我最好的朋友作文500字

他是我最好的朋友，從國小到國中形影不離，我有什麼難題他總會幫我解決。下面是我最好的朋友作文500字，一起來看一下吧！

一本好書就像一位知己，當我孤單時，它像一陣風吹散我的陰雲；當我迷失方向時，它像一位智者給我指點；它陪伴我一起分享快樂，領統我一起渡過悲傷，我就這樣與書結下了不解之緣。

我喜歡閱讀，讀《鋼鐵是怎樣煉成》，我學會了堅強；讀《可怕的科學》，我明白了科學的奧妙。我還和書發生過許多傳奇故事，喜歡晚上偷偷看書，喜歡寫作業時竊讀，爲此還捱了爸爸媽媽不少罵。

有一次，我爲了讀書，甚至放棄了好不容易得來的一下午的娛樂時間。

那天，我們一家到少年宮玩，中午在商場吃飯，就在等待上菜的空隙，我心裏又開始發癢了，不停的環顧四周，發現在不遠處有家書店，便二話不說地跑進了那書店。“哇”看着琳琅滿目的書本，我輕輕地發出了一聲嘆息。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找，終於在一個高櫃的角落裏找到了那本老師推薦的書。我急忙找了一個安靜而又舒適的角落，狼吞虎嚥地看起來。

剛看了開頭，我的眼球似乎被深深吸引住了。看到精彩之處，我時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而擔心害怕，時而淚流滿面，彷彿我就是裏面的主人公。不知過了多久，爸爸在我身旁出現，直到狠狠拍打了一下我的肩膀，我才如夢初醒，遲鈍地擡起頭，眨了眨眼，回到了現實，急忙記住頁碼，依依不捨的離開了書店。

吃飯時，我心不在焉，如同丟了魂似的，腦子裏一遍又一遍回放着書中的情節，不時猜測下面會發生什麼。飯後，我跟媽媽商量，能不能下午讓我繼續在這看書，媽媽點點頭，我高興的一蹦三尺高，便急匆匆地衝進書店，繼續漫遊在書中之城。

這就是我與“書友”的故事，它永遠是我最好的朋友。

我在班級裏有兩個好朋友，一個名字叫劉品希，另一個名字叫魏士尊。

首先我先給大家介紹劉品希，因爲他是我交到的第一個最好的好朋友。我和他也是第一個從一年級一直交到三年級的好朋友。

他長着一副大眼睛，還戴着一副眼鏡，一個小鼻子，一雙招風耳和一個小小的嘴巴。他的愛好是打籃球，有的時候我們倆，還有我們班的幾個同學一起打籃球，有的時候還踢足球。一到放假，我有的時候還真挺想他的`。

還有的時候，我們倆會互相幫助，比如說，他摔倒了，我會馬上去看看他有沒有受傷，我要是摔了，他也會立刻過來看看我有沒有受傷。

接下來我要給大家介紹我的第二個好朋友魏士尊，他也是我從一年級一直交到三年級的好朋友，只不過他比劉品希晚了一點。他長了一雙小眼睛，一個小鼻子，一對小耳朵和一個小嘴巴。他的愛好是踢足球，有的時候我和他，還有劉品希一起踢足球，有的時候我們也一起打籃球。他還會跳各種小視頻的舞蹈，非常優美，猶如小精靈一般美麗，而且他還會唱各種美麗動聽的歌。

我們兩個也在一個小飯桌吃飯，他吃飯的時候很急，聲音叮叮噹噹的，他也非常能吃，所以他長的有點胖。又過了一個月，聯歡會的時候，我們倆又站在一起練習舞蹈，我們學的非常認真而且跳得非常好。

我希望我們一起快樂的學習和開心的成長，我一定要好好珍惜，這美好的童年時光。時間用在學習上和一起快樂的玩耍。我希望我們能考上同一所大學，這樣我們就能在一起度過快樂的時光。

“對鉤！”“對尖！”“哎，李貝妮，給作業給我抄抄。”“你知道嗎？最近……”早自習時，由於老師和管理員都還沒有來，班上十分吵鬧。本該管理的班長，現在卻和同學聊得熱火朝天。教室裏，各種聲音此起彼伏。

教室裏炸成了一片鍋，就在這個時候，蘇婧終於來了。大家也發現了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業的胡亂將作業丟到同學桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。

蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學面前。打牌的被沒收了牌，聊天的捱了三下鞭子，抄作業的更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會被老師批評的。蘇婧離我越來越近了，我的心也愈來愈忐忑——要知道，剛纔我並沒有讀書，而是在看課外書。

近了，更近了。終於，蘇婧到了我面前。“把你剛纔看的書拿出來。”她說“別嘛，蘇婧。平時我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧。“不行！”蘇婧堅定的口氣似乎要振破我的耳膜。“好吧。”我很無奈的把書拿出來交給她。要知道，她不是一般的厲害。

蘇婧不僅僅是副班長，同時也是我們組的組長。

一次，我的數學課堂作業做錯了。錯在哪裏呢？我思來想去，也想不出一個所以然來。“可以抄一下別人的呀。”我頭腦中的小黑人跑出來了。我朝其他同學看去，他們手上都沒有作業本。——除了組長蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。

“蘇婧，我……我這個題目做錯了，你能不能……”我支支吾吾地說。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行。”她搖了搖頭。“作業怎麼能抄呢？”我再三請求，蘇婧仍然拒絕。見她態度如此堅決，我只好悻悻地地離開了。

這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛又恨——下課的時候她是我的知心朋友，上課的時候是我們嚴厲的老師。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”書無時無刻伴隨着我們。上學要看課本，放學要看課外書。漸漸地，我又交了一個朋友——書。

我離不開書本，我天天都要仰望着你，看着你。我好像已經養成了一個習慣，天天早上、中午、晚上，甚至是三更半夜也要偷偷的看着你，看着你靜靜地躺在舒服的書架上，露出安詳地笑容，我才肯放心的睡下，回憶着童時的我們。

在草地上，我抱着有趣的你，看着圖畫。看到巫婆又要陷害公主時，我會十分憤怒。王子與公主終成眷屬的時刻我也會不知不覺的笑起來。我也幻想着我是公主，過着幸福快樂的生活。在你的陪伴下，我度過了歡樂的童年。

漸漸地，我長大了，進入了中學，所有的同學各奔東西，很少相見。而你卻依然伴隨着我。在燈光明亮的教室內，我捧着書本，津津有味地讀着。

在夜深人靜時，只剩我們兩個，我們甜甜地依偎在一起，你看着我我看着你，沒有人來打擾我們，這是我們兩個的世界。我融入了你的世界，和你一起陶醉。雖然父母親多次勸我早些休息，可我還是十分倔強。可夜已深，我不得不離開你，慢慢地把你輕輕地放在書架上，依依不捨的離去。

什麼時候我們都是最好的好朋友。我們形影不離，我們相偎相依。書，是人類共同的精神財富；書，是人類進步的階梯；書，是哺育心靈的母乳；書，是啓迪智慧的鑰匙。

今生今世，我們永遠是最好的朋友。

我有一個好朋友，她的年齡比我的大，知識比我的多，個子比我的也高。

她有一張瓜子臉，高高的鼻樑上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，再加上一張能說會道的嘴巴，真是美麗極了！我說到這，你們一定會問：“是你的媽媽嗎？”告訴你們把，是我的語文老師——徐香蘭。

徐老師對我很溫和。每次，我在家庭生活上遇到了不順心的事或者爸媽誤會了我，我沒有人述說但心裏憋着難受。這時候，我想到了徐老師說的話：“我相信，我可以成爲大家的好朋友，如果你們在生活上遇到了難題就來找我，我一定可以幫助你們的。”那時候，是我第一次向徐老師袒露心跡，我很害怕，不敢向徐老師當面說，就把想和徐老師說的話寫到小字條上粘到作業本子上，讓徐老師改作業的時候看到。

下了課，徐老師把我叫出了教室，摸了摸我的頭和藹的對我說：“你是不是有不順心的事？”我很膽小，不敢說，只是點了點頭。徐老師又說：“你的媽媽誤會你了？”“恩”。我發出的聲音比蚊子還小。這時，徐老師對我說：“你別害怕，我們是朋友，對嗎？我看到你寫的紙條上面說，你媽媽在沒有弄清楚情況下罵你，是嗎？”“恩”。我再次發出了細小的聲音。“別害怕，勇敢一點。”徐老師的話給了我極大的鼓勵，我開始向徐老師說出事情的一五一十。

徐老師聽完我說的話後，和我交談起來。在這段交談中，我深深感受到了徐老師的親切之處！

從此，我不會在徐老師面前拘束了，大膽的向徐老師說心裏話。這也漸漸成了我和徐老師之間的友誼，徐老師是我最好的朋友！也是一位心理學家哦！