有關我的學習生活作文6篇

在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編爲大家收集的我的學習生活作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關我的學習生活作文6篇

我的學習生活作文 篇1

告別了往日學習的學校,告別了朝夕相處的同學,告別了給予我知識的老師,我終於迎來了我盼望已久的寒假!在這個寒假裏,我不僅要好好放鬆一下我緊張的精神,還要計劃獲得更多的知識!

這是寒假的第一天。剛回到家,我要美美的睡上一覺,爲之後的活力做充足的準備。第二天,我要和爸爸媽媽去一趟北京,到故宮遊覽一番,體驗一下明·清時期的建築風情;參觀一下盛滿珍寶的的故宮博物館。當然,我還會去雄偉壯麗的長城遊覽一番,站在長城之巔,望着祖國的山山水水,我不禁爲我是中國人民而感到無比的自豪!

白駒過隙,轉眼間,春節到來了,這是個舉國歡慶的時刻!在那天,我要和我的親人一起去趟圖書館,去領略祖國那一篇篇優美的篇章,沉浸在書的海洋中。吸收用之不竭的甘霖,享用無窮無盡的知識。接着,我們要去趟外婆家,我們要去祭奠我的外婆外公,他們去世剛好一年,我要爲他們祝福,讓他們保佑我,在新的一年裏心想事成!

我盼望着明天下一場雪,那麼我就能和夥伴們打雪仗,堆雪人了。每年這個時候,是我最開心的時候,和自己的好朋

友玩,肯定是趣味無窮!

痛痛快快玩一場後,接下來要面對的便是作業。我準備一天寫10頁。在剩下的日子裏,我要好好的進行復習工作,把寒假中所遺忘的全部補回來。還要進行充分的預習作業,通過書籍充分了解下學期的內容,準備迎接新的挑戰!

這就是我的整個寒假計劃,在這個寒假裏,我一定會獲得更多的知識,來迎接新的挑戰!

我的學習生活作文 篇2

我的學習生活是多姿多彩的,它給我帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護自尊的《簡愛》,有展現一代女皇風采的《武則天》,還有如何教學培養孩子的,世界名著固然精彩,包羅萬象的雜誌也令人愛不釋手,我看屬於我們的《中國青年》,看櫳次頤塹摹督鶘 昊 罰 岣囈萄У摹逗穎苯逃 貳ⅰ逗穎苯萄小返取

一本好書在手,一切煩惱都拋於腦後,因爲有書,午休看,晚睡也看,曾無數次打手電筒躲在被窩裏看,甚

至不惜冒險點起蠟燭也要看,讀了一本好書,總是希望有人與你分享。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不爲顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因爲它早已成爲我的知已。

寫作,是一種很好的鍛鍊思維的方式,也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感的,偶爾也會吟上幾句詩。

我喜歡上網,網絡世界,無奇不有。我利用網絡查找教學資料,學習資料。並在網上學得很多電腦知識,最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得,提高了我的教學水平。我覺得,我們是21世紀的主人,我們要用智慧的頭腦,運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀,網絡已佔去了我三分之一的時間,我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活,開闊了我的視野。

我的學習生活作文 篇3

不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,在無數個春夏秋冬裏,我嚐到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

我的學習成績不是很好,處在中下游狀態。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我並不是很努力,我總是像個碌碌無爲的工作者一樣,每天過着同樣的生活。對待作業,我也是時好時壞,於是我成了辦公室的“常客”。學習態度上,我並不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的羣山,起伏迭蕩,我的分數從來就沒穩定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題,佈置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我並沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的'成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那麼的甜啊!

緊張的學習環境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。

每次玩遊戲都玩不停,衝着電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那麼的放鬆。

不知爲何,總是不能把在遊戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那麼狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因爲快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。

學習是陽光,可以驅除心中的陰影,學習是雨露,可以滋潤乾枯的心智。學習是春風,撫慰着我們幼小的心靈。

珍惜現在的學習生活,從現在開始,努力學習吧,爲以後的人生路途打下基礎,這才能體現出學習生活的意義。

我的學習生活作文 篇4

我現在已經是六年級了,再過幾個月就要步入國中,但是,我覺得六年國小生活如白駒過隙。光陰似箭,一轉眼就要離開母校,離開老師,離開同學們了,實在是捨不得,而那些和同學們在一起的美好時光即將成爲快樂的回憶。一張張照片,都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑,而擁有和迎來的將是一個個更大的難關;一個個更大的挑戰;一個個更大的“戰鬥”。但在悲傷之餘,我的六年國小生活也充滿着收穫。從中,令我感覺收穫最大的是——語文。

我從國小一年級開始就懼怕語文,在我的印象中,語文是一個惡魔,非常可怕。到了四年級,我最怕寫作文,但是因爲一件事改變了我的看法,使我收穫甚多。

四年級時的一個星期二,張伊政和劉星芸在發週記本,反正我本身就寫得很差,是什麼等級也勿所謂,能混過去就行了。我在心裏默默地想着,一發到週記本,我也抱着一種無所謂的態度,慢慢地翻了開來,和預期的差不多,稍微好了點,但是,下面寫着一排紅紅的批字:寫得真實,但還需努力。這一行字,使我受到了鼓勵。從此以後,我在作文方面就非常刻苦,作文水平也在漸漸提高。現在,“優”已不在話下,就連“優五角星”也有好幾個,校園網上也有幾篇周老師修改輔導後幫我發上去的幾篇文章。

現在,作文已經不是我恐懼的對象,這全歸功於我敬愛的周老師,沒有她的鼓勵,我的作文不會有那麼多欣喜,也就不會有那麼多的收穫。

我的學習生活作文 篇5

中國有一句老話“活到老、學到老。”這足以說明學習應該貫穿人的一生。

可以說我是一個非常熱愛學習的人,從來不以學習爲苦,因爲我覺得學習能使我增長知識、開闊眼界。書中自有黃金屋,通過學習我可以到達我想要達到的地方。

但是我特別不喜歡數學,直到現在我對數學依舊沒有好感,從國小的時候開始我偏科就特別嚴重,數學成績總是二三十分,語文成績總是名列前茅,對此爸爸媽媽和老師們沒少爲我的嚴重偏科而煩惱,國小時老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長簽字,這個家長簽名沒少對我的心靈造成打擊,總是會遭到爸爸和媽媽的一頓說教,久而久之更加對數學不感冒了。以至於到了後來反感的地步,但是很不巧的是,我幾乎從小到大的班主任都是教數學的,那四十五分鐘的數學對我來說真的是非常煎熬,上課時又不敢開小差,還要望着黑板裝出一幅老師我有在聽課的模樣,當老師讓我們算數的時候,我就學着別的同學的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰,其實我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過的創作靈感。國中時期我的理化生學的還是很不錯的但是我的數學就是不行。爲此沒少挨爸爸媽媽訓斥。

高中的班主任告訴我們,他說學好數學就可以走天下了,我爲了能在大學聯考會考出一個好成績,那一段時間我真的有很認真的去學習數學,可能是我從小基礎沒打好,雖然我很認真很努力的去聽課了,但是我發現真的就像在聽天書一樣。數學講究的是環環相扣,如果你扣不上那是很難繼續算下去的。

數學不好雖然是我的一個缺點,但是我在語文中彌補了數學這個遺憾,這還得感謝我在高三時期的語文老師,是她讓我對語文有了一個更深的瞭解,讓我終生受用。以至於我在後來大學聯考的時候語文考出了一個超出我意料之外的好成績。

我的學習生活作文 篇6

我是一個性格比較內向的女孩,常常喜歡置身於環境相對安靜的地方,自然我學習的地方也是環境比較幽靜的。我喜歡學校圖書館的閱覽室,在那裏我可以盡情的瀏覽自己喜歡的書報,關注最新的時事要聞,讓我隨時保持與時俱進的心態。我還喜歡在某個晴朗的天氣裏,獨自一人,抱上一本自己喜歡的書,躲在校園的某個草坪的背陽處,細細的品讀文章。有時,我會在看書的時候,順便塞上耳機,傾聽一些柔和的輕旋律。

這是我高一里覺得最舒適的學習生活,可以每天跟着自己的心,做自己喜歡的事情,而往往此時,我就覺得自己生活在夢中一般,因爲在此以前,我的學習生活是充滿了厭倦。至今記憶猶新的是,九年級那年的學習生活。那時的我很勤奮,每天早早的就起牀了,跑到教室晨讀。晚上總是很晚才睡覺,總覺得有許許多多做不完的作業。我的數學很差勁,每次熬夜做的幾乎都是數學作業,有時,一道題目做下來,就差不多一點了。往往經過一整天的忙碌,躺在牀上,腦海裏只有書本。那時的學習生活,讓我覺得既壓抑又疲憊,很少有閒情去翻閱課外書,更不用說去好好欣賞課外書籍了。

相比現在的生活,我才發現,學習不僅僅是學好課內的課本,更重要的是擴充課外知識,拓寬自己的視野,提升內在修養,以一種舒適閒逸的心情來學習,把學習生活輕鬆化。只有當自己有一個好的學習狀態,纔會爲自己尋找一個好的學習環境,從而爲自己創造一個豐富多彩的學習生活,讓自己的身心在良好的學習生活中得到放鬆,讓自己的內在修養在愉悅的學習生活中得到提升,做一個快樂的學者。