無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的九年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
噓——讓我告訴你一個祕密！
最近，我們學習《自然》教材裏《踏上青春路》這篇課文時，竟然一石激起了千層浪！起先，教室裏鴉雀無聲，連大家的呼吸聲都清晰可聞，隨即，有人輕輕發出呵呵的笑聲。
從那以後，令人意想不到的事一樁接一樁地出現了。就拿最近發生的事情來說吧！
着幾天，下課鈴聲一響，好多同學就迫不及待地衝出教室，一幫小男生圍成一圈，一羣小女生則在另一邊擠成一堆，鬼鬼祟祟，不知道他們談論什麼機密大事？以前他們並不是這樣的呀！往常，總是不分男女，說說笑笑，親親熱熱，就像一羣活潑可愛的金絲猴！現在這是怎麼了？
經過一番偵查，這才揭開了廬山真面目。原來，每天一放學，那一幫小男生小女生就迫不及待地奔回家，趁老爸老媽沒下班，趕快打開電視機看《紅蘋果樂園》。第二天上學，就躲在一處交流心得體會，但又生怕別人知道了，會譏笑他們“已經步入青春期”，所以偷偷地議論。
瞧瞧，一旦一個男生和一個女生單獨說話，立馬就有人當成新聞，嘰嘰咕咕傳開去了；但如果有男生和男生玩得很“鐵”，很“哥們兒”，或者是女生和女生在一起像親姐妹，就有人瞎說是什麼“同性戀”。於是，被暴光得那些同學臉紅到了脖子根，再也不敢再一起了，就是碰面也目不斜視，成了陌生人。
我曾悄悄把班上得“小靚女’拉到一邊，問：難道男女同學們就不能互相談笑，互相交流，互相幫助嗎？不料，她哈哈大笑說，你傻呀？你太幼稚啦，淨問一些低年級小孩得問題。
我認爲，世上的愛有多種多樣，我們除了擁有同學之愛，朋友之愛，還應該擁有親人之愛，父母之愛，更要擁有對祖國之愛，對人民的愛，對黨的愛！如果一看見男女同學再一起，就大驚小怪，那麼這個世界就會一下子變得很小很小！
嗨，就此打住吧，我也不敢再多說什麼了，否則會“惹火燒身”的！
我帶着這個謎團，再次打開《自然》書，仔仔細細地閱讀，忽然我有點兒明白了，書中不是說，進入青春期的男女情緒波動很大，容易產生反常行爲嗎？
九年級作文 篇2放學後，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子裏鑽。它們一個個的又像調皮的小精靈，又像雲姑娘傷心的淚水，滋潤着大地。在雨中騎車，就是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎着自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧裏做遊戲一樣。可惜的是，我沒有興致在雨中玩耍了，因爲我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞了。一路上的景色好極了，剛（張）長出來的小草經過春雨的滋潤變的更加精神了；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿了灰塵，被那些雨點滑過後，又恢復了鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒了，又變得生機勃勃起來。回到小區後，我發現有兩棵樹已經開花了，花就是粉白色的，在雨中更增加了它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌豔的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點着那片沒有植物，荒涼的土地。
雨下了一陣後，我打開窗戶，俯視着小區，就是那樣的祥和，平靜，路上的行人少極了，偶爾出現的一兩個人，也會迅速消失在我的視線裏回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那裏雨水把紅色的小路沖洗的乾乾淨淨的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，和小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷了漆一樣，美極了。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸着新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑了以後，雨變得神祕起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。
今天的這場雨下的真的是太好了，沖走了一個冬天的塵土，送來了春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！
九年級作文 篇3每次到了週末，心情總不是很好。不像是怨，因爲心中沒有無名之火，不像是悲，因爲沒有什麼讓我聲聲啜泣。可能吧，這是一種難以告知的憂，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、動物、植物都是無法體會的。是我自作多情也好，故作深沉也罷，那“猶豫”的流星是不會擦身於地球的，即使擦過，也並不美麗。
如同靜靜佇立在山野間的蒲公英，渴望風，卻又怕風來到。或有人問，何由?答曰：蒲公英是必然要放飛的，渴望自己的未來，卻有怕在一蛻變過程的邂逅之後，將回與之分別。
即使定下了目標，一生的際遇沉浮，與誰能預料?有誰能抉擇?不說命運中的意外，自身若有個突然，豈不是換來一場悲傷的劇幕?想要若無其事地渡過這一段落，眼前就不會有可悲的影子了，或者永遠停留在這個位置，不會前進。然而，那些都是不可能的。人生總要經過許多痛苦和掙扎。
有優，我承認，這是事實。這是一株蒲公英的告白。
就讓一切都隨風，都隨風，都隨風遠去。想留下的，無法留下;想渡過的，無法渡過。願愁緒與流水同逝去，不會倒回，不會碰見，我只能如此希望了。
罷了，罷了，不管怎樣，我都會經過這個階段的，只有放下憂愁，提煉心境，做好放飛的準備，才能帶着夢遠走高飛……
九年級作文 篇4人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，匆匆數十秋，彈指一揮間。在這數十秋一揮間中，有的人成了衆人所謂的“英雄”，但絕大多數人則是平平凡凡的常人而已。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。是啊，在這獵獵西風的年代，浪花淘盡的英雄真的與常人有所不同嗎？我不知道，所以我尋找着，記尋着……。
翻開歷史縱篇，我看到的是：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”——英雄的癡迷。“衣帶漸寬終不悔，爲依消得人憔悴。”——那是英雄的執着。“衆裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火珊闌處。”——那是英雄的欣喜。
如此分明的性格，如此的情感交加，難道說這與常人有所不同嗎？
其實，英雄與常人本無區別，只是有的人展現出英雄的本色，而有些人則隱藏與心中。不要把英雄想得那麼高深莫測，其實每一個人都可以成爲英雄，因爲英雄照樣有喜怒哀樂，照樣感情交錯，只不過英雄的那些叫做奉獻。
“慈母手中線，遊子身上衣。”英雄與我們共同擁有親情。
“海內存知己，天涯若比鄰。”英雄與我們共同擁有友情。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”英雄與我們共同擁有愛情。
所以我在尋找中，思索中終於明白原來英雄且等於常人。只不過我們承受着太多的生命中不可承受的重罷了。
花爲什麼謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我心上，所以花謝了。
琴絃爲什麼斷了呢？我強彈了一個它不能承受的音節，所以琴絃斷了。
少一些生命不可承受之重或許花兒會嬌豔欲滴，少一些生命不可承受之重或許能悠揚悅耳。更或許當我們拋開這些時，我們便可稱之爲英雄/
望着月亮拋開生命不可承受之重，對着月亮便可長吟英雄。
呵！月若有情，月長吟啊！
九年級作文 篇5窗外的世界，籠罩在深不見底的夜幕之中。
擡眼，映入眸中的是無邊的漆黑，那樣徹底，那樣深沉的暗夜，似乎已經吞沒了一切。 雨神就在這樣的夜晚中降臨。 輕輕悄悄地，在夜的掩護下，它似乎來得毫無蹤跡。
然，在窗口溢出的光亮中，又泄露了它的身影。窗口垂落的雨絲反射着微弱的亮光，顯現出詭異的色彩。透過這無盡頭的漆黑，遠處的燈光因這場不知何時起也不知何時止的雨而變得飄渺朦朧，若隱若現，更添幾分神祕感。
閉眼傾聽，白天的嘈雜早已隱沒在夜之中，只剩下沙拉拉的雨聲。此刻，雨絲已無剛開始的細柔，它開始變得瘋狂，變得肆無忌憚。豆大的雨點由三萬英尺的高空急瀉而下，打在大地上，發出最後的清響。
聽，唰啦啦，唰啦啦……
那是無數雨點落地的重疊而又急促的聲音。
似乎近在咫尺，因爲它就在耳畔；又似乎遠在天邊，因爲它是那樣的似真似幻。
乍聽之下，它只是單調重疊的。
去細品，才發現原來它也是豐富多彩的！
雨滴打在樹葉上，伴着無數葉兒“沙沙”唱響；打在瓦房上，它又“啪啦”濺開一朵水花滴落在水塘中，它爲找到同伴而“叮咚”清脆歌唱……萬種雨聲重疊，造就了這震人心絃的雨的交響樂。
小時候看見滿天烏雲，就暗自祈禱風伯伯快點把它們吹走，若見雨絲飄落，再好的心情也會蒙上一層陰影，咒罵這鬼天氣。那時是很討厭下雨的，綿綿春雨爲之最。因爲如絲般的春雨總是會持續很久，弄得街上到處都溼漉漉的。
而現在卻覺得雨絲飄飛是好美的景象。滿天煙雨朦朧不得不說是大自然的傑作。
我不確定這樣徹底的轉變是從何時開始的，但我確定的我是真的愛上這天地間舞蹈的精靈。不爲其它，只因它的美和聲。
曾不止一次地想象過“撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”的情景。
江南，悠長的小巷中，撐着油紙傘的背影，彳亍而行，飄渺的煙雨，沁溼了古老的石板路，灰瓦白牆默默着，雨聲是那樣輕，那樣靜，側耳細聽，才能捕捉到它。
多麼唯美的畫面，多少女孩所向往的江南煙雨，現實中的它，又是什麼樣的呢？
雨，帶給我無盡的遐想。
噓——
聽，天地間正肆虐着這精靈般的雨。
九年級作文 篇6左看看，右看看。沒人呀！爲什麼覺得怪怪的，好像有人在監視我似的。這時，我看到了你。我向你吐了吐舌頭，你也向我吐了吐舌頭。學我？有意思。我想你伸了伸拳頭，可你也向我伸了伸拳頭。別以爲你在鏡子裏我就拿你沒辦法，咱倆走着瞧！
我後來瞭解到，你叫xxx，和我一樣大。學習很好，愛運動，人緣也好，助人爲樂。在班上還是個學習委員，是老師的得力小助手。同學沒來，你向老師反映情況，跟和他走的近的人問長問短，諮詢情況；有同學違紀，你鐵面無私，及時向老師報告，雖然你因此得罪了不少人，但你依然堅守原則，不徇私舞弊。
我還了解到，你很孝順。你父母開了一家商店，只要是在你學習之外的時間，你都會在店裏幫父母忙。你爲人謙和，無論誰去商店買東西，你都面帶微笑的去接待。你把你僅剩的一點時間，全都放在運動上面，打籃球，踢足球，你樣樣精通，真正做到了"頭腦發達，四肢更發達"的天才。當然，你也有缺點，你特別自戀。
看到這裏，你應該明白了。這個"他"就是我。這，就是真真實實的我！
九年級作文 篇7最近，因爲個別恐怖襲擊事件，人們給“新疆”二字貼上了一張黑色的標籤，使之成爲了人們心中一個陌生的禁地新疆。究竟怎麼樣的，很多人不清楚，只是一昧地追隨大流辱罵新疆人。甚至有人認爲新疆的孩子還在騎馬上學，其實不然，我來與你共說“心疆”。
我出身在新疆庫爾勒，現在和父母住在杭州。庫爾勒盛產甜美可口的香梨，晶瑩剔透的葡萄，巨大的核桃，還有各類乾果。美食更是數不勝數：像雞蛋那麼大的紅棗，肥而不膩的紅柳烤羊肉，令你回味無窮的大盤雞，5元錢能買一個直徑50釐米的大饢！更有香味四溢的烤全羊擺在你眼前！你沒有聽錯，這就是新疆！
新疆，一個秋季瓜果飄香的地方，天山南北有綿延的牧場，碧綠的湖水，浩瀚的沙漠。而它的冬天，則又是另一幅景象：冰天雪地，是那麼端莊、那麼高雅。
天，是那麼藍；陽光，那麼明媚。美麗的博湖已經銀裝素裹，用冬天特有的方式訴說着她無盡的美麗。各種栩栩如生、生動傳神的冰雕，讓我眼前一亮。湖水已經結成厚達4、5米的大冰場，站在冰面上，肆意的撒着歡：划着冰溜子，開着雪地摩托車，騎着冰上自行車，穿着真正的冰刀滑行……這裏可是夏天的湖中心哦！
“大漠孤煙直，長河落日圓”估計說的就是新疆，夏天的新疆並沒有人們想象中的那麼熱，從天山上流下來的雪水，清涼至極，微風拂面，看着星空中的繁心點點，這是在大城市中，少有的清靜。在一望無際的戈壁上，生長着幾棵胡楊，它們是沙漠的衛士，不軟弱，也不動搖！
在很多人心目中，新疆是一個貧窮、陌生、又帶有一點神祕的代名詞。在我眼裏，她是一個美麗的.公主。那些對美好生活天馬行空的想象早已溶進了現實，滲透進他們美好的生活。善良淳樸的新疆人臉上時刻洋溢的笑容，從中可以看到他們心中自然泛出的喜悅。雖說這裏的經濟沒有內地發達，但是新疆人的熱情總能讓你放下一切的煩惱：讓我們忘掉H7N9，大口大口的吃着大盤雞；讓我們丟掉懷疑，來串正宗的紅柳枝烤肉；用5塊錢買一個直徑50cm的大饢；可以狂歡到深夜2點，不用擔心第二天8點上課……這就是新疆，簡單，但是真實！
熱情的沙漠給我一顆熱情的心；雄偉的山峯給我無盡的力量！在這裏，有我親愛的家人；在這裏，我有一顆快樂的心！然我們丟棄有色眼鏡，正視新疆，讓我們親近新疆，然我們拉起新疆的手，走進更美好的明天！讓我們擁抱祖國，擁抱祖國版圖上，不可缺少的那一部分：“心”疆！
九年級作文 篇8剛從學校值日完的我漫步在昏暗的小路上，路上零星可見幾個人影，還有夜晚獨有的特色—路邊攤。
夜，漸漸深了，路燈的光打在了幾絲飄落的雨上，來接我的父親遲遲未到，我只好躲進了路邊賣麻辣燙小販的藍色大篷下。
篷中微紅的燈光映在了小販的臉上，這是一個四五十歲左右、身穿舊迷彩服的大叔，他的身邊站着個瘦高的賣水果的小青年。我狼狽地鑽進篷裏，那位大叔趕緊擦桌子的，擺椅子……，臉上堆滿熱情的憨笑，殷切地招待着，這份熱情也讓我有些不好意思，不買他的小吃覺得挺對不住他似的，只好買些以求安心。
我一邊躲雨，一邊吃着麻辣燙，而他們兩個人此時卻聊開了。
“苦日子都過完了，你怎麼還在這兒賣麻辣燙呢？”那位賣水果的青年把頭縮到了領子裏，像上躲着吹進篷中的寒風，聲音散落在風中略微有些磨糊不清。
賣麻辣燙的大叔忙活着手中的事，隨意答道：“九年義務教育還在呢！”說完又抽了抽鼻子，含糊了一聲：“天冷了，你也得加衣服了。回去找你老婆說一聲，也別凍着。”一隻手在衣襬上擦了擦，繼續忙活着。
這是一種無需深究就能懂得的溫暖與默契，我思索着，大叔是不是也有和我差不多大的孩子還在學校受教育呢？我試圖去讀懂他們，最後也只不過是得出他們感情深厚，大叔很愛他們的孩子罷了。
他們聊着聊着，慢慢還是說迴歸了那最本質的話題——家庭。賣麻辣燙的大叔剛忙完又搓了搓手，四處張望了一番，問：“你老婆今天沒來啊？”賣水果的頓時眼睛亮了一下，張了張口，隨後有些驕傲有些失落地回答：“她今天找到新工作了。”
“那你可有得忙了，你老婆動作麻利，平時可幫了你不少忙。”賣麻辣燙的大叔打趣道。
我本以爲賣水果的他會生氣，至少有些不甘心，但他只是不好意思地笑了笑，語氣甚是滿足：“我這人就是手慢，所以才找到了她呀！”一種滿滿的幸福充斥在他的周圍，這是一種讓人忍不住會心一笑的感覺。
雨依舊在下，他們的談話也一直沒停，時不時地打趣着。我就靜靜地聽着，聽着他們字裏行間流露着的關懷、滿足……溫馨的感覺也在空氣中瀰漫開來。
一輛車緩緩行駛到我的面前，看到了爸爸那張不苟言笑的臉，我告別了他們，坐上了車，叫了聲“爸—”，車在雨夜裏穿梭着，忽然看到了父親的側臉嘴角微微上揚，剎那間，我好像讀懂了他們。
九年級作文 篇9風箏渴望自由，它掙脫了線的束縛。當渴望的自由終於降臨，它卻急速下墜，最終落到地上化爲塵土。
蘇軾曾說：“且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，雖一毫而莫取”，是不是可以這樣理解，天地雖大，但每個人都有自己的一片天空。如果這片天空不是自己所有，就不要輕易舒展雙翼，因爲只有在自己的天空中才能凌風飛翔。
諾貝爾獎獲得者楊振林對物理實驗充滿了濃厚的興趣，可真正進入實驗室，動手能力的限制使他屢屢出錯。實驗室裏流轉着一句話：“凡是有爆炸的地方，都有楊振宇”。楊振宇最終認識道，也許實驗室並不是屬於他的道路，於是轉向了物理理論研究，並憑藉着震驚世界的理論成就獲得國際最高獲譽獎。多年後他曾說：“若不是當初的選擇，就沒有今天的楊振宇，也許我仍在實驗室裏製造爆炸事故”。
由此可見，每個人都要找準自己的位置，在對的時間，對的地點去行動，才能取得好的成績。魯迅棄醫從文，中國歷史上少了一名醫生，但多了一名戰士；孫中山棄醫從政，中國歷史上少了一位大夫，卻多了一位領袖。類似的事例俯拾皆是，無一不闡明瞭選擇的重要性。
錯誤的道路可能會導致不堪設想的後果，而正確的道路不僅能讓個人的價值得以昇華，還能影響到他人乃至整個世界。
美國《時代週刊》揭曉20xx年“全球百位最具影響力的人物”排名，韓寒在網絡中報票中以接近百萬的票數位居第二，隨後在美國的《外交政策》上，韓寒入選“全球百大思想家”。截至20xx年8月，韓寒博客訪問量已接近六億。這一切都說明當初的“壞小子”韓寒，現在已然成爲了公衆人物。可誰能想到，1999年他以《杯中窺人》奪得首屆新概念作文大賽一等獎時，正因六門功課紅燈高掛而面臨退學的尷尬。
像衆多的父母一樣，韓寒的父母希望他能通過大學聯考獲得名牌大學的通知書，然後找份好工作，成家立業。韓寒卻無心於學業，枯燥的學習使他生厭，沉重的壓迫感使他無所適從。最終，他毅然收拾書包走出校門，並以輟學經歷爲藍本出版了成名作《三重門》。對於輟學他只是淡淡地迴應“那不是我要走的路，我有我自己的生活”。
找準了自己的路，韓寒以犀利的目光關注社會公共事件，成爲中國文壇具有影響力的一支筆。不得不說，韓寒的成功是不可複製，他因爲找準了自己的路，才能如此傲然前行來證明它是正確的。
風箏仍然渴望自由，但這一次它順從了我的牽引，因爲它明白，線的那端，纔是它自由的天空。
九年級作文 篇10我願做你的守護天使，因爲你，我選擇留在人間，遺忘天堂！
細細數來，她在我的好友列表裏待了也有好幾個年頭了，四季交替、歲月變遷、在路途中我遺忘了很多、丟棄了很多，唯一自始至終留存的，只有她。
還記得第一次見到她的時候是在國中，那時候，校園的人流熙熙攘攘，不同年級學生的聲音在夏季熱浪的推波助瀾中此起彼伏縈繞四周。我靜靜的坐在第一排的位置上，沒有擡頭、沒有說話，任由四周陌生的面孔穿梭於教室走廊間，我只沉浸於我心愛的課外書中，物我兩忘、深陷其中。
沒過多久，眼睛的疲倦促使我不得不脫離書籍擡起頭來，就是在這個時候，我的眼中出現了她的身影。她正在和其他同學談笑玩鬧，她的一顰一笑、一動一靜，皆映入了我的眼簾，至此，我的目光就再也沒有離開她半步。那時候我還沒有意識到，就是因爲這一眼，讓我的餘生都充滿了關於她的回憶。
八年級的時候，我被父親莫名其妙狠狠的責罵了一頓，我哭泣着，坐在了窗臺邊，往上，是漫天的繁星，往下，是死亡的深淵，這時候，我想起了她，所幸，她的頭像亮着。
她對我說的話我早已隨着時間的流逝遺忘的一乾二淨，但她言語之間充滿的來自對我關懷的溫暖卻如久旱得到的甘露般滋潤了我的心田，讓我對明天的到來充滿了希望。
到了八年級的下半年，因爲我拙劣的表演，終於，很多同學明白了我對她遲遲不敢說出口的想法。他們開始起鬨、開始尖叫，有很多人不論在什麼時候，只要碰到“愛情”這種字眼，只要我們同時在場，都會情不自禁的向我們偏過頭來。這種事情發生的多了，老師看待我們的眼光也漸漸有了一些不該有的色彩，而我們，除了面紅耳赤的低下頭去，什麼也做不到。
那時候，我很想抓住她的手，將我心中隱藏的情感對她一股腦的傾瀉而出，但，我沒有，因爲我在害怕。我害怕自己配不上她、害怕自己因爲這一股腦的傾瀉耽誤了她的前程、更害怕以後擺在我們面前的充滿迷霧的未知未來，我不知道我的未來是怎樣的，我害怕，害怕我害她一輩子……
快樂的時光總是那麼的短暫，三年的時光一轉眼便輕快的過去，當班主任眼含熱淚用哽咽的語氣對我們說再見的時候，我的心中涌上了一陣空虛，這種空虛，使我不由自主的看向了她，很巧，她的目光也掃向了我。我們沒有說話，就這樣靜靜的盯着，直到她走近我，輕輕的在我耳邊說了聲：有緣再見。
從此，我們各奔前程；從此，她成了好友列表中的特別關心。
我願做你的守護天使，因爲你，我選擇留在人間，遺忘天堂，因爲，有你的世界，比天堂，更美好！
