在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的難忘的六一兒童節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是六一兒童節，我們五年級級部去了汶源講堂，觀看其他同學表演節目。
講堂里人山人海，所有的同學們臉上都洋溢着好奇又激動的表情。這裏充滿着快樂的笑聲。
在一片充滿歡樂的笑聲中，同學們開始了表演，四個主持人說：“親愛的同學們，大家好……”第一個節目是幾十個女生拿着向日葵在跳舞，她們在音樂聲中翩翩起舞，好像天上的仙女一般。接着，又演了許多節目，最令我難忘的就是——衆音樂老師的樂器大合奏，演奏了《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一隻羊》、《採蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》，有的歌雖然很幼稚，但也包含着老師的辛苦，大家都喜歡這個節目。
看完節目後，我們回到了教室。接下來就是我們班的六一節目，有：我和張旭昆唱的《青蘋果樂園》、燕盈普等人唱的《倍兒爽》、楊一帆的人唱的《奔跑》、呂嘉榮等人表演的小品、等許多節目。尤其是我和張旭昆唱的《青蘋果樂園》，讓許多觀衆一起唱了起來，把激情退上了高潮……
這是我們最後一次在這個學校過六一了，我們會永遠記住的。
難忘的六一兒童節作文2愉快的兒童節來了！雖是大雨傾盆，但是惡劣的天氣並沒有影響我們興致高昂的情緒，仍舊興高采烈地參加下午的慶六一活動。
慶‘六一’活動開始聽了主持人一段深情的演講，活動才正式開始，第一個節目無疑是遊戲了。主持人介紹了夾珠子游戲的規則，45號和61號話音剛落，班裏頓時沸騰起來：鼓掌聲、叫喊聲、歡呼聲連成一片。原來他們是林才淵和紀曉紅。一二三遊戲開始了，才淵輕而易舉地夾起珠子，從容的走到杯前當進了杯，相反曉紅卻夾起珠子在半路中就掉了，我想：曉紅啊，你可得爲我們女生爭氣啊！曉紅加油！曉紅加油不知是我們的口號聲使曉紅有了力量，越夾越好。然而才淵就有點力不從心了。停！主持人數了數杯子裏的珠子，結果竟是7：7，平局
之後是貼鼻子游戲，只見黑板上一個俊俏的男孩，濃眉大眼，一張笑嘻嘻的嘴巴，唯一的缺陷就是沒有鼻子。看，17號同學澤帆用紅領巾矇住眼睛，在主持人的攙扶下，搖搖晃晃地上了講臺，拿起粉筆。這時班裏很安靜，62雙眼睛緊緊盯住她，只見她猶豫不決，最後下了決心畫下來。哈哈哈哈全班鬨堂大笑，原來她把鼻子畫在嘴巴旁邊了澤帆看了看眼前的傑作，不由得笑起來。
這次慶六一活動還有猜謎語、接乒乓球、唱歌
快樂的時光總是短暫的，一下個下午過去了，大家帶着微笑離開了校園。
難忘的六一兒童節作文3今天，天爲什麼這麼藍，云爲什麼這麼白，草爲什麼這麼綠，花爲什麼這麼鮮豔，而小朋友爲什麼這麼高興？不錯！就是因爲今天是我們盼望已久的六一國際兒童節！
今天，我早早的來到學校，我是參加演出其中的一位，我們班的同學也打扮的漂漂亮亮，我們參加演出的成員把妝畫好，顯得格外迷人，別人走在我們的走廊裏，都不禁一看。
活動開始了，我們把節目認認真真的看着，等啊等，到我們班的節目了，我們班的節目是舞蹈《不怕不怕》因爲我們對困難要不怕不怕，對挫折要不怕不怕。我們班的節目使全場的觀衆不禁拍起手來，我們的動作是這麼的婀娜、優美、整齊，我們的笑容是這麼燦爛，就像一隻翩翩起舞的蝴蝶。我們、老師都對我們的表演很滿意！
還有我最喜歡的《小星星》是5、2班王同學唱的，他的歌聲是這麼動聽，使全場觀衆站起來爲他拍手、吶喊，他的樣子真是帥呆了！
還有六年級的哥哥姐姐馬上要離開這所國小了，利用六一，把他們最想說的話給老師，把自己最好的表現展現給我們。
這次的六一兒童節雖然只舉行了兩三個小時，但我現在還記得清清楚楚，使我難忘。
六一像一把火，像一滴水，像一顆星星……
難忘的六一兒童節作文4六一節快到了，爸爸媽媽說要送我一個特殊禮物，昨天晚上，吃過晚飯，爸爸媽媽就帶我去了大通，我們來到了大通書店，我對媽媽說：“哦，我知道你們要送我什麼禮物了，是給我買書，對不對？”媽媽說：“你只說對了一半，你先自已去挑二本喜歡的書吧，等下再告訴你。”我心裏一邊猜着媽媽所說的'意思，一邊去挑我喜歡的書了。經過挑選，我挑了二本我最喜歡的童話書給媽媽看，媽媽沒說什麼就付了錢。來自
走出書店，我就迫不急待地問媽媽剛纔說得意思。媽媽說：“奕奕，我和爸爸商量好了，這二本書是送給四川災區的小朋友的六一節禮物，就算是我們給你的六一節禮物，你說好嗎？”我一下子高興的跳了起來：“好啊！好啊！我早就聽別的小朋友們說了，要給災區的小朋友們送一份六一節禮物，這下可好了，爸爸，媽媽，今年的六一節禮物真是太好了，謝謝你們！”爸爸媽媽看我這樣說都露出了微笑。然後我們就高高興興地回家了。
難忘的六一兒童節作文5六月一日這一天是我最快樂也是最難忘的一天！因爲這是我們小朋友自己的節日。
老師在節日的頭一天就興高采烈地對同學們說：在這節日裏，你們可以參加採購會，還可以穿上自己最漂亮的服裝哦！大家聽後都開心的像一羣小麻雀，嘰嘰喳喳地討論着。
轉眼就迎來了兒童節，那緩緩升起的太陽彷彿也想加入我們快樂的節日，伴隨着溫暖的陽光，大家早早地來到教室。你看，每個人都盛裝出席呢！看，那邊有一位嚴肅的國王，旁邊還有帥氣的王子和美麗的公主。每個同學都喜氣洋洋，臉上掛着開心的笑容，只爲慶祝這屬於我們自己的節日。
採購會開始啦！"隨着老師的一聲令下，大家都迫不及待地衝到擺着琳琅滿目商品的桌子面前，挑選着自己心儀的物品，還不時傳出討價還價的聲音，看來大家都還是精打細算的小能手呢！
愉快的一天在小朋友們的歡聲笑語中結束了，大家依依不捨地告別，這可真是令人難忘的兒童節！
難忘的六一兒童節作文6六一國際兒童節是我們少年兒童自己節日。今年六一節到來的前一天下午，我們學校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺，旁邊還掛了橫幅，這是爲了慶祝六一兒童節，讓小演員們能在上面儘量地展現自我。我也是小演員中的一員，我的心別提有多麼自豪和光榮。
六一兒童節終於到了，同學們都興高采烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學們過節的好心情。節目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……該輪到我們舞蹈“迎春雪”表演了，我的心激動得很，我們的臉上都充滿了微笑，隨着音樂，我們像歡快的小鹿一樣，輕快地跳來跳去，我們像美麗的蝴蝶，翩翩起舞，我們跳得非常出色，才贏來臺下同學們陣陣掌聲。
接下來，我還表演了舞蹈“籃球小將”，我們穿着印有福娃的上衣和裙子，戴着一頂紅帽子，一片朝氣蓬勃的景象，在舞臺上我們全體動作整齊，跳得也很精彩。我情不自禁地想：上舞臺演出是一件多麼光榮的事情呀！以後，我要更加努力學習，爭取再一次走上舞臺。
難忘的六一兒童節作文7“六一”節到了，她每年一次，這是全世界兒童的節日。是爲了保護兒童，保衛和平。我們和全世界的兒童一樣，渴望着和平，幸福。渴望着能靜靜的讀書，渴望健康的成長，渴望着祖國的昌盛和國家的安寧。四川的大地震牽動着全國人民的心。全國人民一起和四川人民共同戰勝這自然的災害。我也要加入他們當中。這個“六一”不同平常，災區的小朋友會怎麼樣過呢？這牽掛着我的心。看到有很多地方的小朋友主動地拿出自己的壓歲錢捐給四川的小朋友。爲他們買來新書包，文具和字典。他們的愛心深深地感染着我，我也要爲四川的小朋友做點什麼。同樣的藍天下，同樣的呼吸着空氣，我們今年的“六一”如何過呢？想一想災區的小朋友吧！對於他們將會是一個難忘的“六一”啊！你們失去了親人，失去了學習的機會。不要難過，還有我們大家，我們是一家人再大的災難我們一起去面對。你們是勇敢的人，我相信有全國人民的支持與努力一定會把你們的家園建設得更好。再大的風雨，有我們一起面對。你們的笑臉，就是我們最大的安慰。你們的快樂，就是我們的期望。祝福你們，一定會有一個幸福的，快樂的“六一”兒童節。
難忘的六一兒童節作文8一年一度的六一兒童節又到了，別提我有多開心了。
我揹着小書包，哼着小歌開心的來到了學校。老師組織了很多娛樂項目，有小貓釣魚、有矇眼敲鼓、有吹乒乓球、有扔圈套禮品。有筷子夾玻璃球、還有文藝表演……可熱鬧了！
讓我印象最深刻的就是矇眼敲鼓，這個我必須參加，因爲這是我最喜歡的遊戲。老師先用紅領巾矇住我的眼睛，一下子我的世界就變成了黑暗的。還好我聰明，老師矇眼前我就就站在了鼓的前面，並且估計了一下需要多少步。這時老師遞給了我一根棍子，我深深地吸了一口氣，心裏面默默地數着。“1，2，3，4，5。”走到第五步的時候，我停下了腳步，然後使出所有力氣。狠狠敲了一下，“咚”的一聲，耶，我打中了，可把我高興壞了，後面的同學都跳着說：“好厲害呀！好厲害呀！”大家直誇我棒呢！接着老師解開我的紅領巾，拿給我一張兌換券，我高興地一蹦一蹦的去兌換禮品去啦！
今年的六一兒童節真是令人難忘啊！
難忘的六一兒童節作文9今天，我校舉行“原味六一，快樂迴歸”活動。
這個活動分六大板塊，分別是“神小吉尼斯”、“神小星光道”、“神小夢工場”、“神小馬良坊”、“神小炫講壇”和“神小辭典屋”。
我與幾個朋友一組，由陳柳伊的媽媽帶隊。經過大家討論，我們決定先去“神小夢工場”。
一到“夢工場”，我們就趕緊排好隊站着。過了一會兒，我們走進展覽館，看見同學們的作品，一個個又堅固又漂亮。我仔細一看，其中有幾個我還做過，像投籃器、取水器、太陽能風車等等。
接着，我們又來到“小小科技館”，這裏有很多好玩的東西。我最喜歡千燈道和震球。千燈道是由三個有電的燈泡和兩面鏡子合成，你打開燈泡，就會看見一千盞燈出現在你眼前，其實是因爲兩面鏡子之間互相發射造成的。震球是由乒乓球和一臺機器組成的，機器上有個按鈕，你按下它，球就會震起來。玩完夢工場，我們又去了“神小炫講壇”、“神小星光道”……
我最喜歡“夢工場”，因爲那裏可以動手製作東西，還能觀看別人的作品。
十點半回到教室後，老師又給我們放了“柯南”看，大家都很開心。
這個六一真是豐富多彩，令人難忘。學校給我們過了個快樂、難忘的六一節。
難忘的六一兒童節作文10今天我們特別高興，因爲今天是我們的六一兒童節，而且是在學校過呢，學校過的時候是彩旗飄揚、氣球五顏六色。
早上，我們吃完飯，就把黑板放到指定的位置，然後，我們就去了指定位置，老師說遊戲過關了就可以領獎券了，我們先玩了老師的遊戲，老師的遊戲是《你說我猜》，規則是：自由選擇兩個人一個組合，一個人說，另一個人猜，可以用動作模仿，也可以用語言來描述，纔對三個每人可得一張獎券。我和左佳茹一組，班長在後面出示了鴨子，左佳茹就做了鴨子的動作，我就說鴨子，然後，又出了一個氣球，左佳茹就指着氣球，我又說氣球，最後，班長又出示了雪花，左佳茹說：“冬天愛下什麼？”我就說是雪花，我們兩個都得了一張獎券，到了第三節課和第四節課我們都看電影了。晚上我們看了師生同樂晚會，還看了露天電影。
學校裏的六一兒童節真快樂！
難忘的六一兒童節作文11今天是六一兒童節，上次我寫的一件好事受到了老師的大力表揚，在我們的節日來臨的時候，我再接再勵，完成老師佈置的任務。
今天是兒童的節日！！我早早就起來，吃完早餐就興高采烈地上學去了，路上遇到很多同學，他們的臉都像盛開的花兒一樣燦爛，就連平時做他爸的奔馳車上學的王大胖也很高興，一點也沒有平時騎單車的我們檔住他的路那種生氣的表情。他拿出他爸買給他的仿真玩具槍，作勢向我們開了兩槍，有點像那個韓國人。
我的同桌小梅既高興又煩惱，高興的是她收到了很多兒童節禮物，煩惱的是她的兩個男朋友都約她去參加遊園活動，她正猶豫拒絕哪一個呢。
至於我，參加遊園活動也是白搭，因爲我父母沒有贊助任何一個遊園項目，老師只會給白眼而不會給獎品我，雖然我上次撿了一元錢。
回去的路上，我還擔心着頭上面有沒有玻璃掉下來，沒有，真好。新聞上說我們還有很多和我們一樣的兒童沒有上學的機會，我們之前又捐了很多錢和東西，不知道能不能送到那裏。
六一真好！
難忘的六一兒童節作文12六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花絢麗多彩，六一是我們孩子們的節日。
今天是星期五，我最期待的一天。一大早，我帶着媽媽爲我準備的水果、蔬菜等高高興興來到美麗的校園，我非常激動，今天我可是要大顯身手的。
一到教室，大部份同學已經到了，我們已經分好小組，同學們都各就各位，每一位同學的臉上都掛着欣喜、快樂的笑容。
上午，我們來到學校的體育館，今天是六一兒童節合唱比賽，節目真是豐富多彩啊，各班都精心準備了自己的節目，每個節目都很優秀。我們班表演的是《國歌》和《蝸牛與黃鸝鳥》，同學們個個都很賣力，最後我們班得到了第一名。我好開心啊！
下午的慶祝活動更是精彩，精心準備的美食節活動開始了！同學們分工合作，各顯身手。有的在包餃子，有的在做湯圓，有的做水果沙拉，還有的在拌涼菜，我是拌涼菜的，大多都是家長幫忙幫我們搞的，但是我們也幫了不少忙，幫他們洗菜、洗鍋碗等……，我們一起品嚐我們的勞動成果，然後我們又到操場上做遊戲。六一兒童節這一天我過得好開心啊！
難忘的六一兒童節作文13“六一”兒童節快到了，我們學校組織了“跳蚤市場”這個有趣的活動。
活動一開始，我就把我帶來的《十星奧特曼》、《虹貓藍兔七俠傳》、《國旗書》、《恐龍故事》和一支圓珠筆放在了營業處，自己出去買東西了。我走着走着，不知自己怎麼走進了一（2）班的教室中，我左看看，右瞧瞧，有沒有什麼比較好玩的東西？終於我看到了一支活動活動鉛筆和一外哆啦a夢的玩具，我急忙走過去問“這支筆和這個玩具一共要幾元錢啊？”
一個小女孩回答道：“1元5角。”我呼了，趕忙從口袋裏拿出十元錢讓她找。等我回到教室後，我發現自己的東西只賣掉了一樣，讓我感到非常着急，心想：這可不稈，要想個辦法。忽然，只聽到班長喊：“跳樓價，4只恐龍一元。”旁邊的人聽了，也喊了起來，有的喊：“快來買啊，買一本書送一把扇子，只需用1元！”有的喊：“大家快去看看，五（3）班有套圈遊戲。”“熱鬧極了！
”六一“兒童節的跳蚤市場要結束了，我們只好依依不捨地離開了其他的班級。
難忘的六一兒童節作文14這天，我們上了一節班隊課，主題就是：節日中的哀思。
今年的六一節是一個特殊的節日，因爲汶川大地震聯繫着我們全們中國的兒童，我們要爲災區的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。
班隊課上，我們大家表演了節目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫的《獻出我們的愛》，老師還倡議我們大家爲災區的小朋友捐零用錢、捐課外書。
後天就是六一節了，我期望災區的小朋友，能和我們一樣歡度節日，我想地震中那些爲了救自己學生，獻出自己的生命的老師們，他們在天堂也會祝福他們幸福快樂。這次地震，激發了我們全中國小朋友的愛，我們永遠和災區的小朋友在一齊。所以，我們必須要和災區的小朋友手拉手，心連心，每個同學都要伸出援助之手，要儘自己的力去幫忙他們，讓他們儘快地恢復上課，這樣災區的小朋友才永遠不會孤獨，才能和我們一樣，過一個快樂的六一節。
難忘的六一兒童節作文15在六一兒童節這天，我們裏耶國小舉辦了“傳承經典，潤澤童心”大型經典誦讀活動，我們度過了一個有意義的節日。
這天一大早，我們來到學校，老師開始教我們化妝，爲即將的演出做準備。我化完妝，迫不及待的跑到門口觀看朗誦節目。
首先出場的是四年級組的詩詞朗誦《卜算子？詠梅》。幕布徐徐開啓，臺上的情景就吸引了我的眼球：整齊的隊伍，漂亮的服裝，臺上的學生個個精神抖擻，伴舞的同學個個活潑大方；她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時還隨着音樂頻頻點頭跟老師交流，臺下的觀衆都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會打亂誦讀節奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當我津津有味、一飽眼福之時，老師招呼我進辦公室，接下來的幾個朗誦節目，我很遺憾沒有機會欣賞。好一會兒，終於輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好，可惜事與願違，好像我們得罪那兩隻話筒似的，專門跟我們五年級過意不去，我和另一個同學領誦的聲音聽起來斷斷續續的，給人不悅之感。在我的擔憂中，我們的誦讀結束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎，但我覺得這次活動非常有意義，因爲我們感受到了經典的魅力。在以後的學習中，我一定要閱讀經典的詩文，做一個博學少年。
