我的課餘生活作文 彙編15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的我的課餘生活作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課餘生活豐富多彩，游泳、打球、騎車，還有唱歌，都是我喜歡的。它們給我帶來了不少樂趣。其中，我最喜歡的就是游泳了。

去年暑假，我看着姐姐游泳那麼厲害，就叫媽媽帶我去學游泳。學會了游泳，我在水裏快樂得像條小魚。有一次，教練對我說：“你遊得很好。好好練，明年帶你去比賽。”聽了教練的話，我心裏樂滋滋的，更喜歡游泳了。

今年暑假，我和姐姐天天去游泳，只要有一天不遊，我的手就癢癢的，心裏總覺得少了點什麼。有時候媽媽沒時間，我就叫二姨帶我去，一天也捨不得落下。

有一次，爸爸對我下挑戰書：“聽說，你游泳很厲害了?我們比一比怎麼樣?我一定比你快多了。”我暗暗想：我天天練習，你一天都沒練，誰贏誰輸還不一定呢。

第二天，我就和媽媽、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地換好了泳褲，向慢吞吞的爸爸催促道：“快點，快點!”等爸爸換好衣服的時候，“裁判員”媽媽早早坐在泳池旁等我們了。

“3、2、1，跳!”只聽“撲通”一生，我和爸爸一起跳入水中。剛開始，爸爸遊得比我快。媽媽在一邊爲我加油，我奮力地遊着。漸漸的，我看到爸爸有些累了，動作都變了形。我想：這可是個機會。我用力劃手，用力打腿，很快超上了爸爸。可是沒多久，我也覺得累了，腿痠得想掛了鉛一樣重;手像得了軟骨病似的，變軟了。我真想停下來歇一歇，可又一想：不行，我一定要堅持，不能讓爸爸小看了我。當我分離游到對岸時，爸爸還在我身後，和我差了5、6米呢!媽媽對我豎起了大拇指，爸爸對我說：“兒子，老爸還真是比不過你了。”我心裏別提有多高興了。

悄悄告訴你，我還參加了永康市的游泳比賽，得了兩個第一呢!游泳不僅鍛鍊了我的身體，還讓我懂得了堅持就是勝利的道理。我喜歡游泳!

我的課餘生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫畫、滑板、寫字……但我最喜歡的還是閱讀，因爲閱讀不僅讓我的小腦袋裏裝滿更多的知識，積累了更多的好詞佳句，提高了我的寫作水平，還讓我擁有了神奇的想象力，讓我認識了許許多多的好朋友，現在，閱讀成了我生活中必不可少的一項，就像每天要吃飯穿衣一樣自然。

小時候，我總是纏着媽媽給我讀書、講故事，自從我上了一年級，認識的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書、講故事。記得我讀的第一本書是《綠野仙蹤》，這本書主要描寫了一個聰明善良的女孩多蘿茜，被一場暴風吹到一個美麗奇異的童話世界裏，認識了一個想有一副聰明腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團結一心，戰勝了邪惡的東方女巫，最終，實現了自己夢寐以求的願望的故事。我被書中曲折的情節深深的吸引着，和書中的人物一起歡笑、一起悲傷。

從此我愛上了閱讀，如飢似渴地在書的海洋裏遨遊，在《昆蟲記》裏，我知道了昆蟲們的許多小祕密，知道了蝗蟲也會彈奏出優美的音樂；《愛的教育》告訴我要愛祖國、愛老師、愛同學、愛勞動人民；從《中華上下五千年》裏我瞭解到了我們中華民族悠久的歷史……

不知不覺兩年過去了，我已經看了十六本書，現在我正在如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開始我一點兒不喜歡這本書，連每天的讀書筆記也不知道怎麼寫，在媽媽不斷的鼓勵下，我漸漸的被魯賓遜那機智、勇敢，永不服輸的精神所感動，和魯賓遜一起駕着船，在廣闊無垠的大海上航行，陪伴孤獨的魯賓遜在一座荒無人煙的小島上，過着苦悶淒涼的生活，一起戰勝吃人肉的野人。時間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。

高爾基曾經說過：“每一部書都是一個梯子，使我們從獸類爬到人類。”我也不想像動物一樣只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦的讀書、學習，“欲窮千里目，更上一層樓。”

陽光溫暖地撒在我身上，在地上勾勒出另一個我。生鏽的扶梯後面，有一種神奇的光芒，一切都充滿了和諧。我陶醉其中，藍天白雲陽光融爲一體，在我面前緩緩展開。我不禁由衷感嘆，‘多美的畫/貓啊，你不覺得嗎？’喵，你說是不是？喵，你舒舒服服地在我腳邊伸了個懶腰，享受着陽光浴。我的嘴微微向上翹起，輕輕地撫摸着它的頭髮。哦，你真的可以享受它。這隻貓是我家的新成員，也是一隻流浪貓。天氣很好，所以它留在我們家，所以我們歡迎新成員並保留它。一開始我並不在乎它的存在，就像地上有個紙團一樣，但我忽略了它。九年級緊張的學習氛圍已經包圍了我。我眼裏只有學習和競爭，習慣了以沉默的姿態面對生活。好像每天都過着同樣的生活，做着同樣的事情。上課盯着黑板怕漏一個地方，導致比別人慢半拍。下課後，我爭分奪秒地練習，覺得自己可以走在別人前面。起得比雞早，學得比貓晚，可以證明老班說的：‘三年級不是智力問題，是耐力問題。’最後我摔倒了，眼皮開合，學會了打架。於是我小氣的老闆勉強給了自己一個假期。一次午休，我把書落在身後，出了門，看着對面矗立的高樓，擋住了我的陽光。一些失望正在降臨。那隻貓突然從我身後跳出來，拉着我的褲子，好像要把我引到別的地方。我有點生氣，也掩飾不住對貓的感情。它終於停了，我上去教訓了它一頓。突然，一米陽光從狹窄的車廂裏射進來，準確地打在我身上，打在我的心上，我心情很好。我正要感激地看一眼那隻貓，沒想到這傢伙在我腳邊睡得正香。我把它抱在懷裏，坐在扶梯上。喵喵的貓驕傲地叫着，然後繼續曬太陽。晴朗的藍天下，空蕩蕩的陽臺上，只傳來陣陣鼾聲。太陽看着我咪咪笑，我看着懷裏的小貓笑。雲朵開始無賴地佔領太陽，光彩頓時消失得無影無蹤。在他們身後，依然是破損的梯子和寂靜的陽臺，一切都恢復了原狀。只有哭聲才能證明剛纔的一切。陪貓曬太陽曬心是我的課外生活。

要說我的課餘生活，那是豐富多彩的，但對與我的學習，影響最大的還是摺紙。

那還得感謝中央電視臺《兒童趣味摺紙》這個欄目呢！字從這個節目開播後，我就一次不落地收看，天天着迷似的學着折，日長夜久，我就喜歡上摺紙了。每天晚上，摺紙節目還沒開播，我就忙活開了，一一準備好紙、剪刀、膠水、筆等工具，節目開始了，我就聚精會神地做在電視機前，目不轉睛地看着，專心致志地聽着，一絲不苟地折着，記得有一天，電視裏教折小斑馬，特別難折。我認真的折，仔細地聽，定睛地看，只見電視裏的阿姨一會兒往後折，一會兒往前翻。十分麻煩，我反覆折了好幾遍，終於折出來了，之後，我又爲它添點了色彩，我欣賞着這隻活靈活現的小斑馬：只見它精神抖擻地站在桌上，昂首挺胸前肢提起顯得十分威武，似乎在顯示着自己的強壯和勇猛呢！我興奮得手舞足蹈，歡呼雀躍。現在，這個節目已經沒有播放了，我失望極了。

一次，我聽說姐姐在手工比賽中榮獲第一，我十分激動，邊問姐姐：你在比賽中做什麼？”“小飛船”“小飛船？教我做嘛！”“不行，我沒空！”“哎呀，好不好嗎……”在我的死纏爛打之下，她終於同意了。手把手地教了我。可是，這太難了。即使做出來，也沒有美的感覺。於是，我又做了好幾遍，終於成功了。此時我和我的“小飛船”共享豐收的喜悅，手拉手地舞蹈……

漸漸地，我又開始創作，什麼麼漂亮的“日本公主”柔軟舒適的“席夢絲”等等都是那麼別緻、美觀、大方。

摺紙——不僅使我的手越來越靈巧，還讓我的腦中萌發出更多的創意了。朋友，看了我的摺紙小記，是不是覺得我的課餘生活很充實呢？

DIY是什麼意思？它是我們同學口中很流行的詞語，意思就是自己動手做。至於我，卻對做各種面制食品情有獨鍾。

“我們開始和麪吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋麪粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。

我先把白花花的麪粉倒入碗裏，倒的時候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個“雪人”。然後把紅糖倒入另外一個碗裏，把剛燒好的熱水倒進去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水裏。等紅糖水變涼之後，再一點兒一點兒把紅糖水倒進裝麪粉的碗裏，用做蛋糕用的攪拌器，讓麪粉和紅糖水進行攪拌，直到變成紅糖麪糰，就可以開始做出你想要的形狀了！

接着，我拿出了一小塊的麪糰揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看着這一個模樣，真是可愛極了！

突然，我想到了一個好主意，爲什麼不做一個我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個麪糰，分別把它們揉成圓形和扁圓形，然後拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因爲我家的布丁，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱裏拿出結塊的紅糖來當耳朵。尾巴我用麪糰揉成了一個小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終於大功告成了。

媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當然。”

媽媽把我做的麪食小兔子放進鍋裏油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個面，繼續煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嚐了一口，啊！真甜，真好吃呀！

我的課餘活動是愛做各種麪食，非常期待你們來品嚐！

生活是一杯白開水，你向裏面添什麼作料，它就是什麼味道；生活是一片茶葉，只有充滿激情的滾開水，才能沏出它的清香；生活是一支歌，有歡快的節奏，也有低沉的壓抑；生活是一幕人人都能主演的戲劇，瀟灑自在；生活亦是如此，我的課間生活又是怎樣？—題記

生活是多元化的，課餘生活也不例外。可我，一個雙子座的女生卻喜歡寧靜。

我喜歡發呆，一個人安靜的靠在窗前，聽、畫。我不喜鬧，也不喜玩。倒喜歡寧靜，看着別人鬧，就像自己在鬧一樣。

耳畔的聲

“喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田裏漫漫散播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢着的人。聲，流淌在天外，伴月而來，載那一朵朵芙蓉似的雲起舞翩翩。我多想獨坐山問，靜享這天簌。奔涌的溪水，脈脈流去，遺予的是一身輕盈明慧，帶去的是我滿心的污濁。溪水在耳畔，輕輕撫摩久已迷失的愛，久已無影的甜。”這是田維姐姐的感覺。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細聲的生命，存潛行，在摸索。尋那一條回去雲端的坦途。雨落本無聲，聽到的只是雲裏墜落的靈魂在嗚咽。

聲在耳畔，低語、輕歌、或吟、或不見。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢醒的清晨，在醉着的午後，把短促的生薰染得清澈動人。

忘情在聲的世界裏，細品每一次葉的顫動，每一輪無聲墜去的月，每一點花間的聲響。

生，原是這般動情的聲。

輾的畫

喜歡畫畫，一筆一劃，畫出心中的夢。畫出這個世界，更畫清這個世界，畫出自己的心。筆下輾的畫讓人心情愉悅。

完結

第一次發現完結也是那麼美。寧靜的我，寧靜的課餘生活。化爲塵土，化爲雨露，這是上“不再”有我，卻又無處不是我……當你們厭倦了繁華，厭倦了吵鬧，就和我一起享受寧靜吧！

我的課餘生活豐富多彩：畫畫、做手工、打羽毛球……但是，我最喜歡的還是去外面玩，今天，我就來到了美麗而又古老的富山大裂谷。

我們沿着臺階擡級而下，不久就來到了巨石堆成的洞窟。這些巨石猶如刀削斧劈，形態怪異。我們在在洞窟中忽上，忽下；忽左，忽右；忽明，忽暗；彷彿在迷宮中行走。其中有一處石縫只容一個人通過，胖的人有可能

就過不去了，在這條石路上，人們做着各種動作：側身、縮腹、低頭、昂首……簡直是在做體操。

從石縫穿過，一片蒼翠的竹林就映入了我們的眼簾，一株株翠竹高聳挺拔，竹子們挨挨擠擠，根連着根，葉挨着葉。每一棵都一般粗細和高大，好像同年生的兄弟姐妹，是那麼團結，那麼的不可分割。還有一棵奇怪的竹

子引起了我們的注意，只見它從一塊大石頭下面長出，它的根部彎曲着繞過了石頭，筆直地向上生長。我們不僅感慨，竹子的生命力真頑強呀！

微風拂來，窸窸窣窣，滿山的翠竹，在風中搖曳，發出動聽的聲響。竹林深處隱約傳來山澗泉水的叮咚聲，伴隨着林間此起彼伏的蟲鳴鳥叫聲，一起傳入我的耳中，形成了一曲的優美的旋律。聽，是雨的“沙沙”聲。可

不見雨點打在我們臉上啊！我們擡頭一看，原來是細密的竹葉連成一片，成了一把天然的綠傘，爲我們擋住了雨點。

在竹林中，我們幾個小朋友分頭行動。發現了很多千奇百怪的生物。綠綠的苔蘚覆蓋在光滑的石壁上，軟綿綿的，像地毯。看！一隻蜘蛛正悠閒地在網上享用着美食，絲毫不受我們的影響。“啊！動車組！”一個小朋友

的叫聲吸引了我們的注意，過去一看，原來是一隻百腳蟲，它有很多很多的腳，光滑的身體上有一節一節的條紋，它爬行的時候，真是像極了動車組。

一路上，我們幾個小夥伴劈劈殺殺，打打鬧鬧，狗尾巴草成了我們手中的武器，你撓撓我，我撓撓我，歡聲笑語伴隨了我們們的旅程。

我的課餘生活豐富多彩。有跳繩、拍皮球、和我的小夥伴打羽毛球，還有在爐火旁看書。我上了繪畫培訓班學習畫畫，以及學習功夫。還有很多很多的。其中，我最喜歡的要數學習截拳道了。對啊，截拳道就是功夫。是李小龍的中國功夫。

有一天，媽媽對我說“寶貝，你要去學習截拳道嗎？”我驚奇地問媽媽：“什麼是截拳道啊？我只聽說過跆拳道，爲什麼還有截拳道呢？這是怎麼回事啊？”媽媽回答說“跆拳道是韓國的功夫，而截拳道就是我們中國人自己的功夫。”我點了點頭說“我願意去學中國功夫。”但我依舊還有一點疑惑。

後來我就和媽媽一起來到了拳館，我們報了名。截拳道的教練姓雷，那我們都叫他雷教。我是新來的學員，我還有些害羞。上課了，雷教點名後我們就開始熱身運動，跑步、壓腿。大概20分鐘左右吧！然後開始學習截拳道的基礎技術，比如拳禮、警戒式、滑步、前手直拳、勾踢等等。雷教還誇我呢！說我很聰明，學得很認真！

我們的拳館有擂臺，和電視裏比賽的擂臺一樣！我們要打拳比賽啊！這一天，訓練結束後，雷教對所有學員說“同學們，都到擂臺上吧！”我和其他同學都高興地奔向擂臺！對了，上擂臺要脫鞋子。雷教說過“我們要愛惜擂臺的。”

雷教讓我踢腿，我剛來，沒有練習好。怎麼也做得不滿意。這時雷教讓我繼續練習，還讓一位姐姐陪我一起。她比我早些來拳館學習。她耐心地指導我。我終於可以把腿法踢得很不錯了！我很感謝姐姐的耐心，還有雷教的引導。

原來，截拳道也不難啊！我可以學會它，我可以學會更多的截拳道技術。我不怕吃苦，也不怕困難。是啊！我越來越喜歡截拳道了。

我是如何喜歡上“空模製作”的呢？那是一個鮮爲人知的故事。在我四、五歲時，有一次，我到外婆家玩，走着走着，忽然摔了一跤，便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽爲了哄我，便用紙做了一架飛機送給我，我隨手一飛，紙飛機從我手裏騰空而起，轉了一個彎，飛到媽媽面前。我掛着滿是淚水的小臉，頓時開心地笑了起來，便纏着媽媽要求給我做許多飛機……隨着時間的飛逝，我長大了，便喜歡上了做“空模”。

現在一有空，我便把“空模製作”當作我的業餘愛好。課餘時間，我便全身心地投入到“空模”製作中。在我的“小小製作間”裏，有着許多製作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應有盡有。我每次把做好的飛機、火箭放在我的展臺上，有空就拿來試飛、改裝。

這次學校選我去參加金華市中國小生“五項智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機制作”、“火箭助推與飛機滑翔”、“長征三號火箭傘降”和“電動飛機自由飛行”四項比賽。因爲有着平時做飛機的經驗和吳震老師的平時指導，我胸有成竹地來到比賽現場，我先做燕子飛機。燕子飛機是許多紙飛機中的一種，比的是在空中飛翔的時間長短。我洋洋自得地做好了一架飛機，一飛，還滿不錯的。接着，我又做起了火箭助推與飛機滑翔、長征三號火箭傘降等，並一一進行了試飛和比賽。最後，我不負重望，取得了好成績，爲學校爭得了榮譽。

空模製作，是我的最愛。它既可以開發智力，又能培養我們的動手能力，還可以豐富我們的業餘生活，真是一舉多得啊！作文

我的課餘生活是豐富多彩，其樂無窮。它伴隨着我的成長，既讓我感到愉快，又使我覺得有意義。

我熱愛音樂，沒事的時候我就會聽音樂。坐在窗戶邊，望着蔚藍的天空，滿天的白雲，聽着美好的音樂，那種感覺真是妙不可及。我喜歡聽搖滾樂，聽着它，便有種想站起來跳舞。我喜歡聽歡快的音樂，心裏會覺得十分舒暢，什麼煩惱都沒有了。我還喜歡聽悲傷的音樂，使人心中萌生出一絲同情。閉上眼睛，享受着動聽的音樂，讓人心曠神怡。每天晚上躺在被窩的時光，就是我聽音樂的“黃金時間”。我可以在牀上不受拘束地盡情陶醉在美妙的音樂聲中。每個週末，我會抽空出去散步，那便離不開“MP3隨身聽”，我可以邊散步邊享受音樂。

我更熱愛文學。那是一項必不可少的課餘生活。晴天裏，我一邊曬着太陽，一邊沉浸在“書海”裏，那是一種多麼舒服的感覺啊。在寫作課上，我會專心寫作。即便外面雷聲隆隆，屋內也有我對文學充滿的熱心。對於我來說，有一本書就有一種歡樂。看一本書，就會給人帶來無窮無盡的樂趣和滋味。如果一個人看過成千上萬本書，那麼他腦子裏的知識也就激活了，益處數不勝數。空閒的時候，我會去圖書館看書，那兒纔是真正的“書庫寶典”。漸漸地，我就離不開圖書館了。因爲我想把書中的一切都裝載過來。俗話說得好“書讀百遍，其義自見”，多讀書又怎麼會害人呢？在課餘時間內聽音樂和看書、寫作已成了我的習慣，我不能放棄這樣的愛好，猶如魚兒不能浮出水面一般。利用課餘生活讓我的生活豐富而充實。我愛我的課餘生活！

我是一個熱愛生活的孩子，我的課餘生活非常豐富，看書、騎車、做各種家務……多得應接不暇，其中拆裝物品最讓我沉醉。

看了《我愛發明》之後，我的靈感又被激發了。於是，我又把自己珍藏多年的“拼裝箱”拿出來，把自己的電腦搬了出來。

開工了！從主機入手，我把那一個個大大小小的佈滿灰塵的螺絲一個個小心翼翼地旋出來。“哇！好大一個電風扇！”我大叫起來，小小的心裏充滿了快樂。除了這個大風扇，還有好多線路板，一條條電線像一張蜘蛛網。“孩子，你試試，可不可以把它變成冷凍機？”父親和顏悅色地說。

於是，一顆好奇的心靈之種埋入了我的心田。我天天畫圖紙、請教爸爸循環制冷系統、線路圖，終於，一張理想的圖紙誕生了。我連忙動手起來，把主機裏的風扇和馬達一併拆出來，又用膠水槍把它粘在一個我特製的排風口上，當然排風口也不是那麼好做的，我用法國酒的包裝木盒做了一個凹槽，再用木片把沒木片的那一片用四片葉扇封住，可是等我手一鬆，葉片就把開口堵住了，於是我再在螺絲的基礎上用膠水加固，終於，一個理想的外殼誕生於我的手中！

我再用跑車的電池板把它們通上電，冷凍機就做好了。

爲了實地測試，我特地凍了一些冰塊放入裏面，按一下按鈕，一陣冰涼的風傳了出來，我抱着如同發現新大陸般的冷凍機飛奔向爸爸房間，爸爸一用，直誇我厲害，我的心裏一陣陣蜂蜜般甜的暖流流入心田。從此，我多了一個名字——“小愛迪生”。

“小愛迪生”這個稱號給我的課餘生活帶來無限樂趣！

我的課餘生活多姿多彩：游泳、畫畫、唱歌……一個也不少。而在這其中我最喜歡的就要屬滑冰了，爲什麼呢？請聽我說。

今年春天，經不過我再三請求，媽媽終於給我買了一雙滑冰鞋，這可把我高興壞了。那天晚上，我翻過來翻過去，就是睡不着覺，於是，我偷偷跑到客廳，想試穿一下鞋，一邊穿一邊想我穿上鞋之後的樣子，這時，一個聲音把我從幻想中拉出來，“寧寧，幹什麼呢？”原來是媽媽呀，我鬆了一口氣，一五一十地將事情向媽媽全盤托出。媽媽聽後，笑了笑，說：“這有什麼呀，你要想去，星期六我就帶你去泉城廣場過過癮！”“真的嗎？謝謝你老媽！”我一蹦三尺高，同時，我在心裏也期待着星期六的到來。

終於，我盼星星盼月亮，終於等來了星期六。一大早我就叫上媽媽一起去泉城廣場滑冰。

來到泉城廣場，我迫不及待的穿好滑冰鞋，滑了起來。由於我是第一次滑冰，所以動作十分生疏，沒走幾步，便摔了個大馬趴。我不甘地站了起來，滑了幾步，又摔倒了……就這樣反反覆覆幾個來回，可苦了我的屁股。這時媽媽走過來安慰我：“別灰心，哪個人剛學習滑冰都要摔上幾下，更何況你還是個國小生呀！”聽了媽媽的話，我並沒有高興起來：“可是到底怎樣學滑冰呢？”媽媽想了一會，說：“你看看其他小朋友是怎樣學滑冰的，跟他們取取經。”真是一語點醒夢中人呀，我連忙仔細觀察，發現那些哥哥姐姐都弓着腰把手背在身後，不僅滑的快，而且姿勢還很漂亮呢！於是，我仿照着大哥哥大姐姐的樣子滑了起來，果然，我沒有摔倒。我在媽媽的攙扶下，從東頭滑到西頭，別提多開心啦！

這就是我的課餘生活，它是這麼多姿多彩、五彩繽紛！我愛你，我的業餘生活！

我的課餘生活

如果說課堂是純潔的白雲，那課餘就是絢麗的彩霞；如果說課堂是涓涓溪流，那課餘便是奔騰的大江。沒錯，課堂是嚴謹的，也是重要的，但對於一個學生來說，豐富的課餘生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱，還原童真的歡樂。

說起課餘生活，不得不讓人想起了我們北塔國小課間大活動裏那扣人心絃的接力賽。隨着一聲吶喊，比賽開始了。十人一隊，我排在後面。我用力傾出身子，探出腦袋，用雷達般的眼睛快速掃視。啊！對手都那麼強。心裏不時緊張了幾分。只見他們健步如飛，雙手緊握，雙臂默契的上下襬動，雙腳也有節奏地彈跳着。啦啦隊也在一旁扯着嗓門大聲吶喊，目不轉睛地盯着選手。我剛回過神來，才發現下一個接棒的就是我。看着前方向我飛奔過來的同學，心裏堆積已久的興奮和緊張立刻涌上心頭。十米……五米……，接力棒離我越來越近，我忍不住全身發抖了。正當我接棒時，"啪"的一聲，手一滑，接力棒不爭氣的掉在地。這時的我，腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒，大步向前跨。可是，明顯我己落後。當我到終點時，只見隊友早已彎腰探出身子，皺着眉頭在焦急地等待着。當我回歸隊伍時，臉刷的一下紅了。我知道，自己一時的緊張拖累了全班。

第二輪比賽時，我吸取了上一次的教訓。在千鈞一髮的關鍵時刻，我聚精會神地盯準目標，伸手接過棒。耶！我在心中默默喝彩。好樣的！奪過接力棒的我便如離弦之箭飛速前進，心中只有一個信念——奔跑。耳畔不時傳來啦啦隊排山倒海的尖叫與吶喊。通過齊心協力的配和，最終，我們贏得了勝利。勝利的歡樂聲與喝彩聲不停地在操場上回蕩。

課餘生活，我爲你喝彩，你讓我收穫了快樂，也學會了堅持。

自從陳波、謝俊威、謝戰輝把“彈珠超人”這個玩具引進在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，後面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊，然後石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打對方的“彈珠超人”，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，打到對方，就站在對方站的地方，打到自己一隊的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學一起在玩，當輪到我發射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，打到了網，慢慢的向下滾，快擊中張林的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學也叫了起來：“快掉下去!”有些喊着：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊着，玩彈珠超人也要很沉着，如上次和徐磊的“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠，旁邊的同學喊起來，我被他們影響了，沒瞄準就射，一下子就斜了，白白失去了一次這麼好的機會。

玩“彈珠超人”時我們也發明了許多戰術。有一次，我和張東方一組時，我們發明了一種“深入虎穴”的戰術。第一局勝的人打中對方，因爲第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠。第二局就可以輕而易舉的幹掉對方。還有一次，我和張林合作就採用了“連鎖戰術”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內把對方幹掉了。但這種戰術也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙鵰。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰術!我們還有一些戰術，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的遊戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰術取勝，這就是玩“彈珠超人”最大的樂趣。

我今年升三年級了，在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，我的爸爸說：“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。

我的爸爸叫我準備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然後我的爸爸用手拿着放大鏡在距離白紙高7釐米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨着鏡片向下移動，光環逐漸縮小；離紙5釐米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯着紙上的光點，不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色，又由焦漸漸發黑。剎那間奇蹟發生了，我大聲喊起來：“我的爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我說完，紙就被燒了個窟窿。我拉着我的爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細了，看得更清楚了。

我的爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下爲什麼能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地搖搖頭。我的爸爸耐心的告訴我：“這是光學原理，這個小亮點就焦點，光特別強，熱量也最高達到一定溫度的時候，紙就會燃燒了。”我恍然大悟的說：“原來是這樣的啊，現在的熱水器，太陽竈做飯，都是這個道理吧！”我的爸爸滿意地點點頭。

做了這個小實驗，我擡起頭，環視強烈的陽光的一切，心裏默默地說：“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源爲祖國的建設貢獻一切。”

今後，我要多參加一些課餘生活。