關於垃圾的作文450字

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關於垃圾的作文450字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

7月12日，是一個我們忘不了的日子。記得那天，我們小隊去社區撿垃圾去了。你一定很奇怪吧！撿垃圾有什麼難忘的呢？那就且聽我慢慢道來……

那是一個驕陽似火的日子，人人都躲在開着冷氣的房間“享受”，我們卻在小區裏彎着腰撿垃圾。可以說，社區的清潔工人很優秀，我們的工作減輕了很多。可是，我們個個可都是“火眼金睛”啊！。“潛藏”的垃圾又怎麼能逃過呢？只見我們個個眼疾手快，一出手必定“捉”到目標――垃圾。這些“潛藏”的垃圾一般都是沒熄滅的香菸頭和一些食物的包裝紙。這讓我們很頭痛，先要把菸頭踩滅，再扔進垃圾袋。如果你看見我們怎樣撿垃圾，一定會大吃一驚。我們出手很快，“唰”的一下，手上就握着“戰利品”了，就好象青蛙吃蟲子一樣。撿着撿着，常常會有豆大的汗珠落下來，因爲手上很髒，只刀聳起肩膀“擦”汗，“個動作真是很奇怪”這是我們給它的一致評價。

我之所有取“撿垃圾有感”這個名字，自然感觸也頗多。首先，就是驚訝。在我們這個美麗的“天堂”杭州，居然還會有人把垃圾扔在垃圾筒外面，真是“不登大雅之堂“，有損”天堂“的形象。接着，就是那虛無縹緲不懂環保的人，看見我們在撿垃圾，居然不屑一顧地瞥了我們一眼，隨手把垃圾扔了。這件事，不就象那明亮的鏡子，照出人們缺陷嗎？如果用我們的汗水能換來那些人腦中封閉多久的兩個字――環保，我們何樂而不爲呢？

寧波，是我的故鄉。原本美麗而又帶着古老氣息的一座城市，卻因爲時代的改變和環境的污染，讓你慢慢地失去了那種幾千年來永恆不變的味道。

記得有天下午，我們一家到天一廣場去逛街，剛剛走進天一廣場大街，我那不爭氣的肚子像一個調皮的小孩，“咕嚕咕嚕”地開始唱起了要吃美食的歌，那時離吃飯時間還不到兩小時，爲了討好我那不聽話的肚子，於是就拉着爸媽迅速找了家“食品小站”，買了五根羊肉串，三個蛋撻和四個南瓜餅。當我拿起吃下的垃圾走向垃圾桶的時候，瞬間，我被眼前的一幕驚呆了。垃圾桶的周圍竟然堆滿了垃圾，垃圾桶的垃圾還不到半桶，僅一步之遙，爲什麼要將垃圾扔到桶外面呢？我心裏有千百個疑問。

這次逛街給我留下了深刻的印象，我想再給垃圾一次嶄新的生命。於是在科學課上，有許多自己動手的小實驗，我把我家用完的油桶，洗乾淨，裝上細沙，倒進乾淨的自來水，再放進四條活潑的小泥鰍和一株翠綠的水葫蘆，一個簡易的生態瓶就做成了。我還用家裏的鞋盒、飲料瓶等做出很多東西。

保護環境從我做起，請大家給你身邊的垃圾找個家，讓它有一次閃光的機會。

又是一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這麼好，應該不會遇到倒黴的事吧。”說着說着，就有一個易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。

鳥窩上的小鳥剛準備給自己的孩子找食物，就被一個易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的鳥巢上，看我怎麼收拾它。”小鳥又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會砸到她的。”等了好長時間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。於是易拉罐砸到了一個女孩上。

小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說：“不管這是誰的，反正我們都是愛護環境的環保衛士。”話音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所爲，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯了。

這個故事告訴我們：我們要愛護環境。

公路是大家的，是讓我們走的，是讓人騎車、車開的，我們不能把馬路當成垃圾場。垃圾也有自己的家，我們不能把垃圾變成無家可歸的孤兒。雖然大家都知道，但還會亂扔垃圾，這是非常不文明的行爲。

說到這兒，記得有一次我去小姨婆家裏玩。路上我看見一位老奶奶一邊用力地推着車，還要一邊邊撿垃圾。當時我心想：這老奶奶真辛苦，這麼大年紀還要推那麼重的車，希望大家不要亂扔垃圾了。正想着，就看見一個叔叔喝完最後一口雪碧就把瓶子隨手丟在了路邊。那位老奶奶看見了，無奈地搖了搖頭，回去撿了起來。這時，從旁邊走出一個小男孩，他皺着眉頭說：“叔叔，您不能亂丟垃圾。您看老奶奶多辛苦，如果是您的家裏人，您會怎麼樣?將心比心，不要亂丟垃圾了。”叔叔好像認識到錯誤，低着頭到老奶奶面前認錯了。過路的人的臉上都露出了笑容。

雖然有亂丟垃圾的人，但是也有自覺撿垃圾的人。

這是發生在上個星期的事。那天我一個人沒事，就一個人去村子裏走走。一路上，我看見到處是垃圾，有喝飲料的瓶子、有吃雪糕的袋子……突然間，看見一個年輕人走過，他看見都是垃圾，說：“現在的人呀!都是亂丟垃圾，真討厭……”說着就撿起了那些垃圾。

我望着他，想到我們一定也要把垃圾丟進垃圾箱，垃圾也有自己的家，我們不能把垃圾變成無家可歸的孤兒。我要像第二個事例的年輕人一樣，做個文明、保護環境的人。

去年暑假，我去參加的社區實踐活動，居委會的阿姨讓我們去撿垃圾。

雁湖社區的垃圾可真多!地上，書上，馬路上，屋檐下……到處都是垃圾;有擦過鼻涕的紙巾，有很多冰棍的包裝紙，上面飛滿了蒼蠅，還有很多已經

腐爛了的西瓜和一些發黴得看不出樣子的東西。

唉，這些又髒又臭的垃圾看着就噁心。沒辦法，我就只好找乾淨一點的垃圾撿了。

許多人早就開始撿垃圾了，小區裏到處都是他們忙碌的身影。不過我還是希望能夠撿到乾淨點的垃圾。我的目光“搜索”着地面，把目標鎖定在了一張大白紙上。我用手把紙輕輕拎到垃圾袋裏。

正在這時，一位清潔工的身影映入我的眼簾。他正在清理一堆發黴的垃圾，那堆垃圾還不時發出一陣陣臭味。但清潔工沒有一句怨言，頂着火辣辣的太陽光，賣力地掃啊，掃啊。他這種一絲不苟的精神令我的心受到了震撼，我不禁想:“他這樣日復一日，年復一年地工作着，難道就不怕髒嗎?可我……”想到這裏，我再也不管垃圾有多髒，馬上開始撿起來。“二、三、四、五……”很快，塑料袋就裝滿了。

我看看周圍，彷彿因我們一些居民的勞動，雁湖社區的天更藍了，草更綠了，花更紅了，樹更茂盛了……垃圾已經減少了很多。

這次活動讓我知道了要保護環境，不能亂丟垃圾。

從小，我們就知道要保護環境，不亂扔垃圾，可這個道理大家都知道，卻沒有多少人做到，就拿我們學校來說。

學校是我們學習的地方，環境應該是乾淨的、整潔的，可是，在學校裏我們總能看到不文明的東西——垃圾。學校走廊上到處都是小紙屑、食品袋。更有甚者，當你批評這些現象時，有些同學竟然說：“反正每天都有值日生打掃，我扔的這點垃圾算什麼。再說了，這些垃圾最後都送到垃圾處理廠處理掉了，多扔點垃圾少扔點垃圾又有什麼關係呢?”雖然學校每天都有值日生打掃學校，但如果我們少扔垃圾或者不扔垃圾，值日生的負擔會減輕很多，我們的學校看起來也會更美麗。

再說說那些垃圾的處理方式。我國垃圾的處理方式一般是焚燒或者填埋，但這兩種垃圾處理方式都有很大的弊端。如果把塑料袋埋進土壤裏塑料袋大約200年才能腐爛，會對土壤的酸鹼度產生不良影響，使土壤環境惡化，嚴重影響農作物的生長。可是如果焚燒塑料袋會引起血液系統的'疾病。非食品用塑料袋中含有的聚氯乙烯，經高溫加熱後，就易產生二噁英等有害物質，引起肝腎以及中樞神經系統、血液系統疾病。

爲了我們的生存的環境，我們都要做到保護環境，不亂扔垃圾，只有這樣，我們的生活纔會健康快樂。

清潔的環境會讓人感覺到舒服，也會讓人心情好些。

假如，你生存在一個垃圾世界裏面你會覺得怎麼樣？你一定會說臭死了，髒死了。

媽媽你們想到自己某一個不好的行爲就會讓這個環境變差呢？例如：隨地吐痰；吐口香糖——這些，都是讓環境變差的原因。還有一些人從家裏拎着垃圾出來丟，用力一丟袋子破了，那麼滿地的垃圾撒下來，你覺得會是怎樣的現象呢？肯定是一片烏煙瘴氣的。

你們想要有一個清潔而感到舒服的環境，那麼請大家自覺起來講究個人衛生，不要讓自己的一個小小不良行爲來破壞城市的乾淨。有些人認爲丟一點點垃圾，又不會污染環境。那你們錯了，假如，你丟一點，我丟一點，他丟一點，那麼人人丟一點，積少成多，這個城市不就是垃圾城市的嗎？你們有沒有想過那些環保工人是多麼偉大嗎？他們每天都在城市中拉着垃圾車不停地掃，給我們一個清潔的環境。

那麼讓我們行動起來吧！那些以前經常亂丟亂扔的人們請你們改正一些不良行爲吧。

讓我們生活在乾淨的環境中，讓我們大家都擁有一個健康的身體，舒適的心情，清新的空氣。

讓我們一起來講究衛生，城鄉清潔靠大家。

我們教室裏的垃圾桶滿了，可是誰也不理睬。早上，小胖帶着他的早飯，來到學校。他一口一口津津有味的吃着。小胖剛喝完了豆漿，就往腦後一扔，嗖的一聲，掉到了垃圾桶旁。小紅看到了這一幕，跑到小胖面前說：真髒啊！小胖，你應該把垃圾撿起來。而小胖卻搖了搖頭，說：值日生會掃掉的。再說了，你怎麼不去撿起來呢？小紅小聲嘀咕：這麼髒，我纔不要呢！小紅剛說完，小胖就白了小紅一眼，又吃着早餐坐到自己的位子上去。小紅走到小明身邊，看到小明正在畫畫，又轉頭一看，來及同理有大小不同的紙團疊在一起。噢！原來裏面的紙團都是小明的傑作啊！

小剛正在玩弄着一團紙團。他走到講臺面前，把握着紙團的手舉到頭頂，然後就嘭的跳起來，往垃圾桶裏一扔。不過，垃圾桶已經滿了，自然是放不進去的。小剛剛想把垃圾撿起，但看到小明正在招呼自己去打籃球，便蹦蹦跳跳的走了。只留下那團孤零零的紙團呆在那兒。小王看到垃圾桶滿了，正準備去倒掉，站在她身邊的小趙連忙拉住小王，搖了搖頭說：不要去，不要去，值日生會清理掉的。而且老遠就能聞到一股噁心，臭哄哄的味道。撿了的話，不知要洗多少遍手才能洗乾淨！小王聽了，覺得很有道理，便點了點頭，和小紅去玩了。

老師發現了，批評了我們：這是我們自己的教室。如果你看到教室這樣的骯髒，你還有心思繼續上課嗎？同學們聽了，紅了臉，低下了頭，不敢直視老師的眼睛。

一億年前，我們的地球上樹林茂密，地上沒有任何垃圾；一千年前，我們地球上的環境是那麼的適宜，沒有溫室效應，也沒有熱島效應；一百年前，我們的天空蔚藍如海，清澈若鏡，處處皆是大地之鏡；幾十年前，我們的溪水小河仍是清澈見底，水草柔軟，人魚相戲。今天的地球，二氧化碳較之過去不知呈幾何速度增長；今天的天空，酸雨腐蝕，臭氧層破壞嚴重，垃圾焚燒處處存在；今天的河流，污水排放，流經之地寸草不生。而這一切，都是那疊起來有萬丈樓高，倒下猶如山崩海嘯的垃圾所造成的。

人人都享受着便捷的生活，垃圾分類視若無物，亂丟垃圾更是習以爲常。但我們又可曾想過，我們如此便捷的破壞我們身邊的環境，不正是將我們的理性辨別能力與勤勞心都當作垃圾隨手亂丟了嗎？

垃圾車間，無數垃圾從傳輸帶上緩緩送上來，幾個帶着口罩，穿着厚重的手套，拿着鉗子的工人正在惡臭無比的垃圾堆中翻找着分類不當的垃圾。也許他們並不是自願如此，有些更是生活所迫。但比起他們所做的行爲，我們之間究竟誰纔是垃圾，應該被自然與環境所拋棄？

中國的土地絕對不算少，但較之我們用垃圾造成的破壞力卻絕對不算多。我們究竟還剩多少土地讓我們來浪費？

蒼茫宇宙，萬物輪迴，大自然在向人類展示水的流淌、花的嫵媚、樹的挺拔……同時，生活中也會不斷地產生垃圾，所以我要變成一個垃圾桶。

我是一個垃圾桶，我的一天雖然忙碌但我很高興，不信？那你就跟我去瞧瞧吧！

市民們給我起了一個好聽的名字叫“淨淨”，我很喜歡。

一大早，我就來到了作家王叔叔的家裏，“淨淨，我都等你好一會了，昨天晚上我寫稿子，又有了這麼多廢紙”。邊說邊把廢紙放進了我的嘴裏。“王叔叔，謝謝你給我的營養早餐，再見！”

一會兒工夫，我就走遍了全市的市民家，收集到了很多“營養”，由於吃的太多了，我有些走不動了，只好在馬路邊上慢慢走，突然，我看見不遠處一輛急駛而來的出租車就要撞上一位過路的老奶奶了，我連忙上前去攔，“咣”出租車把我撞倒了！司機師傅連忙出來，漲紅了臉，心痛地問：“淨淨，我撞傷你了嗎？都是我不好，不應該把車開得這麼快……”，“沒事兒，我是鋼做的，撞不壞的”。我一邊說話一邊很艱難地站了起來，扶着老奶奶過馬路去了……

我是一個垃圾桶，我願意盡我所能的幫助別人，送人玫瑰，手有餘香。

晚上，我學完游泳回家，剛要上樓，忽然聽到誰在叫：“小朋友，小朋友。”我回頭一看，並沒有人呀！我正要轉身離開，又聽到有人在叫我，我很納悶，仔細聽，原來聲音是從垃圾箱傳過來的。

“小朋友，我餓壞了。你餵我吃些東西可以嗎？”垃圾箱有氣無力地說。

“爲什麼？”我疑惑地問。

“你看，我來這裏安家已經七八年了，人們把我安在這裏是爲了美化環境，我這麼大的嘴就是爲了讓人們把垃圾扔進我的嘴裏。可是人們並不領情，都把垃圾扔到了我的旁邊，再說我又沒有手，不能自己吃，只能讓人們餵我吃。”說着，垃圾箱又嘆起氣來。

聽到這裏，我仔細一看，垃圾箱周圍就是堆滿了大大小小、五顏六色的垃圾，有西瓜皮、爛菜葉、碎磚爛瓦等。咦？那不是我下午扔的酸奶瓶嗎？我頓時羞紅了臉，趕忙把垃圾箱周圍的一袋袋又髒又臭的垃圾都一一扔進了垃圾箱的大嘴裏。

垃圾箱吃飽了，高興地說：“謝謝你，小朋友，我永遠不會忘記你的。”

“不用謝，這是我應該做的。我還要告訴我身邊的每一個人，讓他們理解你們的苦衷，並且讓每一個人都爭當環保衛士。”

夜深了，垃圾箱進入了甜甜的夢鄉，而我也下定決心——做一個環保小使者。

近日，坎門中心國小的操場開展了“垃圾分一分，環境美十分”的垃圾分類推廣活動。

那天的操場上人聲鼎沸，四個“大傢伙”引起了同學們的注意，藍色的是“可回收”垃圾桶，綠色的是“易腐”垃圾桶，紅色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。許士波老師通過小遊戲，加深着同學們對垃圾分類的認識。只見他高高地舉起手中的東西並問道：“粉筆是什麼垃圾？鉛筆是什麼垃圾？電池是什麼垃圾？”通過快速搶答的方法點燃了全場同學的熱情。同學代表從許老師手中接過垃圾，進行正確的投放，活動被推向了高潮。

緊接着，各班借用班會主題讓大家明白垃圾分類的好處。廚餘垃圾可以通過生物技術處理變成有機肥料，那可是農作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，變廢爲寶，這樣可以減少資源的浪費。有害垃圾和其他垃圾通過正確的處理，可以減少對土地和水質的污染。

課後，垃圾分類的餘溫仍在同學們之間蔓延着。同學們激烈地探討着，還悟出“扔垃圾時你想下豬”的小妙招，豬可以吃的叫廚餘垃圾，豬都不吃的是其它垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，賣了能換錢買豬的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好記？

此次推廣活動的開展，讓同學們愈加明白，環境是大家的，地球是大家的，只要大家動動腦筋，動動手，垃圾可以變爲寶，環境自然更美好！

今天，媽媽在家，於是提議讓大家來個家庭大掃除。我迫不及待地幹起來了：擦窗、掃地、整理桌子，幹得熱火朝天。家裏也掃出了很多的垃圾，媽媽命令一下，我馬上就奔下樓，我提着滿滿的一袋垃圾，不知是不是垃圾太重，還是幹活累了，離垃圾箱不到兩步遠的地方，我就隨手把垃圾往箱子裏扔，看看自己的眼力是否準啊！結果，滿袋垃圾都倒在地上了。

我視而不見地往家裏跑，可是有一個聲音喊住了我，我慢慢地轉身，只見一個6、7歲的小孩正鎮定的盯着我，帶着一種稚嫩的語氣說：“大哥哥，你看那垃圾箱後面的宣傳牌上寫的是什麼呀？我雖然還不識字，但媽媽已經跟我講過了。”我往提示牌上看了一眼，臉頓時緋紅。這麼醒目的字卻視而不見，我也不配讀那幾個字了。我吞吞吐吐地地讀者：“講......講衛生，愛......清潔，垃圾......入......入箱。”我費了九牛二虎之力纔將這句話講完，心中像堵着一塊大石頭一樣，我轉頭就往家裏跑，拿來了掃帚和畚箕，小孩還在原地，他在把垃圾一點一點地往垃圾箱裏扔，我說：“小朋友，我來吧！”我有忙活起來。這時，小孩無聲地離開了。我看着他離開的背影，心中思緒萬種，人比我小，卻懂得比我多。

素不行的小朋友，能提醒我們身邊的人無時無刻都關注身邊的環境。一句話，一個行動，其實我們爲我們身邊的環境做的事可以很多的。

地球是人類美好的家園，在宇宙裏是一個非常美的藍星，可是在地球裏卻有很多臭水溝、黑色濃煙……這都是怎麼一回事呢?其實大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚燒法造成的，讓我細細道出它們倆辦法的特點吧!

垃圾填埋法：簡單地說也就是把垃圾放進人類事先挖好的大坑裏，在用泥土稍微蓋上去。可這種辦法根本沒用，除了可以不在生活中看見垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是說這裏是一個彈丸之地。經過人類多年來的改進，將襯墊隔離了土壤與地下水，將臭氣從排氣管排到高空，下雨造成的污水不會外泄，可這裏還是不能造房子，所以這個辦法怎麼說都是不好的。

垃圾焚燒法：這種辦法可以快速將垃圾“消失”，缺點有費電、有遺留物、黑色費煙……可這個方法受到了一致肯定，因爲填埋法又破地又破財而且沒什麼用。垃圾分類主要用於垃圾焚燒法，第一步將可回收垃圾排去，剩下別的垃圾;第二步是將有害垃圾與其他垃圾這些幹垃圾用普通火燒掉;第三步將廚餘垃圾用電燒去。這樣可以有效減少費電情況。

雖然垃圾分類很重要，但是減少垃圾“生產”更重要，所以人人都要擔當起這個責任。

在美麗的溫州，住着四個兄弟，他們四個團結友愛，共同守護着美麗的溫州，爲溫州成爲美麗城市而立下汗馬功勞，它們就是垃圾桶四兄弟。

有一次，垃圾桶四兄弟同時發現了一團紙巾，從而引發了一場“舌頭”與“口水”之間的戰爭。可回收垃圾搶先回答道：“這一團紙巾肯定是屬於我可回收垃圾的！”，“爲什麼？爲什麼這一團紙巾肯定是屬於你可回收垃圾的？這一團紙巾肯定是屬於我不可回收垃圾的！”不可回收拉圾憤怒地說道。“不是你的，是我的……”。正當垃圾桶四兄弟在進行激烈的口與舌之間的戰爭時，善良的廚餘垃圾過來打圓場道：“你們仨人個，都別吵啦！我們不如直接讓紙巾自己來說，它自己到底是屬於哪個垃圾桶的吧！”“這個辦法可行。”“廚餘垃圾，你可真聰明！”其它仨個垃圾桶都紛紛表態。那一團紙巾大聲地說：“我是屬於有害垃圾。”大夥一見紙巾都說自己是屬於有害垃圾的，就停止了“嘴上”無謂的口舌之戰。那團紙巾“唰”地一聲，從兩旁長出—雙潔白無瑕的翅膀，飛進了有害垃圾的“大肚子”裏。

垃圾分類，建設美麗溫州。這不是一句虛僞的口號，而是—句發自內心深處的口號！只要我們動動手，美麗的溫州就乾淨了一大部分，讓我們爲美麗的溫州增添一份綠色吧！