我吼叫着。

“啪！”媽媽打了我一個耳光。我哭了：“練琴真的好苦呀！五年了，我不看電視，不打遊戲，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎？這就是幸福嗎？” “不行，明天開始，每天彈五小時琴。”媽媽憤怒了

唉！想到這兒，我又坐到鋼琴前。“哆唻咪”單調的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優雅、高亢、激昂此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。

一天，兩天，三天轉眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升C小調圓舞曲》，優美的琴聲時而像微風拂過水麪，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇！我成功了！

我得了一等獎，還將參加了全國“卡丹薩杯”鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸着我的頭，好朋友們都圍上來了想起這麼多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅！

那一刻，我很幸福！

幸福是什麼？幸福是一種擁有，幸福是一種幫助，幸福是一種默默無聞的奉獻。

幸福是一種擁有。我有一個可愛的弟弟，叫李柯麟。他活潑好動，又懂事可人。

一天，我生病了，很難受。弟弟就把他最愛的，最珍惜，攢了好久的零食，都“奉獻”給了我，我不肯吃，畢竟那是他最喜歡的。我們倆推來推去，爲了領弟弟的情我吃了一些，我吃的時候，發現弟弟的喉嚨上下動了動，我問他吃嗎，他死活說不吃，對於這樣一個小饞貓來說他能抵擋這樣的誘惑，是有多大力量的支撐啊！此時此刻，我感覺全身充滿了力量，是弟弟給了我力量，是幸福給了我力量！這就是我的“中國好親人”。擁有就是幸福！

幸福是一種幫助。我有一個小小的“追求者”，她叫姜歡芯。她說她是我的小小的“追求者”。我是學生會的成員，我也是六班班長，每週都要寫班級小結，可是每天都有很多其他的事情圍着我團團轉。所以，總是忘了這碼事。他，卻每週都提醒我，有時還幫我寫，她總是支持和幫助我的工作。我是幸福的，但我不能被這種幸福所縱容，自己的事情自己做。幫助就是幸福。

幸福是一種默默無聞的奉獻。我的父母姐想我堅實的後盾，永遠支持我、保護我、鼓勵我、愛我。他們每天不怕勞苦的工作，爲了給我爲了給我更優越的學習和生活的環境，他們用先嚴後鬆……等教育方法，教育我，當我遇到學習、生活、友誼等方面的問題時，他們會爲我指路，像明燈一樣照亮我前方的路。爸爸每個週末還會爲我做好多好吃的，天天讓我吃好吃的，永遠把最好吃的留給了我，爸爸還爲我“灌輸”人生哲理，當我面對一些人生選擇的時候做出最佳選擇……有父母的愛就是幸福。

幸福從此對我來說，有了答案。幸福是一種擁有、幸福是一種幫助、幸福是父母的愛……

有一種感覺叫“幸福”。記得在一年級的時候，老師就教我們認識這兩個字，認識這兩個字只用了幾分鐘，理解這兩個字卻要用生活中的每一天……

人人都有機會、有權利擁有幸福，不分高低，不分貴*。可是幸福太吝嗇了，它不會隨時降臨到每個人的頭上，因此，渴望幸福的人要看你怎麼去擁有它。

當學生放學回家看到可口的飯菜，這是幸福；當忙忙碌碌的農民看着滿地金燦燦的麥子，這是幸福；當累了一天又一天的工人看到自己建造的高樓大廈，這是幸福；當常年分居兩地的親人團圓，這是幸福！幸福是什麼？是付出艱辛後的收穫！

我聽到過這麼一則故事：在雨後一條泥濘的道路上，來了一個盲人和一個跛子，兩人都要去辦事。盲人雖然走得快，但看不見，一直摔跤；跛子雖然看得見，但走得很慢，步履蹣跚。於是，盲人就揹着跛子，跛子指揮着盲人一起前進。有跛子的幫助，盲人穩健地走着，不一會兒，兩人都到了目的地。雖然兩人素不相識，但他們互助共贏，這也是幸福！

對於我們，有親人的關愛，有老師的教導，有同學的友誼。父母、老師爲我們創造了一個良好的成長環境，傳授給我們許多知識，教給我們做人的道理——這就是幸福，一種莫大的幸福啊！我們享受着幸福，可是我們真正去感受了嗎？有時媽媽燒的飯不合口味，或是媽媽誤解自己了，我們就鬧情緒，讓媽媽傷心，而這時，幸福就悄悄從我們的指尖滑過。

讓我們以一顆感恩的心來擁有幸福，面對幸福，回報幸福吧！用我們勤勞的雙手來營造幸福吧！我相信，明天會更好！

桌案上的時鐘，滴答滴答地旋轉，時針拼命地追趕着分針，一切就像是按下了快進鍵，眼中僅是疾行的腳步。然而，那一次我放慢了腳步，感受到了另一種生活方式。

那是一個炎熱的下午，炙熱的陽光使人顯得慵懶無比，小憩了片刻，雖然腦袋仍昏沉得厲害，但仍加緊投身於堆積如山的作業中。一行行數字，一個個漢字，一串串的英文字母，讓我深陷泥沼。煩躁的情緒讓我心煩意亂、焦躁不安。“嘰嘰，嘰嘰……”窗臺上傳來幾聲鳥鳴，那聲音委婉中帶着幾分嬌氣。被題海折磨得焦頭爛額的我恨不得立刻把它趕走。

我走向前，原來是一隻很普通的小麻雀。它安靜地躺在窗臺上，一動不動，圓圓的身體，粉嫩的嘴，還未豐滿的羽翼，一看就知道沒有經歷過風雨的洗禮，還是個無知的幼崽。一雙清澈的眼睛亮晶晶的，它帶給我別樣的感覺，沒有絲毫警惕與恐懼，有的只是一份安靜和柔和。它讓我先前的浮躁一下子煙消雲散了，不再理會那惱人的作業，只想“偷得浮生半日閒”。我愣愣地注視着它，它居然趴在窗臺上漸漸合上雙眼睡着了。我輕輕碰觸它，它稍稍緊了緊爪子，便又不動了。

不知麻雀何時落下，也不知它何時會離去，但在和它相遇的那一瞬間，世界好安靜，似乎一切都放慢了腳步。風兒慢慢地吹，花兒慢慢的開，小草慢慢地長，就連那“滴答”作響的鬧鐘彷彿也放慢了節奏，一顆一直處於急速奔跑狀態的心不再那麼着急。我的心裏感受到了前所未有的'輕鬆、愜意。

在鋪天蓋地的“不要輸在起跑線”的告誡下，我們一味追求快節奏、高效率，無心留意周圍的風景，無視父母的愛心早餐，疲倦地應付考試作業，敷衍地應對家人的關懷，身心疲憊，親情淡漠。

看着這隻安睡的麻雀，我若有所悟：慢是一種優雅、輕鬆的方式，在這個疾行的生活中，放慢腳步也是一種悠然自在的生活態度，能更好地品味人生的種種滋味，何嘗不是一種幸福呢？

今天是媽媽的生日。下午放學後，我想：媽媽的生日，我一定要讓媽媽高興高興，幫媽媽擦地還是擦桌子呢？嗯，還是煎雞蛋吧！

回到家，我讓媽媽幫我拿出餅鐺，我倒了一點油進去，打開開關把油加熱。然後我準備了一個小碗，拿了一個雞蛋在碗邊一磕，雞蛋上出現了一條彎彎曲曲的裂縫，我微微用力兩個拇指尖就進到了裂縫裏，我輕輕一掰，蛋清和蛋黃就從我的兩個拇指間流到了碗裏。晶瑩剔透的蛋清裏包着一個胖嘟嘟的蛋黃，像被淡淡的雲霧包圍着的太陽。

我捏了一點鹽撒到了雞蛋上。我用一根筷子輕輕的碰了碰蛋清，咦，蛋清上的鹽動了起來，這是怎麼回事？這時油熱了，我趕緊把碗裏的雞蛋倒進餅鐺，蓋上蓋子，等啊等。媽媽在邊上說：“記着翻面。”我連忙打開蓋子，哇，好香呀，我深深地聞了聞雞蛋的香氣。心裏想：這個雞蛋吃起來一定很棒。我把雞蛋翻過來，又蓋上蓋子。過了一會兒，我聽到“呲”的一聲，我連忙打開蓋子，哇，雞蛋煎好了。

我把雞蛋放進盤子裏，輕輕地咬了一小口，“嗯，好香！”我小心翼翼地端着盤子放到餐桌上，然後對媽媽說：“老媽，嚐嚐我的新手藝。”媽媽嚐了一大口，滿臉都是幸福的笑容，說：“兒子的手藝真棒，來，乖寶，你也吃一口。”我和媽媽你一口、我一口，很快雞蛋就被消滅得一乾二淨了。

吃完飯後，我又幫媽媽洗了碗。媽媽說：“今天怎麼這麼勤快？”我說：“因爲今天是您的生日！”我又問媽媽：“您猜猜我做的雞蛋爲什麼那麼好吃呢？”媽媽抱了抱我：“因爲雞蛋裏藏着你的愛！”我也抱住媽媽說：“媽媽做的飯裏也藏着對我的愛！”